小学生的作文集合(6篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的小学生的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生的作文 篇1
人人都拥有书，但每个人对书的观点不一;有人认为书是智慧的源泉;有人认为书是平日里消遣的物品：我认为书是是哪神圣的阶梯，引领人们登上至高无上的宝座。我喜爱读书，我愿伴着我喜爱的书籍一同成长。
凝视着满柜的书，我不由自主的回想起我和书的故事。
那是四年级下学期，我迈着流星大步走入班级，开始了新一次的知识之旅。我的语文水平平平庸庸，这学期的五百字作文标准让我心急如焚。该怎么办呢?“读书破万卷，下笔如有神”我应该多读书。
放学后我跑到书店去寻找“属于自己的那本书”，一进书店无数本书籍向我展示着它们的魅力迫切的想让我带它们回家，而我一头扎进文学专区。一本本文学著作摆在书架上我则专心心挑选着“那本书”。忽然我眼前一亮，我看到了一本名为《吞噬星空》的书，有意思就选它了。我抱着《吞噬星空》兴冲冲的回了家。
在家里我看着封面上那穿着作战服，手握蓝色晶体，身背6把飞刀的大汉，迫不及待的翻开了第一页。咦!这个作者居然叫我吃西红柿?我不免有些哭笑不得。坐在沙发上我津津有味的.看起了书。没看几页我就被书中的情节吸引了：富饶时代出身贫苦家庭从小被人看不起通过自身坚持不懈努力成为了一统宇宙的强者的主人公罗峰挥洒热血创造了一个又一个的奇迹。
看完书后我发现我早已沉迷于此，紧接着我静下心来，仔细思考作者运用了那些方法使文章生动有趣，充满吸引力。渐渐地我把书中用到的第三人称，伏笔，悬念，照应，联想，抑扬结合，点面结合，动静结合，叙议结合，情景交融，衬托对比，等方法运用到了我的写作当中，自此我的语文成绩一路飙升。
时隔一年我的语文成绩排在了全班前十名，这更加坚定了我的与书为“友”的决心。我喜爱书，我愿伴着我喜爱的书籍一同成长。
小学生的作文 篇2
任由时光飞逝，我已渐渐长大，慢慢地我懂得了一件宝藏——妈妈对我无私的爱，无私的爱。
因为学校离家太远，一向喜欢睡觉的我不得不很早起床，而每当我推开房门，总见到妈妈忙碌的身影：“起床啦！想吃什么早点，我去给你买。”而我却睡意朦胧地回答道:“随便。”漫不经心地洗漱完毕后，妈妈也刚好喘着粗气拿着早点迈进了家门。我飞快的接过早点，无暇顾及别的东西，大口大口地吃了起来，而妈妈默默地走进屋子里，把我的被子摆放整齐。临出门时，耳边总是响起妈妈的声音：“外面凉，多穿点，”说着帮我系上围巾“走吧。”
总觉得妈妈的爱是一条奔腾不息的大河，妈妈的爱是一棵高大茁壮的树。
那是寒冷的一天，凛冽的寒风呼呼地刮着，混着石子、沙尘无情的拍打在脸上。盼望了一天的我终于等到了放学，开心的走出学校，原本愉快的心情随着寒风一去无回。沮丧的我四处张望，：“唉，妈妈没来，我不得不坐车回家。”于是迈开步子来到车站。过了一会儿，上车了，车上喧喧闹闹的，不禁让我感到烦躁：这么冷的天，还有心情说。妈妈现在一定在屋里沐浴着暖风，看着电视，而我却在这寒冷的车厢里忍受着“森林大合唱”。我不禁向外看，一个熟悉的身影映入眼帘：黑色的大衣、粉白相间的`帽，这不是 ——妈妈。我心里想。下车了，我看见妈妈向我招手，“妈妈你怎么......”还没等我问完，妈妈变插了一句：“你怕冷，来，给你。”说着把她的帽子摘下并帮我带上。这时，妈妈的身子抖了一下，然后对我微笑。我顿时想起了什么：妈妈前几天感冒了，还没有好。这个念头从我脑中闪过，使我不禁低下头，为我刚刚对妈妈的曲解而深感内疚。“怎么了，还冷？”于是妈妈又把她的围脖给我戴上，她的身子又抖了一下，而且不住地摸耳朵，我热泪盈眶。
总感到我是世界上最幸福的孩子，有着一位疼我，爱我，关心我的妈妈。我想无论到什么时候，无论多久，我会一直珍藏着妈妈对我伟大、无私的爱
小学生的作文 篇3
星期三，我正在扫公共场地时，小鸡（小子涵）来了。他兴高采烈地说：“嗨，老鱼，我有一架纸飞机，我飞7次，飞到誰谁就是猪，好不好！”“好啊！”我也饶有兴味地回答。就在这时，一件想不到的事情发生了。
小鸡把这架飞机扔去，就要扔中我时，我忽然灵巧地一躲，逃过了一“劫”，他又扔了好几次，都没扔中我，扔最后一次时，我闪力气太大了，喉咙的一块肉重重地撞在簸最顶端一个棱角上，刮破了。我问小鸡“小鸡，你看一下，我脖子这儿的`流血了吗？”小鸡 ，大惊失色，：“惨了，你这儿流血了，要去拿一个创可贴！”接着他拉住我手，小心翼翼地扶我下楼，还不时地问我有没有事。我说：“没关系，只是一点点伤而以，不理它也没事。”小鸡还是担心地说：“不行，如果不贴，会出问题的！”回到了教室，小鸡又对大家说：“YZH这儿流血了，谁有创可贴！”又对我说：“老师没在，快去医务室！”
顿时，我心中升起一股暖流，这就是朋友间的爱！
小学生的作文 篇4
一个阳光明媚的早晨，我睁开眼睛看见一道金光闪过，我转过身一看，一个扎着金色带子的盒子在阳光下显得格外耀眼，我小心翼翼地打开这个礼物盒，顿时金光四射。过了一会儿我把它拿出来，是一台三角架钢琴，琴身乌黑发亮。里面有一张纸，上面写着：钢琴两旁有红绿按纽，按红色琴就会变大，按绿色会变小。我把小钢琴放到地上，一按红色，小钢琴果然成了一架大钢琴，琴身黑得发亮，我打开盖子弹了起来：低音部分景像大海的声音，高音部分就像小岛的清脆叫声，是那么美。一坐在钢琴面前，一股灵感便涌上心头，再难的曲子我都会弹，最神奇的是弹出的曲子美妙无比，跟艺术家的水平居然可以不相上下。
老师到我家上课，我弹得如疾如醉，整个人都进入了梦境中。欢快时我的`手像小鸟一样在琴键上跳动，悲伤时我的手像托着水银一样，缓缓地在琴键上游走。上完课后老师拍手叫好：“太好了！你以后不用上课了，天才啊！”妈妈激动着抱着我。从此以后我带着自己的钢琴到处比赛，不用说都得第一。我的名声传遍了整个中国。
有一天，一位音乐家来到我家，让我用原来的钢琴弹奏，一坐上去我竟错误百出。那位音乐家语重心长地说：“孩子，好好练吧！你那钢琴是一扇通向歧路的大门。”
我反醒后，从此发奋学习，苦练基本功，功夫不负苦心人，长大后我成了名副其实的音乐家。
小学生的作文 篇5
人人都喜欢好学生，讨厌坏学生。可大家只顾表扬好学生，忘了缺点。坏学生也是有优点的，而且很独特。今天，我们班的好学生，犯了几个连坏学生不敢犯的事！
事件一：数学课上，老师问：“袋子里有26个球，有16个蓝球，有10个绿球。请问摸几次才能摸到蓝球？”一个同学说：“26。”“错。”“1。“”错。“这时，我们的班的好学生站了起来：”17次。“”正确！“这下，同学们对他佩服得五体投地了。谁会想到她是威胁我们班的学霸教她的呢？接下来，坏事来了:老师叫我们校对作业，她同桌的无意一瞄，竟发现了大秘密——好学生竟然没做回家作业！同桌要告诉老师，便举起手来。好学生知道大事不妙，便用手把同桌的手硬生生拉了下来。这样可不行啊！于是同桌直接喊：“老师，她……”原来，好同学用手把同桌的嘴捂住了。害的他被老师骂了一顿，说他扰乱课堂纪律。真是令人气愤啊。
事件二：我和她聊天时，她竟然骂我们班的数学老师，说老师笨。原来她是数学课代表，她为了赶紧收完作业，就把没订正完的`作业放进去了。老师发现，就叫她过去问清原因。好学生说：“肯定是那些偷懒的男生为了玩，就把作业放在那儿，去玩了。结果，可怜的男生又挨了一顿臭骂。
看完此文的同学，如果你是好学生，那请你好好想想你是不是靠骗来的。如果是的话，那就展现自己的个性，自然一点吧！别再靠骗这种无耻的手段来换取老师的夸奖，却让别人挨骂了。
小学生的作文 篇6
说起饺子大家都知道，那你有没有去过黑龙江省双峰林场号称中国降雪量最大的村庄，《爸爸去哪儿》拍摄地——雪乡。亲手包饺子呢？哈哈，我在雪乡的家庭旅馆里包饺子，亲自品尝自己包的饺子。屋外飘着大雪，屋内炕上坐坐，饺子包包，很有味道。当品尝第一口我包的饺子时我不禁赞叹：这是我吃过最好吃的饺子，我会一直记着这暖暖的感觉！
品尝完饺子，我们围上围巾，戴上手套，约上小伙伴一起来到冰天雪地的院子里，开启篝火晚会！我们玩了“萝卜蹲”“一块五”等许多游戏，如果输的人就在火炉边唱歌或者跳舞。我就得最清楚的是一对东北小情侣，他们表演了东北“二人转”，引得大家哈哈大笑！这时室外的温度有零下二十多度，我的脸被风刮得隐隐作痛，手指脚趾开始发麻，我们还是那么的开心的欢跳着。身边的火炉和雪乡的`红灯笼照耀着我们快乐的笑容。
我过上了一个不一样的年味！暖暖的美好的一直会珍藏心中的年味！
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