小学生作文
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的小学生作文3篇，欢迎大家分享。
小学生作文 篇1
老师，从我上学那天起，都是您站在讲台上讲课，我坐在下面听课。今天我们换一下位置，请您坐下来，听我说说心里话。
老师，我想对您说，您辛苦啦!为了我们能够更好地学习功课，无论您多么繁忙、劳累，您都会一丝不苟地备课;每当我们做完作业后，无论时间多晚，您都会认真、仔细地批改作业。
老师，我想对您说，每当上课铃一响，您就精神抖擞地走进教室，同学们都专心致志地听您讲课，您会感觉到同学们是多么地尊重您，在我们的心中，您是多么的伟大。
老师，我想对您说，您的笑容是多么慈祥，时刻提醒着我们对学习要充满信心;您的眼睛炯炯有神，还会说话，如果当谁上课注意力不集中时，您一眼就能看准是谁;您的声音动听悦耳，像只百灵鸟在唱歌。
老师，我想对您说，三年来，您们无私地关心着我们，教育着我们，您的爱像一颗神奇的种子在我们的`心中播撒着，让我们感觉到了温暖。
老师，我想对您说，您就像一位伟大的母亲，把您的爱均匀地分给您的每一个孩子，让我们时刻感觉到我们的班级就像一个幸福快乐的大家庭。
老师，我想对您说，我们是多么的感激您，是您让我们学到了许多知识，学会了感恩，教育我们要做一名孝顺父母、认真学习的好学生，将来成为一名对国家对社会有用的人才。
老师，我想对您说的话真是太多太多了……
小学生作文 篇2
在去年暑假里，我参加了少年舞蹈培训班，至今一年多了。一天，我在练习时，王老师走过来神秘地对我说：“露露，在许多的老师推荐下，我们决定让你去参加成都市少年宫的一次少年舞蹈大赛，你有胆量去吗？”我急忙说：“去！去！怎么不去呢？”我心里很兴奋，想：这么好的机会，可要好好把握住！不要让老师失望！我谢过王老师后，便走到舞蹈镜前练了起来。
练了一遍又一遍，可有一个动作老是不对劲，感觉怎么都不对一样。我忙转身请教王老师。王老师仔仔细细地给我讲了一遍这个动作的.要领。我接着又练了起来。“啪”我在做最后一次旋转动作时，一不小心，和大地来了个“亲密接触”，我愣愣地趴在地上，直到王老师把我扶起来，关切地问道：“怎么摔倒地上了，有没有受伤？”我羞答答地回答：“没事，刚才不小心！”说完，我想了想动作失误的地方，又练了起来。看着王老师微笑的面孔，我知道，这次动作终于做到家了！
八月七日的晚上，比赛终于开始了，当主持人叫道我的名字时，我的心里猝然紧张起来。但我一想到：我每天刻苦地训练，不就是为了今天吗？我作了一个深呼吸，心里一下平静许多。心里的恐惧感，变成了坚定的信心。我胸有成竹地走到舞台中心，看着眼前一片黑压压的人群激动万分；终于到我展现的时刻了！我一定行！
音乐缓缓地响起，我随着音符翩翩起舞……当最后的一个旋转动作停下时，我并没有听见掌声。我失望地低下头，正准备离去时，雷鸣般地掌声向我涌来。我激动地泪花终于涌了出来……此时，我才真切地体会到：成功的感觉，真好！
小学生作文 篇3
我的弟弟既乖巧又调皮，他跟我相差五岁，他现在2岁多。我和弟弟一个像妈妈一个像爸爸，可是我们俩的动作和神态很像，他就是我的“跟屁虫”。
假期我在家里专心致志地看书，弟弟在一边用他的'“魔爪”来指着我书上那只蓝蝴蝶，一边用嘴嘟囔着说：“那是绿色。”我说：“弟弟，那是蓝色。”我弟弟就跟着说：“那是蓝色。”接着，妈妈拿着一个绿色的小汽车，问他：“是什么颜色？”弟弟不假思索地说：“它的颜色跟青草一样。”我们异口同声说：“对！”结果他镇定并大声地说：“是红色。”我和妈妈都目瞪口呆。我们争先恐后地对他，说：“青草是绿色，不是红色。”
妈妈让我当小老师，教弟弟认识颜色。我拿了弟弟最喜欢的三种车，颜色分别是红、黄、绿。我一边拿起小汽车，一边耐心讲解地说：“红色跟苹果一样，黄色跟香蕉一样，绿色跟青草一样。”我教一句他重复一句，他学的像模像样。
这时，我说咱们俩玩一个游戏，弟弟高兴地看着我。我把三种颜色的车摆放在他的面前，并说：“你把红色的车开过来。”可他却把黄色的车开过来，我说：“不对，你能不能好好想想，刚才我们说红色像什么呀？”弟弟的小眼睛一转，说：“红色跟苹果一样，他这次把红色的车开过来啦！”我开心地说：“你真棒！”接下来我让他把黄色和绿色的车先后开了过来，他一边说我们的口号，一边把相应颜色的车开过来。
我觉得弟弟很机灵。
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