生活日记汇编[5篇]
不知不觉中一天又要结束了,心中一定有不少感想,让我们一起认真地写一篇日记吧。快来参考日记是怎么写的吧,下面是小编整理的生活日记5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
生活日记 篇1
今天,我去爬山,爬着爬着,我觉得爬累了,我就坐在一块大石头上休息,我坐着觉得无聊,就准备看一下风景,抬头一看,看见一株小苗在石缝里,随着山上的风,在哪里摇曳。
我想:草儿长在宽阔的土地上,花儿长在肥沃的`土地里,唯独它长在那没有营养的石缝里,这么大的风,这么大的太阳,我都快支撑不住了,可见那株小苗的生命力是多么的顽强啊!我们也要学习它的精神,有一些同学在学习上遇到了困难就知难而退,那样学习的习惯不好,要学习那株小苗的不怕困难,遇到困难要克服,困难就可以迎刃而解了,那株小苗的精神是我们学习的好榜样。我们一旦定了目标就要克服困难,小苗那么艰苦的环境下竟然都可以茁壮成长,所以,我们要克服困难,最后就会尝到坚持不懈的甜头。
生活日记 篇2
喜欢周末的早晨,不用早起赶着时间上班。不用发出指令电梯每天按时来接我。不用挤入喧闹的街头融入汹涌的人流,从一个地点出发穿梭到另外一个地点,然后开始新的一天的忙碌。
日子往复循环,周而复始,在没有新意和期待的生活里奔波到生命的终老。
周末的早晨,可以睡到自然醒,然后睁开眼,看到照耀世界的那缕阳光照耀着花照耀着草也在某个角落里等待着照耀我。
我看到,飘窗上那束从草原上带来的干支梅,已经快三年的光景了,在时光岁月里零零星星的依然没有落尽,我把落下的花瓣一朵一朵的拾起,收藏在存放它的花瓶里。我渐渐地相信着当时当地卖花人告诉我的话,干支梅的干花可以三年不落,时间在见证着这个所谓的真理。
经历过风雨的侵蚀,风霜的打磨洗礼,被时间风干的东西也许即便不被悉心打理,它也会变得经久不衰,是否人的感情也是这样呢?那些心中的记忆,任时光凋零也无法褪色!
生命里有很多有形的东西都可以被时间淹没被风波带走,而那些无形的东西总是会随时间流转,随日月晨夕风起云涌暗流涌动,永不停息。
没有谁可以融进谁的.世界,就像在阳光下花和草各自生长,即便能相守相望,还是要在不同的季节或者不同的生命时段凋零,散尽无痕!
在这样周末寂静的清晨,时光美好,不自觉受某种情绪所控写下这样的文字,也是生命暂时的一种状态。心行如船,猛然间发现不知何时竟是自己把自己带到了这样一种情境的生命地带。
生活是平淡而美好的,日子周而复始,无论是记忆还是放下,有着向阳的心愿不断地努力着,总会成就那个与以往不一样的自己。
生活日记 篇3
假如我有一只马良的'神笔,我要给老师画一个机器人。这个机器人可以帮老师做许多事情,老师就不会天天那么疲劳了。
假如我有一只马良的神笔,我要给山区的孩子画很多学习用品。让他们也和我们一样上课学习。
假如我有一只马良的神笔……
生活日记 篇4
我的人生又掀开了新的篇章,我踏入了八中的大门,成为了一名光荣的初中学生!
初中给我的感觉是快乐而又紧张的,科目增多了,老师的要求更严厉了,学习的难度增高了……总之,一切都让我感觉有些不适应。
每天都是枯燥乏味的生活,起床,上学,吃饭,睡觉,总觉得初中生活不是我想象的那么美好,每天晚上,当生活老师关上门以后,我总会想起妈妈,仿佛耳边还传来她的唠叨,突然就觉得鼻子酸酸的,豆大的泪珠就顺着脸颊落了下来,第二天早上起来,眼睛总是红红的,室友总是问我怎么了,我怎么好意思说:我想妈妈啦,就哭吧?这样多不好意思!
就这样,过去了三周了,我渐渐适应了校园生活,老师们对我的印象都还不错,可是,班主任老师给我提出了一点要求:不善于表达自己的喜怒哀乐,老师叫做什么事,我总是:恩恩,鼻子哼两声就过去了,总是不发表自己的.见解,如果改掉这一点就会更优秀!
八中的老师让我感觉很亲切,说话总是和和气气的(除数学老师外,因为他性别男,从内到位都散发着一种威严,但还是挺和蔼)总是很关心我们。
这就是我的初中生活,哦不,这只是我初中生活的开始,我想我会在八中,这所名校里,快乐学习,快乐成长!
生活日记 篇5
一天,我和爸爸、妈妈来到一位叔叔家。他们家的房子可真漂亮呀!
最吸引我的是那些小玩意儿、小茶杯、字画和小贝壳。我特别喜欢这些玩意儿,拿来看了看,爱不释手。阿姨似乎看出了我的'心事,就说:“喜欢,你就拿走吧!”临走时,我一件也没有拿,全部放回原处。我想说不定,那也是他们的最喜爱的!我怎么能夺人之爱呢?
在回家的路上,爸爸说我今晚表现得不错,并告诉我:别人的东西再好也是别人的,决不能据为己有。
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