小学生的作文
在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的小学生的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
小学生的作文 篇1
今天下我们去了公园。
公园里森林郁郁葱葱的河水清澈见底，天空湛蓝湛蓝的，空气清新甜润。
路边的野花绽开了，就像害羞的小姑娘轻轻张开了笑容。
河水是那么的绿，绿的像周围的绿树绿草染过似的'。我们脱下鞋子，把脚放到水里，真凉爽！
我们在水里玩打水杖，还有互相泼水，像泼水节，真快乐。
我们又去了别的地方，那是满是沙子。我们在那里推沙堡在沙中奔跑，我们脸上多是快乐。
最后我们依依不舍的回家了。
小学生的作文 篇2
小学生活即将结束，我也将步入初中的生活了，但小学生活会永远留在我的记忆中。
从一年级到现在的确是发生了很多事，记忆最深刻的当然还是和同学一起玩啦！踢球就不错，每当到了体育课，我们就会在操场踢球。先把十几个人分成两波，每波再分配人员。守门员、后卫、中锋、前锋各有人当，接着就开踢了。
一个星期二的体育课上，我们快速分好人后就开踢了，大家马不停蹄地在操场狂奔。足球也是忽高忽低，忽远忽近。“球来啦！”只听xxx一声大喊。我和xxx俩后卫立刻认真起来。见xxx狂风一般带球冲向禁区，xxx立刻上去拦球，而我则在后防备。不一会儿，球便回到了中场。xxx接到球后立刻冲向对方球门，xxx紧随其后，但对方后卫白瑞玺也不是吃素的，三两下就从xxx脚下夺走了球，并以“音速”开向中场。球被xxx逼到墙边，他本想一脚开出，但不小心脚上的鞋飞出老远，所有人立刻笑得东倒西歪。
乐归乐，球赛还在继续。xx带球“杀将”过来，连过两三人来到我和xxx面前，我们故技重施。xxx前去拦球，xx立马传球给xxx，但却不知我在他前面，于是xxx还没接到，球已就被我大脚开出。xxx接到球后转身向前冲，xxx也跟了上来。为了避开白瑞玺，xxx在他马上到面前时将球传给xxx。xxx立马传给已在对方门前等候的xxx，一脚射门，xxx险些抱住球。“耶，进了！1：0，唔！！！”下面将是我们后卫表演了，我俩全力防守，不让对方进球，就这样1：0的优势持续到了下课。我们赢了。
这样的'事还有很多，这是我最难忘的小学生活，将永远刻在我心里。
小学生的作文 篇3
我家有个小弟弟，即聪明 ，有淘气，每天爬高爬低的，弄得满脸都是泥，真像个小泥猴。这句话来比喻我弟弟是再合适不过的了。
记得有一个暑假的星期天，我正在爷爷家做暑假作业，突然爷爷叫我和弟弟出去搬煤块。
我把煤块摞放在一起，叠成四个，然后搬到厨房。开始我还轻松的跑着搬，不大工夫，我已经累得是满头大汗了，想休息一会儿，可比我小的弟弟还干的'起劲，我只 好又搬。他也是一次搬四块，突然，弟弟说“这样搬太累了，而且慢，我要学一学一休哥想办法，”说完，只见他坐到地上，在头上用手指画了两圈，办法就来了。 弟弟转身向厨房跑去，我不知道他葫芦里卖得是什么药也不管他，这时弟弟拿了一个木棍，可能太粗，穿不过煤洞，又拿了把火钩来，我奇怪地像：又不是掏煤灰， 他拿火钩干嘛”只见他把火钩从煤的左边穿向右边，一共穿钻了五个煤块，握住两端，放到厨房一提就放整齐了。这样不仅快 ，而且不累。
我也用这个方法搬，搬的一手黑，弟弟呢？弟弟脸上有只蚊子，他用手一拍，脸上留了个手印，逗得全家人都哈哈大笑。
看见了吗，这就是我那即聪明又淘气的弟弟。
小学生的作文 篇4
听说要做“纸花开了”的小实验，我高兴地跳了起来，上课了，我聚精会神地听着老师讲课。我很快学会了。
我先把正方形纸对折两次，把阴影部分剪掉，成了一朵美丽的小花，再把花瓣向里折、压平，好像一朵未开放的花骨朵，然后把它放到水盆里，纸做的.花骨朵轻轻地浮在水面上，过了一会儿我看到花瓣慢慢地向外展开。
瞧，我多棒呀！我捧着纸花，把它放到水盆里，我的纸花一点一点地开了。我可高兴了，同学们也为我鼓掌。
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