启示优秀作文(必备)
在学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编收集整理的启示优秀作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
启示优秀作文 篇1
秋风飒飒,天气晴朗,今天真是一个爬山的好日子啊!我们一家人来到了,大雁山森林公园,准备爬上山顶。
这座山真高啊!高得直插入云霄!山路也很陡峭,似乎每走一步都让人心惊胆颤。
哇,还要爬上这么高的山峰,肯定要累死人了!还没出发我的脚已经吓软了,心里已经咚咚地打起了退堂鼓。爸爸似乎看透了我的心思,就将我一军道:“你不会不敢了吧?”“谁不敢!”我用铿锵有力的'语气,回答爸爸。
到了半山腰的时候,我已经累得气喘吁吁了,汗流浃背了,脚沉得抬不起来。我坐在亭子里,想到,我是男子汉,不能轻言放弃,更何况“有志者事竟成”嘛!我这么想着,腿脚已经充满了无穷无尽的力量。我和爸爸妈妈要勇往直前了。
我手扶着栏杆,一步一步的向前走去。我回头一看,爸爸妈妈还在后面呢。他们似乎每走一步都用尽了全身的力量,我跑回去,扶着他们一步一步的向前走去。
来到了陡峭的地方,我们手脚并用地爬过去了。
我的手脚已经起泡泡了。一次次想要放弃,可是爬了这么高了,不能半途而废,要坚持不懈,才能成功,山顶的美景和成功在向我招手,我又继续向前走。
经历千辛万苦后,我终于爬到了山顶,站在山顶看到的风景,可真漂亮啊!回想起刚才的经历,使我感到自豪。我明白了:做事不能半途而废,要坚持不懈才能成功的道理。
启示优秀作文 篇2
生活就像一本书,而每个人都是这本书的作者,这本书里记录着许多“故事”,而每一个故事都蕴含着一个道理。这件事让我印象深刻……
有一次妈妈买了一盆仙人掌和一盆蝴蝶兰,当时买回来的时候蝴蝶兰正是花骨朵儿,而且还有些小口子,似乎没几天就要开花了。但那仙人掌却又小又丑,身上还长满了又细又长的刺儿,一副神圣不可侵犯的样子。之后我天天给蝴蝶兰浇水施肥,希望它快点开花。但我却从来没给仙人掌浇过水、施过肥,任由它自生自灭。
过了几天,蝴蝶兰终于开花了,那一片片紫红的花瓣娇艳欲滴,嫩绿的叶子衬托着花儿的鲜艳,简直美极了。花的'芳香也直钻我的鼻孔,让我感到心旷神怡。再看看那盆仙人掌,居然没死,但还是老样子,光秃秃的脑袋,绿中还带着点儿灰的外衣和又细又长的银针般的刺。又过了几天,蝴蝶兰那绿油油的叶子渐渐变成枯黄色了,娇艳的花也不那么精神了,花向下垂着,花瓣也因为萎缩而陆续掉落。我不禁有些失落:哎,这么美的花酒这么凋零了,煞是可惜呀!我边惋惜边不经意地看了一眼仙人掌,就这不经意的一眼让我有了惊喜的发现:仙人掌居然开花了!虽然不是很多,只是可怜的两小朵,但还是给那丑陋的秃头添上了一点色彩。我一边欣赏这玫红色的小花一边心想:我都没给它浇过水,它是怎么开花的?后来蝴蝶兰完全枯萎了,而仙人掌的花雀越开越多,远看,秃头上满满的花朵,漂亮极了。
后来,我才明白,仙人掌是一种耐旱的植物,就算天天不浇水,它也能坚持好几天,它告诉我们遇到困难不要害怕,坚持努力地把这件事做好,就终究会成功的。这就是生活给我的启示。
启示优秀作文 篇3
你们知道迷彩服吗,一般在军训里面很常见。它由绿、黑、黄、茶等常见颜色组成。
不过,你们知道迷彩服的来历吗,这就是从一个小动物身上受到的启发--蝴蝶。蝴蝶用自己的翅膀来保护自己,让别人看不到他或让人把它看成什么花草树木。就跟迷彩服的道理是一样的,蝴蝶的自我保护能力可真是厉害呀!
蝴蝶的自我保护能力很厉害,它的眼睛也是名不虚传。它的一只眼睛里有几千只小眼睛,我们打它或抓它时,它们都能躲得特别快,比孙悟空还躲得快,因为它的眼睛会把我们的动作放慢几秒,再去识别,从而躲避我们的.抓捕动作,所以我们不容易抓到它们。就这样,美丽的蝴蝶就会与我们擦肩而过,但有些蝴蝶却愚蠢又痴呆,比如说猫头鹰蝴蝶。经常被人们抓,不过我们也可以利用起来做成我们现在用的蝴蝶书签,非常好看。
有句诗说“春蚕到死丝方尽”,这句话深深地感动了我。春蚕虽然外表有点丑,但是对我们生活却贡献了不少。我们现在用的蚕丝被子就是春蚕吐出来的丝再用丝做成的被子。以前我们的被子是用棉花做的,现在我们的生活越来越好了,感觉棉花被子没有蚕丝被子舒服,所以就用蚕丝被替代了棉被,让我们生活更舒适。
我们从蝴蝶和春蚕中学到了很多有用的知识,大自然能够给我们的启示还有很多,你还知道什么吗?
启示优秀作文 篇4
经过时间的冲洗,我忘记了许多事,但我却永远无法忘记从你那得到的启示。
明媚的阳光照着大地,温暖地包裹着你。只见你正在树上梳理着自己的羽毛,那高昂的头,也只向你自己的羽毛低下过。我悄悄接近你,放下网罩,你便进去了。我把你带回家,关在笼子里,看着你那尖尖的小嘴,可爱的眼睛,我是越发的喜欢你。我把手伸进去,想摸一摸你的羽毛,可你却张开翅膀飞起来,躲开了我的手。
第二天,阳光依旧灿烂,我来到你的面前,把食物和水放了进去,可你却一点也不碰,双眼恶狠狠地看着我,好像在说:“你的食物,我不吃!我不会向你屈服的.。”下午,只见你用身子使劲地撞着笼子,跌下去了,再飞起来,再撞。你那动作仿佛在告诉我:“放我出去!我宁愿累死、撞死、饿死,也不会向你屈服!”看着你那一次次撞向笼子的样子,听着那强有力的“咚咚”声,我鼻子不禁酸了,“快停下来,这样下去你会累坏的,不要再撞了!”可是,你仍然不听,撞得更厉害了,身上的伤痕也越来越多,羽毛也被流出的血染红了。看着你那坚持不懈地样子,我下了狠心,为了不让你再受伤、痛苦,所以,我还是放了你吧!
我打开笼子,一缕阳光透了进来,只见你顺着阳光飞出了笼子,你回头看了看我,那个样子仿佛在对我说:“从今以后,我都不会再被你抓住!”你飞向天空,阳光洒在你的翅膀上,你仿佛披了一件金袍,看着你在阳光下渐渐远去的身影,我大叫道:“小麻雀,再见!”
任何生命都有自己的一片天,当我们夺走了他们的天地时,他们何尝不会牺牲一切地去冲破阻拦,夺回他们自由自在的世界呢!
启示优秀作文 篇5
生活中有许许多多的事,有些事就像大海中的鱼儿,在我脑海中游来游去,其中有一件事至今使我记忆犹新,让我明白了,做人不能骄傲,一定要虚心,坚持不懈,持之以恒。
上学期期末的语文成绩是96。5分,我很开心,这是我长期努力并坚持不懈,持之以恒得来的好成绩,还是全班第二呢!我骄傲地笑着,但是骄傲的我再也不是以前那个坚持不懈,持之以恒的我了,我不仅不是以前的我,还越来越骄傲了。
这新学期的考试又开始啦,我自信满满,一下子就写完了卷子交上去了,我不停的对同学吹牛说:“这次我肯定是第一名,一定是95分以上。”当我的'话说出去后,过了几天成绩出来了,我不可思议地看着试卷上的大红字,我的成绩一落千丈,我目瞪口呆,这几个大红是89分,我怎么只考了89分呀,我的心情一下子很低落,像打翻了五味瓶一样难受。
下课后,我都没脸见人了,同学们见我都哈哈大笑,问我的95分第一名去哪儿了,我越听越难过,越听越不好意思,脸也变得通红的,恨不得找个地缝钻进去。我的学霸朋友廖婕安慰我说:“你要坚持不懈,持之以恒呀,不能骄傲,一定要谦虚。你上次考试成功了,就骄傲起来,现在你考试失败了就要明白,骄傲使人落后,就像虚心万事能成,自满十事九空。”我听了,惭愧地低下了头。
这次考试让我得到了启示:做人不能骄傲自满,一定要虚心,坚持不懈,持之以恒。从此之后,虚心使人进步,骄傲使人落后一直刻在我心里,成为我心中的指南针,为我指明前进的方向。
启示优秀作文 篇6
俗话说:“一朝被蛇咬,十年怕井绳。”就在前阵子,我因为在轮滑时被一个石头绊到了,所以在我的右脚上留下了两个令我见了就怕的伤疤。
那是一个炎热的下午,我跟以往一样,约来表哥,来到中庭花园轮滑。
开始,我们滑的都不错,没有人摔倒,但是,好景不长,我“创造”了第一个摔倒的“记录”。那个时候,我正在练习倒着轮滑,滑着滑着,身后突然蹦出一个小石头来,我还没反应过来,一不留神,轮滑上的刹车就已经很“亲热”地“吻”在了石头上了,之后,我便失去重心,眼前一黑,屁股便重重的坐在地上,呜呜……好疼啊!我在定睛一看,只见脚上更是伤痕累累,好像是一双被鞭子抽过的脚一样,伤痕累累,惨不忍睹。膝盖上的伤口,正一口一口地“吐”着鲜血,好似一个身负重伤的战士。
忽然,一阵阵隐隐约约的刺痛感油然而生,一股凉凉的、黏黏的'液体在我的小腿上慢悠悠地“爬”着,我翻过小腿一看,大吃一惊,原来就在摔倒的时候,小腿朝石头上划了一下,一块肉便掉了下来,血也一涌而出。我表哥见了,一不做,二不休飞奔到琴行里(我们练吉他的地方),拿来一截面巾纸,帮我擦掉脚上的血迹。
……
虽然,这件事已经过了大半个月,脚上的伤口也愈合了,但脚上留下了两处伤疤,这两处伤疤时刻提醒着我:做什么事都要小心谨慎,不然就会后悔莫及的。
亲爱的读者们,你们一定要记住哦!
启示优秀作文 篇7
记得一次爬山,给我留下了深刻的启示。
那一年,我刚满8岁,妈妈带着我去爬山,爬到了山脚下,我背着我的小包,快速向上走去。那一天,阳光充足,微风轻轻吹动我的长发,路上绿树为我撑起一把把伞,小花和小草向我弯腰,那一切都变得那么美好!
我更加快活的向上走去,回头看了看在后面的妈妈,于是我笑嘻嘻地对正在向上爬的妈妈说:“您真慢,一会儿上去再和你玩!”说完这些,我更加努力的向上跑去。
可这样没过多久,我就已经累的不成样子了,我坐在台阶上喘着粗气,眼睁睁的看着妈妈赶上来,我没想到妈妈的体力这么好!妈妈这时已经赶上我,看见我妈妈便说:“你怎么了?刚刚不是还好好的吗?没想到你也有精神不足的时候啊!”我听了一脸不满的说:“山高,爬不上去!”妈妈听了,脸一下变得很严肃,她指了指山顶对我说:“世上无难事,只怕有心人。我们一定能爬到山顶!”我听了,觉得妈妈说的'有道理,于是我坚定的向上走去。
当我每次停下来时,妈妈就回告诉我坚持才能成功,于是我就再一次向上爬。
终于我爬到了山顶,望着山下那美丽的景色,我深深的感到那句话是多么有道理。“世上无难事,只怕有心人”说的多么正确啊!只要我们坚持就能成功。这句话让我受益匪浅。
启示优秀作文 篇8
一天晚上,我正在房间里写作业。
突然,我眼前一片漆黑。不用说,肯定是停电了。我边想边用手电筒的光亮照着,找到了一根不足十厘米的短蜡烛。接着,我用打火机把这根蜡烛点着,房间里顿时明亮了起来。这根平时不起眼的,被我遗忘在角落的蜡烛,在关键时刻还能派上用场,真是帮了我的大忙!
瞧,它那微弱的光亮照亮了我的作业本,我现在又可以写作业了,真好!大约过了半个小时,我的'作业终于完成了。蜡烛也慢慢地流着它那晶莹的泪珠,悄悄地消失在我的眼前。
蜡烛那微弱的光照在我的心里,它的生命虽然走到尽头。但蜡烛的精神却永远值得我们去学习,它照亮了别人,燃烧了自己,它把自己最后的一点生命,化成了火花,留给了他人。它一点儿也不后悔,因为它完成了自己的使命。
在生活中,老师就像那一根蜡烛。带领我们在知识的海洋里遨游,给我们架起了成功的桥梁。在课堂上,老师教我们新知识;在课间,同学们都在快乐地玩耍,而老师却在办公室里批改我们的作业;在晚上,同学们都已经进入梦乡,而老师却在家里,熬夜地给我们准备明天所要上课的内容……老师就像蜡烛一样,燃烧了自己,照亮了我们每个人的心灵!
老师不但带领我们走进知识的殿堂,而且在我们遇到困难时,还及时给我们带来了阳光般的温暖。我们犯错的时候,是老师帮助我们改正错误……老师就像蜡烛,默默地奉献着自己。照亮着我们前进的道路!
那一根根普通的蜡烛使我懂得:人要无私奉献,而不能求回报。
启示优秀作文 篇9
英语,我的强项,正因为每次英语测验考试我能考到95分或以上,所以这次测验的前一天晚上,妈妈叫我好好复习,我骄傲的心想,这次肯定和以往一样,有信心拿到高分,随随便便翻了一下书算是复习了。
第二天,测英语时,自我感觉很不错,卷子的题目很简单,题题顺利过关,一点难度都没有。做完后,我囫囵吞枣地检查了一遍,确定全对了,便把卷子放在一旁,暗自在发白日梦了。
两天后,林老师拿着卷子走进教室。同学们马上紧张起来了,有的忐忑不安,有的激动兴奋,而我则很淡定地坐在位子上面,看着老师,等着老师叫名字发卷子。当我看到卷子上面那鲜红的91.5分时,我顿时傻眼了。是我看错了吗?定眼一看,果然是我的名字,果然是91.5分。我迫不及待地把错题看一遍。哎呀!妈呀!我竟然把我最熟悉的单词拼写错了,我竟然把阅读题的答案给写反了,这种低级的错误我竟然没有检查出来。那一刻,我真后悔极了,后悔做题时没有认真去做,后悔检查时没有认真去检查,真想马上挖个坑把自己给埋进去算了,心情一下子坠入了谷底,整天都闷闷不乐。
回到家里,自然少不了妈妈的教育和批评。经过这一次的'测验,我深深地明白了“虚心使人进步,骄傲使人落后”这句话的真谛。生活中许许多多的事如同这次测验一样,只要认真、虚心去对待,不要骄傲自满、自以为是,才会得到好的结果。
启示优秀作文 篇10
今天,我特别高兴,因为老师发了每位同学的种子,我得到波斯菊。让我们在家种一盆花。
放学后我迫不及的回家,跟妈妈说了。在妈妈的帮忙下,首先我先拿着小花盆和小铁锹了一些土来,在土里挖了一个小坑,又把波斯菊的种子放进去,再把土埋上。然后,我又给种子浇了浇水,才去做作业。第二天,我去看我的小苗有没有长出来。咦!什么也没有,妈妈说:"哪有这么快长出来呢?"我等呀等,一天,二天,三天……终于,有一天我发现我的小苗长出来了,我心里乐开了花,大声的`叫妈妈说:"妈妈,妈妈快来看看呀!我的种子发芽了。"妈妈走过来看一下高兴说:"嗯,你要经常给小苗浇水晒太阳,小苗才会越长越高。"又过了几天,我每次放学都急忙地跑去看花盆,随着时间慢慢流逝,我好兴奋啊!小苗又长高了,长出了嫩嫩的枝干,枝干上有少许嫩叶,我再一次又浇水太多,妈妈说浇水太多会死的。想不到刚出长长的小苗已枯死了,我心灰意冷……于是在妈妈的鼓励下,再第二种苗,不要像上次种的失败了。
这就是我第一次种苗,虽然不成功,但却给我留下了深刻的印象提醒了让我要学会认真做事,懂得了只要有恒心,就能做好任何事情。
启示优秀作文 篇11
前一阵子,我读到过一篇小故事。故事是这样的:
相传,在春秋时期,著名的能工巧匠鲁班曾读到过一份委托,是一个国王写的。他在委托中表示,自己很仰慕鲁班的技术,邀请鲁班在一年之内造完王宫,鲁班答应了。
造这座宫殿需要用到很多木材,而国库里面又没有这么多木材,鲁班就带着徒弟们上山去砍。可是使用斧头砍得很慢,眼看半年过去了,他们却连一半的木材也没采集到,鲁班就亲自上山去砍,并且找找原因,可原因没找到,进度也没变快多少。
有一天,鲁班在上山时,在草地上摔了一跤,手指被锋利的小草划开了一个大口子,伤口很深。鲁班很奇怪,软软的小草怎么会戳开皮肤呢?他摘了一片草,仔细观察,发现在小草的边缘像(当时的)齐长城一样弯弯曲曲的,而如果把边缘剪得整整齐齐的,就一点儿也不锋利了。
这时,鲁班想起上山时看到的另一幅情景:虫吃草。虫子的'牙齿奇小无比,吃起草来却很快,莫非它的牙齿也是弯弯曲曲的?鲁班心里一动,他在草地上抓起一只虫子,也是这样的。
他灵机一动,把斧头的边改造得像小草一样,用来砍树,果然提高了工作效率。
读了这个故事,我想:几乎所有的人都在草地里面摔倒过,划伤手指过,但是却只有鲁班一个人发明了锯子,这是为什么呢?这是因为,鲁班每发生一个事情,都会从事情的结果上想事情发生的原因,这点,和很多现代的成功人士一样,在哲学上叫做“因果倒装思考者”;而我们等伤口愈合了就忘了。这,就和“苹果掉在牛顿头上可以想出万有定律,掉在我们头上我们却只会把他干掉。”是一个道理。
这个故事,为我确定了一个目标:要做像鲁班、牛顿那样的“因果倒装思考者”
启示优秀作文 篇12
世上无难事,只怕有心人。只要坚持不懈,世界上就没有任何困难能挡住它了。今天,我就再一次领略到了蜘蛛坚持不懈的精神。
一个风和日丽的日子,我们一家到奶奶家吃饭。我三下五除二地把饭吃完,跑出院子,来到外边呼吸乡村的新鲜空气。走着走着,我走到了一片树林里,我看见前面有一个小黑点在树枝间爬动,走进一看,原来是一只小蜘蛛在织网。蜘蛛兢兢业业、一丝不苟地织着一个一尺方见的捕虫网,一圈一圈地环绕着,织得很均匀,很紧密。这时,一个钓鱼人走过,刚刚织好的蜘蛛网被钓竿给“钻”了个大洞,蜘蛛不见了。我想:蜘蛛辛辛苦苦织的网没了,蜘蛛一定会离开这个地方,到别处去织网。我觉得没戏看了,就走了。
第二天,我路过这片树林,顺便去“看望”蛛蛛。我见到蜘蛛时,简直令人不敢相信:只见蛛蛛在昨天的地方认真地修补蜘蛛网;用长而纤细的足钩住一条细得几乎难以分辨的'蛛丝,用两只后足从尾部拽出更长的丝挂在那条线上,然后用双足挂紧它,还轻轻地拉了拉,试试它的韧性。突然,一只麻雀像离弦的箭一样冲过来把网又钻破了。这回,我想:它经过了两次挫折,这次它总会去别处织网了吧。但蜘蛛又十分耐心地织起网来,也不知过了多久,我头仰酸了,脚也麻了,可蜘蛛还在耐心地织网。蜘蛛网织好了,终于有一只大蚊子上钩了。
蜘蛛坚持不懈的精神,既令人敬佩,又值得学习,如果我们都像它一样,世界上还有困难吗?
启示优秀作文 篇13
大自然带给了人们很多启示,比如:人们观察鸟发明了竹蜻蜓,瓦特观察水壶发明了蒸汽机,牛顿在苹果中发现了地心引力……
有一次,我在操场上玩的时候,发现桌子上有个小东西,原来是只小蚂蚁,只见它慢慢地往前爬,突然掉了下去。我吓得惊慌失措,用双手蒙住眼睛,心里想:从这么高的地方摔下去会不会让蚂蚁失去生命呢?我一边想一边准备弯下腰去找找蚂蚁的尸体,突然惊喜地发现,蚂蚁竟然没有死,它埋头朝着桌子的脚往上爬。它那得意的眼神仿佛在向我炫耀:瞧见我的厉害了吧!我真的不敢相信自己的眼睛,心想:我的铅笔都摔断了,为什么蚂蚁从这么高的地方摔下来去不会死呢?我决定带着这一连串的问题回家问知识渊博的爸爸。
到了家,我问爸爸:“爸爸,为什么蚂蚁从那么高的桌子上掉下来没死呀?”“现在你已经长大了,要懂得自己解决问题了!”爸爸摸了摸我的后脑勺说道。于是,我去查阅了百度,从中得知:原来是因为蚂蚁很轻,就像羽毛落地时的'速度很慢,它与地面的作用力很小,所以它掉下来也能安然无恙。
哇,小小的蚂蚁可真厉害啊。我想根据蚂蚁的身体构造发明一种气囊,这样那些高空作业的工作人员,在工作时要是戴上这种气囊,发生意外的时候,从高空中落下也不会受伤,像蚂蚁那样安然无恙。
不过这些都是我想象的结果,今后我要更加努力地学习,观察大自然,发明出更多造福于人类的产品!
启示优秀作文 篇14
说起“婴儿作文”,有的同学恐怕会说,婴儿连话都不会说,怎能谈得上作文?其实,你们搞错了。婴儿作文,它质朴、纯真,虽然不像小学生写得那么有滋有味,但婴儿作文的表达方式却比小学生形象生动得多。婴儿由于不会写字,不会说话,所以他的作文仅靠极其简单的语言、表情、神态、动作融为一体地来完成。假如你留心观察,你一定会惊叹不已,你一定会发现自己远远不及婴儿。你相信吗?
有这么一个婴儿,他很想吃放在台上的虾片。可是,他不会说话,怎么办呢?于是,他拿出了自己的“绝招”:先哼一声,有意引起大人的注意;接着将小嘴对着虾片的方向翘起(以嘴这一动作代替语言);大人在还不理解的情况下,他又用小手指了指虾片,嘴里也不停地叽里呱啦地唠叨着……这下,做父母的终于明白了婴儿的意思——想吃虾片。
上面这个例子,不难看出,婴儿为达到自己的目的,通过融语言(声音)、神态、动作为一体的综合表演,最终吃上了虾片。这一成功的综合表演过程,实质就是婴儿作文的全过程,属于作文的初级阶段。我们如果帮他把这一幕真实地整理、记录下来,不是一篇很好的.作文吗?
在小学阶段里,我们许多小学生的作文达不到婴儿这种境界。他们作文里的语言干巴巴,不能将人物的语言、动作、神态真实地描绘出来,不能把自己看到的、听到的、想到的、闻到的跃然纸上。更谈不上生动具体、形象逼真……
同学们,你们看了上面的陈述,能不能得到什么启示呢?
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