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优秀日记

时间：2023-09-27 09:51:53 日记大全我要投稿

实用的优秀日记精选[8篇]

　　即将要到一天的结尾了，相信你一定有很多值得分享的经验，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。日记怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的优秀日记8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的优秀日记精选[8篇]

优秀日记篇1

　　不管是大吹牛者，还是小吹牛者；不管是老吹牛者，还是新吹牛者。都得必备的——《吹牛秘笈》。

　　NO.1吹牛时不能先吹，要等第一个吹完后，从他的基础上吹。也就是吹牛讲时机。

　　小孩儿子们喜欢拿父母攀比。甲说：“我的父母都是经理！”乙说：“我的父亲是董事长！母亲是总经理！”细打听才得知，甲的父母是一个不起眼小店的经理，而乙的母亲是自家豆腐厂的，自封“总经理”，想当然，他的父亲自封“董事长”。

　　NO.2吹牛要适度，点到为止，不要大肆空洞，否则事与愿违。也就是吹牛要有分寸。

　　正处青少年的我们，喜欢拿自己的物质财富去炫耀。甚至有人以达到炉火纯情的地步。就像下面这样：李某说：“我戴的是‘安踏’的帽子，身穿‘阿迪’的运动服，脚穿‘乔丹’的'鞋！”这让人听起来还真有点佩服，王某说：“我家就是开专卖店的，什么‘乔丹’，‘安踏’，‘阿迪’都有！还有别的衣服！听到这，让人一听就太空洞了，不相信他，反而相信第一个人。

　　所以说，吹牛是门学问，不是想吹就能吹的。

　　在这，祝天下喜好吹牛的人广结志士，永远受众人仰慕。

优秀日记篇2

　　“树上的鸟儿成双对啊”，三位娘娘腔又开始开杀了!

　　看，王中超连屁股都翘起来了，章乐的兰花指也翘起来了，全场“哈”的一声大笑，王中超既说“讨厌了啦!不要笑人家的`啦!”章乐说：“对呀，人家会害羞的。”哈哈，这俩个人也太搞笑了吧!他们俩比起了妩媚，我看着都快要吐了!我说：“你们两位娘娘可以别争了吗?”王中超说：“讨厌!”我大笑起来，肚子都疼死了，章乐和王中超他们互相飘起了媚眼，我笑着说：“你们这个形势是要结婚吗?啊!那太好了祝你们早生贵子，红包拿来。”王中超说：“我们是同性恋，红包会给你的，别急。”章乐说：“对我们结婚第一个跟你说。”说着，他们俩做了一个假亲的动作，看着我全身在发抖。

　　这才是正宗的娘娘腔。

优秀日记篇3

　　今天下午，我们实小组织学生去红星大剧院看电影。我们排着整整齐齐的队伍兴致勃勃地走进了干净的电影院。我们按照蔡老师指定的位置坐下。不一会儿，好看的电影就开始了。顿时，场内鸦雀无声，同学们都全神贯注地观看电影。

　　电影讲的是一位叔叔陪了他的老婆五年，他老婆突然心跳停止，去世了。叔叔很伤心。他老婆最大的遗憾就是没能跟叔叔生个孩子。所以，叔叔决定领养一个儿童。医生带他来到孤儿室，这时，天上突然划过一道闪电，随后天又放晴了。一看，“咦，怎么多了一个孩子？”医生说：“我们本来是只有五个孩子！”叔叔抱起变出来的孩子回家了。这期间发生了很多奇妙有趣的事情，比如：卖房子、加汽油、判断坏蛋、帮坏人使自己失去超能力等许多许多的故事，可都是闯祸。最后他决定飞出地球，可最终被叔叔拦住了。说到飞出地球，大家一定想到他是外星人吧！对，他是火星人，他是妈妈派他来陪叔叔的。看到这里我的`泪水情不自禁地流了下来。

　　电影结束了，我们和老师一起回到了学校。在路上，我想，父母亲对孩子的爱是无私的奉献。

优秀日记篇4

　　时光赠予我们最好的礼物是遇见——致我的初恋少年

　　20 xx年12月25日了，皓哲，我们已经认识了整整十八年。我一直没有想通，上天是怎样的眷顾我们，让我们一同出生在十八年前的圣诞节。本是一个在中国可有可无的节日，却把在平行线上的人变成有交集的人。

　　今天是我们俩18岁的成人礼生日，说好一起庆祝的，而你今在何处？三年过去了，你早已消逝于尘世间，但你却定格成我心中永恒美丽的风景。

　　五年前，你答应要好好照顾我，会永远陪着我，永远爱我……，可是温和如你，儒雅如你，却食言了。我们只在一起两年，说好一起走到最后的，为何要狠心抛下我一个人，说吧，怎么罚你？这样，就罚你在天国一定要过的快乐，好么？记得以前因为你宠我，我的要求你都会答应，所以这次更要答应我。

　　前段时间，ZXJ从西安回来，我和她还有HYJ小聚时，她们提及你，问我若你犹在，我们俩会不会仍执彼之手，我答应是如此！你说呢？是不是？

　　曾经浮游尘世间，直到童话般的相遇，完美的`故事却因世事变故化作眼泪为结局。每当想起你的时候，眼泪总是忍不住的往下流，依晰记得你送我最后的别歌：“不需要歉疚，因为爱你不需要理由。只希望在你未来的岁月里，可以记起有那么一个人，他是如此深爱着你，请不要忘记。全世界都可以忘记，但是唯独你不可以，我爱你。”哲，我愿与你如梁祝化蝶般翩翩飞舞，相随相至，而你可知否，那只是传说。只是我们相遇却无奈，终是悲剧落幕，徒留凄美。

　　哲，在天国安好，勿念。如若有来世，待我长发及腰，少年娶我可好？

优秀日记篇5

　　牛为什么可以占马位呢？

　　因为这个牛有德行，老板很放心

　　什么事情交给他去做，绝对没有问题

　　他不会去骗你，贪你，占你

　　更不会去坑你，害你

　　所以许多老板都喜欢这样的的人

　　就会把这样有德行的人放在马的位置上

　　但是由于德大才小

　　如果把这样的人放在马的位置上

　　他的才，能不能推动企业或者这个组织，向前发展呢？

　　能不能

　　我去了很多医院做调查

　　有一些医院为什么亏损呢？

　　就是因为他把一个特别特别杂实厚道的，一个人

　　这个人跟同事关系也处理的非常好

　　最后让这个人去当院长

　　但是我们大家知道，当院长和当好人是不一样的

　　当院长必须是一个能人或适合的人

　　虽然有许多像这样的人，当上了院长，

　　但他不具备经营管理的才能

　　尽管他每一天都是最早的上班，最晚的回家，加班加点

　　任劳任怨，认真仔细，能吃苦耐劳勤不怕脏累

　　把所有的'心思都放在事业上

　　但最后还是没有得到自己想要的结果

　　为什么呢？

　　他的才能，不能够，满足这个企业对这个职位的要求，

　　所以牛占马位等于企业的慢性自杀！

优秀日记篇6

　　一早晨，我闲着没事做，就出去观察上的云。在外面看云真是件妙不可言的事。可以一边听着小鸟的歌声，一边观察着变化的白云。

　　蔚蓝的.空中飘着几朵云彩，有的像“七仔”在数数，有的像小朋友在教室打扫卫生，还有的的像蹦蹦跳跳的小白兔在采蘑菇，真可爱呀！晕的变化可快了，那微风轻轻一吹，“七仔”渐渐变成了一条威猛的大龙，我都梦想着自己能骑着这条大龙在云中漫步。

优秀日记篇7

　　吃过午饭，妈妈带着哥哥、姐姐和我去逛书店。书店里面人不多，很清静。

　　我们先到二楼儿童部去买书。妈妈挑了几本书，说让我看看喜欢哪本，就给我买下来。我翻翻这本，觉得好看；翻翻那本，也觉得好看。于是，我恋恋不舍地对妈妈说：“妈，咱都买下来吧！”没想到妈妈爽快地答应了。

　　我正高兴地翻着书。突然，我看见书架旁边放着几本《喜羊羊与灰太狼》。这几本书像吸铁石一样吸引着我。我迫不及待地拿过来，津津有味地看了起来。

　　这时候，一个管理员阿姨走过来，用怀疑的目光看着我，训我说：“你拿那么多书干嘛？看一本拿一本，看完了再拿其他的书！”我愣了一下，然后理直气壮地说：“这都是我妈妈准备给我买的！”那个阿姨愣住了，说：“噢，那你就慢慢看吧！”说完，阿姨走了，我又看起书来。

　　过了一会儿，妈妈过来了，看见我正拿着《喜羊羊与灰太狼》看，便心疼地说：“你整天在家里看动画片，还看不够？不会是想买这几本书吧？那么贵！”我说：“我没有想买。我是想在这儿看完了，就省了钱了，不用买！”妈妈这才松了一口气，说：“真乖！”然后又把新挑的.书放到我跟前，说：“你看这几本书你喜欢不喜欢？”我一看，是《幽默的小豆子》，便说：“喜欢！”就这样，我一口气挑了十几本书！

　　后来，哥哥、姐姐到一楼去挑书。我觉得没有意思，又跑到二楼去看书。突然，我看到几本《冒险小虎队》，我非常高兴！这个学期，我们班正流行这种书呢！于是，我精心挑选了四本《冒险小虎队》，兴冲冲地跑下楼，对妈妈说：“妈，我还想要这几本书！”没想到妈妈一看就皱起了眉头，说：“这种书没有收藏价值。我们班的马润超原来看得可着迷了，买了几十本，现在都不看了。你要想看，我去给你借，行不行？”我说：“不行，不行，就不行！我就要买！”妈妈说：“你都买了那么多了！下次来了再买吧！”我不高兴地说：“不行，就不行！我又不是天天来书店！这么小气！”妈妈拗不过我，只好给我买下了。

　　就这样，我买了21本书，哥哥买了3本书，姐姐买了3本书。我们高高兴兴地走出了书店。

　　这一次买书真是太过瘾了！

优秀日记篇8

　　教学要求：

　　1．学会本课8个生字及由生字组成的词语。会认13个生字。

　　2．朗读课文，了解日记的格式。

　　3．通过学文，学习妈妈热心助人的品质。

　　教学重难点：

　　通过学文，学习妈妈热心帮助他人的品质是本课的重点；朗读课文，了解日记的格式是本文的难点。

　　教学方法： 集中识字、表演朗读

　　课时安排：两课时

　　第一课时

　　一、板书课题，激发兴趣。

　　1．齐读课题，借助看图你认为这篇文章是写哪方面的内容？

　　2．学习日记的格式。

　　写日记，先在第一行的中间写上日期、星期几，天气怎样，再换一行空两格就可以开始正文了。

　　3．作者的这篇日记格式是怎样的，请学生谈论。

　　4．作者在日记里写了些什么内容呢？

　　二、学习第一则日记。

　　1．齐读。

　　2．理解“羡慕”的意思，再说一句话。

　　3．妈妈给我买回了白纱裙吗？我的心情是怎样的？

　　（理解“迫不及待”）

　　4．妈妈买回了许多礼物，并分成了两份，为什么？

　　5．同桌交流讨论。

　　三、学习第二则日记。

　　1．小声说说这则日记的'日期、星期、天气。

　　2．第一则日记中的阿英妹妹究竟是谁？她是个怎样的孩子？

　　（勤快、好学）

　　3．我又做了个梦，我梦到了什么？

　　4．现在，我还想买那条漂亮的裙子吗？从哪儿可看出来？

　　5．梦境说明了什么？

　　6．交流讨论。

　　四、扩展练习。

　　1．说说你周围的助人为乐的故事。

　　2．练习写一则日记。

　　第二课时

　　一、复述课文。

　　二、指导学生字。

　　1．出示生字、新词。同桌互认，自由认读，指名读，齐读。

　　2．扩词，造句。

　　3．分析各字字形，指导写字。

　　4．重点学习：

　　读：左右结构。

　　粉、昨、晴、姑、娘可与份、作、猜、故、粮进行区分。

　　三、引导观察字在田字格中的位置。

　　l．看“我会写”中田字格中的字，观察这些字在田字格中的位置。

　　2．仔细观察每个字的关键笔画的位置。

　　四、练习认读，书写。

　　五、指导完成课后“看看写写”内容，并读读。

　　昨天妹妹学校书包

　　帮助读书少年儿童

　　六、布置作业。

　　回家后把你热心助人的故事讲给父母听。

　　板书设计:

　　24 日记两则

　　我

　　梦想白纱裙—妈妈不给买—不让妈妈买

　　（喜欢）（生气）（高兴）

　　课后反思:

　　课堂上，我对日记的格式强调的还是不够详细。教学重点没能把握好，研究教材还不够透彻。板书过于简单，没能突出主题，重点词的板书不够到位，应该注重简洁明了，并且一些重点词应该及时地写在黑板上。其实应该在课尾组织学生说说自己心中的想法。联系生活说自己的决心和做法，说自已也要怎样节省来帮助阿英及像阿英一样的小孩。我应该顺之将其引入现实，那就是节省钱，来资助济源山区的一些贫困学生。可是时间不够了。整堂课时间安排有些前松后紧。

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