实用的六年级日记【范例8篇】
一天的时间眼看就要结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，是时候写好总结，写好日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的六年级日记9篇，希望对大家有所帮助。
六年级日记 篇1
今天我们上实验课，王老师微笑着对我们说：“这节课进行氧气燃烧铁丝的实验，你们先仔细看一看，动脑想一想，然后把实验过程写下来……”顿时，教室里热闹非凡，像热锅里撒下了一把盐似的炸开了……
说完，王老师做起了实验前的准备。他先拿出两个玻璃瓶，一个瓶子装着空气，另一个瓶子装着氧气，瓶口都用塞子塞住，然后拿出一盏酒精灯和一根5厘米长的铁丝。紧接着，王老师讲了实验要求：“把烧红的铁丝分别投入空气瓶和氧气瓶里，看看各有什么现象发生，想一想是什么原理。”顿时，同学们个个睁大眼睛，屏息凝视，看看王老师究竟要变什么“魔术”。
实验开始了，只见王老师先把一根铁丝拿到点燃的酒精灯上烧红，接着把它投入空气瓶中，只见红铁丝慢慢变黑了。“咦，真奇怪，铁丝怎么变黑了？”我脱口而出。王老师再把铁丝烧红，投入氧气瓶里，铁丝瞬间迸发出耀眼的光芒，火花像天女散花一样，最后，铁丝被烧成了粉末。观察到这里，教室里顿时热闹了起来。“哎呀，铁丝怎么会被烧光了？”“氧气真棒，能烧掉铁丝，真有趣！”大家你一言，我一语，七嘴八舌议论起来。
王老师趁热打铁，问道：“氧气为什么能烧掉铁丝呢？”这时，教室里鸦雀无声，大家你瞧瞧我，我瞧瞧你。忽然，李敏举手说：“氧气透明无色，它的性质非常活泼，能帮助燃烧。因此烧红的铁丝一接触氧气，氧气就加剧了铁丝的'燃烧，铁丝温度升高，很快就烧成了灰……”顿时，教室里响起了热烈的掌声，大家向他投去了赞许的目光，老师也肯定了他的说法。同学们还纷纷发言，讲了氧气在工农业、医疗卫生事业中的作用……
这次实验真有趣，既增长了科学知识，又让我们作文有内容可写，真是一举两得啊！
六年级日记 篇2
我们的未来就在不远处晴朗着。我们不可以停下来，我亲爱的同学们。
毕业考迫在眉睫，让我们为童年最后一个生涯画上一个圆满的句号吧。我亲爱的同学们，我们要一起牵手走过那风雨的日子。
呵，我们都是小学校园里的大哥哥大姐姐。我们互相可以看彼此在校园里怎样横行霸道，年少轻狂。
其实我们成长了，就像一些男生开始讲脏话，开始穿得很成熟。他们经常聚在一起大家。星期五的中午，他们的打架惊动了副校长。自然，我们全年级都挨批了。其实那是老师们不了解我们，我们开始有点叛逆。青春开始萌发，我希望他们能站在我们全年级同学的角度上聆听我们懵懂的青春。
七点一十开始早自习。六点半起来，洗漱。然后结伴一起去买早餐。早自习七点五十结束，八点钟开始早读。老师们总会留九分钟时间给我们吃早餐。大家都纷纷从书包里拿出自己买的早餐开始边聊天边吃。那场面很是温暖啊。
我偶尔看到一群结伴北飞的候鸟就会莫名的伤感起来，临近毕业了。真的，要告别童年了。
六年前的那个夏天，我们都觉得六年级对我们来说太遥远。
六年后的这个夏天，幻想成为了现实。
下学期作业开始迅速减少，八点就可以做完。呵，想起上学期。每天都要做到深夜，偶尔同学会打来电话：“你睡了没有，唉。今天作业好多啊，嗯嗯。大家都要加油。”我想我们全年级那个时候深夜温暖的话语在城市里回荡。
奔跑在走廊，突然脚步戛然而止，心想还有多少日子在这奔跑下去。就三个月了，就只剩三个月了。
刚进六年级，就觉得很累。就盼着快点毕业。其实这样的日子大家都习惯了，时间会变得很充实。
今天特地进了很多同学的空间看了看，他们都开始写起毕业的文章。强忍着眼眶里打转的泪水，最后才死死的`撑住。
本来六年级那么辛苦，应该很期待放假。但是一个人对着电脑发呆。突然想起跟同学一起玩的情景，突然想起跑1000米的时候相互鼓励的眼神，一起欢笑一起悲伤。全体同学们，我好想你们。
我们这些女生也开始穿得很成熟，不再迷恋那些动漫图片。我可以看见她们坐在草地上看着青春校园小说。
我亲爱的同学，这三个月一起走过吧。
全年级全体同学们，让我们一起走过那风雨的日子。我们还是天真可爱充满希望的小孩子。
毕业加油……小学毕业倒计时。无限美好的童年年华。
六年级日记 篇3
元宵节——每到这一天，家家户户都要吃汤圆、赏花灯。象征着团团圆圆、和和美美。
20xx年的元宵节是我最难忘的。那天晚上，我和爸爸、妈妈一起吃完香香甜甜的汤圆以后就来到了街上，我看到街上有许多卖烟花bao竹的，爸爸要给我买烟花，妈妈要给我买许愿灯，我都想要，但我想到老师说过要爱护环境，我跟爸爸妈妈说：我什么都不要，我们一家三口拍些照片留作纪念吧！
多么幸福的`元宵节夜晚。走在回家的路上，我不禁抬头望去，只见一轮明月高高地挂在天空，是那么的透亮，我仿佛看到了嫦娥仙子抱着她心爱的玉兔正津津有味地欣赏着人间这热闹的元宵之夜。
六年级日记 篇4
今天我去秋游了，到了西湖博物馆，看到了古币、剑，还看到了墙上的名人雕像，里面有于谦。我们还看了一些动物的'标本，有蝴蝶、独角仙，还有甚多不知道叫什么的虫子。最后我们还去看了可以看电视、听声音的水晶球。
出了博物馆后，我们拍了照片，还在一片绿绿的草地上吃饭、休息、做游戏。最后我们坐上卖小1号车高高兴兴地回学校了。
我真的觉得好开心，明年的秋游快点到吧！
六年级日记 篇5
寒假的一天，丁丁和冬冬在学校外面的'栅栏旁边堆雪人。
看，他俩堆的多认真呀!冬冬滚了一个小圆球，她说：“这当雪人的脑袋。”丁丁说：“我去找鼻子、眼睛和胳膊。”丁丁拿来了红萝卜、黑石子和两个扫把枝。
雪人堆好了。丁丁和冬冬高兴地围着雪人唱歌又跳舞。
这是一则一年级小学生的日记，语言充满童真，叙事清晰、完整，个别地方用词比较准确，例如：“认真”、“高兴地”、“唱歌又跳舞”，行文流畅，结构安排比较合理。
六年级日记 篇6
9月30日今天一早，爸爸送我上学时跟我说，下午下班时给我带一只小兔回来。我高兴得跳了起来！我早就想养小兔了，这下可好了！
下午，我等了好久爸爸才回来，爸爸真的带了一只小兔回来了！它可不是一只普通的小白兔，它的眼睛是棕色的，它身上的毛有白色的、浅棕色的、深棕色的、黑色的，好像熊猫崽崽！爸爸说，对了，它就叫熊猫兔！好可爱的'熊猫兔哦！10月1日一早，我就被熊猫兔“吱、吱”的叫声吵醒了，我一下从床上翻起来，跑过去看它，它看我过来，叫得更欢了！一定是肚子饿了！我赶紧跑到厨房，扯了两片青菜叶喂给它吃，它埋着头三下两下就吃完了！我把爸爸叫起来：“快去给熊猫兔买红箩卜，它饿了！”爸爸买来红箩卜切成丝，我一条条拿来喂它，哇，一下子就吃了半只红箩卜呢！可真会吃！等它吃饱了，我把它从笼子里放出来，让它活动活动，我在地上铺了报纸，一开始，它小心地、慢吞吞地围着报纸边转悠，不一会儿，就勇敢地走到了地板上，呀，真没想到它跑得那么快，一会儿窜到这个房间，一会儿窜到那个房间，还跟我捉迷藏呢，真好玩！10月2日今天，妈妈带我到别人家玩，快吃晚饭时才回来。
一进门，熊猫兔就对着我“吱、吱”的叫，呀，他跟我打招呼呢！爸爸说：“熊猫兔还怕寂寞呢，我一个人在家，我走到哪它跟到哪，我在厨房做饭，它也蹲在厨房。”哦，对不起！乖乖兔，我明天一定带你出去玩！10月3日今天的天气很好，一早，我就和爸爸带熊猫兔出去散步。熊猫兔可高兴了，在草丛中窜来窜去，吃了好多鲜嫩的小草呢！小朋友们看到这么可爱的小兔都围过来跟它玩，扯它的小耳朵、摸它的毛，还争着抱它呢！可是我们跟别人约好出去玩，只好把熊猫兔送回家里。晚上，我一回到家，就把熊猫兔从笼子里放出来，喂它青菜，可它既不动，也不吃东西，妈妈说：“可能是要睡觉了，抱它到笼子里去吧。”
可是,它的腿好像受伤了！妈妈来一看，是呀，它爬在笼子里都不动了！妈妈赶紧切了红箩卜丝来，我喂到它嘴里，可它还是不吃，怎么办？怎么办？我都急哭了。爸爸妈妈安慰我说，没关系，它受伤了，休息一晚就好了。
10月 4日早上，我一醒来，就去看我的熊猫兔好了没有，可是，我找遍了每个房间，都没看见熊猫兔，连笼子也没见了！我问爸爸，爸爸说：“死了，扔了！”我一听，脚一蹬，立马就哭了起来。妈妈马上跑过来，抱着我说：“小兔子生病了，我们不会给它治病，它回去找妈妈去了。”可是，不管他们怎样说，我就是不理，我的熊猫兔没有了，我拼命地、伤心地哭……下午，妈妈下班回来，轻轻地跟我说，听喂养过兔子的人说，兔子不能吃露水草，兔子的腿骨很脆，很容易骨折，最好不要抱着它玩耍……我轻轻地点头，我想，下次我再喂养小动物之前，一定要先了解有关知识，再也不犯这样的错误了。
六年级日记 篇7
我今天下午，我和爸爸一起去商店买东西。爸爸给我买了一个大瓶的可口可乐，我馋的'不得了！可口可乐是4.90元。然后又买了三斤糖果，一斤是2元共6元。我一看心想：“又可以吃好吃的了！”我们一共花了10.9元。
六年级日记 篇8
“利用这个时间，我想大家公开一件特别严肃的事情。”大队辅导员对着麦克风说。
关于公开事情，我们还是第一次听到这种词语。我们平常所听到的广播只是要保护花草树木之类的。
通过广播，我们了解到我校出现了校园暴力。
“今天，更具五年级一班的班主任上报。某某某三位六年级同学将执勤的打了。现在，受害者正送往医院，医生检查后表明，受害者前无大碍，只是受了轻微的损伤，不过，满身的污泥是拖入绿化带中挨打所照成的（昨夜刚刚下雨）。
”现在，我们学校已经到查过监控，找到了那三个六年级的同学。我需要征求大家的确认，大家不确认呢也没有问题。我们已经做出决定，如果这三位同学主动承认错误，那么将会减轻处罚，但最终会被开除。
“我希望那些同学会主动承认错误，不会对自己的.人生抹上一个污点，同时我也希望，亲眼见过此时的同学进行检举。好，到此结束。”大队辅导员严肃地发完话，在操场上等待这消息。
开除，之前老师对我们说说意志不过是吓唬吓唬我们，但是现在不同了。从不听话转换为了校园暴力。学校已经对他们网开一面，如果再不把我这次机会，那么他的人生就要完蛋了！
好景不长，大队辅导员只听到其他同学的耳闻，至于那三位同学还是没有出面。在场严肃的不仅仅是大队辅导员，班主任都在挨个得问有没有法身这种情况，因为如果发现是自己班的，及时学校开除了那个班主任，那也至少不让当教师了。
中午放了学有上学。我看见大队委员为这一群人，还以为是找到了人，没想到大队委员安对其他同学说，如果那人还不出来，只好当众点名。
后果我们想必都知道了，在全校大会上，那三个人走着其他同学让开的阔，上了大街，各自奔向回家的路。
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