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四年级日记

时间:2023-09-25 16:07:57 日记大全 我要投稿

四年级日记7篇[优]

  一天即将过去了,相信大家这一天里都收获颇丰吧,请好好地记录下在日记里。你所见过的日记应该是什么样的?下面是小编收集整理的四年级日记8篇,希望能够帮助到大家。

四年级日记7篇[优]

四年级日记 篇1

  今天,是逸俊舅舅过生日,吃过饭后,我们一起去KTV唱歌。

  一进KTV,一匹金色的马展现在眼前。马上面有着花的图案。往上看,就能看见天花板上许多银色的花,那就是灯;上面的角落里还刻着层层叠叠的花纹,好看极了!走到了电梯口,你就能看到一扇金色的门,门上也有花纹。我激动极了,想象着开电梯门之后是什么样子。跨入电梯,原来可以看到外面,我往外面看了看,只见一棵树上闪着彩色的光点,我们往上升,它们也往上升。

  到了我们要去的楼层,就能看见一位银色的`、长着翅膀的人,他是手工做的,好像在欢迎我们的到来。到了走廊,就能看到一个个圆圈,上面闪着“K”字,它们还在转动。

  一进门,就看得我眼花缭乱。开始唱歌了,我们小朋友对一个角落最感兴趣:那个角落里有一个固定的话筒,可以上下左右晃动,如果那个话筒不对着人,上面的绿光就会变成红光,就唱不出声音啦!

  我唱的歌有《生日快乐》《捉泥鳅》《自由飞翔》《风吹麦浪》等等。我觉得唱得最好的是我爸爸——张学友。我最喜欢的歌是《我是一只小小鸟》。

  要走了,我依依不舍,一步三回头地走了。

  今天真有趣!

四年级日记 篇2

  星期天下午,我们棉花糖小队在博雅居小区开展了环保小卫士的活动。

  同学们在游泳池旁的亭子里集合好后,拿起从家里带来的塑料袋,扫帚,扫把,活动开始了同学们说干就干,我弯腰捡起脏塑料袋来。“用手捡多不卫生啊!用树枝来!嘿,这倒是个绝好不过的主意!”于是我捡起两根筷子一样好的树枝。双手一夹,白色垃圾就乖乖地跑到了我的环保袋中。我们走到了公园另一边。这里,草丛、石缝里到处都是白色的.垃圾。就连石凳上面下面都是白色垃圾我弯下腰,把一样样垃圾捡起来扔到塑料袋里。我边走边捡,边捡边想:这扔垃圾的人真是太不文明了,把这么漂亮的地方弄得这么脏,一对老年人坐在石凳那里。我想:如果我去捡的话,他们会不会笑话我呢?我犹豫了一下子,。我决定去捡。因为我保护环境是对的,爷爷奶奶一定会支持我的。于是,我轻手轻脚地过去捡垃圾。用树枝扒拉塑料袋。我刚刚挑出了一个饮料瓶,就被一个阿姨看见,她伸出大拇指,说:“你真是个环保小卫士。”

  很快,我的垃圾戴就装满了各种各样的垃圾:有牛奶瓶,有食品包装纸,有餐巾纸我望着这些垃圾,再看看身后干净的小路,高兴地望着妈妈笑了。妈妈摸摸我的头,对我说:你真是个环保小卫士!

四年级日记 篇3

  X月X日 星期五 雨

  星期五下午,我们学校举办了一场特别的义卖会。

  活动开始了,我先在班里逛了逛,挑了一本《土耳其寻宝记》,看见黄晓楠他们几个高呼着我们班的口号:“爱心义卖,幸福常在!”前面还放着个捐款箱,我把代表我心意的10元钱投进了捐款箱里。

  我出了教室,打算去别的班走走,看一看有什么适合我的书,鱼食,我走进了四年(4)班教室。里面的书丰富极了,都是些儿童文学类的书。我一眼就看到了一本我很喜欢的书:《查理九世——厄运水晶头骨》我当机立断捐了十五元,拿了书,去到了五年级课室。

  五年级的`义卖摊位就更多人了,到处都贴着三个大字:大甩卖。这个活动可好玩了,每本书都只用三元,我买了几本书后,心满意足地回到了教室。

  义卖会真有意思,不仅能得到好看的课外书,还向山区儿童献出了自己的爱心。

四年级日记 篇4

  今天下午第三节课,我们小学六个年级在操场举行跳绳比赛。

  我们来到操场,操场上早已人山人海、人声鼎沸,个个热情高涨。比赛参与者每人都有一条跳绳,比赛规则是:每班10个人参加,一年级对一年级,二年级对二年级......

  首先上场的是一年级,他们个个屏住呼吸,只见体育老师一声令下:“一年级准备开始。”哨子一吹,它们就立刻跳了起来,有的脚比较笨重,有的跳得身轻如燕,有的刚跳了几下,就被绳绊住了脚。那此看比赛的人双手挥舞,嘴里还高喊着:“加油!加油!”

  比赛在激烈地进行着,终于轮到我们班了,只见老师一声令下:“准备”。哨声一吹响,他们就跳了起来,我们用力喊着:“加油!加油!”

  我看了一眼,发现彭悦茹跳得很轻松,易文熙跳得很有力,跳得地上发出“啪、啪”的.响声,而我们班观看比赛的同学,则在一旁激动地大喊着:“加油!加油!”

  比赛结束了,我们四(1)班得了第一名。这真是一次激动人心的比赛,我们成功了。我们以后也要把这种精神用在学习上,争取取得好成绩。

四年级日记 篇5

  下午一放学,妈妈就告诉我一个好消息,我家飞走两天的“聪聪”回来了!我听了简直不敢相信,惊讶地睁大了眼睛。“那还等什么,快回家吧!”。我急忙说。

  一进家门,我鞋子没换,书包也顾不上放下,就冲到阳台。果然“聪聪”在笼子里正津津有味地吃东西呢!它看见我马上停下来,好像在说:“小主人,我回来了。”看着它凌乱的羽毛,瘦弱的身体。我既高兴又心疼,高兴它还能回到我家,心疼它这两天是怎么过来的`。

  听爸爸说,它飞走后,一直在我家附近飞来飞去,今天终于回来了。哦,到现在我还没告诉大家“聪聪”是我养的一只鹦鹉,它长着翠绿的羽毛,橘红的脖子,红红的嘴巴,一圈粗宽的白眼圈里闪着黑亮的眼睛,非常聪明伶俐,惹人喜爱。第一眼看到它时,我就喜欢上了它。前天晚上,爸爸给它放青菜,忘记了关笼门,它便乘机逃走了。想起以前,每天放学后,我都会看看它,给它放一些食物和水,隔几天还要喂它一点青菜和水果。每次吃饱后它都会叽叽喳喳地发出悦耳的叫声,仿佛在说:“谢谢您,小主人。”每当回想这样的情景,我便更加想念它。

  “聪聪”回来啦!我想正是因为我对“聪聪”的关爱和细心照顾,它才会回来。

四年级日记 篇6

  今天早上,我从窗外看到,外面下雪了。可是一会儿就停了,谁能想到上课时,又下起了一场大而急的.雪。

  上午第二节课后,已经下课了,可是老师还把我们留在教室。我着急地想:什么时候下课啊?我等得花儿都枯了。好不容易等到了下课,往窗外一看,哇!这场雪只用一节课的时间就把整个操场染成了白茫茫的一片,房顶、树上、地上和草丛都落满了雪。操场上除了白色还是白色,男孩成了白马王子,女孩成了白雪公主。

  我和同学们一起跑下楼去玩,我们在雪中玩推人游戏,一个人蹲在地上,前面一个人拉,后面一个人推,我蹲在地上拉住前面同学的衣服,让他们拉我到处兜风。玩得不亦乐乎时,我看到李老师周围有一群人,于是我让他们把我拉过去。可是他们丢下我,抢先一步向李老师跑去。

  到了李老师那里,她正要拍照,我们这些调皮鬼都一拥而上去抢镜头。一会儿,我们和李老师打起了雪仗,她没有目标,见到谁就向谁撒去,可是我们人多力量大,我们以李老师为目标砸雪球,不一会,李老师知道自己要败下阵来,赶紧把帽子戴在头上“逃跑”了。

  虽然这场雪只下了一上午,但给我们带来无穷的快乐。我要感谢这场雪。

四年级日记 篇7

  这本书讲的是,有一只叫笑猫的小猫,他和他的好朋友球球得到一个令人惊讶的消息:在西山山脉的最高峰上,有一所云朵上的学校,小白和它的主人——蜜儿就在这所学校里。这是一所充满魔力的学校。笑猫和球球决定去探险。他们翻过n座高山,终于到了峰顶。突然,一阵大风,把他们刮到了学校。小白告诉他们,这里的孩子曾经在学习的压力下,变得噩梦连连,在这里他们又重新快乐了起来。

  我能感受到那些孩子因为学习而产生的压力,因为我有时也会有压力,比方说考试成绩不理想的时候。要是我也能有机会去云朵上的学校看一看就好了。放松一下,回来再学习。就会更有劲了!

  这本书主要写了今天是母亲节,二丫、胖头,三宝都来给母亲虎皮猫过生日,虎皮猫感到很欣慰。笑猫要去找球球老老鼠份分享它的快乐和幸福,终于在一所大房子里找到了球球老老鼠。球球老老鼠的子孙为我们带来一个令大家惊讶不已的消息,在西山山脉的最高峰有一所云朵上的学校,小白和它的女主人----蜜儿就在这所学校里。笑猫和球球老老鼠爬西山山脉最高峰时,一阵狂风把他们卷到山顶,它们终于见到云朵上的学校。在学校里品尝了美味的花样早餐,知道了云朵上的学校的课堂就在大自然里,学校里的孩子都是蜜尔从梦中把他们送上来的。这些孩子都是在学习的压力下噩梦连连的孩子。蜜儿教孩子们在调色板上画画,大家共同完成学校里的作业, 蜜儿带领孩子们一起去寻找河源的尽头......这天孩子们玩得非常开心!晚上孩子们做的自然是好梦了,好梦都放在粉红色的袋子里。蜜儿很会教孩子们学习,鼓励孩子们主动去探索和发现,激发好奇心和学习动力。在蜜儿的带领下,孩子们增长了知识,开阔了眼界......云朵上的学校把那些不快乐的孩子变成快乐的孩子!

  这本书让我懂得:“发现是快乐的`源头。”蜜儿引导孩子们自己去探索去发现,让孩子们好奇心得到满足,让孩子们的求知欲得到了满足,就很容易将孩子们的学习主动性、积极性调动起来,渐渐感到学习是轻松的、有趣的。于是越学越自信,越学越快乐!

  在这个假期里,我读了《笑猫日记》其中的一本:《云朵上的学校》。这本书非常好看,角色有:笑猫、小白(贵妇犬)、蜜儿(小白的女主人)、花脸兽、仙鹤和球球老老鼠。云朵上的学校当然是建在云朵上,那些孩子们又是怎么上去的呢?每天晚上,蜜儿都会拿着粉红色或者是黑色的大口袋去收集孩子们的梦,粉红色是好梦,黑色是噩梦。蜜儿把做噩梦的孩子们,也就是不爱学习的孩子们带到云朵上的学校,教他们在大自然的课堂上学习,孩子们都爱学习了。书上说:现在老师都是把知识灌入我们的脑子里,而大自然的课堂,可以让孩子们自己感受和体会。我想:书上说的很对,所以老师才会在寒假或暑假中举行一些室外活动,让我们去接触大自然。爸爸妈妈不想让我们宅在家里,想让我们出去,我一直不明白这是为什么,读过这本书,我才明白,原来爸爸妈妈是想让我们多多接触大自然,学到更多有趣的知识!书中有一个小女孩不爱写作文,但通过蜜儿的指导下,她的速度变得飞快。因此我感受到书中的蜜儿很善良,她并没有因为那些孩子们学习不好或不爱学习而生气,而是把他们带进大自然的课堂,注重鼓励孩子们通过探索与发现,学习到更多的知识。

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