小学生的作文（必备5篇）
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的小学生的作文5篇，希望对大家有所帮助。
小学生的作文 篇1
在小学教育中，作文一直是老师和学生感到困惑的事，是教学的难点。在小学执教者为作文教学难而感到棘手，学生对作文有畏难情绪，一听说写作文就头疼，家长对此更是束手无策，于是只好求助于各种各样的辅导资料，导致学生作文抄袭成风。语文教学是培养学生用运母语进行阅读理解与表达交流的基本能力，以及运用现代技术搜集处理信息的能力，作文教学在其中的地位尤显重要。近年来在教学实践中我摸索一些如何写好作文的方法，略谈如下：
第一、多读精美文章。引导学生学习课文、例文、分析、欣赏，感受语言文字真切的'美。引发学生产生一种“如果我也能写出这样的文章就好了”的效仿心理和创作冲动。我们学过的优秀课文有《桂林山水》、《我爱家乡的杨梅》、《麻雀》等，枚不胜举。在第八册《猫》一课的教学中，我在讲读课文内容之前，先有目的地简要介绍作家老舍的创作生涯、文学成就，让学生产生由衷的敬佩之情。捕捉住学生心头闪过的念头“如果我也能成为这么了不起的人就好了”。在讲读过程中，通过读题、初读、细读、诵读四个环节中相互渗透，引导学生以读悟文，在作家的描写当中感受小动物的可爱。使学生如临其境，感受小动物带来的快乐，这时再加以点拨“我们所感受到的这一切都来源于作家的生动描写，只要我们多加努力，也一样能把我们身边的事物用语言文字描写出来的”，让学生回过头来品味语言文字的美，在幼小的心灵中埋下了“我要写”的种子。
第二，多积累优美的语言。积累是人们生活中不可少的一种能力和习惯。从小学生作文来看，没有一定的积累是不行的。没有生活积累就没有写作的素材，常言道：“巧妇难为无米之炊”。有了写作的欲望，只是一种动机，内在的驱动力。作文应从生活实践中积累材料、获取材料最是关键。也就是说成在课堂，功在平时。
小学生的作文 篇2
朋友，当你无聊时，你会做什么？玩电脑，叹气，还是看书？朋友，当你时千万不要无所事事，一定要找件对自己有益的事来做。因为只有在属于自己的光阴里学到知识，才是一个有意义的人生。
朋友，当你无聊时，你是在大街上走着，还是在书的海洋里遨游？你对时间是什么概念？是视如碧玉.黄金，还是不在乎它存在？啊，朋友，你知道吗？只有好好利用时间，才能节约时间！
朋友呦，我们正年轻，怎能让那么宝贵的时间从自己手中溜走呢？
朋友啊，不要再为你的浪费而自责！因为这样会更浪费时间，历史前进的步伐会在你的'自责声中给你额头上刻下皱纹道道，给你头发嵌进白丝缕缕的啊！好了，不管你以前做过什么或什么也没做过，也不管你是否浪费过时间，从现在开始，让无聊的玩耍.无用的后悔.无益的叹息都成为过去，让我们庄重地翻开从今天开始的人生日历，珍惜自己的宝贵人生吧！
小学生的作文 篇3
有一个不知名的小土坡，它的上面种着一排排翠绿的松树，既挺拔，又苍劲，为这个小土坡带来了美好。孩子们就在这个小土坡上玩耍，斗闹，彼此认识了。他们毫无猜忌，天真快乐。
松子就是其中的一个。
过了几年，松子转到了城里的学校，是他的父亲打工时把他带出来的。
每天他上学带的饭菜和穿着都是同学们的笑料。
一群调皮的孩子总是故意惹怒他，嘲笑他。
他变得自卑起来，渐渐更加思念自己的家乡了。
有一次，几个坏孩子在走廊里说话，老师很生气，问：“谁在走廊说话了？”那几个坏孩子站了起来。“还有谁？”老师又问。这时，这几个孩子开始使坏了，他们非说松子也说话了。松子委屈极了，他的脸红红的，急忙分辩“我没说，我没说！”可老师哪里相信，她反倒批评松子是不诚实的孩子，叫松子在班级门口站了一整天。
别的孩子学数学时，他站在外面。
别的孩子念课文的时候，他站在外面。
别的孩子吃饭的时候，他站在外面。
别的孩子休息的时候，他站在外面。
他的心彻底凉了，他恨他的同学，恨他的老师，恨整个城里的一切。
放学后，松子又受到了坏孩子们的讥讽和嘲笑。
松子紧紧握了握自己的拳头，没有理他们，自顾自回家去了。
晚上，他给乡村里的.好朋友们写了一封信，诉说了自己在城里的遭遇，希望能离开这个瞧不起乡下人的城里，离开这个脱不开金钱诱惑的老师，离开这些早已被城里臭铜烂铁熏染了的幼小心灵。他希望回到那个故乡的小土坡，和那些纯真的孩子在一起。
渐渐的，他睡熟了。
他做了一个梦：还是那个小土坡，还是那群山里的孩子，他们在那棵苍松下玩耍。哦，那棵树儿啊，还是那么绿，还是那么挺拔......
小学生的作文 篇4
我很喜欢吃路边的零食，因为我认为那个是最好吃的。那零食啊，色香味俱全，多好吃啊，比妈妈的饭菜好吃多了。
由于喜欢吃零食，所以我对辣条啊，薯片啊什么的，几乎天天吃。简直百吃不厌。所以照成了我有些胖胖的'。不过没关系嘛，我认为美食才是最重要的。想我当初的愿望是吃遍天下的美食呢！
但是，有一件事改变了我对零食的看法。
那天，我向往常一样把妈妈给的早餐钱用来买零食。恩……吃什么呢？我翻找着。薯片？吃腻了。辣条？好像是个不错的选择。我付了钱，拿着辣条吃起来。
回到家，我突然感觉肚子不太舒服。接着，有一种呕吐感传来。我来到厕所，“哇”的一下把刚刚吃的东西全吐了。
后来，妈妈连忙带我去医院。医生说我是吃多了不卫生食品造成的。听了这句话，我羞愧的低下了头。
通过这件事，我明白了一个道理:不干净，不卫生的东西不要乱吃，要是把自己的身体吃坏，那就得不偿失啦！
小学生的作文 篇5
今天，我在报纸上看到这样一则新闻——《认养一位孤 儿，给他们一个温暖的家》。
每到年终，家家户户都忙着张罗过年，每个人的脸上都洋 溢着灿烂的笑容。而此时此刻，最孤单的是失去父母的`孤儿。
没有人和他们玩耍、说笑……他们没有一个温暖的家呀!
广播里，电视中，一首《爱的奉献》能让多少人激动得热 泪盈眶?爱是love，爱是amour，爱是rak，爱是爱心，爱是人 类最美丽的语言……
我们都在爱心中生长，再把爱的芬芳播撒到四方。我们要 在爱心中大声地歌唱，再把爱的幸福带到每一个人的身上。爱 会带给你无限温暖，也会带给你快乐和健康!
让每一个孤儿都拥有一个温暖的家吧!
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