初一作文9篇
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的初一作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初一作文 篇1
俗话说：“儿行千里母担忧。”在寒假的时候我便深深体会到了这一点。
去年寒假小姨家的姐姐嫁到了济南，需要我跟着去，这可把妈妈急坏了，不去吧就坏了规矩，去吧路途太远，自己又不能跟去，也不放心，这可真愁坏了妈妈。最终在亲戚的劝说下，她终于同意我去。刚上车不久，电话就响起来了：“儿子啊，上车后你安全带系了吗？路途太远了，有吃的喝的都在包里，别忘了。啊，对了，到一半的时候，别忘了吃晕车药啊，到了服务区就赶紧上厕所，一定别让车给你落下了啊，记住了吗？”“知道了，妈，我都记住了，放心吧，没事。”就这样电话随着时间的流逝不断的响起，围绕在耳边的永远都是那些对我牵肠挂肚的话……
终于，车到站了，我们急急忙忙找了个宾馆，刚住下不久，电话又响了，“喂儿子啊，到了吗？”嗯，刚到不久。”我回答说，“住进宾馆后，晚上一定要锁好门，把房卡拿好了，别丢了，多穿点衣服，别感冒了。多买点吃的`，留着晚上吃，别饿着啊。还有，宾馆东西用热水烫了再用啊！”“妈，这些你在家都跟我说过了，你就放心吧，我能照顾我自己，拜拜，我先挂了啊！”
电话一次次挂断，但我心里知道，不管电话挂断多少次，妈妈牵挂我，怕我受到一丁点伤害的心是永远也不会“挂断”的。
姐姐结完婚后，我便匆匆赶回家，因为我知道家里还有个牵挂我一路的人。
人们都说：“儿行千里路母担忧，母行千里路儿不愁。”我相信我一定会把：“母行千里路儿不愁”改成“儿担忧。”向妈妈牵挂我一样爱我的家人。
初一作文 篇2
在酷热难耐的八月，我忙里偷闲来了一次意境写生，美丽的凤凰谷给我留下了深刻的印象。
伴着似火的骄阳，我来到了凤凰谷的门口。一座硕大的凤凰塑像映入眼帘，十分壮观。游人并不多，我带着愉悦的心情深入到凤凰谷。踩着潺潺的溪水，我来到了这座木桥上。小溪很清很静，波光粼粼的水面时不时冒出一些晶莹剔透的小泡泡。我心想，是谁打破了这一切的悠静呢？我试图把它们引出来，不想它们竟友好地探出了小脑袋——原来是调皮的小鱼儿在捣鬼。我看着四周的绿叶，黛绿的容颜显得格外明媚，我的心也逐渐融入景色中去了。
走进典雅的朱红色长廊，古色古香的气息扑面而来。啊，长廊！你如一位年高功劭的长者，丰富了人们的文化生活，带给人们非凡的`体验。花开花落，云卷云舒，独有你依然如此。
我倾听着悠悠的乐曲声，看树木与鸟儿融洽相处，古桥与小河互换眼神，花朵与碧草互诉心声，蓝天与白云彼此对视……啊！多么和谐，多么美妙啊！婀娜多姿的柳树向我招手，一块块相携的石阶向我致敬。
我漫步走着，欣赏着、享受着这里一切的一切。
我真羡慕这里的鸟儿，它们宛如一个个林中仙子，自由自在地穿梭于树林的每个角落；我很嫉妒这里的花儿，当它们每天早晨绽开美丽的笑脸时，能够呼吸到这里的第一口新鲜空气。我想，如果我可以像这里的鸟儿、花儿那样，将会是多么曼妙啊！
这里的一幕幕都深刻印在了我的脑海，也印在了我的画本上。我爱美丽的凤凰谷！
初一作文 篇3
一个狂风暴雨的'夏天，我走出了家门，准备去和我的好朋友出去玩，可是这天气阴着，好像生了病，我跟我的朋友刚走到公园。
就下起雨了，雨下得好大，好似大自然在给我们警告；说你们人类为什么要伤害我呢，我对你们不坏呀，但是你们为什么要这样对待我，天气狂风怒吼，那是我很惭愧，我和朋友个回到家，我想了又想为什么，写了一篇作文，来代表我对大自然的爱护。
初一作文 篇4
初入初中写自己最难忘的相识瞬间 人生的旅程是由无数个瞬间组成，历史的长河也是由无数个瞬间汇成。瞬间是短暂的，也是永恒的；瞬间里闪烁着美丽，精彩，幸福，也包孕着丑恶，无奈和痛苦。也许，上帝给我的比别人多了那么一点点，注定我是个积极乐观的人，是我的脑中镌刻了无数幸福的瞬间……
回首，我走过的十五个步伐，似乎不都是浑然有力的，而是有虚有实。的确，有许多东西我已淡忘，也许，是因为那些东西没有真正感动过我而已，是它们从未占据我心灵的一席之地吧？对我来说，那只不过是一些乏味的`点缀。而我的生命之书中有一种情感，永远也不会被时光所稀释，它好像石墨一般稳若泰山，它是我生命之歌的主旋律——友谊。
友谊像一根纽带，拉紧了你我的双手；友谊像一座坚实的桥梁，搭建了你我的情感的桥梁；友谊像青晨的露水，滋润了我的心田。
我原来是一个不会珍惜时间的人。我都初三了，也不好好学习，天天上课也不认真听讲。可是，自从那件事之后却让我明白了我该珍惜时间了。
"铃铃铃……'下课了！她走到了我的面前，拉起我的手就往外面走！我一直问她干什么去啊！可是，她却不搭理我，只顾低着头拉着我往前走！我却象丈二和尚---摸不着头脑！一看她不说话我就不说什么了！只能跟着她走了！到了楼下，他把我拉到了楼后面。"你现在怎么这样了啊！上课不认真听讲，学习上也没有刚开学时的那种努力的劲头了啊！你现在在想什么啊！你现在已经初三了，怎么还这样啊！初一初二的时候你没好好学习就算了。现在还有不到一年的时间就要中考了，照你现在这样，你怎么考上你理想的高中啊！"我却傻傻的看着她，嘴里说了一句；"你管呢！又不是你替我考，你至于么？我不好好学习又怎么了啊！ 她看了看我，低头沉思了一会儿说；"是不管我的事！可是，作为你的朋友
看见你这样……"她哽咽了一会儿接着说；"我不想看见你最后考不上你自己理想的高中啊！你懂么？"听见她说完之后，我低下了头，脸红了下来！她看见了我的脸红了！拍了拍我的肩膀，语重心长对我说："该好好学习了！"就在那一瞬间，我看了看她。意识了自己的错误！
我抬起头，惭愧的说："对不起，刚才……是我的错！你为了我好，我还这样！现在初三了，我知道了该好好学习了。我以后会记住你的话，上课我回认真的听讲的。谢谢你！我的朋友！"
从那以后，在我每次想不认真听讲时，我都会想起那句话！在我每次想放弃的时候，我都会想起朋友的那句话和那个瞬间！
我永远不会忘记那个瞬间！
初一作文 篇5
大概发现我再望他，乞丐回头看了我一眼，我急忙垂下自己的怜悯的目光。良久，我忍不住在此回头，发现乞丐也正回头看我，我们的视线碰到了一起。我想它大概是需要钱的，就从口袋里摸出一枚一毛的硬币，起身追上他，扔进他随意抬起的的铁罐里。 铁罐里空空的，这枚硬币落进去发出清脆的一向。乞丐回过头来，有些，有些诧异的看了看那枚硬币，又看了看我，眼神很怪！ 难道嫌少？？ 谁知接下来他竟然将一毛钱塞到我的手里，我怔住了！只听到他说：“小弟弟，我来这儿是晒太阳的，不是掏钱的”。然后转身走了，在几十米外的'草坪上，它将铁罐放在地上，很舒适的搭在另一只腿上，阳光洒在他的脸上，一片安详自在。 我的心有些颤动了，为自己的狭隘脸红。难道一个乞丐享受阳光的恩赐时，也必需带着乞讨的心情吗？ 人或事情并不是一成不变的，只要换一种心情去对待。虽然是乞丐，同样有享受阳光的权利，有自尊，我们不能用一贯的眼光去看待别人！
初一作文 篇6
一年前的我们，曾是多么要好的朋友，就像长开了的藤蔓，即使分开了，根还是连着。白如纸的心儿，每天都点着微笑，总觉着，用彩笔绘出的，永远是彩虹。
也许我们沾染了太多尘世的尘埃，见惯了太多美丽迷雾后的深渊，心儿好像很久没有打扫的房间，充斥着令人窒息的灰色空气。我们，也成了遇见鬼火的天使，光环渐渐脱落，成了所谓的——“俗人”
以忙为借口，我们慢慢疏远，不再传递没有信封的邮件。再一次的相遇，笑容好像生刻在木板上的面具，只有生硬的表情和容易脱落的颜色。藏着的，是对另一副面具的猜疑，猜疑她是否也在猜疑着自己……
关系真的开始或许已经放松，就像丢失了纽带的车头和车身，各自奔向不同的方向，背叛了原本的轨道，背叛了原本的诺言。
每个人都有了自己的世界，日记本的密码，对方已不再了解，只能看见封面上似乎诡异的灿烂笑颜。每一次的'见面，都给人一种新奇的惊异。从脑海中挤出寥寥几句对语，看着身旁与他一同驻足的人，也许——那些才是她的朋友。
渐渐发现，相互说得最多的只是再见，和一些明知答案的八股文般的问候。偶尔一次得牵手，总显得那么别扭。
好孤单，听着她们谈着自己听不懂的话语，心里酸酸的，怎么了，我是在嫉妒吗？ 看着形单影只的自己，再看看她们。“她们背叛了我！”这么想着，对吗？
于是，看是学着做一个有心计的女孩，做一个自己小时候恨死了的坏女孩……
闹几句，过了，云淡风轻。他们依旧生活在她们的世界中，我依旧独行在自己的影子里。好像，从来都不曾发生过什么。好像，我们从来都不曾相识过。
慢慢地，习惯了。看着星星，就像她们，属于天地，不属于我。背叛的本质，只是我的自私和无知。总有一天，老巷子里的老楼会渐渐变成被压在箱底的泛黄的照片，锁在里面的诺言，即使用钢铁铸就，这时也已腐朽，氧化成灰，随风吹走……
我，也是时候，背叛自己的固执了。
初一作文 篇7
我和妈妈到河南的云台山旅游，印象最深的就是潭瀑峡。
那天我们早早地起了床，前往潭瀑峡。自清晨始，天山落下了绵绵细雨，给秀美的峡谷蒙上了一层水雾，使人顿生神秘之感，亦令人感到心旷神怡。
潭瀑峡，是个山清水秀的好去处，峡的风景让我眼前一亮，这是一个怎样的世界啊！小小的峡谷中，一股清浅的溪流从中央穿过。此时天已放晴，日光投射在水底的白石上，漾起金色的光圈；峡谷两边的崖壁上挂满了古树青藤，其间还可隐见猕猴奔走跳跃；悠远的天际挂着几缕雪白的'云丝……真是人间圣景。而我几乎在第一时间就踏入了水中。凉彻的水环绕着我，使我深醉其中，“人在岸上走，我在水中行”。
行至险滩，我才恋恋不舍地上岸。听闻远处有一天瀑，便催促妈妈急切前行。一路上，新鲜的空气、清爽的山风与悦耳的鸟鸣让人心旷神怡，“山光悦鸟性，潭影空人心”。远远地看到一条白链般的水流从悬崖上飘落下来。此时虽大旱，水量大减，看不到“疑是银河落九天”的壮观景象，但那一条轻灵的水流在绝壁绿树的映衬下亦显出了一种出尘的美，令人赞叹。
好久好久，我不舍地离开了这里。但我想，我还会回来的，回到这青山碧水之间。
初一作文 篇8
一篇优秀的散文，几乎难以离开联想。所谓联想，是指对事物由此及彼、由表及里的想象活动。由一事物过渡到另一事物的心理过程。当人们由当前事物回忆起有关的另一事物，或者由想起的一件事物又波及到另一件事物时，都离不开联想。在这种联想活动中，事物的特征和本质，更容易鲜明和突出，作者的思想认识也能不断提高和深化。
一个作者的知识积累，储藏愈厚实，则对生活的感受愈敏锐，易于触类旁通，浮想联翩，文思泉涌。联想，在心理活动中占有重要地位。回忆常以联想的形式出现，联想还有助于举一反三的推理过程。特别是在散文创作及其它样式的文艺创作中，联想有着增强作品艺术魅力的功效。
散文家的灵感，看似偶然，实则必然，迁思妙得，得自长期积累。积累愈厚，愈发敏感。散文不是贵在触发吗?由此及彼是触发，对于目前所经历的事物，发现旁的意思，既是触发，也是联想。
深厚的积累，有助于触发的深化。要将诗魂变为诗，要从触发达到构思，还必须发挥联想和想象。要将许多旧经验溶化、抽象、加以重新组织，假若没有一定生活积累做凭依，想象、联想的翅膀则是飞不起来的。
客观事物总是相互联系的，具有各种不同联系的事物反映在作者的头脑中，便形成了各种不同的联想── 有空间或时间上相接近的事物形成接近联想(如由水库想起水力发电机);
有相似特点的事物形成的类似联想(如由鲁迅想起高尔基);
有对立关系的事物形成对比联想(如由光明想起黑暗);
有因果关系的事物形成因果联想(如由火想到热)。
散文的联想，总是同精细的观察、细微的描述相结合。散文的画面，首先力求真实、具体，使人读之如身临其境，同时也要做到含蓄、深邃，使人读之能临境生情。作者给读者想象空间、回味余地愈大，则诗意的芬芳愈浓，这就离不开丰富而活跃的联想。
联想，实质上是观察的深化，是此时此地的`观察，与彼时彼地观察的融会贯通。没有这种融会贯通，便没有感受的加深、思想的升华、诗意的结晶。如果说，精细的观察，为作者采集了丰富的矿石，那活跃的联想，则是对这些矿石的冶炼和加工。
联想不是凭着个人的闪念所得，漫无边际地胡思乱想。一个作家要想让联想的翅膀飞起来，没有广博的学识，不掌握事物之间内在的联系和底蕴，没有个人的创造性和激情，没有个人爱好的广大空间，思想和幻想、形式和内容的广大空间，是高飞不起来的。只能象蓬间雀那样在草稍上徘徊，而不能象大鹏那样展翅万里，海阔天空自由飞翔。
初一作文 篇9
小时候爸妈忙，特别不靠谱。爷爷奶奶却能给我最深的温暖，而我对爷爷的背影是终生难忘。
上一年级的时候，还没搬家离学校老远了，学校又没有校车，我全家都很苦恼。妈和爸说：“咱们现在就搬家，马上，要不了几天。”爷爷和奶奶似乎很不情愿，对这栋老房子有特别的依恋，出口反对搬家。一闹得来，二闹得去。最终也没讨论出个什么双方都妥协的结果，正在僵持不下之时，爷爷从沙发上站了起来说：“我先用三轮车送孙子一段时间，别的不说，等他放暑假，我就同意你们搬。”爷爷真是不鸣则已，一鸣惊人，我躲在在房间的一个角落里，看着爷爷的背影，听着那番话，突然觉得爷爷微驼的背直了，同爸爸一样高大。
就这样，我每天同爷爷一起早起，洗漱，吃早饭。接着下楼，从车库里推出有些破旧的三轮车。起初，坐在车里，感觉左摇右晃，让人甚是揪心，可望着爷爷卖力骑车的背影，我突然感觉心里踏实了，车稳稳的，飞速的向前驶去。
到学校时，往往校门还未开，只有几个同我一样早起的学生站在那儿。而爷爷没有马上离开，而是问我还要不要吃东西，我点头。爷爷笑着摸一下我的`头说：“我去给你买，你听话，在这里不要乱跑。”说完，转身就向马路对面走去。爷爷没戴帽子，斑白的两鬓在风中颤动着，显得很是苍老。我突然心里一动，不想让他去了，“爷……”我刚要喊出口，爷爷突然回头“等我！不要乱跑啊！”声音有一点嘶哑，沧桑。我不好意思再说，便沉默了。
爷爷穿的很多，显得有些臃肿，像是企鹅。步子迈得十分小，使本来就蹒跚的步伐，显得更加蹒跚。爷爷过马路时，快速地将头向两边望望，走几步，然后突然停止，再望，再走……就过一次马路，爷爷在中间就停了两三次，望着他的背影，我有些许哀伤。
校门开了，我与爷爷挥手告别，这时他会叮嘱一句“在学校里乖乖的，好好学习。”我便在校园内望着他，看他慢慢地走到三轮车旁，又慢悠悠的骑上车，缓慢的启动，踏一步，身体向前倾一次，踏一步，身体向前倾一次……显出吃力的样子。当他与车在我视线内消失时，我想起他走时的背影，心中一阵酸楚。
忘不掉的背影，……爷爷，我爱你！
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