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小学生作文300字
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的小学生作文300字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生作文300字 篇1
东风来了，缓缓而来的东风是暖的，它唤醒了沉睡的青蛙，它烘焙出花朵的芬芳，这东风吹过田野，吹过小河，吹在大地上的角角落落。
感受着东风的'气息，内心的喜悦也弥漫开来，仿佛着东风像是一曲欢歌。草儿也从泥土中钻出来了，在东风的欢歌下摇摆雀跃着，东风来了，春天到了。
田野里，一个个脚印在春天的乐章中留下痕迹。向远处望去，一片片金黄的油菜花似一块黄宝石。风轻轻地吹过，田野里的稻子随风翩翩起舞，好似一个个舞蹈着在音乐中表演。
田野边有一条小河，河水潺潺地流着。小河中水底的五彩石清晰可见，在太阳的照耀下发出五彩的光芒。成群的鱼儿在水中游来游去，自在极了，可爱极了。
一阵风吹来，桃花瓣儿从树上飘落下来，好似仙女散花一般，空气中飘来花的芳香，用力吸一口，沁人心脾。
春天真的来了。田野里，小河里到处都有着春的景色，到处一派丰富多彩、生机勃勃的景象。天晴时，暖洋洋的阳光照在身上，既舒服又温和；下雨时，坐在门前的凳子上，看着雨从天空中飘落下来似千万银针，
多么美丽的一幅春天的图画啊！
小学生作文300字 篇2
我的弟弟今年11岁了，眼睛水汪汪的，像两颗小葡萄，塌鼻梁，一张能说会道的嘴。告诉你一个秘密，你可不要告诉别人哦！我弟弟100多斤，你们是不是很惊讶？他是一头名副其实的“大笨熊”！不过他下棋的水平可不是吹的哦！而且他的耐力也很高的！
下棋
有一次，我挑战他围棋，他不愧是“名副其实的”四段，不一会就把我好几个子吃了，我绞尽脑汗，终于杀了个回马枪，使一块棋“咸鱼翻身”了。但他略一沉思阻断了我的退路，攻向我的“大本营”，我急忙调兵遣将，结果，还是被杀得人仰马翻，狼狈而逃，他的棋艺真是高超啊！
做数奥
有一天，我和他比赛做数奥，都杀过了“四大天王”（找规律）、（填空格）、（解决问题）、（数图形）。可到了最后的“如来佛”（火柴棒）时，我做不下去了，我试了几次都不成功，于是便放弃了。弟弟继续在那里摆弄火柴棒，看起来一副志在必得的样子。他竟然做出来了！他露出了甜蜜的笑容。唉，我真是自愧不如啊。
我们各有各的`长处，也各有各的短处，在长年累月的相处中，我们便成了名副其实的——“铁哥们儿”。
小学生作文300字 篇3
放学铃声刚响，小猪丁丁拿起书包就飞快地冲出了教室，问他干嘛去呀？这么急。丁丁头也不回地说：“饿死了，回家吃东西去。”
刚一到家，小猪丁丁的书包也没来得及放下来，就瞅见书桌上有一块香喷喷的'蛋糕，他拿起蛋糕一口就塞进了嘴里。吃太快，噎着了，他马上打开冰箱，找饮料喝，没想到，冰箱里居然还有冰棒和雪糕。丁丁放下书包，一手拿冰棒，一手拿雪糕，开心得吃了起来。不一会儿，雪糕吃完了，他一边吃着冰棍，一边走到餐桌前，咦！桌罩下面原来还剩半个大西瓜，丁丁又开心地抱着西瓜吃了起来。
转眼间，西瓜就被丁丁吃完了。突然，丁丁倒在了地上，你想怎么了，原来小猪丁丁吃的太多了，不吃坏肚皮才怪呢！
小朋友们，你们可不要向小猪学习喔！只有按时吃饭，少吃零食，才会身体棒棒！
小学生作文300字 篇4
我们每个人都有一双手，每时每刻都在使用这双手，手是我们最忠实地执行者，在我的记忆中，有一双灵巧的手，它就是--姥姥的手。
姥姥的手，十分粗糙，由于长年劳作，手上长满了茧子，但是就是这双粗糙的手剪出非常漂亮的剪纸，她曾经剪过厚厚一大打剪纸，每张彩纸经过这双灵巧的.手，有的变成了漂亮的花瓶；有的变成了翩翩起舞的蝴蝶；还有的变成了展翅高飞的小鸟。
姥姥不仅剪纸剪得很好，她的画画得也很不错。她画画，画得最拿手的要属蝴蝶了。姥姥画的蝴蝶，栩栩如生，整只蝴蝶逼真的简直就差能飞起来了，我姥姥画的蝴蝶是不是很不错呀？
在妈妈出差的时间里，每天，当我还在睡梦中的时候，姥姥已经起床为我做好了可口的饭菜，一起床，就闻到香味，一看，哇，都是我喜欢的饭菜呀!在妈妈不在家的时间里，姥姥把我喂得白白胖胖的，当妈妈出差回来时，看到我，差点快认不出我来了!
啊，姥姥的这双手，为家里做出很大的贡献，就是这双看似粗糙的手，却这么灵巧、温暖，我喜欢姥姥的这双手!
小学生作文300字 篇5
转眼间，现在是27世纪了，但是未来的教室是什么？一位教师走上讲台，他的衣服全是用电子做的，只听见全自动喇叭说：“上课了，上课了。”学生的椅子竟然把正在睡觉的、喝牛奶的……全部都“叫醒”了。老师有用张口说话，电子课桌就说：“听课了，听课了。”老师说：“同学们，现在我们在太空里边。”同学们一看惊呆了。老师，我们为什么在太空？现在的科学发达了，所以我们就在太空里了。老师，我们刚才在教室时，教室的墙壁是白色的呀！同学们，我们的教室里有瞬间转移器，你们没有看碟清楚，这墙壁命题用电子器件做的`，好了，不多说了，开始上课了。
上课了，老师在黑板上边写例题，让同学们练习，哎？老师没有用粉笔，黑板上怎么会有字呢？原来黑板是全自动的，只要输入指令马上就可以启动了，它只要听到老师的语音，就可以按照老师的意愿工作。一切都是自动的。
啊！未来的教室真是太奇妙了！简直无法用恰当的语言来比喻。
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