小学生作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的小学生作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生作文 篇1
夜是黑色的天，月是明亮的另一个世界。明亮与黑暗，相洽，相融。——题记
自古逢夜悲寂寥，我言夜寂胜晨曦。黯空一星排云上，便引舒情到夜宵。
昼夜交替，月又高挂了。月悬于空，明；夜蔽于空，暗。天一直都冷，路上被雨孩子涂上层湿淋淋的液体。夜到来，一天的时间又闪过了。早晨是为了上学而匆匆的准备，中午的阳光像跳跃的五线谱般编织着烈日催眠曲，我倒头就睡，享受困倦。只有夜，没有错综复杂的题目，没有绚丽灿烂的阳光，只有一片黑寂，心情平静着想。
黑夜把太阳推到地球的另一半，月亮随着夜的安排而到来，月夜，一个诗情画意的夜。
渐渐……望古……
夜是那么萧瑟。张继迈开沉重的脚步漫步在枫桥，听悲风在哭泣，看桥下流水急急而过，感月阙不如人愿。落第了。张继镶嵌在静夜之中，希望把沉胸之愁完全捧出来，而夜，默默地共同承担着这份愁。落第，大鹏之志被落第二字轻轻敲碎，满腹文采换来了满腹忧愁。月落，乌啼，落霜，江枫，渔火，一个万伤之夜。万伤之下畅吟一首《枫桥夜泊》。
杜甫一路的风尘苦旅，夜又至。茫茫中睹见前面有一人家，就在此借宿。夜深，却无法入睡，欣然而起。支开泛开的纸窗，一个月夜也被撑开，疏星点点，月挂在欲折的小枝，只怕一震就会摔下。鸡犬杂乱的.声音突然打破了夜的宁静，几个官吏啸呼而至。苍老的屋主人翻墙不见了，只剩家中一老妇哭诉着，后跟着官吏走了。此夜，未睡。天明了，夜里的事似乎还残留于白天，老妇不再回来，只与老翁辞别，也带走一篇《石壕吏》。
月圆当空，乡在，人何在？他哀哀举头，脚轻轻磕碰在床边。望明月，明月如镜般映出一幅幅乡景图，被柔柔的月光接送入眼帘。“唉！”他那溢目的思乡愁苦之情何处流去？只得洒墨泻下“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”
顿醒……望夜，月亮高高地挂在天上，多么明亮。
思想深深地被夜牵引到已被遗失的过去了的时代，月光，还是柔柔的，夜不再黑下去，周围已是足够的宁静。月光，在寒风中显得有些暖，深遂的夜，没有繁星。夜是另一种美丽的意境，是另一种文化。暖月默夜，张继因失败留下千古名作《枫桥夜泊》；暖月默夜，杜甫忧国忧民作出《石壕吏》；暖月默夜，李白思乡思出《静夜思》。我爱夜，所以写下《月暧夜默》。
小学生作文 篇2
一天傍晚，我和公公去西南公园练剑。一走进西南公园，人工湖迎面而来。天啊，人工湖太美了！
远远看去，湖边的那一方种着许多的芒果树。那些芒果树长满了果实，沉甸甸的。果树整整齐齐站成两排，像荷枪的士兵守护着人工湖。
湖边还有柳树，像一个个婀娜多姿的姑娘。有的用手撩起水花；有的在洗衣；有的好像在等她心中的爱人，正在温柔的梳头呢。
湖，是平静的。一条条鱼儿轻快得在湖里游着，这也没破坏湖的宁静。一个念头从我脑海中掠过：人工湖是不是一个摇篮，里面的鱼儿又像不像摇篮里的`婴儿呢？
湖面静静立着一根根的钢管，音乐喷泉就在那里发出。现在音乐喷泉还没开始，他们就像待命的舞蹈演员，等待音乐响起，随时可以起舞。
湖面还有了两个展翅的“天鹅”，像是刚停下来歇歇脚，等待听音乐的观众呢。
人工湖，多么美丽，多么可爱！
小学生作文 篇3
一天夏天放学，因为最后一节课时题刻，让人热得不行了，小红花五角钱买了一根冰棍，她问小明要不要，小明点点头，小红又排队去买了。一位老奶奶朝他们走过来，小明示意小红让一让，小红却不以为然。在小红买冰棍时，小明向老奶奶打听才知道，老奶奶家住在红旗公寓，从这儿过去，要过两条马路哩！
小红买完了冰棍，老奶奶上前去买，不小心碰了小红的手一下，小红手一滑，把要给小明的冰棍弄掉了，老奶奶又是赔礼，又是道歉，小红气急败坏，小明却说：“小红，算了吧！我就不吃了，你还是别怪老奶奶了！”小红说：“这怎么能行？是我用五角钱买的`，除非你要老奶奶赔给我一根！”小明滑稽地说：“你就当作是大地帮我吃了！”小红笑了，小明笑了，老奶奶也笑了。小红对小明说：“那我们就走吧！”小明却摇摇头，说：“老奶奶家住在红旗公寓，从这儿过去，要过两条马路哩！老奶奶行动不方便，还是让我们等等她，送她过马路吧！老师不是常说，要多做些好事嘛！”小红不顾旁人，大声对小明训斥道：“哼！要去你一个人去！就算是老奶奶行动不便！那又关我什么事呢！我中午还要回家吃饭呢！浪费时间！我才不去呢！”小明说：“那就只好我一个人去！”小明说完，就搀着老奶奶到红旗公寓去了。
小学生作文 篇4
在一个黑夜里，一个电话打扰了我吃饭，电话里的人是我姐姐的语文老师——吴老师，她说他们已经搬到我们小区里住了，叫我下去和她儿子玩，我答应了。
我们一家人很快吃完饭，都下去了。见到他们我大吃一惊，吴老师的儿子竟是我们年级四班的赵新野！他有一个圆圆的脸蛋，眼睛炯炯有神，一看就知道他应该很聪明。就这样我们认识了，从那以后每天晚上我都约她到小区玩。我听我们班的人说他很聪明，说话也很响亮，我很高兴能交到这样的朋友。有一天，期末考试完了以后，赵新野坐我们的车回家，我心想：他的成绩一定很好。我就问他：“你数学考多少分？”“100分！”他大声地回答我。“哇，你好厉害！”他没有直接回答我的'问题，而是跟我讲：“第一道选择题是问：长方形的周长怎么算？第三题是正方体有几个面？第四题是平行四边形的面积是多少？第五题……”他把整张卷子都说了出来呀！车上的人由衷地赞叹：“哇！你真是天才呀！，记性这么好！你应该有个神脑！”
过了一会，车上收音机播了一个笑话，他一下子就记住了。等收音机一播完，他就开始给我们讲了。他不但一字不差地讲了那个故事，还加了点笑话的语气，我觉得他说的比收音机里的人说得更好笑。他真的有一个“神脑”！
他真是一个“神脑”，比电脑更厉害，因为他的思维生动活泼，有自己的思想。
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