初一作文精品(9篇)
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的初一作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初一作文 篇1
你就是我哥，这辈子不会变了。
-------题记。
认识他纯属是个偶然。
我还记得那个炎热的下午，他在网上叫出我的名字时，我微微有些惊讶，就和他随意的聊了几句。那时候我半开玩笑的和他说，当我哥吧，啊？他打过来“好啊”，于是这样子就算认识了。
掐指算来，这也有一年多的时间了。可却还是有些生疏的，半路碰见，有些诧异的望着彼此，然后相视一笑，便如微风一般散了。我们就像风筝和线轴，看起来隔得好远好远，却始终都有一根细细的线连着。这就是我们现在的状态，有一点距离，却还有那么一层若隐若现的关系。和他在一起时说话没超过十句，偶尔在网上遇见，随意打个招呼，到最后都有些懒得回答了。
相处的时间越长，彼此了解的也就越多。虽没有太多的交流，但从朋友的只言片语中，也拼凑出一个浅淡的身影。
我还记得刚上初二的时候，我让他帮我弄几本上届的练习册。好像是过了两个星期吧，他居然真的拿来了，那练习册上不是他的名字，也不是他们班的。我不知道他是怎样费很大力气帮我找它们。他把它们送到我手中的时候我真的是很感动，我想就算是朋友也不过如此吧。而我们，是那么熟悉的陌生人啊。
他会告诉我，他考试了，他换了个新发型，他想交个女朋友了。他的成绩一向不好，我一再的'告诉他要好好学习好好学习，那时候他答应我，说他会好好学的，即使考不上高中。后来他考试的时候，我曾经问过他的成绩，他说他们没发成绩。当时我是一副相信的样子，可是天知道，他是不会撒谎的人，而我，只好是装作相信了他的这个浅显的谎言。我不知道他是否真的像答应我的那样，认真学习，或许他只是当作一个哄小孩子的玩笑话。不过这些都无所谓了，我想，他做的事，一定是有他的原因的。
这个夏天他毕业，而我升上初三。这些日子恐怕就没有多少时间去回忆了。我不知道他将去何方，会不会找一个小巧的女朋友来陪他；不知道他还会不会记得，曾经有过这样一个女孩，像水一样流淌过他的生活；不知道这些回忆会不会如那尘埃，风轻轻一吹，便散落在空气中了。可是我想，这些日子是刻印在我们彼此的心上的。他曾给我的温暖和感动，不管它们在我的记忆里封尘多久，也终究会被想起。
他是我哥哥，一直都是，永远都是。
天空低低掠过两只飞鸟的影子，它们不离不弃，一起向着温暖向着梦想飞翔。
一起，飞翔。
写在后面：我很清楚这不是一个说爱的故事。没有花前月下，也并非海誓山盟。与爱无关，只是我和他的故事，仅此而已。
初一作文 篇2
图画中的一个男孩手举一百分的试卷得到了一个吻，而另一个男孩55分的事件，却得到了一个发展，而第二次，一个男孩得了98分却是一个巴掌，另一个男孩61分来的却是一个吻，这足以看出父母对分数的重视，忽视了孩子的教育，分数不重要，重要的是教育方法。
孩子的一百分来，一个吻，98分一个巴掌，这充分反映了父母过于看重分数，而忽视了对孩子心灵上的伤害，应试教育的弊端，让家长以变化的数字为首，去衡量自己的孩子，却忽视了他们真正应该接受的教育方法，而不是变化的数字，所以分数并不重要。
孩子55分，一个巴掌61分，一个亲吻鱼，一百分一个亲吻，98分一个巴掌，让人感觉到落差很大，同样是成绩的高低，得到的待遇却是截然相反的，追根溯源，是因为，普遍的家长们重视分数高于，教育方式，以孩子的成绩论定好坏，当然这也和中国应试教育脱不开关系，在教育制度下，增速显得尤为重要，但是过度追求分数只会让孩子们陷入分数的`迷茫，成为一心，为分数机械式学习工具，这样对孩子的未来只坏不好，却忽视了进步，与退步的原因，只看冰冷的分数，无疑给孩子们安上了一颗随时会爆炸的压力弹。
初一作文 篇3
其实，在下雨天。（不要打雷）我还会记起那个在雨帘中出现的哥哥……
记得那天，天上下着大雨。因为妈妈叫我去买菜，而天下起了雨。我无法回家，我怕回去迟了妈妈会打我。焦急的我就蹲在地上哭了起来。
不知过了多久，有一个好听的声音问：“怎么会在这哭。”我把一切告诉了他，他送我回了家，他的.衣服湿了大半。
之后他走入了我的生活，他总叫我飞菲（小名）他之所以不叫学名，是怕我想起哥哥。可当我快走出哥哥的阴影时，在那个雷雨天他又走了，是因为父母调职的关系。
他说他会和我联系，会回来看我的。可是，那次离别却成了诀别，他没在联系过我。我总告诉自己一定是他太忙忘了吧！也许明天他就又说：“飞菲，我来了。”
可是日子一天天在过，多少个明天过去了。我也长大了，想想已经过去8年了。而那个会很关心、照顾我，柔和叫我飞菲的人，究竟在那里被遗失，是在时间里，还是在记忆里……
但这些都已不重要了。重要的是你还记得我吗？你还会在见面时叫我吗？！你到底在哪里？飞菲很想在见到你？你到底在哪里？
初一作文 篇4
其实有那么一种境界，叫做忘我。
——题记
“窗透初晓，日照西桥，云自摇，想你当年荷风微摆的衣角；木雕流金，岁月涟漪，七年前封笔，因为我今生挥毫只为你……”
耳边回响着许嵩空灵、淡然的声音，一曲《清明雨上》哀转不断，轻轻抚摸心底最为柔软处，隐隐勾起心灵最深处的一抹情愫。然而此时，我的手中还有一只饱蘸黑墨的毛笔。那只陪我度过了七年的毛笔，现在正静静的竖立在我的.手中，等待着我为它的挥毫，等待着那一刻的勃发，等待着那一份漫无边际的宁静，铺天盖地而来，全身心地投入。
窗外有雪，天地间一片雪白，这似乎是20xx年的第一场雪吧！
我低头看着笔尖因不经意间触碰了宣纸而使一团小小的墨色渲染开来的景象，心底有点微微的悸动，然后在宣纸上写下第一个字——“永”。永字八法，汇聚、浓缩了中华民族所创造的独特的文字艺术智慧，让炎黄子孙一笔一画地临习这个看似简单却实不简单的“永”字。那一刻，有我，有心，有书法。
古人说的“丝竹管弦之乐”，亦是今天所说的“音乐”。“音乐”由节奏和旋律组成，给人一种听觉上的冲击，引起心灵最深处的共鸣，是只可意会而不可言传的。音色、音质、音律融为一体，才为所谓的音韵，无半分杂质。好的曲子，只听听，便能够情不自禁地忘记自我。那一刻，有我，有心，有音乐。
雪花依旧缠绵不绝，成双成对犹如翩翩起舞的蝴蝶，前赴后继地扑向大地，整个天地间被片片雪花所笼罩，晶莹剔透，洁白的雪花不时反射出亮丽、晶白的光芒，让人心神闪烁，不觉忘我，似乎自己也是那众多雪花中的一片，装饰着大地。那一刻，有我，有心，有雪花。
其实，那一份宁静就在我们的身边，若用心去体会，也许并不难发觉。
初一作文 篇5
我是一个平淡无奇的糖果包装袋，从我诞生的那一刻开始，我便知道了自己的命运，悲惨而又坎坷。
不知从何时开始，我被一双大手拿了起来，只见，眼前一黑，便被一个叫阿伍的人举了起来，一转眼，我只剩下一个躯壳。
我躺在学校的一个草地上，班主任马上询问这个我是谁扔的，小黑说：“不是我扔的，我从不吃糖果。”小红说：“我把糖果袋扔进垃圾桶里，也不是我扔的。”老师火了，说：“谁弄的，谁就扔了，我是不会责骂他的`”，说完，老师便走向了远方，老师一走，同学们议论的热火朝天，阿绿说：“我是不会乱扔垃圾的”！阿芳说：“阿蓝是你的，我昨天还看见你吃了”，阿蓝不满道：“我从不吃香草味的糖，这个也不是我扔的，依我看，阿伍是你丢的吧”！阿五听了，满脸通红，说：“才不是我扔的”！可谁也不明白，只要有人愿意主动把我扔进垃圾箱，就什么事也不会有了，我默默叹息，心中充满了苦闷与委屈。过了一会儿，依然无人挺身而出，我的心情都变成了灰色，一下子跌到了谷底，看到同学们为此互相推卸责任，我恨不得可以长双脚自己走进垃圾桶。这时，小白慌忙赶来，只见他一句话也没说，默默地把我扔进垃圾桶，我由衷的向他投去敬佩的眼神，小白又发话了：“我知道可能不是你们扔的，但是可不能因为一个垃圾破坏大家的感情”。这时，阿伍站了出来，说道：“对不起，是我扔的，我不应该推卸责任，我以后再也不会乱扔垃圾了”。
就这样故事圆满的收去了尾声，而我依旧默默的呆在这个垃圾箱里，思考着我的人生……
初一作文 篇6
从斑马上身上的条纹，我们立刻将它们认出来。但是，为什么它们会长这条纹呢？一些人认为这些斑纹可以使敌人难以发现它们，另一些人则认为这些斑纹可以帮助斑马互相辩认。
斑马生活在以家庭为单位组成的大群体中。每个家庭都有好几头雌马和它们的孩子了，而只有一头领头的雄马。如果这头雄马被杀，这个家庭仍旧会生活在一起，将有另一头雄马及时来继任领头的位置。不时地也会有雄马群谋略诱拐雌马，以重新组织新的大家庭。
对斑马群来说，狮子是最大的威胁。斑马经常会和其他动物结交，包括鸵鸟。这种鸟视力极好，能够尽早给它们发出危险警报。
这种细纹斑马，我们可以根据它的大耳朵和身上间隔的狭条纹将它辨认出来。
来自南部非洲的`山斑马。
现今生活在非洲的斑马有3种，但曾有过第4种---斑驴。这种动物的脖子和头部有棕色和白色相间的条纹，身体是棕色的。它们曾经数以百万计，但由于被捕猎得太厉害，到1861年已经一头也不剩了
斑马生活在开阔的平原和稀树草原地带，黑白相间的条文，可以使得它们的身体轮廓和周围的环境模糊起来从而得到保护。斑马的“集体主义”精神很强，常常是几十头、上百头乃至几百头合成大群，在一起生活，其中有一匹雄性种马领队。斑马之间一般能够和平相处，但到了发情期，雄马之间就会“争风吃醋”，毫不客气地发生争斗。斑马是有名的“胆小鬼”，十足的“神经质”。在捕捉的时候，它们会被吓得丧魂落魄，甚至*死或吓死。
斑马耳朵比马要大，奔跑速度可达每小时80公里。一般喜欢和长颈鹿、羚羊等食草类动物一起生活。视觉和听觉都十分敏锐。然而由于干旱和人类的捕杀，斑马的数量也越来越少，其中生活在山区的山斑马已经濒临灭绝。
初一作文 篇7
我的乐园就是我的小房间，虽然是简简单单朴朴素素的小房间，但那是我的乐园。可人人都在寻找自己的乐园，好让所有的快乐得到释放。而我的乐园却与众不同，它不是霓虹灯闪烁的歌舞厅，也不是热闹非凡的娱乐园，它是我的书房兼卧室----我的小房间。
小房间里，有着普通的白色的墙壁。那粉绿相间的窗帘被风轻拂着。窗下的书桌整齐地排列着各种书籍。书桌的中央摆着一台语言复读机和一台地球仪状的收音机，那是我参加厦门市计算机竞赛所获的奖品，每当看到它，我就快乐无比。收音机的正面是时钟，它跳动着分秒不停，告诉我，好好把握时光。
电脑、沙发、小床，还有那挂在墙上的海报、挂历等构成了我的乐园。乐园，伴我一天天地长大，在这里，我有了自己的憧憬、梦想和思索；在这里，我读懂了许多人生的道理；在这里，我可以尽情高歌，心血来潮时站在窗前看那漂亮的海报和挂历。打开电脑上上网是我少不了的'乐事。
乐园给我自信，催我努力。记得六年级参加英语比赛时，多少个夜晚，乐园里灯火通明，大堆英语试卷上留下了我的足迹。面对难题，我毫不畏惧，因为乐园里有很多武器，帮我在题海中杀出一条血路。功夫不负有心人，我夺得了三等奖。我欣喜若狂地跑回乐园，闻一闻桌上的书味，看一看钟爱的乐园，想一想所有的努力得到了回报，我笑了。乐园仿佛在告诉我：成功和努力是成正比的。
乐园又是我失败时的加油站。那是四年级的一次作文竞赛，我落选了。一向稳操胜券的我顿时傻了，忽然觉得大家都向我投来鄙夷的目光。我低着头，强忍着泪水回到了乐园，泄气地躺倒在沙发上。这时，我看到了桌上那本《钢铁是怎样炼成的》书，我觉得有一种无穷的力量在鼓励着我。
是啊！书中的主人公保尔·柯察金在自己身患重病的情况下，仍坚持着工作，而我呢？只不过遇到一点小小的挫折就垂头丧气。我的这点挫折和保尔所忍受的痛苦比起来，算得了什么？想到这里，失败的阴影顿时消失。我重新找回了自己——一个自信、拼搏的我。于是，我拿起竖笛吹了起来，那美妙动听的音乐顿时充满着我的乐园。
虽然我的乐园很小，没有游乐园那样繁华，也没有花园那样美丽，不过那是我与小伙伴们玩耍的地方，是我学习的地方，虽说只有30平方米但那是我的生长的地方。
乐园仿佛在告诉我：成功和努力是成正比的。 所以说，我的房间，既是我童年游戏的乐园，也是我懂事、学会做事的地方。我爱我的房间。
初一作文 篇8
好的开端是成功的一半，没有好的开端也未必没有机会获得成功。
我一直深信:"父母给予我们的最好的礼物不是生命，而是帮我们成长为我们想成为的人"
一个生命开端的好坏，回影响他的一生吗?
爱迪生是一个农民的儿子，出生卑微，但他拥有一千多项成功的发明，早已把这出生比得销声匿迹了; 盖恩·斯图尔特·布卢福德，黑人，在20世纪40年代，黑人是卑贱的，但是，他凭借自己的努力，成为第一个黑人宇航员; 贝多芬在双耳失聪，依旧创作出著名的`《命运交相曲》，震惊了国际音乐界……由此观之，没有一个好的开端照样也可以获得成功。
生命的过程，注定是在高潮与低潮之间沉浮，开端的不适，可能会让你比别人受到更多的磨难，但也可以让你更快的成长——故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿
其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
一个好的开端固然重要，但是，他不能代表过程和结局。命运掌握在自己的手上，用自己的手创造出奇迹！
初一作文 篇9
中国从古到今，沿袭下来的考试教育制度，让学者们与枫树为主，一个个都陪奉的一个好成绩就是全部，因为求取学历高低求学看分数大小如此冷，发射卫给多少人留下了有才无实的无奈，因此我们的家长更有社会都应该重视分数以外的个人能力与品德，而不是以分数作为选择的标准，三百六十行行行出状元，分数不好的人，也或许能在其他方面做出更大的作为，所以分数的真实性不是那么重要。
现如今越来越多的这种社会现象存在，中国的就业求职，看一本二本本科，专科分等次而论，这种分数层次与制约了，社会也产生了只知分数而不论能力的人才，以冰冷的数字去衡量一个人的`优秀与否，着实不应该。
分数不是唯一的成绩，不是王道，论个人的好与坏，要看个人的修养，综合评价，并不是只论分数，所以，两个男孩之间的对比让我们看到了，教育方式比分数更为重要，更加让我们就挣到了教育，更加注重的是用心，而不是分数，因此分数不重要。
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