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大爱无声中考优秀作文范文
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的大爱无声中考优秀作文范文，欢迎阅读与收藏。
大爱无声中考优秀作文范文1
前几天，我们圣江村发生了一件惊天动地的大事。这件事不仅惊动了各家各户，也惊动了四乡八邻，还惊动了报社、电视台等新闻媒体。
到底是怎么回事？且听我慢慢道来：
今年上半年，25岁的江西人叶叔叔和母亲、妹妹不远千里来到我们三都工业园区打工。前段时间，叶叔叔和家人闹了矛盾，一时想不开想一死了之。他打定主意后去超市买了两瓶白酒，沿着江边小道边走边喝。当他喝完一瓶白酒后，感到浑身无力，昏倒在了路边。
叶叔叔醉酒醒来后，发现自己躺在圣江村公园的亭子里，身边放着一张纸条和两百元现金。纸条中劝他不要放弃生命，要勇敢地活下去。只要不死，终会出头。还鼓励他“有钱把事做好，没钱把人做好。走出这个村，就会有未来。”落款是圣江村。这位好心人真诚无私的`帮助，使叶叔叔感动不已，随即打消了轻生的念头，重新鼓起生活的勇气。
一石激起千层浪。这件事经过“建德公安”发布后，媒体、网络纷纷在寻找这位好心人。然而时至今日，好心人依然杳无音讯。做好事精神可贵，做了好事不留名，更难能可贵。
赠人玫瑰，手有余香。帮助他人，快乐自己。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。让我们学习好心人的事迹，发扬好心人的精神，传播满满的正能量，让我们的家园更和谐更温馨！
大爱无声中考优秀作文范文2
“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。”这句话正是敬老爱老的传统美德，说起这件事，还得把时间推到，读三年级的时候。还记得那天天气不怎么好是阴天，放学了，妈妈把我带到她工作的地方去，那个地方离学校有一段距离。
坐在妈妈的后座椅上，我一路望着风景，在过红绿灯时，一处风景吸引了我。一个老奶奶的拄着拐杖慢悠悠的过着马路，眼看着红灯即将亮起，可是老奶奶依然走不快，我心急如焚，正当我要跳下车时，从身后走出一位西装革履的年轻人，他径直走向老奶奶扶起她的.手，走到了对面。绿灯亮起时，我依然回头望着那位年轻人，心想其实生活当中并不是缺少爱，而是我们不敢对爱有更多的表现，所以压抑着这份爱，从而让我们对爱有了陌生感。
记得一次重阳节，外婆领着我去看望生病住院的姨婆。
我们刚上公交车时，就有一位眼尖的叔叔从座位上站起来，给外婆坐，说：“老人家您坐这儿来吧，”外婆谢过之后便坐了下来。看到这个场面我很高兴，因为我正犯愁了，这么多的一车人，外婆又是老人，我一个孩子等下怎么应付得了这个场面。还好有了好心人的帮助。一会人售票人员来了，只见外婆拿出一个证件来，便不用付钱，她说：“这是老年人优待证，凡年满七十岁的老人就可以免费乘车”，我若有所思。这可是给老年人做了一件大事，我得体老年人感谢政府。
下了车，外婆一路上还给我讲起老年人能享受的其他优待政策，如看病时优诊，进公园可免费等。随着社会的进步，人的寿命越来越长，老人年增加。除了政府出台的各种优待政策以外，我们每个人应该更多的关心和帮助老年人。正如歌中所唱那样，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间。”
大爱无声中考优秀作文范文3
三尺讲台、三寸舌，三千桃李、三寸笔，十年树木、十载风，十万栋梁、十载雨。老师是那辛勤耕耘的园丁，我成长的每一个过程无不沐浴着她的阳光雨露。她的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们幼小无知的心灵。
老师，我们最亲切的称呼。
老师，我们最最值得尊敬的人！
回忆过去四年的小学生活，黄老师您给了我多少慈父般的爱。曾记得，有多少个清晨，您和学生们一起心潮澎湃地注视着国旗冉冉升起，又有多少个双休日，您在办公室中不知疲惫地备课批改作业，又有多少个夜晚，您在屋中，借着微弱的`灯光孜孜不倦地备课……在课堂上，您是一个严师，您严中有慈，严中有爱，在课堂下，您是我们的好朋友，与我们玩耍，与我们谈心。
仍记得那一次，我在三年级时迷恋上了奥数。下课的时间我也在做奥林匹克数学。“叮铃铃”下课铃声响了，我急忙拿出奥数题来做，做了一题、两题、三题。做到第四题的时候，我突然不会做了，一会儿过去了，我急得直挠头，也没想出个解法。黄老师见我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，便走过来问我，“丁灏，怎么了？”我告诉了黄老师奥数的事，黄老师听了以后，没有象其他老师一样直接告诉我答案，而是跟我说了一句话：人要多方位思考。这句话既是题目的解法，也是对人生的思考。黄老师总是在无形之中教育我们人生的道理。
黄老师给了我一把金钥匙，让我打开了知识的殿堂，同时您也是一面活生生的“镜子”，告诉我们自身的缺点，让我们加以改正……
老师的爱是无声的，老师的爱是无私的，老师的爱更是无穷的。
愿黄老师桃李满天下！
大爱无声中考优秀作文范文4
在这个绚丽多彩的世界，声音也许并非很重要。但是，对于聋哑人来说，他们是多么渴望自己能讲话，能听得见啊！今天，刘老师就让我们玩了个游戏，让大家体会聋哑人的生活。
上课了，刘老师让我们找一个同伴。于是，我找到了我的同桌彭禾飞。她故意说：“那你先吧。”“好啊。”我笑着说。经过一阵思考之后，我觉得说：“天是蓝的”，比较好，因为这个句子显得非常美好。于是，我做了个口型，同桌像丈二和尚摸不着头脑似的，张大嘴巴，一无所知地看着我。我心想：这个人怎么这么笨啊！这么简单的.一句话她都猜不出来，我像八辈子倒霉运碰到了这么个人！接着，我放慢了速度，一字一顿说了一遍，这个人死不给我面子，竟给我一脸迷茫，第三遍，我指了指天，又指了指书本上有蓝色的地方，再配上口型。这次应该猜出来了吧。刘老师喊了声：“停下！”彭禾飞追问道：“是什么呀？”我都快昏了“天是蓝的。”我有气无力地回答。这种口语交流真辛苦。
接下来便是：“手语表达。”简单的非常简单，可难的却非常难，哪怕费尽九牛二虎之力也学不会。比如说，爱是每天多付出一点点，才仅仅十个字，在正常人口中只要5秒钟就能说出来，可聋哑人却要花一分钟才能让人明白自己的意思，手语表达原来也那么麻烦。
聋哑人多么辛苦！他们不能像常人一样听到美妙的音乐，不能流畅地说出完整的句子，是的，爱在我们的心中，我们可以去帮助聋哑人，聆听那些对我们来说是天方夜潭的手语，用手语说一些祝福的话语……爱是无声的语言，无声世界中也有爱，爱一直活在人们心中，我们要让聋哑人感到无处不在。
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