小学生作文
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的小学生作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生作文 篇1
“好球！”“快点防守！”“加油！”操场上热闹非凡，到底怎么回事？原来，是淇滨小学的队员们来我们学校进行篮球比赛啊，大家都精神抖擞，跃跃欲试。
随着裁判“嘟”地一声哨响，比赛正式开始了。淇滨小学的队员运球可真不错，来到我们面前三下两下就绕过去了，而且他们把突分运用的十分得当。我们只好采用人盯人的战术，其中一名队员快攻上篮，得分！这极大地鼓舞了我们的士气。我们开始里应外合，多点开花，直接将比分快速追上，打得他们丈二和尚摸不着头脑。
就在我们以为胜券在握的时候，传来一声“啊”的叫喊声，是谁受伤了？没错，就是我。我在抢篮板时，手指扭伤了，顿时痛彻心扉，难以忍受，不由地托着手倒吸凉气。忽然，有人拍了一下我的肩头，回头一看，原来是呼佩霖。他皱着眉头，急切地问：“怎么样，还能坚持吗？用不用休息一下？”这时，我看看赛场上紧张地形势，也看到老师向我投来信任又关切的'目光，顿时觉得受伤的手也不怎么痛了，像是被勇气治愈了一样。我想在球队需要我的时候，应该挺身而出，轻伤不下火线！最后，我和我的队友取得了比赛的胜利。
离开球场，在回家的路上，我一边担心自己的伤势，一边回味着今天这场激烈的篮球比赛……
小学生作文 篇2
在别人眼里，过生日是一定要的，开一个派对，而且请许多亲朋好友来。可在我的眼里，能过一次生日派对也是非常满足的。
在那一天，正好是妈妈生日的前几天。我和弟弟就商量着让妈妈也过一次生日。
于是，当天我们买了一些零食，买了一张卡片。中午到了，我趁妈妈没有注意，走进妈妈的房间，把我们做的卡片放在她枕头的`下面。
我们又合计着要怎样开始给妈妈过生日。这时，我说：“我觉得先叫妈妈进去里屋，这样才能给妈妈一次惊喜。”
弟弟却说：“我们可以直接给妈妈过生日，不要到里屋了。”
可到晚上，正当我想要怎样开始给妈妈过生日时，突然停电了。我想：这是
一个好时机。于是我们开始拿出食物来。我们异口同声地说：“妈妈，我们祝你生日快乐。”我赶紧给妈妈戴上我们做的“皇冠卡”。
这时，我忽然发现妈妈是那么瘦小，那么劳苦。妈妈以前是非常胖的，力气十足，现在却是那样瘦小，就别说力气了。高而瘦，长长的头发，但衣服依旧干净朴素。
这时，妈妈说了一句以前从没有说的话，而这句话就是：“你们都是好孩子。” 晚上我去睡觉，就想在心里对妈妈说：“全世界只有您好，我爱您，妈妈。”
小学生作文 篇3
小学生活早已在欢笑与痛苦中结束了。但我的心却仍在澎湃，仍离不开我的老师与同学。如果说小学生活是一碗汤，我和同学们则是当中最丰富的味道；如果说小学生活是一把剑，那我们就是那剑芒最亮的锋刃。如果说小学生活是一场雨，那我们也会是雨中最美的水滴。
我永远忘不了我们每天在一起读书的场景，滔滔不绝，回味深长。还记得老师刚教我们朗读时，我们读得像噪音般难听。老师气愤不已，他孜孜不倦地说，读书讲究的是节奏舒缓，抑扬顿挫，要时刻注意手，眼，心，只有心到，才能读好。并且要跟着书中的情节调整音调。高昂，舒缓，低沉，激情，才能读得更好。我们按照老师的方法朗读，却总是如一条苍龙，没有眼睛。老师便亲自朗读。说完，一阵优美的朗诵便开始了。老师的语调不仅控制的很好，表情动作也很到位，并且很少出错。老师给我们朗读如同点睛之笔，让我们的朗诵能力显然提高了许多。后来老师让我们精益求精，每时每刻地练，我们的.朗诵能力也炉火纯青了。
我也忘不了我们每天在一起练字的场景，专心致志，苍劲有力。记得刚开始，我的字写的很差，用爷爷的话来说就是比鸡爪写的还不如。老师教我们练字时，先在黑板上写了两个字，然后让我们一笔一划的写下来。我一向讲究速度，便寥寥几笔写完了，抬起头看着别人，心里得意洋洋，觉得轻而易举。老师看我抬起头来，以为我写完了，便走过来看我的字。我神情高度集中，心里慌张的不行，但是想补救已经晚了。老师看了一会儿，眉头紧皱，批评我说:“这个横要舒展，竖应该露锋芒，撇要有力，捺要像扫把”。随后便以我为例子，向全班示范正确的写字方法，而我再也不敢乱写了。后来老师也总认同我的字苍劲有力，只是写太大，只要稍加修改，必定可以写得更好。我也从此认真写字，不辜负老师的期望。
我更忘不了我们在一起拍摄毕业照片的场景。如一处印记，深深的烙在我的心里。那时，我们全班整装出发，像一只威武的队伍，无坚不摧，所向披靡。站在照相台上，我和同学们一起拍摄这一美好的瞬间。拍照时，尽管我微笑着，心里却很伤心。想着马上就要离开同学们了，我恨不得再回到刚刚来到这个学校的时候。那样我们的友谊又可以重新开始，我们又可以继续玩耍。拍完毕业照，我们又拍一些回忆照。我也与几位同学一起拍了几张，也因为这些照片，我记住了学校，记住了每一个角落，记住了每一位同学。当我生活在这校园中时，我的心无不向往着它，更不想离开它。无奈时光匆匆，最后还是在痛哭与欢笑中离开了学校，而那些照片也成了我唯一的回忆。
我和校园就像孩子和母亲，而母亲总是无微不致的照顾我；我和每一处风景，就像是兄弟，我总去看望他们，与他们玩耍休息；我和师生们更像是天上的星星，虽然光亮阴暗，但合起来就是无与伦比的美妙的星空。
小学生作文 篇4
日子如同一册画卷，记录着生活的酸甜苦辣。他们或许悲伤、或许甜蜜，但其中一件事让我体会到给予的快乐，让我深受启发二
那是一个星期天的中午。我把需要补得鞋搁在经常来广场补鞋的老人那儿，就和伙伴一起玩了。
夏日的中午很热，太阳火辣辣的照着地面，知了也大声地叫着：“知了——知了——。”我玩得十分尽兴。不一会儿就口渴了，于是买了一瓶矿泉水，到补鞋的摊前等候，老人还在忙碌的工作着，他坐在一个小凳上，身穿一件蓝布褡裢，下摆搭在并拢的双腿上，长满茧子的双手正熟练地忙着补鞋，脸上长满了皱纹，皮肤晒得黑黑的。老人脚前摆着各式各样的鞋子，几乎把他围在了中间，由于今天的活计多，老人一点儿也不敢歇息，就连花白的双鬓边冒出的豆大的汗，也顾不得擦。
看着老人忙碌的身影，我心想：老人这么辛苦，忙碌了这么久一定很渴，于是我将手中的矿泉水递向老人。
显然我的举动让老人很惊讶，他吃惊地抬起头来，布满皱纹的脸加上汗水，看上去很疲劳，但眼睛却惊异的闪闪发亮，他用沙哑的声音问：“我喝了这瓶水，你还喝什么？”我微笑着说：“我不太渴，您喝吧！”他显然是渴坏了，但他只倒了一半在自己的旧塑料手提杯里，余下的半瓶仍然还给了我。他喝完水后．脸上露出了快乐的笑容，笑纹在阳光下伸展着，本来略显疲惫的神情也消失的无影无踪。
随后，老人的话多了起来，他问我是那个小区的，我笑着说：“以前来的'时候告诉过您呢！”“噢，以前只顾补鞋了，我没记住，只想记一下，下次我就到你那个小区补鞋，我还从来没有遇过你这么好的孩子呢！”他的一番话说得我不好意思起来，但心里又像涂了层蜜一般甜滋滋的。我拎着补好的鞋走在回家的路上，一路上我耳边还响着老人爽朗的笑声：“呵呵，今天碰到了这么好的孩子……”
原来，快乐是这么简单，一个动作、一个眼神、一句话，就能生发出内心的快乐，快乐与关爱是我们每一个人都能给予的，在给予的同时，我们也能获得如冬阳般的温暖——这就是我受到的启发。
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