风筝与线作文精华(15篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的风筝与线作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
风筝与线作文1
一只五彩斑斓的风筝，正迎风飞向那蔚蓝的天空，自由自在的飞翔。
——题记
蓝蓝的天空，白云飘飘，风筝正在风中舞蹈，唯一美中不足的是，一根长长的、白色的风筝线总是束缚着她。他也想独自去寻找属于自己的天空啊！
她总是想独自去闯荡天下，可是风筝线总是把她牢牢地拴在手心，看守着她，保护着她。但是她受不了风筝线的困扰啊！可是，那又怎样，她的力量终究还是渺小的。
终于有一天，风筝线断了，她让风筝独自去飞翔。她开心极了，大声喊着：“我自由啦！我自由啦！”她飞啊飞啊，飞向了很远很远的地方。忽然，刮起了大风，下起了暴雨，风筝觉得自己很累很累……
风筝终于明白了，没有了风筝线的束缚，自己也不会生存下去。
我们就像风筝，父母就像是风筝线。他们总是在保护着我们，而我们却总是觉得他们唠叨，感觉他们很烦。生病时，是他们一句句的嘘寒问暖。他们忙东忙西，无微不至的照顾我们。我们犯错时，他们总是耐心地教育我们，虽然有时也会唠我们，批评我们，但是，如果没有这些，我们怎能长大成才？没有了他们的.操心，我们怎能安全的成长？没有了他们的严厉批评，我们怎能取得优异的成绩？
然而，父母一天一天渐渐老去，他们的额角有了几道皱纹，嘴角也有了几丝褶皱，乌黑亮丽的头发中也参杂了几根银丝，皮肤也失去了光泽，唯独他们对我的爱不老，心不老。
没有父母，就没有我们。没有风筝线，风筝就不会飞起来，更不会在天空中翱翔。虽然风筝总是被风筝线所束缚，但因为这样，她才不会飞到她不应该去的地方；我们也正因有了父母的束缚，才不会误入歧途，深陷泥潭。
风筝离不开风筝线，我们更加离不开父母。纵使风筝飞得再高，也会被风筝线牢牢地抓住。纵使我们飞得再远，也飞不出父母的心，也飞不出父母对我们的关注。
风筝与线作文2
春天来了，风起了，天上的风筝渐渐多了，孩子们都卖弄着自己的风筝，有多么好，有多么漂亮，风筝似乎也听到了孩子们的话，在天空中高傲的飞着，孩子们的线也越放越长，风筝也越飞越高。
你知道吗，其实在生活中，我们就好像那只风筝，而父母就是那根线，我们在父母的关爱中越飞越高，我们在父母的期盼中越飞越高；我们在父母的宽容中越飞越高......
有一天，我想摆脱线的`束缚，获得自由，于是，在天空中拼命的摇摆，请求风哥哥再把风吹高一点，把我从这根让人烦的线上吹走，吹得越远越好。终于有一天，我逃离了这根线，可发现自己并不快乐。
我在天空中飞着，大口呼吸着新鲜的空气，我站的真高。我与小鸟一起飞翔，真奇妙，我可以像小鸟一样飞翔啦。可是，现实总是残酷的，鸟儿丢下我啦，它的妈妈在拼命地叫它回家，可怜的我一个人孤独地飞着。不知过了多久，我开始像没头的苍蝇一样，到处乱飞，不知要往哪飞。“轰隆轰隆”下雨了，雨水把我打湿，我分分钟就变成了“落汤鸡”。我被雷和闪电折腾的死去活来，闭了眼，想让这场暴风雨快点儿结束，让这一切也快点儿结束。
当我醒来的时候，发现自己正卡在树枝上，我拼命地摆动，只有树上的叶子在落，而我却丝毫没有变化。我无能为力了，只有反悔和泪水，恨自己当初为什么要做这个决定。
时间过得好快，转眼又是一个春天。我看着满天飞舞的风筝，还有地上的孩子们，或许，在某个地方，有一个天真的小孩在想：断线的风筝，会不会飞的更快乐呢？
可天真的孩子，人是无根草，小小的人儿离开了父母，何处依靠呢?
风筝与线，当风筝被送上天空，不断升高，不断在空中荡漾时，人们抬头看天，只会惊讶于造型奇特美丽的风筝，只顾欣赏高飞在天的风筝的骄傲姿态，却忘记了那根牢牢牵连的线！线就是风筝的依托，永远做它坚强的后盾，让风筝在蔚蓝的天空中，尽情地遨游。
风筝与线像天和地；山和水……
风筝与线相互扶持，缺少了那根线，它们的人生也就不再完整……
风筝与线作文3
“啪”的一声，铁门传来沉重的一声巨响，在我的背后，门应声关上。
我又和妈妈吵架了。自从我上初中以来，这样的事发生已经不止一次了。我觉得自己长大了，可以独立做事了，可妈妈却处处约束我。通常这样的吵架都会以和解终止，但这次，我再也压抑不住胸腔中的怒火，于是摔门而出，一段沉重的尾音过后，空气仿佛凝固了一般，再也没有传出任何声音。
我心中郁闷，迈着沉重的脚步到河堤上散心。春风温柔的拂过我的脸庞，这是个放风筝的好天气！抬头一看，果然有许多风筝在天上随风飞舞。
一位中年男子的背影引起了我的注意：他的风筝飞得最高，风筝线紧紧握在他的手中，一起一落，让人看着有一种舒心的美。仿佛在他手中的不是风筝线，而是一件绝美的.艺术品。风筝也随着那一起一落的频率逐渐升高，在空中漫舞，向地上的人们展现它美妙的身姿。
突然，旁边传来一声惊叫，我回头一看，一个小女孩的风筝断了线，风筝失去平衡，在空中“舞蹈”了一阵子，飞快地冲向地面，一头栽在了旁边的树上，仿佛一个顽皮的孩子，任凭大家怎么哄她，依然纹丝不动。
望着小女孩焦急的身影，心中不禁一颤：风筝飞得再高，她也无法逃离风筝线的束缚，因为只有在线的牵拉下，她远才能飞向更高的天空。相反，风筝一旦脱离了线的束缚，便会迷失方向，如无头苍蝇般到处乱撞，惊慌失措地在空中滑翔，总有一天，它会坠向地面，折断自己的臂膀，折断了自己飞翔的勇气和决心。
我忽然想到了妈妈，难道我和妈妈不正是这样吗？我固执的认为自己已经长大了，可是现在必须要有一根线牵引着我，为我指引方向，而那根线那便是妈妈！可为什么自己一次次的顶撞妈妈，却不能理解妈妈的良苦用心呢？一滴泪珠顺着脸颊滑落，原来一直是我太倔强，而妈妈一直在隐忍。
中年男子的风筝依然快乐地在空中舞蹈，天上越来越多的风筝飞起来。我站起身，迈着轻快的步伐，踏上了回家的路程。妈妈，我是风筝，你是线，在你爱的呵护下，我才会飞得更高。
风筝与线作文4
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”每当我读起这首诗，都会想起春天的风筝。那美丽而自由的风筝，承载着一个个沉甸甸的梦想，飞向蔚蓝的天空。而那根细细的线，永远牵着风筝在几十米的高空中飞来去。
而生活中的我们，总像那风筝一样渴望自由。当我们和父母一起享受幸福生活时，却总不满足，想飞向更高的天空。于是，我们离开了家，去外面辛苦打拼，却伤痕累累，疲惫不堪。但是，无论我们走到哪里，总有一根线拴着我们的心，就算天涯海角，也无时无刻不牵挂着我们，那根线便是家庭。
当我们从牙牙学语的小孩儿成长为一个活力四射的少年时，我们离开了母校，像一只风筝飞向初中、高中和大学。在收获知识硕果的同时，也饱尝了艰辛。学习中的种种困难，层层阻碍，让我们夜以继日，更加努力刻苦地学习，辛苦成了唯一语言。但是，无论我们走到哪里，总有一根线拴着我们的心，就算离开以前的老师再久，母校在我们心中的份量也没有丝毫的减轻。
当游子们怀揣着出国的梦想，坐上飞机飞向异国他乡后，他们无疑就是那只高飞的风筝。在一个没有人认识自己的地方，游子们遇到过重重困难，无论是语言上的不通，还是异国风俗的不适应，都是成功道路上的一根根荆棘。即使在外闯出了一番天地，每逢佳节也免不了思乡。但是，无论游子们走到哪里，总有一根线拴着他们的心，就算离国再远，时间再久，也无时无刻不关注着他们，那根线便是祖国。
风筝飞得再高，也飞不出天空，只要是有风筝的地方，就有那根细而长的线；
儿女走得再远，也走不出父母的牵挂，只要是有游子的地方，就有一个个温馨的.家庭在守望；
学生学历再高，也与母校老师的谆谆教诲息息相关，只要是有学子的地方就有一所母校在深情地凝望；
侨胞们出国再远，也走不出祖国温暖的怀抱，只要是有华侨的地方，就有他的祖国热切的关注。
风筝与线，永不分离。瞧，头顶的那片天空，风筝在远航……
风筝与线作文5
星期六的早晨，女孩懒懒地起床了，却发现心爱的洋娃娃不见了，日记也似乎被动过，一问才得知是母亲的杰作。
女孩那委屈和愤怒的泪水情不自禁地从眼里涌了出来，母亲却仍理直气壮地责骂着女孩不够坚强，女孩一气之下跑出了家门，心里愤愤的想：哼，不回家了，看你还怎么管教我！女孩伤心地跑着，途经游乐园，路过了公园，最后选择了一片软绵绵的草地，狠狠地躺了下来，心里还在责骂着母亲的不近人情，责骂着母亲的无知与无情；想着被扔掉的洋娃娃，想着被偷看过的日记，她的泪水又如泉水般从心里冒了出来……“哇，风筝好高呀！”“我的风筝好漂亮噢！”她被一阵欢呼吸引过去。望着蔚蓝的天空：几只美丽的风筝成了点缀，风筝下的细线带着他们翱翔在这片属于他们的天空。草地上，孩子们高高兴兴地跑来跑去。“哎呀，我的风筝……”一声惊呼在她的身旁响起来，一个女孩的蝴蝶风筝坠落在一棵矮树上，小女孩着急的又拉又扯，可风筝线被扯断了，风筝仍然挂在树枝上，女孩“哇”的一声哭了起来，哭的是那么的伤心，也许是“同病相怜”吧，她抹干眼泪走上前去，几经折腾，风筝终于取了下来，她把风筝举到小女孩面前说：“小妹妹，别哭了，给你！”小女孩没有接她手里的风筝，仍然呜呜的哭着，她诧异极了：“你怎么还在哭呀！你看，风筝都已经帮你取下来了，你看。”她把风筝举到小女孩眼前，小女孩却伤心的哭着说：“风筝线都没有了，它飞不起来了。”她低头看看手里的'风筝，是啊，这风筝的线已经断了，它飞不起来了。她心里没来由的咯噔一下，断了线的风筝是飞不起来的，只有在线的牵引下，风筝才能飞得高，飞得远。她帮小女孩接好断了的线，帮小女孩把风筝重新放飞天空，小女孩把手中的线举得高高的，扬起笑脸对她说：“风筝又飞起来了，谢谢大姐姐！”她蹲下身来，拉着小女孩手中的线说：“我们都得谢谢它才对呀！没有它，风筝就上不了天呐。”
小女孩拉着线跑远了，她抬头望着天空中飞翔的风筝，似乎明白了什么，转身朝家的方向走去，她也想在线的引领下翱翔她的天空……
风筝与线作文6
以前一直认为风筝是自由的象征，但直到现在才明白，其实无论它飞的多高，多远也是与鸟儿，蝴蝶不一样的，他们中间始终是有着薄薄的一层膜。
风筝早已经受够了这种不自由的，始终被束缚着的生活。只是碍于与线的友情，才一直没有说。直到听到“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。”的诗句时，才下定决心：“线，松开你的手吧，我要离开这里，离开这种生活。”
线却不答应：“离开我，你不可能飞的更高，更远。相反，你会跌在地上，再也无法飞起来。”
风筝不依不饶：“我就是要离开，离开这熟悉的棕褐色建筑，离开这熟悉的景色，离开这熟悉的地方。我要自己去寻找，去决定我今后生活的地方！”
说罢，更加努力的挣脱线的`牵引，在风筝的坚持下，线也只好松开手，任由风筝飞向远方，自己也缓缓落在地上。
风筝还没来得及高兴呢，就被一阵风带走了，徐徐降落在一片瓜田之中。风筝努力的想重归于天空，却只是在身上徒增了伤口，在外人看来，它并未挪动分毫。
风筝这时才知道：离开了线的牵引，它充其量只是一个糊了纸的竹架子罢了。但现在后悔已经晚了，它当初的一意孤行造成了它孤独后悔的结局。
其他的事物也是如此。有多少风筝想要挣脱线的束缚？有多少鱼儿想要离开水的牵绊？有多少小舟想要离开港的庇护？又有多少人想要离开家的温暖?结果呢？
风筝离开线后再也无法回归天空的怀抱；鱼儿离开了水失去了生命；小舟离开港湾后迷失在茫茫大海中；人离开家后在外面饱食了苦难；
人生就像风筝，离开了谦逊的束缚，就会重重跌倒在地；
人生就像风筝，失去了道德的牵绊，就会被各种人唾弃；
人生就像风筝，没有了良心的拥抱，就会遭无数的背叛。
让我们从现在开始，适应各种束缚吧！因为著名的印度诗人泰戈尔说过：“你如果因为失去繁星而哭泣，那么你终将失去太阳。”
风筝与线作文7
“风筝，在天空中飞翔，自由在在，在风中起舞，无忧无虑，就像一对恋人；相遇，飞翔，相拥，他们几乎融为一体。但风筝不能随意飞舞，因为风筝的线掌握在别人手中。”
——题记
白驹过隙，花开花落，点缀一丝渺茫。秋风习过，忽现一轮明月，远挂夜空，“举杯邀明月，对影成三人”。竹叶沙沙作响，柳絮渐飘渐远，掠过丝丝寂寥，“人闲桂花落，夜静春山空”。线和风筝，只是爱的束缚。小雨淅淅，漫落遍地红尘，迎着风奔跑，花香弥漫整个岁月，无奈中掺杂更多的是温馨，因为有它……
阳光穿过时间的缝隙，照在我的脸上，很暖和，也很矜持。烈日炎炎，大大咧咧的笑声回荡在偌大的世界，其乐融融。又是一阵风，风筝远飞高空，笑容满面。快乐。幸福。天真。美好。一丝透明的细线牵引着一颗天真无邪的童心，随风飘扬。揭开一层轻纱，薄雾推开朵朵白云，烙下“谁言寸草心，报得三春晖”的.感动。风载着线舞动身姿，婀娜多姿。风忽起，风筝远航，咆哮，怒吼，欣然沾沾自喜，骤停，终究落下。风平浪静，金灿灿的高粱田上平白无故躺了一个受伤的风筝，“夕阳无限好，只是近黄昏”。线乘着花香四处探访，只为她的筝，蒲公英盛开的季节，风筝无力动弹，只能若等。春风拂过，麦芽狠狠地从土地里钻出来，远处眺望，一片绿色的海洋……
“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，又是一年春，不知几时轮回，大雁南飞，花开花落，姹紫嫣红，以为一面之见。追随着风的脚步，觅得双物，筝线双弦，弹得绝世妙趣。彼岸花开满山野，清新，素雅……
曾经天真地以为如果没有线的束缚，我可以飞得更高，可以看到更广阔的世界。可如今，我懂了，翱翔是不可能总是风平浪静，难免会有狂风肆虐，展翅高飞时的沾沾自喜，临近悬崖边缘时的惶恐不安，一触即发时的心惊肉颤，是线的牵引，好似父母一般，让我们误入歧途。筝，很孤傲，线，很谦让……
线的束缚，只是为让风筝飞得更高更远……
风筝与线作文8
自由自在的生活，无拘无束的日子是所有的人都向往的，憧憬的。向往那种海阔天空任我飞，潇潇洒洒任我走的生活状态，没有任何的束缚，也没有任何的拘谨，没有许多的烦恼，殊不知……
有一天，一个小男孩在放风筝，随着一阵风，线轴轱辘辘地转动起来，风筝飞向了无边的天空，它感叹着天空的美丽，大地的清新，让它渐渐地迷失了自己。可是风筝线却拉住它不让它再继续下去，风正确生气的.说：“哼！如果不是你笨手笨脚的，我早就飞到天上和鹰一样了。”然后风筝执意扯开风筝线的牵引飞上了更高的天空。可是高处不胜寒，风筝在感叹着大地。享受自由带来的满足感时，一阵急速的风吹来。风筝开始摇摇欲坠，但它毫不在意，结果它不久就消失在了天空的视野里。
如果不是风筝不甘于线的束缚，它也就不会有后来的结局，如果不是风筝追求它臆想中的自由，它就不会失去方向。没有方向的它，剩下的只有后悔与遗憾了。
就像我们，在家庭里被父母管着，在学校里被老师压着，几乎没有属于我们自己的空间与时间。我们所期盼的生活就是没有父母的唠唠叨叨，没有老师的长篇大论，更没有无数的假期作业，有的只有电视，网络游戏，小说，和无数的睡觉时间。我们哪曾想过以后与未来的生活，只想到眼前的快乐无限，可这些哪里是自由，是不可求的幻想与奢望，我们的生命航程早已改变了方向，对自由的渴望早已变质，变得懒散，变得不可挽回，也变得不再真实。
风筝就好比做我们，而线就是父母的唠叨，老师的管教，虽然束缚，却牵引着我们走向正确的道路，虽然没有自由，却为我们的未来打造了光明之路，自由就在下一个路口，等候。
不要让生命缺少束缚，它只是一种形式，一种给自己指路的形式，不要让生命过得散漫，浪荡不羁，失去意志，不要让生命变得不真实，变得摇摇欲坠。束缚不是你对自由的羁绊，而是你真正的自由的垫脚石。
束缚不是羁绊，相反，也许散漫却是你对自由梦想最大的绊脚石。
风筝与线作文9
风筝总是高高地飘扬在风中，可无论它飞得再远，那根线也始终紧紧地牵引着它……我们就像是那在空中飘荡的风筝，而父母，就是那紧紧拉住风筝的线。
那是一个风和日丽的日子，太阳刚露出了头，就听见一群孩子们跟家长告别的声音。
“自己在外面可要小心点儿啊，要好好跟住导游，跟朋友……”
“好了，好了！知道了。”说完我就跳上了车。在路上，我心里有种抑制不住的兴奋：我这还是第一次单独跟朋友出去呢！会有哪些好玩的地方呢？哦，原来这是一群夏令营的孩子们啊！我们经过了一天的船程，终于到达了目的`地——大连。
已是夜深，我们才刚刚入住酒店。个个儿都显得疲倦不堪，就在这时，我的妈妈打来了电话：“怎么样，到了吗？”
“嗯，刚刚到。”
“快睡吧，明天还要早起呢！”
突然，房间里传来了一阵争吵声——我和好朋友因为一件小事，闹了点儿小矛盾。
缺少了朋友的陪伴，我的内心变得孤单又难过。一路上，也无心观察沿途的风景……我通过短信将这件事告诉了爸爸妈妈。妈妈让我试着去与朋友沟通解决，不能在小事上与朋友计较太多，否则将会失去最珍贵的友谊。
我试着与小伙伴交流，化解了矛盾。是妈妈，把我拉回了正确的方向。这几天，我们参观了博物馆内的各种文物；领略了美丽的薰衣草庄园和花海；来到了黄金海岸，与大海进行了最亲密的接触；疯狂的嬉闹在游乐场里……经过了五天的旅程，我们踏上了回家的路。
就像是一艘船，行驶在一片汪洋的大海上，舵手指引着它到达了幸福的彼岸。而我和父母的关系，更像是一只风筝和线。父母就是紧握住风筝线的人，给我指引正确的方向。如果是断了线的风筝，就会飘落在空中，不知去向。
风筝线指引着我们飞向了最温暖的方向，让我们在天空中自由地翱翔……
风筝与线作文10
人生就像一个风筝，总有不同的方向。你若选错方向，必将跌落谷底；你若选对方向，必将和线一起翱翔天空，愈飞愈高。
曾听说过这样一个故事：
一个富翁，他有两个儿子。大儿子头脑灵活，但利欲熏心；二儿子脑袋笨拙，却诚诚恳恳。富翁已经老了，怕一天他的两个儿子会为了争家产而闹得不可开交，于是就将自己的儿子召集到一块，说：“我的时日看来已经不多了，今天，我将你们叫在一起，是为了说一说分家产的事情。你爹我这些年来经商有道，也赚了不少钱，这些钱也够你们生活得了。”随后，他又指了指墙角间的风筝，又说：“这些财产也是需要由你们的行动来决定你们所分的数量的.。看到那两个风筝了吗？你们谁想办法让风筝飞得高，而且坚持的时间长，谁就能得到我三分之二的财产。”
于是，这两兄弟的较量就开始了。老大心想：这还不简单。老大只是一味求高，连续的放线，结果因太贪心，风筝失去了重心而跌落下来；老二呢，他观察着风向，又把握好了风速，放飞后一点一点地放线，风筝飞得又高又远，翱翔在天地之中。老二获得了大部分家产，又做起了生意。果然不负所托，生意越做越好，成了一个比他爹还富有的人。可老大呢？刚富了一阵，就又失败了，一无所有，断送了自己的美好前程。
当初的风筝，早已决定了他们的一生。只求高，而不管不顾支撑他的线，这样的风筝永远不会飞上蓝天；而求稳，便会一步步飞高，只因为连接上风筝的线，才会使你越走越远。
人生又何尝不是这样的呢？风筝如人生，在你的手中就有这样的一条线。风筝和线是一个整体，缺一不可！所以，你要记住：你在放飞“风筝”时，先要做好一切迎接困难的准备，但是，在具备这些准备之前，一定要握好手中的“线”，这样你的风筝才能在天空中飞翔得更高！
风筝与线作文11
我们总渴望自己变成一只风筝飞上广阔的蓝天；总是渴望摆脱那根牵引着自己的线，在青春的舞台上展示自我；殊不知，未知的前方有风和雨的磨砺！
——题记
越飞越高，我需要自由
风筝在空中越飞越高，一种不安分的情绪充分地暴露，因为它认为“我需要自由。”
我们总是被父母逼迫着去上各种各样的学习班，缺乏属于自己的时间。因此，我们便会对父母产生怨恨，认为我们的青春应该是自由、桀骜不驯的.，而父母的逼迫则会阻碍我们向未来发展。这时，我们便如同那越飞越高的风筝，极力想摆脱父母“这根线”的束缚，在“空中”一展风采。
慢慢的，风筝认为有线的束缚，自己变成为了“井底之蛙”，只能欣赏一小片天空，便奋力挣脱牵引风筝的线，飞向自己向往的地方。
疾驰而行，暴风雨中的“线”
风筝在自己向往的路上疾驰而行。不料，遭到暴风雨的袭击，而落到地面。当暴风雨结束后，天空挂起了一道彩虹，但风筝却连一小片彩虹也触碰不到。这时，它突然明白了“线”的重要。
我们总是在抱怨父母，却不知换位思考一下。或许现在父母让我们像井底之蛙一样在一个地方不停的学习，但那是为了将来我们能够展翅高飞，自由翱翔在属于我们的天空。而且，因为他们的呵护我们才能茁壮成长，才能去触及暴风雨后的彩虹。否则，我们早在暴风雨来临时，便被打落与地面，即使是曾经触手可得的东西，也将离我们而去。
充满感恩，曾近的牵引
慢慢的，风筝开始感恩。感恩，牵引风筝的线，因为有它，风筝才能放心去走前方的路，不用担心误入歧途；感恩，牵引风筝的线，因为有它在风风雨雨中的陪伴，风筝才敢倔强的向命运反抗；感恩，牵引风筝的线，因为有它，风筝才敢与冲出困境，勇于在崎岖坎坷的路途上走出属于自己的路！
我们应该感谢父母，感恩父母，向父母说：“一路谢谢有您的陪伴！”
尾声
风筝有线的陪伴在广阔的天空中不孤独！
风筝与线作文12
蔚蓝的天空中，风筝正在飞翔。他回眸一看，指间的银线正对他微笑。
风筝渴望自由，他想：只要被线束缚着，自己就无法飞的更高，更远。终于，他对线说了自己的想法。“线，我们分离吧！我想走了，我要飞向一个新的天地，那儿会有金黄的麦田，有鸟儿伴我飞翔，有虫鸣为我伴奏……我想去熟悉我今后的生活。”
“不要，筝，没有我，你是飞不远的，你还记得我们……”
“够了，线”。风筝终于怒了，他不耐烦的对线吼道：“就是因为你的束缚，才让我失去了自由，线，我会忘记你的”说完，风筝便在一阵风的助力下挣脱了线。
“不要，筝”线倒在了地上，无力地叫喊着。风筝看了他一眼，便无情地飘走了。
“我自由了，我终于自由了”。风筝飘到一块空地上空，兴奋地叫着。他开始寻找自己心中的麦地。“啊”就在这时，一阵强风吹在风筝的身上，他开始像一只失去动力的飞机翻滚起来，他努力调整着，可那都是徒劳，他感到自己的羽翼快断了。最终，他落到了一些藤条上，救了他一命。“唉，又是一只可怜的风筝”，藤条望了一眼风筝，他刚才就看见他了。“你才可怜呢！”风筝挣扎了几下，想要重新飞向蓝天，可没了线的拉动，他寸不难行。“唉，小伙子，别挣扎了，没了线，你是飞不动的'。对了，你的线呢？”听了藤条的话，风筝沉默了。可他并不想放弃，仍继续的挣扎着，可怎么也飞不起来了。终于，风筝累了，他倒在藤条上，望着那深蓝的天空，闭了眼，一行清泪从中划落。在那。晶莹的泪中，是他和线在草地上嬉戏，在天空中翱翔……
“筝！筝！”是谁在叫我，筝猛的睁开了眼。是线，对，就是线，是线来了。是线求鸟儿带他来的。线把风筝抱在了怀里。
“线，我错了，我再也不离开你了，请你原谅我吧！”线把风筝抱得更紧了。
一会儿，天空中又飞起了一只风筝，下面还有一根线，紧紧牵着。
风筝与线作文13
风筝紧紧的被线拴着，线无畏的为风筝的展翅高飞做支撑。对于我们来说风筝再熟悉不过了，春天的风筝在空中划出一片彩光，我们只是欣赏风筝在空中的无限美，却把默默无闻的线抛在了脑后……。
风筝与线对话一：风筝：“线、你不要离开我、我怕，我不想飞高、好怕。”线说：“乖孩子别怕，勇敢的向前冲，我在下面看着你，你尽情地飞吧。”风筝在线的鼓励下勇敢的走出了这一步，它慢慢放松，不断向上飞，它感觉好极了、棒极了，风筝回头望了望线，露出了满满的欢喜。风筝与线好比我与父母，父母无微不至的关爱我们，对我们不断鼓励，让我们迈开人生中每一个第一步，这时的我们像风筝一样无不依赖于线，依赖于父母。
风筝与线对话二：风筝：“线，你不要再拴着我了，我要高飞，你太短了，我想要飞到更高的地方。”线说：“孩子，不要飞太高，我快撑不住你了，孩子快下来吧，让我看你欢快的笑声，让我们再像从前一样吧。”风筝说：“我不，我可以飞的很高，我要比飞机飞的高才行，你放开我，我讨厌你。”在风筝的无数次挣扎中它终于摆脱了线，而线却默默的哭了。正如这样，青春期的我们伤害了多少次父母的心，但每次他们却都以宽大的胸怀原谅我们，继续疼爱我们，但我们总觉的`父母很唠叨，想要像风筝一样摆脱线，让自己自由自在的飞。
风筝与线对话三：风筝离开了线，飞到了云朵里，但欢快很快消失了，风筝极速下落，不一会落到地面上，风筝身受重伤，它痛苦的说：“线，你在哪儿？我想你，你快来吧，没有你我是飞不起来的。”好心人将风筝与线再次连在一起，风筝说：“线，对不起，我以后再也不这样了，我们要一同飞翔，我飞再高也不会把你遗忘的，你永远是我的支撑和最爱我的线。”线感动了，哭着说：“孩子，你明白就好。”风筝也哭了。当我们远走高飞将父母丢在一旁，我们会像风筝一样遇到挫折与困难。父母百般的疼爱我们，我们即使有再大的前途也不能忘记父母曽对我们的爱与鼓励。
风筝与线，我与父母。父母是一条无畏默默守护着我们的线，我们是顽皮而不懂父母对我们爱的风筝，让风筝与线同在，风筝高飞，线望着风筝笑，欢乐永远伴随着它们。
风筝与线作文14
春天到来，小草从土里探出脑袋，柳树从枝条上鼓出芽胞，人们都从房屋里跑出来，欢乐地享受春天带来的美好。人们或是坐在嫩绿的草地上，去倾听春天；或是倚靠在刚鼓出新芽的大树上，去思考春天；或是闭上眼睛，张开双臂，去感受春天……
公园里，到处都是放风筝的人群。阳春三月，和风习习，小孩子们个个人手一个线轱辘，扯着手中的细线飞快地奔跑以此来让风筝飞起来。而技艺高超的大人们却可以站在那里平稳的控制自己高高飞在蓝天的'风筝，谁也不让谁。大小不一，颜色各异的美丽风筝映衬着蓝天，翱翔在云间，令人眼花缭乱，可也为天空增添了生机。此时此刻，人们的心也随着风筝飞上来湛蓝的天空。
可谁又会想到那些想要飞得更高却不能的风筝的心情呢？它们是多么渴望自由，渴望能够在蓝天自由自在的飞翔，可总是有那么一根细线束缚着它们，让它们无法飞到更高的远方，而是最终被牵引着坠落于地面……
想想以前，我是多么地喜欢周末啊！那时一到周末，我便快活地像一只小小鸟：吃不完的零食，不会限制时间的玩电脑、看电视，早上更是可以睡到日上三竿而无人打扰。而假期作业也不用太担心，只要花一点时间就可以轻松完成。可现在……唉！当一个初中生可真难！我现在就变成了那只想飞飞不高的风筝……
如今的我，为了能完成老师的作业，每天都要加夜班，有时还要额外完成爸妈布置的“家庭爱心习题”。周末不再意味着休息与放松，而是扑面而来的作业和培训班。我知道老师和父母这么做是为我好，可这样的学习强度让我的身体好累，心好累……我再也不能安心的睡懒觉，因为补习班的铃声会在梦里把你叫醒；我也不能再用一个下午去和小伙伴们打篮球，因为妈妈督促你做作业的声音会一直回荡在大脑里……我终于变成了被绳线束缚与牵制的风筝，再也无法高飞。
此时，我是多么希望自己可以剪断这根细线，重新变成快活自在的小鸟，让自己在学习和生活的道路上自由飞翔……
风筝与线作文15
在现实生活中，风筝与线密不可分，风筝虽想离开束缚他的线，可是它却离不开线，风筝离开了线，便什么都不是了。这不正像我跟母亲吗？
母亲为了我，拼命地工作，虽然才40多岁，可头上却有许多白发，额头上还多了几条皱纹。尽管头上的白发染了又染，但还是又慢慢的变白了，母亲便不再理会他们，任其它们自己长。即使妈妈感冒了，也没有时间去看病输液，只是随便上医院买个感冒药吃。吃饭时，母亲舍不得吃，只是将就的吃一口饭，然后喝点水，也没有时间休息，又拼命的起来工作。
有一次，我感冒了，吃药吃不进去，妈妈看在眼里，疼在心里。便拉着我到超市买了点零食，然后连哄带骗的抱着我来到了诊所。到了诊所，我又哭又闹，死活都不愿意输液，因为我怕疼。妈妈虽然心痛，但硬拉着我的手，让医生给我输上了液。
我闹了一会，妈妈给我削了一个大苹果，喂给我吃，又给别人借来了一张报纸，给我扇风，自己却热得满头大汗，妈妈看着我睡着了，又怕我着凉，赶紧给我盖上了被子，那一夜我睡得格外香。醒来时，看见妈妈在我的床边睡着了，妈妈应该累坏了吧！我应该让妈妈好好睡一觉，又怕动一下，就会把妈妈吵醒，所以一直都不敢动。
妈妈不知什么时候醒了，便问我︰“要不要上厕所，还是饿了，还难不难受？”我摇了摇头，妈妈又忙着给我做早餐了。我心里想对妈妈说一句：妈妈，我爱您，您辛苦了！妈妈爱我比爱自己多得多，妈妈为了我把全部的精力都花在了我的身上，都没有时间去做自己喜欢做的事。
母爱像干渴中的一汪清泉，像冬日里的一轮暖阳，滋润、温暖着我们的心灵。母亲爱我，我也爱她，更离不开她，就像风筝离不开线一样，天底下的母亲对自己的`儿女，都是伟大的，无私的。她们不求回报，可天底下的儿女，却有人辜负了母亲的一片苦心。但我希望长大后一定孝敬母亲，那么现在我就要好好学习，不辜负她对我寄予的期望。
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