小学生作文

时间:2023-09-15 13:26:51 小学生作文 我要投稿

小学生作文6篇[实用]

  在平平淡淡的日常中,大家都经常接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的小学生作文6篇,希望对大家有所帮助。

小学生作文6篇[实用]

小学生作文 篇1

  今天,是我学蛇形板的第一天,我有点紧张,但也很兴奋,因为学会了玩起来是很酷的哦!进步是很快的妈妈先让我戴好护具,然后两手扶着我,教我怎么上板、让板向前走和怎样用左脚控制方向。进步是很快的`不知不觉,我就从刚开始上板一下子跳到了能熟练上板,进步是很快的看来,进步是很快的进步是很快的

小学生作文 篇2

  今天是我们三年级全体同学的十岁生日。中午我们欣赏了同学们的服装秀、爸爸妈妈们为我们跳的《小苹果》,我认为家长们跳的非常好,还有老师们唱的儿童歌曲大连唱等……我们回到教室,举办了缤纷多彩的'活动。如“手掌树”、“心愿树”。

  令我印象最深刻的是小组表演,我们一边吃着美味的蛋糕,一边欣赏每个小组的表演。今天的十岁生日我过得非常开心!

小学生作文 篇3

  时光飞逝,一眨眼就小学六年级了.

  校园的天是蔚蓝的,校园的云是洁白的.但由于马上就要毕业了,只能多看他们一眼.我喜欢校园上空飞翔的小鸟,因为那是自由的象征;更喜欢校园花坛中灿烂绽放的花朵,因为那是微笑的力量.但一切的一切,在同学们的友情面前都要黯然失色.

  小时候,我有些固执,任性,我总是把"绝交"挂在嘴边,动不动就吵架,总觉得同学们有这样和那样的缺点,但我没有想过,有时候也是自己的错。假如,我能再当一回小学生,我一定向那些同学赔不是,然后快乐地加入他们的行列,开心地玩耍.

  以前,我常常对一些小事不以为然,我的.笔掉在了地上,总有同学帮我捡起;有时候忘了带橡皮,同学们主动递上,我总以为这是理所当然的事.假如,我能再当一回小学生,我一定微笑着说声谢谢,表现出小学生应有的礼貌.

  无论在课堂上相互帮助,攻克一道道难题;在运动场上喊破嗓子为同学们加油;还是在集体活动中,为大家合作做出的食品吃得津津有味的时候.我都拥有一份最纯真的友情,而那时我浑然不觉,假如,我能再当一回小学生,我定好好珍惜它,这是我一生中最大的财富.

  告别小学时代,我有太多太多的憾慨.但是,这丝毫没有影响我和同学们的深情厚意,你看--

  天依然蔚蓝,云依然洁白,虽然在不久的将来,我们就要各奔东西了,可我们的友谊之船永远不会沉没.

小学生作文 篇4

  今天上午,我津津有味地读完了《阿呆穿越笔记》,懂得了许多知识与道理。

  《阿呆穿越笔记》是一部富有童趣、幽默的科幻小说。它讲述了阿呆、惜城、兔子、咪咪几人受埃及狂热爱好者毛毛的影响,五人结成伙伴,一起去探索、学习埃及悠久的历史与民族风俗的故事。

  从《阿呆穿越笔记》中,我不仅读到了许多有趣的故事,还懂得了一些鲜为人知的埃及传说与历史。例如:木乃伊是如何诞生的;自然形成的木乃伊是如何形成的;胡夫金字塔是如何制造而成以及有防腐、保鲜的作用……

  《阿呆穿越笔记》还教会了我两种独特的写作方法,一、把作文分成两大主题来写,二、写出人物的个性及特点。以前写作文时,我常常会绞尽脑汁思考该如何把文章的主题写出来,自从读了《阿呆穿越笔记》这本书后,我写作文,主题就自然而然显现出来了。原来,我写片段之类的作文时,常常会忘记给人物取名字,写出人物的个性特点,使文章变得枯燥,无趣;自从看过这本书后,我每次写作文都会牢记:给人物取名字、写出人物的特点!发现这样写后,使文章变得更加有趣、个性。

  《阿呆穿越笔记》描写的主要人物有:憨厚的阿呆、干瘦的惜城、好学的.兔子、聪明的咪咪和“外星小孩”毛毛。其中给我留下印象最深的是:阿呆和毛毛。

  先说说阿呆吧!他天生一副憨厚、傻乎乎的模样。天天自言自语,叨叨不休,常常给读者带来欢乐。书中描写他的样子非常简单、有趣:一个呆呆的胖子、长得像早熟的冬瓜。虽然,阿呆看上去傻傻的,但是每次遇见的新鲜事物都是他发现的。所以,我们要学习阿呆这种善于观察的精神。

  毛毛是一个对埃及和木乃伊有狂热爱好感的奇妙女生,常常被咪咪怀疑成是外星小孩。她是班里个子最矮的女生,每天扎着个高马尾,活泼可爱,善于观察、乐于探索,看过许多埃及类的书籍,是个活生生的书呆子,她常常带着惜呆兔咪四人去“实验”、“考古”、“航拍” ……毛毛的所作所为给读者留下了很深的印象。

  《阿呆穿越笔记》是一部不可多得的好书!是值得所有人去读的!

小学生作文 篇5

  今天早上七点,我、大哥、二哥、大舅、外公和外婆一起到神农山烧香。由大哥开车!出发了!

  进了神农山,我们一起坐着旅游观光车上了云阳寺。婆婆和哥哥他们去送子观音那里烧香了,我和二哥一起去看猴子,有个猴子好胖,腿上有许多伤口。看了一会儿猴子,我去给送子观音跪拜了!当我又去看那只猴子时,它已经去偷玉皇大帝庙的苹果了,它真是胆大包天!就像齐天大圣孙悟空!神农山的猴子真有趣!

  哥哥告诉我:婆婆每年都会去拜佛,保佑我们全家平安幸福,她总说心诚则灵,相信她好人好报,长命百岁!

小学生作文 篇6

  1.你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。

  2.文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

  3.对不起,这一段老师没有读明白,你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。

  4.你的字迹工整,书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映。你认为呢?

  5.太棒了!你的文章,再现了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。语言流畅至极,通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力,再创辉煌!

  6.你的.文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅。文笔优美,感情真挚细腻,具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善!

  7.行文笔锋犀利,旁征博引,根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化,但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考,相信你的文章会日趋成熟,更加耐读!

  8.涉世不深的少年走近复杂的社会,这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和,描写很随意,似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道,精粹的议论可起到画龙点睛的作用,会使你的文章更加深刻。继续练笔,你会更出色!

  9.本文文笔优美清新,富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步,大海不仅给予“我”美的享受,还引起“我”的沉思和联想,可以说是大海给了我畅游的空间,“我”为大海注如入了生命,使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感,引人深思。

  10. 除了上课就是下课,学校生活似乎平淡乏味,但本文却善于从平凡中发现不 平凡,而且表现得津津有味:紧张的早晨,战斗的中午,疲劳的晚上,每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言,生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

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