晒晒我们班的“牛人”作文集锦(15篇)
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的晒晒我们班的“牛人”作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
晒晒我们班的“牛人”作文1
经历了一个学期，我们不再是一个彼此之间陌生的新团体了，同学们都熟络了起来，这期间让我发现了我们班的两个“牛人”，让我们一起认识一下吧！
学霸女神
说到“牛人”就不得不提我们的班长——李晓冉。自从开学以来，她的成绩可谓是稳居榜首啊！一直是第一就没下来过。每次老师提问各种复杂的问题时，所有人都绞尽脑汁，她却满脸的“soeasy”，飞快地作答。所以得到一个响亮的名字“百科全书”。说她是学霸一点都不夸张。仅仅是学霸还不行，人家还是一个地道的美女，一头乌黑靓丽的长发，高挑的身材，明亮的眼睛，虽然皮肤稍黑，却丝毫不影响她那“别致”的美感。
综上两点，足以让万千少男少女倾慕不已，此“牛人”是不是一个标准的`学霸女神啊？
古灵精怪小魔女
看到这个小标题，或许很多人会想这是谁呢？让我来告诉你吧！这就是我们的小魔女——谭鲁怡。虽然学习成绩不是特别优异，但却有着非同寻常的闪光点，些许发黄的中长发，帅气洒脱的背影就是她。虽说留着长发，却丝毫没有柔弱的感觉，反倒让人觉得十分帅气。她看起来大大咧咧，情商可高了，对于一些问题，经常会出其不意的回答，搞得人禁不住捧腹大笑。有一次，我们问她你觉得羡慕我们的哪些地方呀？大家都做好被夸的准备了，可她回答道：羡慕你们有我这个朋友啊！瞬间，我们身旁人都笑了，也都为她的机智点赞，爽朗热情的性格也受到了不少男生的青睐！
庆幸的是，我与上面两位是铁三角，很开心有她们这两个朋友，也很感谢她们身上难能可贵的品质给了我们上升的空间，让我们向这些“牛人”学习吧！
晒晒我们班的“牛人”作文2
在一个优秀的班级，每天的学习都仿佛是一场武林大会。各位武林高手都身怀绝技，八仙过海，各显神通。让我不得不晒晒我们班称霸武林的牛人。
第一次月考班级第一，人称“阔大师”的邱阔同学，他的文化课成绩真是让人羡慕。期中考试，数学这一科杀掉了一大片学生，全校仅有两个满分，一位就是“阔大师”。成绩下来时班上同学都露出近乎悲壮的神情，我当然也是，作为一个数学学渣，手中八十多分的卷子更是让我恨不得将它揉成团扔进垃圾桶。却只见邱阔神闲气定地坐在位置上，眉毛微挑，侧着身子，目光淡淡的'扫过桌上卷子，一只手握成拳状，支撑着下颔。这种淡然的模样，不禁让人心理阴影面积增大。可这又是一种寻常的表现，邱阔在每次数学考试都稳居前列，他的周清成绩折线图可是一条直线。高处不胜寒，期中考试数学仅有一人与他作伴。
偏生他的文章也写得极好，刚开学时，“阔大师”上交了一篇文章，妈妈让我学习学习，我认真阅读，识得这是他一次出去散步时的遐想，真有几分朱自清的味道，也难怪他总手握成拳咳嗽，原来是效仿文人。我的室友“绵羊”，李婧羚同学。作为一个看起来文文弱弱的小姑娘，她的书法也十分漂亮。一次才艺展示，她秀出一幅钢笔字，行云流水。每一笔都劲秀雄健，却又不太过坚挺，收笔圆润自如，工整地“绣”在纸上，没有一个字在歪身“打瞌睡”。我看着这幅字，心中十分敬佩。果然第二天，班主任上课时就晒出了她的字。
冰心语“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，而当初的芽，却浸满了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”我想，我们班牛人的牛，定然也付出了巨大的努力。既然我心中敬佩他们，那也要向他们的方向前进！
晒晒我们班的“牛人”作文3
什么？你说我们406班没有牛人？告诉你，我们班的牛人可多了：会十八般武艺的“陈大人”“张小龙”；能说会道的“铜牙铁齿”“拍马屁大王”；还有什么消息都逃不过的“万事通”“千里眼”“顺风耳”；最后是幽默风趣的“笑星”“嘻哈天王”……但今天我要向大家隆重介绍的是“全能天王”——“陈大人”班长。
她有两大特点：非常的爱学习和非常的幽默。
爱学习
因为她非常爱学习，所以她成绩很好，在班里名列前茅。
记得有一次，我的'“火眼金睛”看到“万事通”偷偷摸摸地走到“陈大人”身旁，然后“啊”的一声大叫，“陈大人”被吓得魂飞胆破，大声地说：“你干嘛？”“万事通”说：“下个星期二要考试，里面可有你不擅长的题哟。”“陈大人”听了后没说什么，赶紧抓起课本认真复习起来。果然不出我所料，“陈大人”打败了所有题目，夺得了全班第一名。
很幽默
期末复习期间，大家都很紧张。一个课间时间，“陈大人”把我和其他三位同学叫到一起，拿出一张写着“望，万，望，万……”的字条说：“谁读得出来我给谁一块橡皮擦。”他们都争先恐后地读着，而我却沉默不语。等他们读到一半时，她就说：“乖狗狗，别叫了，是不是饿了？”他们三个这才恍然大悟，“陈大人”还夸我说：“真是我们班的智力大王啊，如假包换的哟。”“哈哈，也不先看看我是谁就想来骗我。”“哈哈哈……”不仅他们三个人不禁一阵狂笑，同学们也都笑了，其实这都是“陈大人”叫我演的，为的是让同学们放松一下。
“陈大人”真是我们的好榜样啊，我要向她学习。
晒晒我们班的“牛人”作文4
初二十一班，号称拥有全年段最先进的电脑程序，有属于自己的公告栏，评分系统，幸运大转盘……我们班的系统还有一个专门的名字——拾壹家园。这都要归功于我们班的电脑管理员——翁诗杰。
他可是我们班的电脑高手。下课总能看见他在电脑前忙碌，敲击键盘，输入一长串字母符号加以应用，电脑便会出现新的程序、功能。每次老师上课遇到电脑死机，投影仪不会用，大家总是第一个想到他；班级要展示，制作ppt，他总是会帮助大家，做我们的技术顾问。只要每次他新做出的程序，就很乐意推广到其他班。
班级公告栏最初只是一页ppt，上面写着动态时间，老师不用电脑时，他就把时间放到最大，投在黑板上让大家看。接着，大家又发现把作业写在黑板上不方便，他就把作业搬到电脑上，并专门弄了一个应用程序——E公告，放在桌面。别看这小小的一个程序，里面有好多功能呢，还在年段进行推广。有段时间，他还改编了“20xx”，把数字改成科目，大家争先恐后的玩，不亦乐乎。
通过同学们的建议，班级的公告栏变得越来越高级了：设置了自动课表，方便提醒同学们；英语早读时间一到，电脑就会自动播放英语课文；设置定时提醒同学们收作业的`铃声；有一个专门的网址，方便大家上网查作业；上学期期末，为了“惩罚”没交作业的同学，他还专门设置了大转盘；这次年段推行的大组评分，他专门设置了一个评分系统，每次加分减分都会记录在案，细到每一个小组里，系统会自动评出优秀大组……
每次进到班级看到我们班的公告栏，评分系统的老师都会点头赞许。每每看到他在电脑前埋头苦干，我们总是奇怪：电脑有什么好玩的？殊不知，它却为我们创造了这么好的条件。
同时，他也是我们班的学霸，每次考试成绩榜上有名。也很乐意与大家分享学习经验。大家都对他啧啧称赞。
他是我们班当之无愧的“牛人”！
晒晒我们班的“牛人”作文5
说起牛人，我认为XXX最牛!
我和她的朋友XXX曾经提起过她，她是一个没有骂过人，并且有些“神经病”的人。她不骂人是因为被她的家庭所影响，她妈妈是一个心理医生，因此他们家的素质很高，所以她是特别有素质的人。
XXX生日那一天，我没去，等他们开完派对，张佳宁就用QQ和我聊天：“你知道吗?今天XXX不知道怎么回事，在马路上学猫叫!”这让我很诧异，就回答：“应该是因为她太喜欢猫了吧!”和张佳宁聊完，就觉得她挺牛的，马路上随便叫，有些神经病……我认为这也算是她的缺点吧。
她特别喜欢“教育”自己的朋友，自从学了政治以后，就天天拿着政治本念，虽然对我没这么做过，但是我也受过她的很多“教育”。让我印象最深的有这么几件事：
那次，我看见别的同学在玩虫子，我也情不自禁的玩了起来，XXX看见了非常生气的'说：“如果你是那只虫子，我玩你，你愿意吗?要爱护世界上对我们有益的每一个生灵，你知道吗?”“知道了，谢谢你教导我~”我默默的答道。
运动会时，我们班的同学开始跑了，其他同学纷纷都到前面，为他们呐喊、助威，我也不例外。于是XXX就写日记说：“我们班同学开始起跑，同学们都到了前面，个个没素质，连XXX也一样!”她让我看了看，便说：“体委就要做表率，不可以和其他同学一样，你更要注意素质!”“我知道了，谢谢!”她就是喜欢这样。我估计，只有我和他的死党还有她的四结义可以受得了她的如此唠叨。
这就是我的朋友，也是我心中的牛人——XXX。
晒晒我们班的“牛人”作文6
恰同学少年，风华正茂；数风流人物，还看咱班。
——题记
疾风知劲草
绿茵场上，跑道鲜红。“嘟---”体育老师吹响了夺命连环哨，同学们你追我赶、互不相让，小计同学更像离弦之箭，“嗖”地从我们身边穿过，“南瓜头”发型一秒变成“爆炸式”，只留给我们一个可望不可及的背影。正在惊叹中，又一个如鬼如魅的影子飘过，无声无息，却已距小计一步之遥。“吴昊骏！”“是他，光速小飞侠！”前面的小计同学着急了、发狠了、忘情了，向前飞奔，而紧随其后的吴昊骏，兔起鹘落，迅捷无比，眨眼间已将小计同学抛在身后，令我等跑渣面面相觑、惊惧不已。疾风知劲草，对手鉴实力，吴昊骏确是一匹“骏马”！
观书喜欲狂
课间，人声鼎沸、嘈杂不堪；一角，静立一人、岿然不动。他眼盯书架，咧起大嘴，似守财奴看着珍宝，像饥饿者扑向面包。任你说什么笑话，讲什么趣闻，他都听而不闻，雕塑一般捧着书，一心一意一字一句地细品慢读。时而嘴角含笑，时而眉头紧锁，时而咬牙切齿，时而连拍书柜。直到上课铃声响起，他才如梦初醒，恋恋不舍地挪着步子回到座位。钱鸿睿者，书虫一枚，思睿观通，何愁鸿图不展？
一吟双泪流
彩旗飘飘，舞台华美。他一袭黑衣，傲然挺立，如明星一般璀璨夺目。飘渺的音乐中，响起他雄浑的男中音：“我们从春秋战国的鼓点中走来，顺着千军万马的足迹，在文韬武略的传说中感怀……”声音起初如泉水叮咚，继而如岩浆喷发，最后如浮云袅袅，听众的心如一张琴，被他抑扬顿挫的朗诵拨弄得时而沉醉，时而激昂，时而震颤，久久不能平息。承宇昂，果然气宇轩昂！
“成功的.花儿，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”牛人，我惊羡你们的实力，钦佩你们的努力，更下定决心择善而从。
晒晒我们班的“牛人”作文7
在我们的班级中，有一群能力超凡的“牛人”。有只看一眼，就可以倒背如流的“最强大脑”；有体型壮硕，力量巨大的“小相扑手”；还有书法过人的现代“颜真卿”……
而这一次，我要向大家隆重介绍的是篮球“王子”——王堰都。
堰都在篮球的众多进攻手段中，最擅长的就是控球突破了。这不，今天哥几个又在一起打球了。
我和堰都分在了一组，我自个暗自庆幸：“有堰都在，稳赢！”比赛开始了，我将球交到堰都手中。只见堰都在三分线外一顿眼花缭乱的运球，晃得对手——一个比他矮半个头的后卫晕头转向。对方张开双脚，张大双臂重新向堰都扑来。堰都临危不惧，运球向前走了一步，唬得对手向后一震；一瞬间，堰都右手将球向背后一翻，左手接住；对方也随球向左一愣，右边随之出现了空档。堰都左手又将球运向胯下，右手又再次重新接住——一个漂亮的跨下过人！这时，对方早已追不上他了，只得望球兴叹。
接着来补防的是小陈，小陈和堰都差不多高，
堰都先运着球背对着小陈顶了几下，右手控球假装露出破绽等小陈伸手偷球。不出所料，小鱼上钩了，小陈伸长了手去偷堰都的球。堰都嘴角一扬，快速将球运到左手。小陈扑了个空，自然防守失位了。堰都自然不会放过这个机会，一个箭步摆脱了小陈的防守。
只剩最后一关了——那就是体型壮硕的大黑了。以堰都的力量是不足以对抗大黑的。直接上篮？大黑的那双修长的`手臂正跃跃欲试，准备请堰都吃一顿“大火锅”。但这还不足以难住堰都，快看啊，堰都双手持球向右伸展，脚也向右跨了一步；大黑高举双手向外封来。大黑中计了！堰都又向左大跨一步并跳起，这一步足足垮了一米！即使大黑的手再长也不足以防守了。堰都顺势将球出手，一个打板，球稳稳当当地弹进篮筐。好一个漂亮的欧洲步！
堰都还调皮地咬咬嘴唇，像一丝也不过瘾一般。
这就是我们班的“牛人”之一，控球技术可以让你佩服得五体投地的篮球“王子”！
晒晒我们班的“牛人”作文8
我们班就像武林，里面藏龙卧虎，各路大侠身怀绝技，都凭借自己的独门武功在武林中占据一方天地，接下来，我便向你们介绍几位武林牛人。
“呵，看我凌波微步！”那少年大喝一声便全力加速，向前冲刺。你只觉得身边一阵劲风吹过，再看，没影儿了？抬起头向前看，那少年正在老远处冲你做鬼脸呢！仅一眨眼功夫，他便超出了你半圈！这位人称“婀娜多姿”，哦不，是身姿矫健，行如闪电的少年便是我们班的长跑健将吴凯。吴凯的看家本领是“凌波微步”，他曾凭借这项绝技代表班级乃至学校出去比赛，立下“赫赫战功”，也因此得到了“小猎豹”的称号。
再看那边的少年！他低着头飞速转动着魔方，那魔方在他手中仿佛真的`有了“魔力”，随着他手的扭动、旋转，魔方发出一阵阵“啪嗒啪嗒”的声响，眼光缭乱间，一个四阶魔方便转成了，一旁同他比赛的几个人都放下手中只转了一半的魔方，虽觉得惋惜，却也不得不为他心悦臣服。这时这位“魔方达人”便会嘻嘻一笑，露出他那标志性的大门牙。相信不用说你也能猜出他是谁了吧？对了，他就是有着远大抱负，梦想成为下一代主席的许明，一位看起来傻乎乎却有着高智商的少年！
我们班不仅有男英雄，也有许多女豪杰，她们虽为女儿身，却也丝毫不比男儿差，可谓“巾帼不让须眉”。
“安静！”喧闹间，一个响亮的声音爆发出来，似蕴含着无限力量，即将冲出云霄。班里顿时鸦雀无声，连一根针掉在地上的声音都听得见。这喊声从哪儿传来的呢？哦，原来它是出自以“狮吼功”著称的纪律委员钱欣彤之口。我班有言“欣彤一声吼，全班抖三抖”这不，她一喊，大家都不敢再讲话，都乖乖在墙角“颤抖”呢！
我们班有许多牛人，如“决胜千里之外”的军师宋瑞，“一笔惊天地”的画师张卞钰涵，“铁齿铜牙”的老师吴坤健等。这些牛人像群星般点缀着班级，让“武林”发光，发热。
晒晒我们班的“牛人”作文9
牛人众多，每位牛人各有其“牛”。我们班牛人多得都数不清了。例如：唱歌好听的，力气大的，诸如此类。说了这么多，你可能会不相信，那就让我给你一一介绍下吧！
听！下课了，还不让同学们好好玩耍。一阵朗朗的读书声传入我的耳朵，本来上课就已经饱受煎熬了，下课了，还听见背书声。哎！真烦人，我不假思索的猜出这个人是谁了。肯定是我们班的牛人一张星海。他是我们班背书最快的人。可能就是人家不仅记忆力好而且还努力。老师还没有布置背书任务时，人家已经开始熟读背诵了，当我们还没有背会时，人家已经烂熟于心了。
我们班的才子一王杰。学习相当地好，成绩总是名列前茅，尤其是物理成绩。上物理课时，老师问个问题，我们大家都是瞪着迷茫的眼睛时，我们班的`才子，王杰同学一声怒吼，我们都恍然大悟。这大概就是“一语惊醒梦中人吧！”
我们班还有一位唱歌非常动听的人一张冰荷。她的歌声特别感人，她的偶像是李宇春。假如你想去看李宇春的演唱会，说实话，我觉得去看李宇春的演唱会还不如去听她唱歌。她还会弹吉他。一边唱歌，一边弹吉他，每次班里面，学校里举行的文艺演出，联欢晚会等等，都能看到她的身影。感觉她就像我们班的文艺委员一样。只是这个职位一直都没有落实而已。
我们班的力王一张超凡。人如其名，超越平凡的自我。他的力气不是一般的大。班里有什么重货都是他一马当先。班里的饮水机需要换水的时候，只见他两手抓住桶，提起来，直接盖上。说实话，换做我，可真不行啊！我觉得他的力气可以和“鲁智深倒拔垂杨柳”有一拼了。由此可见，他的力气有多么大啊。
也正是有了这些“牛人”，才让我们班充满了活力。
我们班的四十三个同学，就像八仙过海一样，各显神通，使得我们校园生活更加丰富多彩！
晒晒我们班的“牛人”作文10
说到牛人，那肯定少不了“我们班的数学天才”甲和“说谎大王”乙了。
“说谎大王”
先来说说乙吧。女生，圆脸，小眼睛，不黑不白，一副老实、真诚样，可她的说谎能力，在我们班可是一等一的。
在她的谎话中，猪会爬树，桌子会飞，但听起来还特别真实，在加上她那真诚的面孔，到位的演技，让人很容易相信。她如果编出无关紧要的事情还好，开开玩笑，让别人难堪难堪也行，可她编的，都是些大事。先是让我和我最好的朋友闹翻，后来传到老师耳朵里，我一周被找进办公室三次。真心劝她把说谎的精力用在学习上，真的，假如她把一半编谎话的功力用到作文里去，说不定能把判卷老师感动哭了呢！
我们班可不是只有“如此糟糕的牛人”再来说说“让我们无体投地”的牛人吧。
“数学天才”
男生，白白胖胖的，十分憨厚，像只熊。他可是名副其实的“大智若鱼愚”，平时反应总是慢半拍，有些呆头呆脑，但第一次考试，我就被他的.成绩震惊到了——满分！那次考试题异常的难，大多数人的分数都在八十分以上，九十分以下，可他却是满分！甩了第二九分！从那以后，我对他除了敬佩还是敬佩。
你以为那是天赋，其实不然。如果你能想不出难题不休息，如果你能为了学习拒绝去玩游戏，如果你能做题做到深夜，如果你能在嘈杂的环境里专心学习，那你也能像他一样吧。
这就是我们班的“牛人”。有“精彩极了的”娇娇者，也有“让人不教恭维的小刺猬”。就是这些不完美的牛人，构成了一个完美和谐的集体。
呵呵，其实，这些“牛人”啊，都挺可爱的。
晒晒我们班的“牛人”作文11
大家好，欢迎来到我们龙奔初中七（２）班“牛人”竞选会的现场，在这里，请大家先听我们班的“牛人”代表的自我介绍，最后由你们投票，选出“最牛人”。现在有请第１位参赛选手——小明，请大家掌声欢迎。
“大家好，我就是人见人爱，花见花开的天才——帅小明！（哈哈哈场下一阵欢笑）本人天资无限，幽默有趣，我的梦想就是向学习，努力。下面给大家表演我的绝招！”只见许明同学左手翘成兰花指，用大拇指和食指指尖捏着一个花手帕，右手与女生一样的姿势反插手说了一句：“主子，讨厌嘛。”（哈哈哈全场笑翻了，许明在大家的笑声中妖娆的鞠了一躬回到座位上）
接下来，有请我们的第２位参赛选手——小涵。
一阵悠扬的笛声传入我们的耳中，小涵选手走上舞台，“大家好，我是小涵，在班上我是一个小才女，在每次的考试中都能名列前茅。我不仅成绩优秀，还会好多技能，我会画画，唱歌，吹笛。刚刚大家听到的笛声就是我吹出的，希望大家能投我一票。我的'介绍到此结束，谢谢大家”。（小涵选手行礼回到位置上，台下响起了一阵掌声）。
感谢小涵同学给我们带来的悦耳笛声，接下来让我们欢迎最后一位选手，他的组长对他的评价是“身姿婀娜多姿”。接下来，让我们欢迎他的到来，他就是吴凯，我们的黑色闪电。（只感到一阵风吹过，台下响起了雷鸣般的掌声）！
“嘿，大家好，我就是吴凯，我们班体育项目的顶梁柱，每一次的体育比赛我都会去参加，在上一次我还荣获了镇比赛第三名。在上学期的体育艺术节活动中，我带领我们班得到了４*100的第1名，体育课上，你们总会看见我那快如闪电的身姿。所以，我的特点就是速度与惊人的体力。谢谢大家。”（场下的掌声更响了）。
听了他们的介绍，你会把票投谁呢？
晒晒我们班的“牛人”作文12
牛人，顾名思义就是班上最牛的人。要细说的话，我们班上的牛人可真不少，因为每个人都有各自的特长，都能在某一方面被称为“牛人”。
不过，要说最让我敬佩的“牛人”还得是属这位“哥”了。平常我们都尊称他一声“哥”。
记得那一次，这位“哥”才刚来到班里不久，那时候军训还未结束，而他因为身高被安排到我的左边，因为那时刚来学校不久，许多同学都不认识，我当时又处于比较闭锁自己，所以只敢和周围一圈人说话。
当时的军训压力还是很大的，况且一个星期之后还有展演，全校的人都会在操场上看着，训练的时间与内容都越来越多，来自心理与生理的压力几乎快要把我埋没。此时，他来找我搭话。我当时其实挺意外的，毕竟平常我没有和他有过多的交集。他看出了我的.疑惑和顾虑，便对我说了一些鼓励的话语，并且冲我笑了笑，他可能不知道，那些话语对于我来讲有多么的重要，我是多么想要别人对我说出这些话，哪怕是象征性的，而我又不敢和别人表达。只是那么简单的两三句话，便让我的内心充斥着一片光明，也让我觉得，他，一定是一个充满正能量的人。从那之后一直到展演，我们两个互相鼓励，互相扶持着。
而军训结束后，在班里他的表现也不出我所料，他一直为班里奉献，乐于帮助他人，简直是“行走的正能量”。
我所遇见的“正能量”的人不少，唯独他，不是为了什么奖励、夸赞，是真正发自内心，完全出于本能的去帮助别人，传递正能量。
这位“哥”便是我所认为的最牛的人，他就是这样，不断传递着“正能量”。
晒晒我们班的“牛人”作文13
俗话说的好，“高手在民间”。没错，民间如此，我们班亦是如此，“藏龙卧虎”就不必多说了，就直接来谈谈我们班的“牛人”。
开心果
每个班都少不了一个幽默搞笑的人物，给我们班送来欢乐的人是谁呢？你瞧，她来了。几个同学嘻嘻哈哈的围在他身旁，嘴里嘟囔着什么。“在聊什么？”我也凑了上去。“猜谜语呢，你也来吧！嗯！什么情况下，0大于2，2大于5，5大于0？”0大于2，2大于5，5大于0？“当然是在错的时候喽！哈哈，我一定是对的。”我不假思索，直接了当。“No，no，no，no，no，no……错啦，在好好想想。”5大于0对了，0大于2，2大于5？这怎么可能？一番冥思苦想之后，吴保妃终于公布答了：“答案是，此处省略几个字。”“啊！你就别卖关子了，话可不能说一半，能急死人的！”经过一番软磨硬泡后，终于知道答案了，原来是在石头剪刀布的时候啊，“怎么早没想到呢？”“你们可真是，哎！说你们什么好呢？算啦！本小姐大人不记小人过，看在我们是同学的份上，就……”还没等吴保妃说完，一场追逐战就应经展开了，一圈又一圈，终于跑不动了，几个人你看看我我看看你，哈哈大笑起来。正因为多了这么一个“开心果”，我们的学校的'生活才会更多姿多彩。
她喜欢唱歌，虽说唱的不好听，可是她从不气馁。每当唱起歌来，投入激情时，她的陶醉与她的歌声是无法比喻的，只见她仰起头来，坐在座位上，紧闭眼睛，面部肌肉邹在一起，张开大嘴，唱起那些流行歌曲。
怎么样，我们班身怀绝技的同学们各个“牛”不“牛？
晒晒我们班的“牛人”作文14
每个班级都会有一些在某些方面十分厉害的“牛人”，他们对于自己所擅长的方面十分自信，也在这些方面大放异彩，我们班也不失有这样的“牛人”。
我今天要介绍的“牛人”便是体育健将张子俊。他有着一头黑色的短发，一双小小的眼睛，为人较为幽默，被语文老师黄老师称之为“有活力”和“有正义感”的孩子。
他从小学就开始运动，参加了学校里面的田径队，从小就开始参加训练迎接比赛，一天一天地训练，一年又一年地奔跑，这才成功造就了他日后的那些辉煌和荣耀的成就（什么市第一、省第一）。也正因为这样，长期辛苦的训练使他的膝盖出现了问题，膝盖积水直接导致他不能够长期地奔跑，他的水平也受到了极大的影响，不再是从前那般。但他依旧积极参加班级的体育活动，几乎在我们班的体育活动上都可以看到他的身影。尽管伤痛折磨着他，但他仍然还在不断地奔跑着。他从来没有停下过，从来没有……
从运动会100米第三名到如今的第五、六名，他退步了，但他也尽力了。曾经的荣耀使我们习惯性地将100米的希望寄托在他的.身上，但却不知他已经无能为力了，对于我们的期望他一直还在努力着，为了班级的荣耀他还在支撑着。
我自认为虽然我也在小学时训练过，却也无法做到他这一步。我这个人有时候喜欢退缩、逃避，而他却是直迎而上，这一点真的不得不让我佩服。
他是从石首到荆州实验中学来读书的，身边只有爷爷和奶奶陪伴，父母亲都不在身边，但依旧表现出他那活泼、开朗和向上的一面，这也让我感到很佩服。
虽然不复当年王者雄风，但我认为他是最棒、最“牛”的。
晒晒我们班的“牛人”作文15
我们班的“牛人”可是数不胜数，而且他们琴棋书画样样精通。我们班用一个成语来形容，那就是“卧虎藏龙”。下面我来介绍一下我们班的几位“牛人”。
首先出场的是我们班的“大管家一一班长”。正因为有了这个班长，我们才由一盘散沙的状态转变为凝聚的泥石流。她把班级管理得井井有条，我们班因此拿星级班级和文明就餐的次数都增多了。她最厉害的是“狮吼功”，我们班流传着这么一句话：班长一声吼，地上抖三抖！每次班长一吼，原来吵闹的班级立刻变得鸦雀无声。
接下来出场的就是我们的纪律委员。别看她只是纪律委员，她的一身才艺不容小觑。她对乐器可是样样精通，不仅钢琴八级，而且会吉他、葫芦丝、尤克里里等。总而言之，她就是一个吹拉弹唱无所不能的才女。不仅如此，她学习成绩还极好，我自愧不如。
最后出场的就是我们班的学习委员。她给我的印象是嗓门大、话还多。每次下课，我都能听到她明亮的话语声在教室上空盘旋。她只要一跟别人聊起天，就滔滔不绝，感觉她有聊不完的`话题。然而，就是这样爱说话的人，居然有着天才一般的灵活大脑。记得她上个学期考试排名都在全年级前三，她每次领完奖下来时，我都会惊讶地对她说：“你是魔鬼吗？我想和你换个大脑，可以吗？”她爽朗地回答：“哈哈，没问题，来，分你一半。”然后，用手指了指我的脑袋。她上课的时候总是全神贯注，下课后，她还会去找老师问问题。她不仅精通课内知识，而且知晓课外知识。我有时甚至怀疑她是神童。
怎么样，她们是不是很“牛”呢？
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