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三年级日记

时间：2023-09-10 16:06:26 日记大全我要投稿

三年级日记【精选6篇】

　　一天的时间眼看就要结束了，相信大家一定感触颇深吧，因此我们要写好日记了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编帮大家整理的三年级日记6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

三年级日记【精选6篇】

三年级日记篇1

　　今天早上天空蓝湛湛的，太阳公公早早露出笑脸，我和爸爸妈妈吃过早饭坐着爸爸的车出发了。

　　一路上小树向我点头，远远就看见万达岸上草原的`上空飘着各种各样，形态各异的风筝。爸爸停好车，我打开车门，拿着风筝急不可待地向草原冲去，妈妈着急地在后面大喊：“文豪，慢点，慢点！”哇，草原上人山人海，小朋友们真多，我放开风筝，一边跑一边放线，风筝却像打了败仗的士兵低着头就是没力气飞，我急得像热锅里的小蚂蚁，妈妈抓住风筝仔细看了看，重新把风筝线只系在正中间，我重新试了一下，这次我画得美人鱼风筝越飞越高，我兴奋地跑了一个山坡又一个山坡，美人鱼在空中自由自在地飞来飞去。

　　第一次放风筝，不但让我锻炼身体还懂得了生活中随处是学问，收获真大！

三年级日记篇2

　　今天是个好天气，我高高兴兴的去报名，好容易我盼到了三年级，因为我们到了三年级就有微机课，我好喜欢呀！

　　当老师将新书发给我时，我迫不及待的就翻开《信息技术》这本书。哎，里面怎么不好看啊，我当时就不喜欢了，我觉得书里面应该有好多彩色有趣的图片，可是没有的。带着遗憾回到了家。

　　等下午上课，老师让我们拿出《信息技术》，说要让我们提前认识一下这门课，我就有气无力的抽出了那本书。老师开始讲了，我先是勉强听着，后来越听越觉得老师讲得蛮好听的，还很有意思的'，我就专心听了，当老师大概说到微机能代替人，他可以干很多事，我就更加竖起耳朵听。

　　还在继续听着老师的话，我按照老师讲的做着，哎，怎么这么好玩啊，我一下又对这个课有兴趣了，晚上回来我赶紧在我们家的电脑上演示老师讲的，哈哈，我又喜欢上了这门课啦。在以后的时间里我一定要好好练啊！

　　我喜欢上了电脑。

三年级日记篇3

　　今天就是母亲节了！我要给妈妈做一顿丰盛又好吃的美食。

　　首先：要准备一块面包，紧接着切一点水果，比如：桃子、苹果、像水晶一样的葡萄，等等……。

　　对了，还要准备一盒酸奶，完美的食材就齐了。

　　然后，用刀把面包切开，就在这时候，我把手划了一个大口子，妈妈刚要过来安慰我的'时候，我抢着说：“妈妈，你为我受了多少苦，今天是母亲节，就让我来为你做一次饭吧！”然后，我把切好的水果放入面包里，然后，我把酸奶倒进面包，一顿丰盛又好吃的美食就完成了。

　　我迫不及待地跑向妈妈的屋子，把这顿丰盛的又好吃的美食递给妈妈，妈妈感动地哭了说：“我爱你！宝贝！”我说：“妈妈，我也爱你！”

　　最后，我和我妈妈来了一个亲情的拥抱。

三年级日记篇4

　　中午吃饭时，妈妈说不想洗碗，爸爸便示意让我洗碗，刚开始我感到很新鲜便爽快地答应了，可是当我真正洗碗时感觉非常累，洗碗有以下几个步骤：

　　1、先将碗用清水冲一次再到上洗洁精，再用布擦一下；

　　2、再次用水冲洗一次；

　　3、再用布把碗上的水擦干净，然后再放入消毒柜，碗就洗好了；

　　4、继续将高压锅、不粘锅等餐具清洗整理干净，最后擦干灶台。这次洗碗的过程就算完成了。

三年级日记篇5

　　10月26日星期二雨

　　今天，老师给我们上了一堂生动有趣的实验课，题目就是《马铃薯在水中是沉还是阜。老师先给我们做了个实验，把两只大小不一样的马铃薯分别放在两个盛满水的水漕里。在放之前老师先让我们猜测哪个是沉，哪个会福同学们纷纷猜小的会浮，大的是沉的。结果老师做好后，发现正好相反。而且把它们放在同一个漕里是出现了两种情况，一是都沉，另一是都福同学们感到很好奇。最后我们都说肯定是和水有关。老师让我们通过实验来证明。

　　老师把漕里的水分别让我们取一些，然后放在铁片上给酒精灯烧，结果发现一个水漕里的水烧了后，铁片上有一层白色的东西，而另一个上没有。老师还让我们，把这白色的东西用手沾一点放在舌头上，结果大家都叫了起来，“哦，是咸的”“老师，这是盐”。老师对我们的回答，表示赞同，并且还表扬了我们。

　　通过这个实验，我们明白了原来盐水可以让马铃薯浮起来。为了证明这个，老师接下来让我们，自己动手做。在做的'过程中，我们又发现，盐不能太少，只能到达一定的浓度才能使马铃薯浮起来。为什么盐水能让它们浮起来呢?老师又给我们称了盐水和清水的重量，结果又发现盐水重了许多，而且盐份越多，分量越重。分量越重，它的浮力也越重。所以，马铃薯能够浮起来。