小学生的作文

小学生的作文[范例7篇]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的小学生的作文7篇，希望能够帮助到大家。

小学生的作文 篇1

　　早晨，微风吹拂，太阳从云中钻出来，好似明亮的火球。小朋友也出来踏青了。他们看到了许多美景，有花草树木、小河、草原，小鸟和房子，白云和太阳。太阳公公从东边徐徐上升，小河水平如境，花儿和草儿弯着腰，好像在向我们点头。小鸟也唧唧喳喳，自由自在的飞翔。房子也格外漂亮。

　　看，他们玩得多开心哪，要是我也可以去踏青那该多好。

小学生的`作文 篇2

　　这几天一直在下雨，妈妈皱着眉头说：“天天下雨，衣服也干不了了，真烦！”

　　我不这样认为，我觉得下雨挺好玩的呢！瞧，同学们撑着各种各样的伞，在雨中快乐地转来转去，跑来跑去。五颜六色的伞就像雨天里开出的各色各样的.花，大的，小的，红的，黄的，粉的。

　　我们还喜欢在雨里玩。我们撑着伞，互相撞来撞去，雨伞撞掉了，我们就开心地边跑边笑。有时看到小水坑，我们就用力地踩，水花四溅，我们开心地大喊大叫。

　　下雨天真好玩！

小学生的作文 篇3

　　雨像断了线的珠子打得地板咚咚直响。周围，翠绿、静谧的雨帘中已看不清大自然的一切。然而，昔日的往事像是平静的湖中投进了一粒石子，激起了一圈圈扩散的旖旎……

　　暑假的一天，我和姐姐给地里收割麦子的爸爸特意去送饭。以山涧峡谷连绵为名的家乡——稍峪，走起来真是累极了。我们挑着菜篮、提着水壶，好容易才来到了半山腰，此刻，已是气喘吁吁，热汗淋漓！我们干脆放下行囊，折断一根麦杆筒，爬在路边的山涧沟壑吸起山涧清澈流淌溪水来……

　　不知多久过去了。突然一丝微风拂过，天空乌云密布起来，豆大的雨点来了。真是鬼天气！我们一时才紧张起来，慌忙赶起路来。路上已渐起了水花，冰凉的雨点打在身上，让人发颤。衣服也淋透了，紧贴着身子，真难受。姐姐说：“怎么办？到哪儿暂避一下？”可我们环视了一下四周，茫茫天际，并没有手掌遮盖之处。

　　此时，脚底下已经汇成了小溪流，我刚换了一个脚步，不料一个趔趄，我便一声惨叫仰面躺在了地上。回眸间，姐姐也席地而坐！脸上已沾满了泥土！可她还是不停地用手挠头发……哎！真叫人哭笑不得。

　　我们这才回想起妈妈的话来，临行前她再三叮嘱：“你们一定要走大路，好走！千万别走捷路！”可是，我们却充耳不闻！偏要走这羊肠小道！没听大人言，吃亏真的在眼前了！可后悔已经来不及了！

　　这时，姐姐猛地一回头，若有所悟地说：“坏了，爸爸说不定已从大道回家了!”成了“落汤鸡”的`我俩相互环视，岂敢乱动！进退两难哪！只能原地待毙！透过密密的雨幕，沐浴着雨水的任凭洗礼，在风雨交加中气喘窒息的我，那委屈就甭提了！

　　就在这时，突然一个熟悉的声音再喊我们的名字。我们一抬头，在眼前模糊的视线中一个高大身影站在了我们眼前，我慌忙拭去了脸上的雨泪混合物。原来是爸爸！他正抱着两把雨伞……天啦，我们犹如绝望中碰到一颗救星，一下兴奋起来！扑在了怀中……

　　雨越下越大，那水泥地板的油污、赃物被冲得发亮，可我雨中的记忆却无法洗涤，反而如此的记忆犹新！

　　（简评：此篇习作，有选材较典型而且浓厚的乡村气息特点，题材能吸引人。另外，童言童趣融贯于情景当中，可让小朋友们喜闻乐道。还有，立意颇高，小作者将天下父母之爱从侧面烘托的淋漓尽致。）

小学生的作文 篇4

　　在一个风和日丽的早晨，一群可爱的小鸭子在鸭妈妈的身后摇摇摆摆地走着，突然他们像发现了什么似的，从下水道旁跑去。哦，原来是一只蝴蝶，它在空中飞舞着，停落到了下水道旁的白花上。小鸭子们看到了它很高兴。追着它玩。突然，一不小心有几只小鸭子摔到了下水道里，它们用力地扇动的翅膀，溅起阵阵水花。

　　就在这危急的时候，鸭妈妈看见在不远处有个巡警在巡逻，它飞奔过去，像一团旋风。到了巡警跟前，它用钳子似的嘴，一口咬住了巡警的`裤脚，拼命扇动着翅膀，扯着巡警。巡警也被吓了一跳，但他好像明白了，鸭妈妈要带他去一个地方。他一路小跑着跟着鸭妈妈。

　　鸭妈妈把他带到了下水道旁，他才明白，原来是小鸭子掉水里了。他把手伸下去试了试，发现够不着小鸭子，于是他去借了一个渔网，把渔网放下下水道，想让小鸭子跳进来，再把它们拉上来。可没想到的是，小鸭子们根本不领情，不断的躲着渔网。就在小鸭子快被冲走的时候，鸭妈妈把头伸进下水道里，大叫了几声“嘎——嘎——”听到母亲的叫声后，小鸭子一个接着一个，乖乖地跳进了渔网。最后巡警把它们救上来了。把小鸭子救上来后，鸭妈妈十分感激地把头在巡警的裤脚上蹭了蹭，并叫了几声。

　　最后巡警目送着小鸭子们和它们的妈妈上了路，就连一旁开着汽车的司机也停下来了，给他们让出路来，并好奇地探出头去看它们。

小学生的作文 篇5

　　昨天上课时，老师问了我们一个问题：“爱迪生问他的学生们：‘天上一前一后有两只小鸟，有什么工具能抓住两只小鸟？’”

　　同学们一听这个问题，就产生了兴趣，不一会，就有十几只手举了起来。我还在慢慢的想着。这时候，一位同学站了起来说：“用枪把它给打下来。”老师微微的笑着：“除非你是神，这个办法才可靠。”另一位同学又说：“用箭射下来。”老师说：“你能一箭双雕吗？”那同学摇摇头坐下来了。……接下来有许多同学都说是什么捕小鸟啦、把米撒在地上哄小鸟下来吃啦这些办法老师都说不行。

　　我很犹豫：用什么办法才能抓住两只小鸟呢？可不可以画出来呢……对了就是画在纸上！这样根本就不需要准备什么枪啊箭啊之类的东西，可是画在纸上对不对呢？正当我犹豫的时候，老师说：“给你们一个提示，把小鸟给弄到什么地方去。”老师怎么一说，刚刚抓着头皮硬想的同学们立刻大声讲：“老师，我，我！我知道，是照相机！”老师笑着摇摇头说：“不对不对，那时候有照相机吗？”

　　听了老师的这句话，我立刻高兴起来：同学们都答错了，会不会就我的这个答案是对的呢？也说不定！可是我又紧张起来：要不要举手？举吧！不行不行，万一是错的怎么办，不举吧，这机会又给浪费了。还是举吧……过了一会儿，我决定了，举手！可是，就在那一刻，老师宣布了正确的.答案：画画。

　　噢耶！我的答案是对的，可是……我怎么也高兴不起来，为什么不赶快举手呢？要不我就不会怎么难过的了，现在准在乐着呢！而且我还失去了一次机会。唉……

小学生的作文 篇6

　　今天下午第一节课考完口算我最棒，下午第二节课就发回来了，我还担心我考了60多分，结果考了100分，我高兴的'蹦了起来，回到家，我告诉妈妈，妈妈说：“啊！你不会骗我吧，你以前都考50多分或60多分。”

　　结果妈妈一看试卷，真的考了100分，爸爸回来了，妈妈又告诉爸爸，爸爸说：“女儿表现真好，今天我请你们吃西餐，还是我掏钱。”就这样我们就去西餐厅了。

小学生的作文 篇7

　　今天，我要去学打乒乓球，心里真紧张。

　　到了训练地点，老师先给我们讲了一些打球的基本方法，然后给我们做示范动作，接着又让我们一个一个地和他单独练接球。轮到我了，我眼睛死死地盯着“目标”，准备接球。忽然，球飞速地从我身边飞过，吓得我连动都不敢动，不知该从哪下手好。

　　老师带着我们边讲边训练，我渐渐地有进步了，竟让老师表扬了两次，我真高兴。虽然只练了短短的两个小时，但我相信只要我掌握基本方法和刻苦训练，不久就能打赢老师的`！

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