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描写的小学生作文

时间：2023-09-09 16:56:18 小学生作文我要投稿

描写的小学生作文[精选6篇]

　　在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的描写的小学生作文6篇，欢迎大家分享。

描写的小学生作文[精选6篇]

描写的小学生作文篇1

　　我们班有个小男孩，他经常与别的孩子哄闹，别人在聊天，写作业或者游戏，他就会碰别人，拉别人，拽同学的辫子，同学都已经将他定位成一个不受欢迎的坏小孩，都不理他了。我知道，其实很多小孩子调皮捣蛋只是他不能够确定老师同学是否爱他，他就会通过一些出乎常理的举动引起别人的注意，希望得到别人的关注与肯定。

　　所以当我发现这这个孩子的问题时，我并没有简单的去责怪他，只是更多地去关注他，时不时地与他谈谈心，虽然起色并不是太大，但是我抓住了一次机会，那次他正在写作业，班上其他同学作业写好后就交到讲台上来，有一个孩子经过他旁边两次都碰到了他的膀子，虽然已经道歉了，可他还是不耐烦的叫出声来，于是我蹲下身来，亲切地跟他说，说说你为什么要大叫吧，他说：因为作业没写完，别人干扰到他，使他的本子画花了！首先，我肯定了他的学习态度：“你的反应说明你刚才正在专心完成作业，你今天的作业态度有了很大的进步，老师真为你感到高兴！”他其实是个聪明的孩子，听到我这么说以后，反而有点不好意思了，我就接着跟他说：“其实刚才那个同学并不是故意的，所以他跟你道歉了，所以我认为他的行为是可以得到谅解的，你觉得呢？”从他的表情我已经看出他为自己刚才叫喊的行为感到后悔了。不过我希望通过这件事能让他体会到莫名被别人打扰的感受，于是我乘热打铁，让他来说一说自己被别人打扰的感受，他的脸立刻红了起来，其他孩子开始按耐不住了，纷纷举手，表达出自己的想法，当然有的孩子是带着埋怨的情绪的。我立刻换了一个话题，请大家来说说这个同学的'优点，刚开始大家还不愿意开口，但是在个别同学的带领下大家还是说出了很多条，最后我就问大家，如果这位同学改掉之前的缺点，你们愿意跟他做朋友吗？大家异口同声回答说愿意。最后这个孩子也腼腆地给了大家一个回应：“请大家看我的表现吧！”

　　从这以后，他不但调皮捣蛋的次数减少，连学习上也有了很大的进步，人也变得开朗起来。所以作为老师的我们，当遇到类似问题时，我们不能只看到孩子顽皮的一面，一味地去责罚他们，我们也要看到他可爱的一面，并用放大镜去看他的优点，以自己的爱心去唤起他爱的共鸣，满足他对爱的需求，建立起他对老师同学的信任与依恋。

描写的小学生作文篇2

　　我叫李思莹，今年八岁了，在天津路小学上小学，我现在已经是一名三年级的小学生了。

　　我是一个人见人爱的小姑娘，我长着一张瓜子脸，弯弯的眉毛，一双水灵灵的大眼睛，一个樱桃小嘴儿，美中不足的是“小鼻子”有点儿大，好生烦恼啊！但妈妈说：“鼻子大有福”心里又生出好大安慰。

　　我的性格有点儿文静，不太爱说话，让人觉得很随和。最重要的是我有一颗宽容的心，能跟同学们友好相处。我还是一个大方的孩子，我有什么好吃的或好玩的东西，我都会主动和小朋友们分享。在家里，我也是一个尊老爱幼的好孩子，我更是妈妈的“开心果”，她说她每天下班回来，只要一看到我，心里就有抑制不住的快乐，一天的疲惫就烟消云散了。

　　我的`爱好很多，有跳舞、画画、英语……我学的每一样，我都很喜欢，我真想我能有更多的时间，那样我还可以学我喜欢的唱歌，弹琴等等。我可爱的妹妹给我起了一个有趣的外号叫“才艺姐。”

描写的小学生作文篇3

　　我的家乡内蒙古准格尔旗是个风景优美、物产丰富的地方。这里有滔滔的黄河，高高的河岸上，古老的长城蜿蜓起伏；这里有丘陵、有山川，而在这崇山峻岭间蕴藏着煤炭、石灰石、铁矿石等许多矿产资源；这儿还是有名的“花果之乡”呢。

　　当强劲的西北风渐渐变得温顺起来时，春天不知不觉地来到这美丽的山川，冰雪消融，万物复苏，黄河水从一冬的沉睡中苏醒过来，欢快地流着，偶尔，一条小鱼顽皮地露出水面，在水面留下一个小圆圈；柳树返老还童般的抽出新芽；小草钻出地面，嫩嫩的，绿绿的；野花漫山遍野，看这一朵美，看那一朵也美，看另一朵更姜：鸟儿在枝头叫着、跳着；田野里，农民伯伯喝耕牛，不慌不忙地翻出丰收的希望。

　　夏天到了，太阳像个大火球，无情地烤着大地。整个大地像蒸笼一样，闷得人喘不过气来。这可是我们的好季节，约几个朋友到河里游泳，捉小鱼，到草坡上抓蚂蚌，渴了累了，到瓜棚让爷爷给打颗瓜，小朋友一起分享，那感觉甭提多惬意了。

　　夏去秋来，金灿灿的阳光照得高粱红了脸，照得玉米咧开了嘴。金黄的糜谷像波浪一样随微风时起时伏。农民唱着山曲儿，挥着镰刀，有节奏地收获着他们的成果。那玛瑙似的海红果，红扑扑的苹果，黄澄澄的鸭梨，诱得人馋涎欲滴。每到这时，我们这些孩子的'肚子总是吃得鼓鼓的，牙酸得连饭都咬不动。

　　冬天，没有了小虫子的喧闹，世界变得静了许多。寒冷的西北风，让潺潺的河水结了冰，打滑溜、滑冰车成了我们的最好的游戏。而更让我们高兴的是下雪，洁白的雪花像烟一样轻，像柳絮一样柔，纷纷扬扬地飘落下来。雪停了，太阳出来了，整个雪地放着刺眼的光芒，山川、河流、树木、房屋都变成粉妆玉砌的世界。堆雪人、盖雪房、打雪仗，小朋友们一个个嘻嘻哈哈忘记了寒冷。

　　家乡是美丽的，家乡是可爱的，我爱家乡的山川河流，我爱家乡的春夏秋冬，我爱家乡的一切，等我长大了，我要让我的家乡变得更美丽、更可爱。

描写的小学生作文篇4

　　我的童年，它是什么？是一片欢声笑语？是一块缤纷的调色板？还是一只变化多端的万花筒？都不是，它是一首美丽的歌。

　　在那童心未泯的时代，我做过不少幼稚有趣的事，它们像那曲谱上的音符，欢快地跳跃着，至今想起来，还是那么令人难忘。

　　记得5岁那年春天，外婆亲手栽的茉莉花开了。那嫩白的花瓣、金黄的花蕊和它那诱人的清香是多么惹人喜爱呀！我不时地在花盆边转悠。突然，我的眼光落在了墙脚边那一盆长满刺的仙人球上。我的脑海中顿时起了一个念头：仙人球上只有那些讨厌的刺，多丑？我干吗不把茉莉花采下来，学着《大风车》节目里风车娃的.样子，把花儿编成一个漂亮的小花环，套在仙人球身上，那多美啊！外婆也一定会表扬我的。于是，我迅速把一盆清香的茉莉花摘了个精光，又把花儿串在一起，成了个小花环。我挺高兴地把花环套在仙人球身上，还得意地晃了晃脑袋。不知什么时候，外婆发现了，她急冲冲地去找我：“小英，这一定是你干的好事，那可是我最心爱的一盆茉莉花呀！”“仙人球丑死了，套上花环不好看吗？”我理直气壮地说。外婆听了，只得无奈地摇了摇头，叹了口气：“唉，你呀，什么时候才能长大呢？”我又向外婆做了个鬼脸，转身跑了。

　　又一个冬天，7岁的我和几个四五岁的表弟表妹们随着大人一块去农村玩。农村的一切对我们来说是那么的新鲜。一下车，我们几个“闲不住”便不顾一切痛快地玩了起来。逗小猪，看鹅下蛋，过“独木桥”……玩得不亦乐乎。

　　中午11点左右，看见一个大姐姐挎着篮子，提着铲子到田里收白菜、挖萝卜。突然，我眼睛一亮，心想：刚才来的路上不是看到了路边有一片绿油油的韭菜吗？我何不去挖点儿韭菜来，给大人们一个惊喜呢？于是，我召集表弟妹们去挖韭菜，我悄悄拿了个袋子，提着铲子上路了。

　　走到路边，一个年龄稍大的表妹问我：“姐，那是韭菜吗？”“不是韭菜。”我斜了她一眼，“听我的，保准没错。”他们也就不再说什么了。我们挖呀挖呀，费了好大劲儿，才挖了一袋子韭菜。虽然累得手脚都麻木了，可一想待会儿就能吃到新鲜的韭菜，便忍住了。可事实恰恰与我想的相反，我把小麦苗当成韭菜了。事后，大人们批评了一顿不算，还要向麦苗的主人赔礼道歉。我无地自容，恨自己真傻！

　　我的童年是一首歌，一首快乐有趣的歌，在童年的歌声中，我慢慢长大了……

描写的小学生作文篇5

　　早上，同学们都早早来到学校，在操场上做各种运动，锻炼身体，阵阵欢声笑语把枝头上的露珠都震落下来。

　　教室里，灯光明亮，琅琅的读书声惊醒了太阳公公，他笑呵呵地看着这生机勃勃的校园，把和煦的阳光洒遍了校园的每一个角落。暖烘烘的，烘得让人直想睡觉，难怪李白诗人会说“春眠不觉晓“这句诗呢！

　　俗话说“一年之计在于春，一日之计在于晨。”

　　我要在这美好的早晨里发奋学习。我陶醉在这如诗如画的春色中，仿佛变成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在园丁的辛勤培育下，正快乐地、健康地成长，把祖国的春天装点得更加美丽、可爱。

　　瞧，地上的小草睁开眼睛，偷偷地从土地里钻出小脑袋，好奇地打量着这光彩夺目的春天。它像是一位心灵手巧的纺织能手，用自己星星点点的绿色，依靠着集体的力量，织成了一块块绿茵茵的地毯。花坛里的`鲜花争芳斗艳，你不让我，我不让你地开放着，簇拥在一起。一片红色的，一片黄色的，一片紫色的，一片玫瑰色的……朵朵鲜花沐浴着春天和煦的阳光，竞相开放。枝头上的小鸟放开喉咙，快乐地唱出婉动听的歌曲。小树也从冬眠中醒来，穿上美丽的绿衣裳，抽枝长叶，像一个卫士挺立在那里，守卫着我们的校园。此时，整个校园像是被春姑娘罩上了一层绿色的轻纱。