小学生的作文
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的小学生的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
小学生的作文 篇1
让我一直兴奋的就是元宵节了，因为，我非常喜欢吃汤圆了，特别是那个芝麻。元宵节那一天，我格外兴奋地跑下楼，从屋子里拿着烟花就走，门也没关，害得家里乌烟瘴气的......
爸爸回来了，妈妈高兴地说：“销涵啊，你爸爸说他今天晚上烧汤圆给我们吃!”“真的吗?”平常不下厨的爸爸今天怎么想起来要烧了，今天我与妈妈有‘口服’了......
到了晚上爸爸正准备去烧，却被我阻止了，哈哈，想让我吃烧焦的汤圆想得美。于是我马上跑下楼，开起了煤气，不知怎么的，我却有点紧张了，因为，这烧饭我前2天学会的，万一烧得不好吃，怎么办啊，慢慢的慢慢的，我有点改变主意了，不用怕，他们又不是外人，是我的爸爸妈妈呀，又不会一口吞了我，一看，不得了了，烧的时间太长了，完了完了完了，爸爸妈妈是不喜欢吃熟食的.，这不，这儿会儿，爸爸已经下来了，并夸起了我，呵呵，这把我心里乐呵的。表面上看起来好吃，实际上吃起来我却不知道怎么样，没办法，烧得不好，大不了下一次注意一点喽，这儿会儿，妈妈夹起了一个汤圆吃了起来，我的心跳得更厉害了，我知道自己烧得不好，但是，我还是挺渴望给我一个好评价的，“好好吃呀!妈妈惊讶地说，我也十分惊讶，连忙夹起了一个吃吃，骗我吧，我怎么吃不出来好吃呀，这是，爸爸也夹起了一个来吃，也赞不绝口，这时我相信了，听了这些话，心里暖洋洋的。
小学生的作文 篇2
我有一只可爱的小狗儿，它的名字叫豆丁。
豆丁长着一身黄黄的毛，四只灵巧的小腿，支起了一条修长的背脊。走起路来一摇一晃的。它那小小的脑袋上长着一对水汪汪的.大眼睛。两只尖尖的小耳朵，在你叫它的时候会马上打个立正。湿润润的小鼻子油亮亮的。一张大嘴总是把好吃的两三秒就吃完。
有一次，一条大狗来找茬，豆丁撒腿就跑，等大狗跑近了豆丁已经藏好了。大狗怎么也找不着豆丁，这时，豆丁的小尾巴露了出来，被大狗发现了，胆小的豆丁疯狂乱逃。它可真是个胆小鬼。还有一次，我拿着刚买的包子上楼，它闻到了香味儿，一路跟着我，连不会上的楼梯都会上了。它可真是一个大馋猫啊！
这就是我家的豆丁，一条非常可爱的小狗儿。
小学生的作文 篇3
在我上二年级时，有一位让我十分喜欢的老师——尹老师。
尹老师是教我英语的老师，她有一双闪闪发光的大眼睛、一对小小的耳朵和一张樱桃般的小嘴巴。
那时，我才刚转学来到那所学校，班主任李老师觉得那时候的我像个野孩子，什么规矩都不懂，可到下半学期时，我已经转身一变，成为老师的好助手了。我之所以会有这么大的变化，离不开尹老师对我的关心和鼓励。
记得那时才刚开学不久，我来到了这个新的环境——四季花城小学，那时的我还小，什么都不懂，由于朋友的转变，我变得胆小了，不再是那个敢作敢为的我了。是那堂英语课，是那个和蔼可亲的尹老师改变了我。
这是堂英语课，尹老师早早的'来到了教室，开始了课前准备，而那个默默无闻的我静静的坐在座位上，不像那些开朗的同学们，经常和尹老师交流，问尹老师自己不懂的问题。
上课了，尹老师在讲台上绘声绘色地讲着，同学们都在认真听讲，我也不例外，尹老师开始提问了：“哪位同学知道they的物主代词是什么?”同学们都争先恐后的举起了手，黑压压的一片，可我却不敢举手，默默地在心中祈祷着：老师一定不要看到我啊，一定不要看到我啊......可老天似乎在捉弄我似的，全班45个人中，尹老师偏偏点了我：“曹毅，你来回答。”我磨磨唧唧地站了起来，好像暂时失去了记忆似的，我居然忘记了their的读音，心里焦虑起来：天呐，到底怎么读啊，我还不想死啊，谁来救救我啊。没办法，一不做二不休，我低下头，打算不说话。尹老师好像明白了什么似的，对我说：“曹毅，坐下吧 ，下课来我办公室一趟。”哇哇哇，我快哭出来了，可还是忍到了下课。
这堂课好像不再那么漫长，没多久，就下课了。我吞吞吐吐的跟着尹老师来到了办公室。当我抱好必死的决心走进办公室时，尹老师还在批改我们的作业，我走到尹老师的办公桌前，像临死的囚犯，等待着最后的审批。可尹老师却不动声色，这使我更加害怕了，两分钟过去了，尹老师终于开始说话了，她说：“曹毅，你很聪明，上课为什么不积极发言呢?是害怕回答错误吗?”我点了点头，尹老师又说：“回答错了没关系，只要你去动脑筋，就可以了，就算答错，老师不但不会批评你，还会喜欢你呢，以后上课要积极发言知道吗?”“恩。”我回答尹老师说。虽然尹老师只跟我说了这短短几句话，但是却使我找回了我所需要的信心。
以后，在英语课上，我成了一个积极分子，无论何时你都能看见我那高高举起的手。
现在，我上六年级了，离开了那所充满我美好回忆的四季花城小学，远离了那使我找回信心的尹老师，不过，无论何时，无论何地，只要看见英语书，就会使我想起那曾经帮助我，鼓励我的尹老师。
小学生的作文 篇4
一年一度的校运会开始了，以往的校运会，我更多的是以看客的身份参加。在南实的第一年校运会中，我当然不想充当看客的角色，想以运动员的身份参加比赛，哪怕是最后一名也没关系，反正校运会志在参与，友谊第一，比赛第二。经过几番考虑，我决定参加“风火轮”、实心球和运球上篮的比赛。后来由于每班只有男女各5个的名额，而其中一个则是跑1500米的。4×100米的比赛是紧接着1500米的比赛，考虑到体力的问题，原本没有报4×100米的我参加了这个项目的比赛。
校运会日益临近，我再也抑制不住自己兴奋的心情，我每天放学都要去运动场上练习练习。终于，校运会开始了，我参加的第一项比赛是“风火轮”。这个比赛是一个接力项目，每班个6名选手参加比赛，每人绕赛道上障碍1次，到达终点后，下一个人就拍手接力，用时最短的队伍获胜。比赛是设在下午，当时火辣辣的太阳正烘烤着大地。但是，这依然阻止不了我们的热情。我们被分在了第3小组，赛前，由于原来参加比赛的伦雨轩要参加跳远比赛，而跳远正是他的强项，她不得不放弃“风火轮”的比赛，所以我们只有5个人参加比赛。我们布置的战术全部被打乱，紧急之下，我们商议后决定让实力最强的陈志舜顶替她的位置，陈志舜跑第一棒和最后一棒。随着裁判员的一声哨响，比赛开始，各班的选手以掩耳不及迅雷的速度滑向下一棒。而在第3棒的'我，看着他们在赛场上挥洒汗水，我手心里全是汗，有点紧张，害怕失误。到我的时候，我一拍手，就像一只放归森林的猎豹，“嗖”的一下就到了下一棒。很快，依靠前面的出色发挥，第一个冲过了终点，排名小组第一，以微弱的劣势排在所有参赛队伍的第二位。
接下来的比赛是实心球，刚开始就拿了个亚军，使我的信心倍增。实心球的比赛一开始就让我吃了当头一棒。我一直以为，实心球是跟推铅球一样，只不过推的球是实心的。后来，裁判给我们运动员展示了如何扔实习球的，乍一看，跟足球里扔界外球差不多，不过不能够越过线。每人有3次机会，掷出的实心球最远者获胜。第一投，我有点紧张，动作有点变形了，只投出了5。3米。我有点不知所措，因为很多运动员都投出了6米以上的成绩。第二投，我放下包袱，尽力一搏，竟然投出了7。8米。只可惜我的脚越过了线，犯规了，这一轮成绩无效，我有点沮丧。“刘岳朋”裁判喊道，原来到我了。同学们不断地给我加油助威，最后一投，我深呼吸，好让自己的情绪稳定下来。我用衣服擦了擦我手心的汗，我拿起球，为了不犯规，我特意退后了几步，我把球放在了后脑勺那。助跑——投掷——只见实心球在空中划过了一条美丽的弧线，落在了7。1米的位置。凭借这一投，我的排名一下子蹭到了第3名。接下来的选手同样发挥出色，甚至有人还投出了8。3米。最终，我在实心球的比赛中获得了第七名。这个成绩让我出乎意外，我十分激动，热泪盈眶，喜极而泣。
第一天的比赛结束，没想到我参加的两个项目都获得了名次，这使我更期待第二天的比赛。第二天比赛的项目是运球上篮和4×100米接力。也许是我有点骄傲自满了吧，我第二天的比赛发挥都不算出色。我参加的运球上篮，因为阳光太刺眼了，根本看不到篮筐，结果投了几次才投进去，浪费了不少时间，后面比赛的选手都遇到了同样的问题，最终我们班名落孙山。
而4×100米接力我更是没有状态，心不在焉似的。我们赛前练习了好几次交接棒，还算比较顺利。比赛一触即发。第一棒的梁嘉铭在起点做好了准备，我在第二棒，也是摩拳擦掌、跃跃欲试。一声令下，各班的第一棒都像离铉的箭一样飞出起点，我看见梁嘉铭离我不远就开始启动了。我接到棒，不顾一切地向前奔去，可是也不知道为什么，也许是实力的差距，我感觉我好像是有什么束缚我一样。第一棒的时候，梁嘉铭排在小组第二位，而当我交给第三棒孙梓洋的时候，已经掉到了小组第四名了。在袁敏锐和孙梓洋的奋起直追之下，我们班以小组第三冲过了终点。
这次校运会，我收获了成功的喜悦，也收获了失败的泪水，感受到了风驰电掣的速度，更感受到了团结的力量！校运会是一个展现自己的舞台，哪怕明知道失败，也要全力以赴。更重要的是，在比赛之余结识更多的朋友，收获更多的友谊。
南海实验中学初一:刘岳朋
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