小学生作文
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的小学生作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生作文 篇1
“嘟嘟嘟——哈哈，我家的汽车开进乡下啦！好开心哦！开心得无法形容”
一到乡下，我深吸了一口气：“啊————”觉得这里真特别。乡下的空气好清新啊，还有一种大自然特有的气味。乡村和城市就是不一样，连空气也不同！
在姨婆家前面有一大片的油菜花。金黄的油菜花，每朵的姿态各不相同:有的把“脸”朝向太阳，让太阳公公抚摸着她，滋润着她；有的正和同伴“聊”得可开心呢；有的耷拉着头，好似犯了错的.小姑娘；有的高昂着头，像一位骄傲的公主；还有的“躺”在别“人”的肩膀上。一丛丛，一簇簇的油菜花可真漂亮！
四月的竹笋所谓是“雨后春笋”。刚一踏进竹笋的“领地”，就觉得很特殊：泥土湿湿的，软软的，像一块天然的大毛毯。那些嫩笋大多数长在成年竹的包围里，青翠欲滴，枝繁叶茂，能替娇嫩的小笋遮风挡雨。拿上劳动工具，沿着笋的两边切一个圆，再把劳动工具插到笋的根部，这样就可以把竹笋成功地挖出来了，唉呀，好累啊!
挖好笋，我还去挑野菜，嬉水……快乐的下午，就这么一晃，就过去了。
“咕噜，咕噜。”我的肚子开始叫了，我带着竹笋和野菜回家吃饭去了……
在这“如诗如画”的乡下，我快乐地度过了一天。那里的小桥流水、油菜花和其它景色，都那么令人难以忘记……
小学生作文 篇2
今天可是我第一次去图书馆借书的大“喜”日子，借书。
我写完了作业便大声说：“妈妈，我要和你一起去借书，免得你借的书我不爱看。”妈妈说：“好吧！”我大声喊到：“走，借书去！”
我飞速下楼说：“妈妈，你快点！”她慢吞吞的下楼了，我穿过大马路，走过这栋楼、越过那栋楼。
终于到了图书馆，我叹了口气，休息一会，妈妈说：“咱们的书证是三十元的，要到三十元的窗口。”我便听懂了意思，走到三十元的窗口，里面的阿姨说：“小朋友把借书证拿来。”我递过去借书证，那个阿姨给我一个大的借书证，妈妈说：“拿个代书板。”说着拿给我一个，我读了上面的说明，妈妈说：“可以进去了。”我刚走进去，一位阿姨让我把大证放在桌上。“好了，你可以去借你喜欢的.书了，但，不能超过三十元。”阿姨说，我终于走进去可以借书了，哇，好多书呀！弄的我眼花缭乱。
我借了两本好书。我刚要拿书和妈妈回家，妈妈又说：“等会，把你借的书名写在借书证上。并且算一算超过三十元了吗？”我火速写完了后就回家了。
今天借书我一定不会忘记，以后我还会借读更多的书，因为读书能让我的大脑获得更多的智慧，使我的大脑成为一片智慧的海洋。
小学生作文 篇3
年是一种很凶猛的动物，它的头如狮子一样威武，身躯像牛一样肥壮，力大无比，发怒的时候会发出地动山摇的吼叫声。
年以人和牲畜为食，弄得百姓惶惶不安，但人们利用年害怕红颜色、火花、响声的特点，把年给斗败了。年躲在山下，唉声叹气，它今年没得吃东西了，以后也没得吃东西了。突然，年望了望前面的森林，顿时有了灵感……
“吼——”一声怒吼撕破了森林宁静的夜晚，年随手抓了一只鸡，津津有味的吃了起来。百兽一见，都纷纷逃窜。在森林中的一个阴暗角落……
“这是什么动物，从来没见过，简直就是所有猛兽的结合！”狮子国王说，“老鼠侦查员，你说这是什么东西？”“据我所知，这应该是人类所说的‘年’。”“‘年’？”大家十分疑惑不解。“‘年’是一种力大无比的动物，以人和动物为食，每到大年夜，它就会来吃人和家畜，但人们利用他的弱点把它吓跑了。”老鼠说。狮子国王问：“那它的弱点是什么呢？”“怕红颜色、火花和响声。”“好！我们就利用它的弱点，这回，我们要把它弄死!”狮子国王坚定地说。“不！”兔子妈妈连忙站了起来，说：“人之初，性本善，它本来也一定是好动物，让我来，我知道该怎么做！”
第二天，“年”又来到森林里，准备吃百兽充饥，大家见了年，慌忙逃跑，除了兔子妈妈。“年”见了，十分奇怪，心想：为什么这只动物不逃跑？不过这样更好，我可以不费吹灰之力就能吃到东西。“等等！”兔子妈妈说，“我知道你一定是一只好动物，你来吃百兽只是应为生活所迫，来吧，尝尝这个。”兔子妈妈举起一个红彤彤的苹果。“年”接过苹果，咬了一口：“啊！真好吃，不知比肉好吃多少，我以后再也不吃肉，改吃素了！”年坐了下来，友好地让动物们在它那宽广伟岸的背上玩耍……
这是元宵节的.最后一分钟……“朋友们，我要走了，明年春节我还会来找你们的！”说完，“年”像雾气一样消失了……于是动物们天天盼望着过年，而动物们的过年，就是在每年春节时，等年来陪大家玩耍、嬉戏，而动物们的年夜饭，就是与年围坐在一起，吃着新鲜的水果……
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