描写的小学生作文优秀（7篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的描写的小学生作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写的小学生作文 篇1
天，终于在傍晚的时候放晴了，我们全家人的心情似乎在一瞬间，变得更好了。
吃过晚饭，我便走到院子里，抬头望着天空，这时天已经被织上了一层朦胧的黑纱布，几颗比较亮的星在这夜空里闪烁着自己独特的光芒。我望瞭望，心想也许过会儿，就会出现更多的星星了吧？再过一会儿，就会出现一大片璀璨的星空了吧——我生来喜欢星星，更喜欢那深不可测的星空，是如此的美丽，像一个正处在花季的少女，绽放了笑脸一样可爱、美丽动人。是的，我是保持着眺望夜空这种美好习惯的，因为这个好习惯可以陶冶我的情操、提高我的个人修养。我认为，人吧，最主要就是修养，修养修养，有道是修身养性，是要培养出来的，有的人会选择阅读诗歌，有人可能认为听歌也是一种莫大的乐趣，但我——不喜欢！我喜欢站在蔚蓝的天空下，望着天空的明月和星空。有些时候，就算下雨，我也一定要跑出来看看有没有一两颗星星或者皎皎的明月呢？
哦！看那，洁白无瑕的明月终于露脸了，但是，没有星空那份炫丽在，这点皎洁未色有些单调，不过我不灰心、也不丧气，我仍然顶着期望的眼睛望着那轮皎皎的明月，等待着星空的出现。明月啊！你一定也感到许些孤单吧？你失望吗？伤心吗？让星空陪伴你吧，让星空治愈你心头上的伤痛吧。伤痛是难免的，挫折是注定的，星空那份炫光会净化掉它们的！
我愿与星空作伴，作一个在星空下成长的少年，我愿成为一名航海者，在大海中乘风破浪，头顶上，星空与我作伴！看哪！星星越来越多了，我更充满盼望呢，或许，它们是来自银河系的.，但是，那份美丽，是努力奋斗出来的吧？一定是的，那么，它们也会祝福我这个也处于奋斗期的少年吧？
一颗颗星辰的划落，不一定意味着一份美丽的失去，但是，它们却确乎是划落了，我想，每划落一颗，就意味着我前进的希望越大了吧？那洒落的光辉，不正是星空圣女给予我的希望之光吗？
看！快看！星空出现了，我茫然地望着，仿佛透过星空，看见一颗颗希望的星星，向我洒来！我是一个在星空下成长的少年，我前进的脚步将闪着光辉，我将把这希望的光芒传递给每一个人，让天上地下充满着星辉，让地球成为一片新的星空！
描写的小学生作文 篇2
雨可真是个调皮的家伙！她从云朵中挤出来，趁人不备之时从天而降。于是，可以避雨的地方都能看到狼狈不堪的身影，嘴里不停地抱怨着。而雨呢？却幸灾乐祸地欢笑着，不停地用力点击着大地，在树林中花草间穿梭滑翔，为自己的“恶作剧”得逞而感到高兴。天地间，只有雨自由自在地奔跑闯荡，无拘无束地玩耍。
闹了一会儿，也许是累了，筋疲力尽的雨悄悄地回去了，向着遥远的天边跑去，笑声由大到小，由小到无，渐渐地消失在人们的耳中，留下那满地的湿漉。人们行走在雨后的街上，脚边不时飞溅起几串水珠，踩踏着雨水的脚步中仿佛夹杂着几丝清脆的旋律。雨后放晴的空中直射出几道金色的光柱，照得那晶莹剔透的雨珠透露出光彩，在树缝中滚动着，从散发着朝气的叶片中滑落下来。
调皮的雨其实还是给大地带来了好处。这令人舒服的雨后景色确实使人们增添了几分快乐与清闲。
然而，没过多久，雨又踩着风点子来了。听！那浙浙沥沥的声音不正是雨轻盈的脚步声吗？只不过，她好像变得温柔了，悄声而来，飘飘洒洒，随着风儿穿过树梢，洒向一片片高低不平的屋顶，细如针的雨滴立即像断了线的珠子挨个儿落下。晶莹剔透的雨点落在地上，显得那般轻巧，细而脆的声音中还带着一种柔美，仿佛几位文雅淑女的轻言细语。可爱的雨露轻轻地抚摸我的脸颊，带来丝丝凉爽。是啊！此时的'雨确如一位温柔可爱的姑娘。屋内有一点潮湿，但不使人感到闷得慌，却有一种清凉涌人心头的感觉。望着蒙蒙的雨幕，不禁产生美好的遐想。
啊！花儿在雨后吐着芬芳，草木透着丝丝生命的活力。你说，雨的性情为何变化多端？但不管怎样，它却具有自身特殊的魅力，永远那样活泼，洋溢着大自然的气息。
雨，人们离不开你，大自然更离不开你。你是生命的歌，是我心中绽放的花朵！
描写的小学生作文 篇3
“啊，多么美丽啊！”奶奶朝着远处的天空突然惊叹道。我跳到奶奶身边，好奇的问：“奶奶雾有什么好看的？一片白茫茫。”奶奶神秘地笑着说：“你自己去观察呀。”我抱着好奇心等待着雾悄悄来临的脚步。
第二天一大早我起来后，来到窗边。看到窗外的景色，我又是揉眼睛，又是擦玻璃的，但我确认是雾后，便兴奋得连头发都没有梳就跑出了门外。一到外面就只看到白茫茫的一片，整个世界上穿上了一件乳白色的大衣，这时的雾很浓，连距离前面一米多的大树都看不清啦！仿佛整个世界就剩下我一个人了，但是还是不时听到汽车的喇叭声，人们的谈论声。不知不觉中，我已走在了大桥上，低头一看已经看不见水面啦，仿佛这座桥是悬在空中的，身边的.雾是云朵，我在云间穿梭，往回家的路走……
到了家，雾变淡了，但看着我家的房子时，却只能看见一个模模糊糊的轮廓，像是被人施了法术似的，又像是房子长的翅膀，悬在空中。这时我的身旁有一个人走过，但我却看不清她的长相，好似有一层薄纱，伸手一摸却什么都没有。
到了中午太阳公公终于起床了，它一来，雾们就赶紧落荒而逃，施法术的人也走了，天地又恢复了原样。
啊！雾，你真美。
描写的小学生作文 篇4
“五一”节那天上午，我和表妹薇薇、薇薇的舅妈、阳阳姐姐、二叔和婶婶一起去香山植物园。
一清早，我们便上路了。路上，我们一边呼吸着野外新鲜的空气，一边欣赏着农村景色：一块块绿油油的农田、一排排碧绿的杨树、一间间整齐的农舍、一群群悠闲的羊群。约摸过了1个小时，我们来到了香山植物园。
香山植物园坐落在香山脚下，像一颗晶莹的翡翠镶嵌在香山公园与玉泉山之间。我们来得很早，植物园的游人还不多，非常清静。正对大门的是牡丹园，一朵朵硕大的牡丹，浓郁芳香，真不愧为“花王”。这里有红牡丹、绿牡丹、紫牡丹、粉牡丹、白牡丹、黄牡丹。它们开得色泽绚烂，五彩缤纷。红的艳，紫的浓，黄的嫩，白的纯，绿的翠，粉的娇，各有各的特点。重瓣的大花，像一团火、一汪水、一团绒那样点缀着牡丹园。每朵花的花芯部分外面是一根根细细的雄蕊，里面包着一块块半球形的雌蕊。
走过牡丹园，路旁有一棵大紫藤萝，一串串紫色的小花，惹人喜爱。再往前走，便是宿根花卉园了，这里种的全是名贵而不起眼的小花，有白里透黄的郁金香，洁白的百合花和一丛丛叫不出名的小花。
我们走进热带、亚热带植物温室。整个温室共分13个展室；棕桐植物室、水生植物室、肉质植物室、仙人掌类植物室、盆景室、芳香植物室等。我们走进了一个小展室，这里有各种各样的奇花异草，最引人注目的是生石花，这花开后特别像一堆长了斑点的鹅卵石，起初我还误以为是把几块小鹅卵石子放在里边了呢！
当我们走进另一个展室时，被一种浓郁的香味倾倒了。原来这就是芳香植物室。这里种的是带有浓香味的植物，最香的要数一裸名叫“九里香”的'树了，顾名思义，九里以外都能闻到它的香味呢！
我们参观了千姿百态的假石山、树盆景和像一张大圆桌那么大的玉莲后，便来到了美洲的仙人掌类植物室。这里的仙人掌形状很奇特，最高的有三四米。仙人掌的生存适应性最强，在沙漠里，在极端干旱缺水的情况下，它仍能顽强地生存下来，所以它是热带植物的代表。这里几乎囊括了所有的仙人掌类植物。仙人掌有的是一条直干，两旁伸出4个支干，很像人的手，怪不得叫“仙人掌”呢！有的仙人球上开出几朵像桔子一样的花。或长出许多小球或仙人掌……
从植物园出来，我非常满足，因为我既饱览了美丽的花卉，又学到了很多有关植物方面的知识，真是一举两得啊！
描写的小学生作文 篇5
高温散去，太阳慢慢落下山冈，夜来了。
星慢慢爬上深蓝色的天空，月亮也将那弯弯的银色身躯挂在天边。星一闪一闪地出现了，深蓝色的天幕中有几丝光在悄悄移动。星如同小孩儿一般，顽皮地在云边若隐若现，让人捉摸不透。满天的星，给无边的夜带来了光亮，星散发着点点滴滴的亮光，洒在夜这块幕布上。满天繁星，被黑夜衬托得更加美丽。慢慢地，视线渐渐模糊，似乎有数不清的萤火虫在我身旁飞舞。星仿佛在对我眨眼睛，对我说悄悄话，它们仿佛飞到了我身边……星一动不动地镶在夜空中，那么遥远，那么美丽，那么神秘，如同另一个世界里一个个金色的希望。
五月的星空是一年中最美丽的。星远观，如同多胞胎。近看，则各不相同，有的星红红的，暗暗的，不太亮；有的白白的，非常亮；有的一闪一闪的，有的`长亮不断。天空中那些星，丝毫不比月逊色。在宇宙中有许多星，妈妈跟我说：“它们每天先去银河里洗个澡，然后去听月亮姐姐讲故事，近黎明时，就沉到海底去睡觉。”我仰望星空，啊！还是那么美，那么让人陶醉。它们晚上出来，照亮大地，让夜不再漆黑一片，望着满天的星星，我竟有一种忘了一切的感觉。星光洒在地面，泛着淡淡的光晕，我看得入了迷，时间仿佛是过了很久又仿佛停止了一阵，再望星空，依旧不变。猛然间，思绪犹如洪水般涌出，仿佛想了许多却又不曾记得。一阵风吹来，远处小山坡上的树叶随风摇摆，竟把植物的气息吹到窗前来了，一嗅，竟还有股星星的味道，那是夜的味道。
星，照亮了夜。
描写的小学生作文 篇6
好像才转眼间，我的小学生活就要结束了，我也由一个懵懂幼童成长成了一个翩翩少年，回味六年来的经历可谓酸、甜、苦、辣味味俱全，其间有许多许多最值得我珍惜和回味。
记得我刚入学时大多数同学都不认识，起初连名字都记混了。在这陌生的环境里，我还闹出过不少笑话，记得有一次上学眼看就要迟到了，急急忙忙往教学楼里跑，也没顾的看清门上的牌子推门就往里闯，等进了教室门一看可就傻眼了，我的老师---陌生的面孔！同学---陌生的面孔！同样的异样目光看着我，登时我的脑袋就大了，糟啦！我走错教室啦！我狼狈地拉开门往外逃……，那个尴尬劲今天还记忆犹新。
从aoe到文情并茂的散文、记叙文、唐诗，我曾经在语文的天地里聆听张我的老师那诗情画意的讲解，感悟文学所特有的优美意境；从123的简单阿拉伯数字到xy的一元一次方程式，我也曾在数学课上迷上了朱我的老师循序渐进的思辩，渐渐地我喜欢上了这种讲道解惑的学习生活。在不断的背、写、算中我们经受了多次的测试与训练，终于我迎来了最后学年的期中考试，面对这次全县的统考我一点也不紧张，相反却有一种兴奋的感觉，因为我已做了充分的准备，当我拿到试卷时，心理很踏实，一串串数字，一行行文字，不断从我的笔下流淌到试卷上，我也真正体会到了“读书破万卷，下笔如有神”深刻的含义，明白了“梅花香自苦寒来”的寓意。
有学也有乐，在宽敞的操场上我们跑步、做操、玩游戏，尽情地挥洒着我们的童贞。而记忆最深刻的.是一次拔河比赛，经过筛选，最后我们一班和二班成为最终的竞争对手，长长的绳子中间栓着鲜红的绸带，两道白线两边的小选手们个个神采奕奕，憋足了劲。有幸的是我也是其中的一员，只听“嘟”的一声，比赛开始了，我双手紧紧拽住绳子和伙伴们喊着号使出吃奶的劲往自己这边拉，旁边的啦啦队更是热闹，摇着手几乎喊破了嗓子。在“加油、加油、加油……”声中我们的士气更加旺盛了，经过几次危险的争夺，终于红绸带移到了我们这边，只听“扑通”我们一排人全倒了，顾不得痛我们立即眺起来，跳着喊着：“我们赢啦！”“我们赢啦！”……
就这样不知不觉中我的小学生活就要结束了，我就要告别我朝夕相处的我的老师和熟悉的母校，去开始另一种新的学习生活了，心里有说不出的依恋与不舍，我想无论走到哪里，五彩缤纷的小学生活都永远是我心底最美好的记忆。我爱你！我的母校！我的小学生活！
描写的小学生作文 篇7
我们班有一个爱看书的“书虫”，她叫潘**。她眼睛炯炯有神，梳着两个小辫子。
她学习努力，成绩优异，考试对她来说是小菜一碟。不过她看书的时候非常专心。每次她妈妈都会给她买书，她就马上拿起书，津津有味地看了起来。有一次下课了，我有道题怎么算也算不出来，我只好去请教她了。我跑了过去，她正在看书呢！我问：“潘**，这道题怎么做呀？”可她没有反应，我又问了一遍，可她还是纹丝不动，我只能去请教别人了。就在这时候，她叫住我，不厌其烦地教了起来。我高兴极了！
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