小学生作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的小学生作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生作文 篇1
老师是我们打开知识殿堂的金钥匙；老师是我们通往成功彼岸的桥梁；老师是我们灵魂的工程师。
自从踏上求学的大道，我们就接受了无数老师的教诲。而令我影响最深的，就是一年级的张老师。
张老师有一头秀丽的短发，他一直坚持教一、二年级的小孩。她教学非常认真，在我的印象里，每天都是她来得最早。
一个寒冷的'冬天，天空挂着西北风，飘着鹅毛大雪，张老师依然冒着严寒，早早的来到了教室。她用那满是冻疮的手，捧着一大摞作业本，这些都是她连夜批改出来的。它的眼睛红红的，显然是夜里没有睡地好。她轻轻地放下作业本，叫来那些有错误的同学，慢慢地讲给他们听，一直讲到他们听懂为止。不知不觉，早读课结束了。她匆匆喝了一杯水，又为第一节课做准备。她讲的课很动听，上课时，她的脸上没有一点疲惫的神色，我们也聚精会神的听着。每当她讲到新课时，都会穿插一些动听的小故事，这些故事是她教学几十年来积累下来的，为了我们的成绩，张老师付出了太多。
她不仅关心我们的学习，也关心我们的生活
上学发烧是一件痛苦的事，我就遇到过。那是一个冬天，早晨到了教室，我感觉全身无力，昏昏欲睡。两对眼皮像被胶水黏住了似的，怎么也睁不开。同学们见我精神不佳就告诉了老师，张老师急忙赶来，确认我真的发烧了，便迅速打来一盆水，脱下了手套，伸进冰冷的水里拧干毛巾，搭在我的前额上。受到了冷水的刺激，我清醒了一些，看到张老师正用那红肿的手在给我妈妈打电话，看着她那着急的脸色，我心里感动极了。
张老师把我们当成自己的孩子，她对我们的爱就像一片汪洋，深不见底，广阔无边。我至今记忆犹新！
小学生作文 篇2
今天我十二岁了，即将走完小学六年的学习路程。有人说：“十二岁的孩子仍旧太小，仍然乳臭未干”。我却认为，十二岁的孩子已经是祖国的少年，我已经长大了。
爸爸妈妈从今天起，我将由一个天真无邪的少儿时代进入另一个发奋进取的少年时代，这个时代也是一个让我们开始单飞的时代。十二年来，我一直没有离开过父母的摇篮，没有离开过你们的“温床”，我洗的袜子一只净一只脏。是的`，我知道21世纪的接班人要有很强的自理能力，光靠一张文凭是站不住脚的。自从妈妈看了《哈佛女孩——刘亦婷》一书后，整天素质教育的不离口，有一天晚饭后，妈妈让我削苹果，寒闪闪的水果刀真够吓人的，我学着妈妈平时的样子，开始了第一次“展示”。虽然坑坑洼洼的削好了，但比原来的“个头”足足缩小了三分之一，你们鼓励我并没有谴责我。平时我写作业只图快，妈妈说我写的字像长了翅膀都飞起来了，削苹果是让我先要静再要认真，否则刀子是不长眼的。
昨天妈妈加班，我去单位找她，意外地知道了我的作文在网上发表了，开始我真的很纳闷，只知道妈妈的同事，叔叔阿姨们异口同声夸我写得好，心里美滋滋的。原来每一次的努力，真的都会得到超值的回报，我越来越相信父母说的话了。这一切都是妈妈在暗中帮我，我慢慢地知道了她的良苦用心。
我知道自己的缺点，学习怕吃苦，一点刻苦精神都没有，所有致使成绩不能拔尖，我还有很多坏毛病，不懂得竞争，舒适的生活条件让我失去毅力，不过我会在父母和老师的帮助下，努力改正。
我困了，十二岁和十一岁想得真的不一样，也许我真的长大了。
小学生作文 篇3
世界上不仅仅只有人与人之间的故事，现在连车与人之间也有许多故事。
在一座高速公路上，有一场“世界极品好车打架”，起因：因布加迪威航以八十码的速度，不小心撞到了阿斯顿马丁，阿斯顿马丁又以一个飘移撞到了四辆兰博基尼。结果一场汽车与人之间的'战争开始了。
阿斯顿马丁：布加迪你怎么走的？
兰博基尼1：关他什么事？你咋走的？
阿斯顿马丁：是布加迪先撞我的呀？
布加迪威航：我知道，但我超你时，你却跑我前面来了。
阿斯顿马丁：你怎么能这样说我呢？
兰博基尼2：你别狡辩。
兰博基尼3：兰博基尼2你又干什么撞我呀？
兰博基尼2：不好意思没刹住。
兰博基尼4：对了，大家都被撞了，没有起因不合理呀
兰1：有，肯定有。
阿斯顿马丁：起因是布加迪！
布加迪威航：你有证据吗？
阿斯顿马丁：是你先猛加油门！
布加迪威航：你小子不说自己先说别人。
阿斯顿马丁：反正起因是你。
兰兰博基尼4：行了，布加迪你就认了吧！
布加迪威航：好吧，一开始是因为我太急了，因为我的家人还在等我，所以我猛加油门撞了你们，大家还好吧！
阿·兰·1·2·3·4：好着呢！
兰2：型号咱们耐撞。
阿斯顿马丁：好了，没事了，现在各回各家，各找各妈去吧！
最后大家有说有笑的解散了。
你们说汽车王国是不是很有趣呢？
小学生作文 篇4
“哗，哗，哗……”阵阵掌声从我班爆发出来，如果你想知道，那就听我这个六(3)成员叙说吧！
中五，黄老师迈着轻盈的脚步，走到讲台上，用粉笔在黑板上写下了三十六计的计名，我们正纳闷，突然，老师转过身来，亲切的说：“同学们，你们爱听故事吗？今天我们举行一场三十六计故事会。好不好啊？”同学们虽然不知怎么回事，但还是异口同声的说：“好！”“下面我来说规则：每个小组的人只要上来说一个三十六计里的故事，就可以为该小组赢得一分。现在比赛正式开始。黄老师笑呵呵的说。听了老师的话，同学们有的赶忙拿出书本，用这最后几分钟复习，有的跃跃欲试，有的直接举起了手。“廖加游。”黄老师依然是那副笑脸，好像永远不会变似的。可同学们并没有注意老师的笑容而是齐刷刷的望向廖加游。只见他从容地走上了讲台，大声说：“我为大家讲得是三十六计里的‘围魏救赵’……”那稚气未脱的声音时而高亢激昂，时而低旋婉转，时而哀愁悲呤，如滔滔江水绵绵不绝。故事终了，同学们还沉浸在那美妙的'故事中。好一会儿才醒悟过来，刹那间，教室响起了一阵雷鸣般的掌声。
第二个上场的是陈宇博，他的故事如泉水般不断地涌出来，要不是老师阻止不知道还要讲多久？渐渐的，我的手和脚不受控制了，我想：我不能总看着别人受表扬，我也要，更何况我曾经是风靡一时的故事大王呢！于是，我一咬牙向讲台走去，老师看见了，就把我排在廖加游后面（她又再说了），啊！这么快就轮到我了，我还没复习一下了，我都有一点后悔当初的冲动了，没办法了，我豁出去了。想到这里，我用比蚊子大一点的声音说：“我为大家讲得是三十六计里的第五计——趁火打劫……”我越说大声，越说越流利。台下也不时响起一阵接一阵的掌声，说完了，我如释重负，迎着同学们的掌声自豪的走下了讲台。
最后，比赛结束了。我也懂得一个道理：赢输不重要，重要在参与。
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