小学生作文
在我们平凡的日常里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的小学生作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学生作文 篇1
说起古诗,我们都不陌生,从小学就开始接处它了。我对古诗也特别感兴趣,以前学过的古诗我现在还是记忆犹新。我最喜欢的古诗有《示儿》、《已亥杂诗》和《夏日绝句》。
《示儿》是宋代诗人陆游所写。“死去原知万事空”的意思是我知道人死后一切都无影无踪;“但悲不见九洲同”的意思是我只是悲痛祖国河山还没有统一;“王师北定中原日”的意思是如果等到宋朝军队收复北方的日子时;“家祭无忘告乃翁”的意思是家祭时别忘告诉你父亲统一的好消息。我从这首诗中体会到了诗人的爱国之情,这种精神是值得我们来学习的。《已亥杂诗》的作者是古代诗人龚自珍,“九洲生气恃风雷”的意思是国家的兴旺必顺依靠疾风迅雷;“万马齐暗究可哀”的意思是万马无声的局面毕竟令人悲哀;“我劝天公重抖擞”的'意思是我希望老天爷重新振奋起精神;“不拘一格降人才”的意思是打破成规的降下治国人才吧。这首诗更能看出伟大诗人的爱国情操和对国家的热爱,为了国家的兴旺不惜一切代价。所以我们要爱国,要对祖国有一份希望。《夏日绝句》的作者是爱国诗人李清照,“生当作人杰”的意思是活着就应当做人中豪杰;“死亦为鬼雄”的意思是死了也要做成鬼中英雄;“至今思项羽”的意思是至今人们还怀念项羽;“不肯过江东”的意思是他宁愿去死,也不愿意回江东。这首诗表达了诗人敬佩项羽的英雄气概。
我特别喜欢这三首爱国古诗,我要学习那些诗人的爱国精神,像他们一样,成为一名爱国之人。
小学生作文 篇2
远方的朋友:
你好,在这里我先做下自我介绍,我是来泉州市实验小学五年级的一名小朋友,我的名字叫张惠,很高兴能有这样一个机会给你写信,下面我就给你介绍介绍我们美丽的家乡吧。
要说美丽风光那就属色彩斑斓、怪石林立的地貌奇观“丹霞地貌”与树木、假山错落有致,小桥流水别具一格,人与自然和谐相处的“颐和绿苑”了。丹霞地貌地处县城东南方向祁连山脚下,与肃南县相接壤。我们这儿的“丹霞”在世界上排行第六,虽说它没有青山绿水,也没有鸟语花香,可它的颜色不是单一的,而是让人觉的五光十色、眼花缭乱,目不暇接。好像小儿涂鸦重用了红﹑橙﹑黄﹑等色彩渲染,而不用墨线勾勒的中国画那样。继续往里走,那一个个被自然风雕成的小动物们型态各异、栩栩如生、活灵活现……让你陶醉其中。这时一两只山鹰尖叫着盘旋而过,你才察觉到天色已晚,可你会有一种依依不舍的感觉,因那美丽、生机黯然的山谷吸引了你。
颐和绿苑,可是一个休闲时休息的好地方。在春姑娘刚刚到来时,你坐在那长椅上,闭上双眼聆听万物复苏的声音;聆听那春姑娘的脚步声,你就会有一种进入梦乡的感觉。在炎热的夏日里,当你大汗淋漓时,一旦走进这绿树成荫的`颐和绿苑中,你一天的劳累与烦热都会抛到九霄云外,让你心旷神怡。在那里欣赏音乐喷泉可真是舒服啊!秋天,这里秋高气爽,而在冬天更是一片寂静,好像在盼着什么……
远方的朋友,你是否能感受得到我们家乡的美景。那么你们的家乡又是怎么样的呢?期待的你回信告诉我,也希望你有机会可以到我们的家乡来玩。
祝你们身体健康、心想事成!
你远方的朋友:张惠
小学生作文 篇3
兔子张宇航我从前是一只小小兔,可是我现在是一只兔爸爸了!我的毛是灰色的,还有点发白;眼睛有点模糊的红色。我的“妻子”给我生了六个小宝宝,五个毛是白色的,我想那是“女宝宝”,一个毛是灰色的,我想那是“男宝宝”。因为男宝宝长得像我,女宝宝长得像我的妻子,所以我分别出来了男女。嘿嘿!我分析得不错吧?当我被主人买回来的'那段时间,我与她的感情已经很深了。但我被主人送到了别人家,她说她会经常来看我的,我会一直想念她的!看!这就是我!小兔兔!
小学生作文 篇4
太好了。有得玩了。咦,是谁在喧哗呢?这一句话就像吵醒了太阳公公一样。原来,是老师说:今天要我们展开想象,用巧手进行捏彩泥比赛!所以同学们才那么兴奋!
比赛开始.大家叽叽喳喳地说话着,跃跃欲试。,老师发下了彩泥,我就像一个要参加面试工作的人一样紧张。我开始启动大脑思维,苦想了:对了,我不是在学画画的地方,做了一只小兔子吗?于是我开始做了,首先把兔子的头做好,.它的脑袋是圆圆的,我就先用手一直揉来揉去,做成了一个小圆形,加上耳朵和眼睛,它的头部就栩栩如生了。接下来,我要做身体了,怎么做好看呢?,突然,有一阵声音从我心灵深处响了起来;晓宇,你可以想一想你是怎么画身体的,这画画艺术与这个是相通的呀!对了,我用工具刀把长条彩泥切开的,我又开始揉捏成椭圆形了,小心翼翼地把握好尺寸。现在的我就像一个乞丐一夜之间成了世界首富一样开心。哦!我做完了。我又开始做第二个了,现在,要做一个冰淇淋,这个冰淇淋的上面,先揉成长条,然后再盘在一起,底下再做一个圆筒就完工啦!继续再做一个萝卜吧!这个萝卜,上面有三根草,底下有一个圆桶。要做什么呢?我心里非常着急,就像热锅上的蚂蚁一样,忽然我想起了一个东西——贝壳,开始做贝壳了,贝壳非常容易,只要先做两个圆形,再压平,就可以了。看看其他同学,有的急得抓耳挠腮;有的做得兴致盎然;有的在手足无措......
比赛结束,看谁在规定的时间内创造出了既好看又丰富多样的彩泥世界。当老师说这句话的时候,我非常紧张,就像一只母老虎找不到自己的幼崽一样着急。在激烈的竞争评比下,我竟然获得了最佳巧手奖。其他的`同学都投来羡慕的眼神和热烈的掌声。我心里甜滋滋的!
这课,让每个同学明白了,想象可以创造出一片五彩的世界,巧手可以打造出一片灿烂的天地。
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