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小学生作文300字

时间:2023-09-03 16:09:05 小学生作文 我要投稿
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小学生作文300字

  在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的小学生作文300字5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学生作文300字

小学生作文300字 篇1

  刘明哲,我们相处已经很长时间了,今天玩个游戏怎么样?看看你能不能认出我。

  我拥有海量的信息,通过我你可以了解每天的国家大事,也可以让你休闲娱乐,而且很方便,怎么样?猜出我是谁了吗?别乱猜,我可不是你常看的报纸。

  可以帮你算很多的计算题,而且可以帮你解决很多难题。怎么样?你应该猜出我来了吧?计算器?可恶,我可不是你的计算器!

  我还可以帮你记录许多事情,只要你愿意,不管什么都可以。呵呵,你怎么还猜不出来?我可不是你的记事本,也不是你的电话簿!

  我可以让你和你的'朋友来聊天,即便你们离得很远,聊起天就像在身边。你怎么这么笑?这还猜不出来?我根本不是你家的电话!

  还是告诉你最重要的东西吧,我是用电的,还可以帮你查询股票,财经系统等等。还猜不出?我真想杀了你,我不是你的电视!

  我可以让你玩游戏,也可以让你看电影,甚至看连续剧。我要死了,我不是你的游戏机不是光碟,也不是DVD机。

  我已经忍无可忍了,你怎么还不知道,我可以让你看许多名著,但我不是你的书!

  唉,我真拿你没办法,告诉你吧,我就是你家前天刚坏掉的电脑。

小学生作文300字 篇2

  早上醒来,就听见爸爸走来走去的脚步声。姐姐也醒了,她要去写作业。把门打开,眼前的这个场景把我们给惊呆了,这种场景让我们大吃一惊!

  院子里,晶莹剔透的雪花在空中飞舞0地面上,砖头上,都是蓬松的雪,飘下来的雪落在地面上非常平,真是美丽极了。这么美的`雪,光看着多没意思啊!倒不如来做"冰粥"。好朋友答应了。我去拿了两个尺子,蓝色颜料,黄色颜料,方便面调料味,大米,西瓜子,木棍,塑料勺,杯子。

  开始"工作"了,我们两个人找了一些干净的雪放在杯子里,我的雪是突出一点的。然后用蓝色颜料和水混在一起变成了"蓝莓味"的冰。最后,我们用大米,西瓜子和调料味放在冰上。好朋友摆了一个笑脸,我摆了一个福字。

  我和好朋友都认为雪很好玩!

小学生作文300字 篇3

  我妈很粗心,爱做一些很粗心的事,她做起事情来,眼神很专注,可是,还是会做出一些粗心的`事情。

  有一次,我在客厅看电视,妈妈在洗衣服,她放了水就去做饭了。妈妈在厨房里东找西找,找平底锅煮饭。

  不一会儿,衣服洗好了,妈妈就叫我去把洗衣机的衣服拿出来。我一件一件地拿出来,忽然我竟然从洗衣机里拿出了平底锅。我问妈妈是怎么一回事,妈妈什么话也没有说。

  有一次,我去吃酒席。吃了酒席回来,妈妈把送的鸡蛋放在了一张板凳上。妈妈本想把鸡蛋放在冰箱里的。

  可是,她在哪里都没有找到那几个鸡蛋。妈妈不找了,就在身旁的椅子坐下去,可她却一屁股坐在了鸡蛋上,只听见“啪”的一声,鸡蛋碎了。我在一旁哈哈大笑……

  这就是我的妈妈,一个粗心,常常闹出笑话的妈妈。

小学生作文300字 篇4

  一天早上,风和日丽,万里无云,兔子出来散步时,碰到了老对手乌龟,它气呼呼地对乌龟说:“乌龟,有种明天再跟我比赛一次跑步。”乌龟爽快地答应了。

  第二天到了,“3,2,1,比赛开始!”裁判燕子说。话说兔子跑了7分13秒,它就累得气喘吁吁了,回过头一看,乌龟竟然追上来了!这是怎么回事呢?原来乌龟知道自己跑不过兔子,就叫人装一个火箭加速器。兔子知道后,就在路上放了一大堆石头,乌龟撞到石头后就晕了,兔子再用石头把火箭加速器砸烂,然后拔腿就跑。乌龟醒来后,马上爬起来,慢吞吞地向前爬去。

  兔子跑到了一座大山前,兔子知道,爬过这座大山就到终点了。就再兔子爬到了山腰时,乌龟突然“嗖”的一声飞过这座大山。这又是怎么一回事呢?

  原来,一只大猩猩喝醉了,看见了正在缓慢爬行的乌龟,以为它是一块小石头,就一脚踢飞乌龟,没想到这猩猩力气这么大,正好把乌龟踢到了终点。

  当乌龟戴上金牌时,兔子正好赶到。兔子大叫:“苍天啊,这是怎么一回事,我不相信!”

  乌龟再次赢免子,成了冠军,高兴得手足舞蹈。兔子则垂头丧气,没精打彩地回家了。

小学生作文300字 篇5

  一早起床,就看见书桌上的鱼缸闪耀着窗外阳光的亮影,缸里许许多多身体修长、尾巴又大的孔雀鱼,有的金光闪闪,有的全身乌黑亮丽,池底还有各式各样的小石头点缀。

  带头的鱼儿后面追随着一大群小鱼,姿态曼妙的游来游去,彷彿柔软的丝带在水中漂动。这是爸爸精心培育的“生动之美”。

  春天到了,校园的枫树上长满了嫩绿的新叶,吸引住来来往往的访客驻足,鸟儿和昆虫呼朋引伴来休息、筑巢。下课了,小朋友聚集在树下玩耍,嬉闹声应和着叶子的沙沙声和鸟儿的喳喳声,这是春神送给大家的`“生命之美”。

  上课了,老师生动活泼的讲课与学生幽默逗趣的对话,让我们听课的心情变得轻松自在,个个嘴角都漾起了满足的微笑。这是老师送给我们的“知性之美”。

  诚如艺术大师罗丹所说的:“美,到处都有,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”原来只要我们细心观察、品味,生活四周都充满了“美”,就让我们来一场“发现美”的旅程吧!

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