(必备)小学一年级日记6篇
即将要到一天的结尾了，相信你一定有很多值得分享的经验，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编帮大家整理的小学一年级日记7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学一年级日记 篇1
今天下午，我和姐姐去买炮。我们买了很多炮，有花炮，有鞭炮，还有好多摔炮。
一回到我们院子，我就和姐姐开始玩摔炮。没想到摔炮还真好玩，声音很响，还比较安全。我和姐姐玩了六合摔炮，还觉得不过瘾。后来妈妈说过年还要放炮呢，我们才罢休。又是快乐的一天。
小学一年级日记 篇2
唉，我可真命苦都怪爸爸的遗传基因太强，才给我这个快乐的小女孩带来了这么多烦恼。说了半天你还不知道是怎么回事吧？因为我爸爸的血型是o型，所以我也是o型。外面的人都说蚊子爱吸o型血的人，尤其是我这样的小女孩，血液又香又甜，简直就是蚊子的天堂嘛！我打心眼儿希望夏天不要来，可烦人的`夏天还是在我百般不乐意中来了。
"嗡嗡嗡。'听，蚊子唱着进行曲来进攻了！我恨不得穿上8件隔离服！这些蚊子可都会"毁容术'呀！它们趴在鼻子上，不一会儿，你就会变成猪八戒。'这时，我感到大腿上一阵痒痒，不好，一只大蚊子正在旁若无人地吸着我的血！"啪'我一掌下去以为把它送进了蚊子地狱；谁知一放手，除了一块红红的巴掌印和一颗颗红点点，连条蚊子腿都没留下。这些讨厌的家伙，还挺机灵。
唉，我真希望这世上没有蚊子。这样，我所有的烦恼不就都没有了吗？
小学一年级日记 篇3
今天，爸爸妈妈都夸我这两天的字体进步了。
上了二年级以来，妈妈说，感觉我学习状态不太好。我问妈妈，什么是学习状态？妈妈说，学习状态就是：你学习的态度、对待学习的积极性、主动性。可以从字体、学习习惯、做题的情况上看出来。哇，妈妈好厉害。
于是，我坦白了我上课爱说小话、不注意听的情况。妈妈说，能够认识到自身的问题，说明我能够改正。于是，我努力的.让自己改掉上课不认真的坏毛病，并认真写字。
终于，妈妈夸我进步了。
小学一年级日记 篇4
一张照片，记载着一个故事;一张照片，讲述了一段经历;一张照片，勾起了一段回忆;一张照片，饱含了一份情感。体型不大的照片却有着一份深刻的意义。
今天，是大年三十，也是除夕，家家户户都要大团圆，一起吃一顿温暖的年夜饭。
妈妈做年夜饭，哥哥托着爸爸的嘱咐，帮妈妈一起做年夜饭;而我和姐姐就负责带宝宝，和宝宝玩，逗宝宝笑，抱一抱。
突然，传来哥哥的叫声：“爸爸回来了，年夜饭也做好了，快下来吃吧!”
我大声叫了一下：“好的'，没问题!”
年夜饭吃着吃着，哥哥提出了一个建议：不如来拍个全家福。我说：“好呀!好呀!”
立刻摆出了“阵形”阿!爸爸妈妈依然坐在椅子上面，妈妈抱着我三个月大的小侄子，我站在爸爸的左边，姐姐站在右边，哥哥在我左边，大家笑得都很开心!
小学一年级日记 篇5
今年寒假我最开心的`事就是去外婆家，我跟哥哥弟弟们玩得很开心，还有姨妈给我买了新衣服。今年的雪下的好大，我和哥哥弟弟们一起玩雪，打雪仗，堆雪人，还放鞭炮了。
外婆他们包饺子我也想包，他们不给，我就偷偷拿个饺子皮出去包了。我还收到了好多的压岁钱，可以买玩具了。我最喜欢过年了。
小学一年级日记 篇6
一、教学目标：
1知道春节是我国最盛大、最隆重的节日以及春节的具体时间，初步了解春节的渊源和习俗，能背诵王安石的《元日》诗。
2、 在“拓展活动”“看一看”环节学习有序观察，在“说一说”环节体会有感情地表达。
春节是我国最隆重、最盛大的传统节日，以及春节的具体时间
二、重点难点：
让学生知道春节时我国最盛大、最隆重的`节日以及春节的具体时间，初步了解春节的渊源和习俗。
三、课前准备 （前置性学习）
四、教学过程：
(一)导入
在《千家诗》中，我们学过一首诗《元日》，谁能给大家朗诵一下？ 指名背诵，全班齐背诵。
你知道“元日”是指哪一天吗？
学生回答：元日是指春节。
春节是我国最盛大、最隆重的传统节日，伴着这首诗，让我们走进春节，了解春节。
(二)、学生分组自学
思考题：
1春节在哪一天？在古代称为什么？
2春节的起源？（春节是怎么来的？）
（三）、讨论
1学生通过小组学习知道，春节在正月初一，在古代称为“元日”“元旦”，俗称“过年”
2春节的起源
学生讲述不同版本的传说故事《年的起源》
老师播放视频故事《年的起源》
（四）、拓展活动
你知道哪些春节的传统习俗？
教后小记：
关于元宵节的习俗和故事，我们可以通过网络查找相关资料，现在，让我们仍然回到春节那快乐祥和的日子里。在我们的记忆里，春节期间，除了课文里介绍的吃年夜饭、看春节联欢晚会、相互拜年，还有许多风俗习惯和庆祝活动 .
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