成长的足迹作文汇编【6篇】
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的成长的足迹作文，欢迎阅读与收藏。
成长的足迹作文1
时光在转移流逝，我在渐渐成长。这一路上，洒满了汗水与喜悦，坚持与自信，但更多的，却还是那些战胜自我后洋溢于脸上的笑容。走过吐露出嫩嫩芽尖的草坪，走过绽放出浓浓笑颜的花圃，走过映射出纯纯生命的湖岸……我成长的足迹曾深深烙印在这里，还有我那比阳光还灿烂的纯真笑容。六月的骄阳火辣辣的，晒在身上毛毛刺刺的，像是有虫子在爬，十分不自在。赛场上一片喧闹声，使炽热更增添了一丝烦闷。哪里有有庇荫呢？环顾四周，原本生机勃勃的花草，一个个也是垂头丧气、无精打采的。
唉，怎么会这样想呢？我疾步走向座位，拧开矿泉水瓶，‘‘咕嘟咕嘟’’，水湿润了我干渴的舌头，如清风般拂过我的心田，使我倍感清爽。长呼出一口气，目光缓缓移向那沸腾的人群。心中也暗暗地捏了一把劲儿……时间一分一秒的过去，心中竟又烦躁了起来。不停的看表，喝水。但仿佛时间被定格在那一瞬间，再多的水也无法浇灭我心头的那一团火焰。唉，不想了不想了！先镇静下来——深呼吸——好，放松心情。一会儿好好跑，坚持下来，你就是最棒的！于是，心中的那一层层涟漪渐渐平静了下来。
望向远方，心中顿时又有了信心与动力。突然，一个声音传来：‘‘七年级女子组八百米比赛，现在马上开始!’’眼中一道火光闪过，胸中激起了战斗的熊熊烈火，此刻的步伐又显得那么坚定而铿锵有力——我‘‘冲’’向起跑线，准备好起跑姿势——‘‘预备——’’一声枪响冲破云霄。时间似乎在那一刻驻留赛场，直到那一声枪响打破沉寂……随着运动员们一个个飞驰而去，赛场上涌起一阵又一阵的助威声，热烈的.呐喊声此起彼伏……看着同学们一个个热情高涨的模样，我情不自禁地咬紧了嘴唇，双臂和双腿拼命的摆动着，在跑道上留下一道道美丽的弧线，还有我那成长的足迹，那比阳光还灿烂的纯真笑容……加油！我在跑道上飞驰着，飞驰着……先前的疲惫早已不翼而飞，取而代之的是又一轮激情飞扬的冲刺。超过她，超过她！心中只有一个念头——-超过她！当我跨过那终点的线条，看到胜利女神美丽的笑容时——哭了，苦中带着笑。这哭中没有丝毫的悲伤，可这笑中却有着无尽的欢颜……我心中很清楚：站在起跑线，是一种勇气；离开起跑线，是一种毅力。我选择了勇气和毅力，这也就意味着，在弯曲的跑道上，我将洒下我努力拼搏的汗水，我也将留下我成长的足迹，还有那比阳光还灿烂的笑容——但我无怨无悔！成长的足迹，将永远存留于那弯曲的跑道上，还有那脸上洋溢着的笑容中，永远永远……
成长的足迹作文2
“母校”这个词语在我的心目中是那么的温馨亲切；“老师”这个神圣的字眼在我的心目中又是那么的光荣、伟大。而我的点点滴滴的进步离不开母校这个温暖的家；离不开培养、教育过我的老师。
时光荏苒，我已经从一个懵懂的孩童成长为亭亭少女。从牙牙学语到学会了怎样做人，怎样做一个热爱班级、尊敬师长、团结同学人、热爱帮助他人的学生。在这学习生涯之中，老师们为我们付出的太多太多，正是因为老师们的辛勤付出，才有了同学们优异的好成绩。
校园的清晨，看！在老师的带领下，我们井然有序的跑操。洪亮而又整齐的口号使我们一天紧张的学习生活增添了新的气息。听！上课铃响了，铃声仿佛像叮咚的泉水，伴随我们走进知识的殿堂。思想拥着求知的浪花，与理想一起奔向未来的海洋。黑板像是一把金色钥匙，在指导我们打开知识的大门。同学们专注的神情、积极发扬的踊跃、小组讨论的热烈，无疑给初中三年奠定了良好的基础。课间的广播体操，轻快而又动听的旋律，让我们紧张的学习气氛得以放松。做操时的我们整齐划一的动作又透着一丝军人的风范……一天的学习生活就这样过去了，我们虽然疲倦却依然充实！
在一年又一年里，母校不知迎来了多少天真的孩童，又送走了多少追梦的少年。在学校运动会上，有运动员奋力搏击的身影；在文艺汇演中，有演员们优美的舞姿与甜美的歌声；表彰大会上，看着新老师在国旗下庄严宣誓。今天，平凡的我站在不平凡的讲台上，讲述这最平凡不过的故事，心里的感激之情难以平静。
爱我校园，因为它是一部苦与乐的交织，蓦然回首，我在校园里已经度过近九个春秋。在这里，有考不及格的沮丧，有考好成绩的`自豪；有深夜里的埋头苦读，有操场上同学们的嬉戏。
爱我学校，因为它是一片充满爱意的天空，每当我迷茫时，老师为我撑起一条人生之路。老师的激励与叮咛、信任与帮助是我鼓起勇气、勇敢面对一切困难，阔步前进。谢谢您，我的母校，是您让我有了展示自己的平台；是在您的哺育下让我从一个无知的顽童成为一个有理想、有抱负的有志少年。
家长的希望、老师的期待，同学的友情就像乐章里跳动的音符，奏响了和谐的乐章；是努力、是拼搏、是追求，带了了新的期望。你们是我今天的骄傲，明天我会让你们为我而自豪！扬帆吧，六十七中。知识的摇篮、世纪的主人、我们的理想一定会远航……
成长的足迹作文3
每个人都有自己的童年，童年就像美丽的沙滩，成千上万的趣事犹如躺在沙滩上的贝壳，多姿多彩，享受着浪花的轻抚，而一对对七扭八歪深凹的小脚印，就像我们蹒跚成长的足迹。
回忆起童年的往事，依然是那么的清晰，那么幼稚，甚至是荒唐。
曾记得，我在《动物世界大百科》一书中看到的，壁虎有种特殊的保护能力，它一旦遇到危险，就会立即断掉自己的尾巴，迷惑敌人，自己趁机逃跑。过一段时间，自己又会逐渐长出一条新尾巴。
对这条信息，我总是半信半疑，，同时也觉得很新奇，总渴望找机会验证一下。
盛夏的一天，我和几个小伙伴在社区的小花园里玩。当时天色已接近傍晚，天气很闷热，花园中的花草张得很茂盛，因此蚊虫也特别的多。我们忙着捉蜗牛，在草丛、在墙壁上仔细的搜索着。忽然一个小伙伴惊叫起来：“快来！有壁虎儿。”我们闻声立刻围了过去，果然发现一只灰黄色的小壁虎儿，贴在一个阴暗的墙角处。
小壁虎只有手指那么长，长着蛇一样尖尖的头，四肢短短的，脚趾分开，尾巴长长的几乎和身子一般长，一节节的由粗变细，弯弯曲曲的贴着墙壁。只见它转动着头，瞪着一对警惕、贪婪的小眼睛搜索着猎物。忽见它身子向上一窜，伸长脖子，张开嘴，用长舌头将几只蚊子敏捷地吸入口中。动作快的就如眨眼一样，真让我大吃一惊。
我和几个小伙伴见此状况，互相看了看，却谁也不敢动手去捕捉，有人喊：“踩死它！”
我连忙回头瞪了他一眼，怒斥道：“谁都不许乱来！”想起以前壁虎断尾的传说，只想求证一下是真是假，于是找来一截树枝，分开众人，壮着胆子，用树枝的一头瞄准小壁虎的尾巴中间，迅速的按了下去，恰好把它的尾巴牢牢按在墙上，小壁虎拼命地挣扎了几下，猛一用力，挣断了尾巴，几下窜进草丛中不见了踪影。那截断尾，却像还有生命一样用力扭动着、卷曲着，过了一会儿，渐渐不动了。我们围在那里，看的目瞪口呆。
望着那截痛苦挣扎，血肉模糊的断尾，我的心被深深地刺痛了，我从中看到了自己的残忍。虽然验证成功，但不知何故心中一直惴惴不安。
对这个名不经传，身形弱小，热爱生命，敢于命运抗争，无私为人类默默奉献的小精灵，本应是我们颂扬、学习和保护的对象。我却为了满足自己的好奇心伤害了那么无辜的它。
我心中感到很惭愧和伤感，我决心今后再也不干类似愚蠢的.事了。
生命没有高低贵贱之分。人的生命、树木的生命、以及最不起眼的蝼蚁的生命，在自然界这个大家庭里同等重要。不要因为自己是人类，就有优越感，就不把别的动物放在眼里，就肆意践踏其他弱小动物的生命。
敬重卑微，珍爱生命，让我们把生命看的严肃，看的深刻，看的伟大而坚强。
这件事在我的成长历程中一定会留下无可磨灭的警示。
成长的足迹作文4
读三年级时，老师安排我和西子同一张桌子。老师说我和西子是班上的“领头雁”，两人要竞争、也要共同进步。我瞄了西子一眼：一头短发、腰板挺得直直的。我打心底不喜欢这个同桌。
不单是我不喜欢西子，班上的男生都不喜欢她。因为西子爱管闲事，常打小报告，她越是爱报告，我们越是要想办法整她。但西子总也改不了在老师面前晃来晃去的习惯，我们背地里称西子是老师的“跟屁虫”。可我们的老师重女轻男，经常表扬西子上课踊跃发言、学习成绩好。哼！有什么了不起，是老师偏心而已。
上语文课时，我的手压住了她西子的语文书，西子推了推我的手，轻声叫道：“小成、小成，你压住我的书了。”我装作没听见，西子又喊了两声，结果西子被老师批评了：“西子，上课不能乱讲话。”哈哈，痛快，她就该让老师批评，我心里高兴极了。
上品德课时，老师在黑板上板书，我踢了西子一脚，西子说：“小成，你为什么踢我，我要报告老师。”“我又不是故意的。”我摇头晃脑地说。下课了，我跟好友达达、号号说，西子又要跟老师打小报告了。他们在西子面前起哄：“西子，去啊，快去打小报告啊！跟屁虫，现在怎么不去了？”西子说：“我以为是小成故意踢我的，才想跟老师说，我又没真的.去。”“去啊，去啊！”班上更多个男生又起哄了。西子趴在桌上，头不敢抬起来。
发数学考卷了，西子居然考了100分，而且全班只有一个100分。这太让我们这帮男生没面子了。下课了，我和达达、号号、江江走到西子桌前，检查西子的考卷，看看是不是老师改错了。西子不让我们检查，这更让我们感到可疑。西子按住考卷不放，达达用力一拉，考卷撕坏了，西子呜呜哭了起来。号号说：“西子，你一定是没有考一百，才害怕我们检查。”西子边哭边说：“我不用你们检查，我报告老师去。”
“如果你真考了一百，怕什么？你一定是在老师讲评时偷偷把错的改过来，看，这道题还有擦掉再重做的痕迹。”达达说。
“我没有，这是考试时擦的。”西子的脸上挂着泪珠。
我们不会在乎西子的眼泪，因为我们都不喜欢西子。
“丁零零……”上课了，因为西子的眼泪，让我们这几个男生受到老师狠狠的批评。
回到家，我对妈妈说：“我不喜欢跟女生同桌，我一看到西子就讨厌。”
“你怎么可以这么说呢？西子学习棒，各方面表现都不错，在学校的各项比赛中都获了奖，你要跟她比赛呢？你可不能输给女孩子呦。”
“我才不要跟她比赛呢！
”妈妈，您怎么跟老师一样，就喜欢女生呢？你明天跟老师说，别让她跟我同桌。”
“妈妈也是女的，你不也讨厌妈妈？”
“妈妈，您跟西子不一样。”
我哀求妈妈，但妈妈没有答应我的要求。
西子，我讨厌你！
成长的足迹作文5
金黄的沙滩上，留有我一片片脚印，从哇哇落地的起点开始，一步一个脚印地向未来走去。每五个脚趾缝中都夹满了成长时的喜怒哀乐。
成长的足迹是绚丽的花朵，娇柔而鲜艳；成长的足迹是灿烂的春光，明媚而又温暖；成长的足迹是欢快的乐园，快乐而富有童真。
其中有一片脚印我最为喜爱。回忆起来，好像是关于小时候我捉弄人的事。
小时候最喜爱放长假，这样就可以大门不出，二门不迈地窝在家里看电视了。天气总是那么好，窗户外边不时地听见小孩儿在一起捉迷藏、嬉戏的笑声，是多么纯真。听到这爽朗的笑声，我也为之动心，虽然我喜欢看电视，可现在既没有好看的节目，也没有姐姐在我身旁一起观看，也不乏无味。“哎，要是我也能和他们一起玩耍就好了，可我又跟他们不熟，肯定会被拒绝的。”我在心中暗自叹气。
我不愿意让长假在无聊中度过，想起《小鬼当家》中那小孩儿机灵的恶作剧，给了我启发，一个自以为完美的'“阴谋”在心中油然而生。
随风飘扬的树叶飘落在了我家窗前，家住一楼的我蹑手蹑脚的溜到窗户跟前，忽然，一阵灰尘扑面而来，不出我所料，他们果然到院坝里来了。
按我原来的计划，我把窗户拉成纱窗，正在他们追着，笑着，玩得正开心时候，我一下子跳了起来，“汪汪汪！汪汪汪！”不管三七二十一，冲着窗户，放声学着狗的叫声大吼一通。小孩儿一听有那么凶狠的“狗”，连忙停止了笑声，都开始寻找“狗”。他们有的勾着头在地上搜索，有的跳起来张望，有的站在高处四处眺望。看着他们那滑稽的样子，躲在角落里的我不禁“扑哧”一下笑出声来。待他们找累后，失落时，我又像上次一样乱叫一通，可这次没有那么幸运了，警觉的他们循声找到了我家窗户前，“刚才那个声音，好象是从这里发出来的！”一听这声音，我马上蹲下。“我也听到了。”他们在那里议论纷纷。个别的竟想跳起来看个究竟。而我呢。死死的贴着墙壁，生怕他们看见我，也为自己恶作剧的成功“奸笑”不已。最可气的是，我想笑，却又不能笑出声来。憋笑，把我的脸涨得通红，不过，也从中获得了快乐和一丝丝“成就感”。
现在回忆起来，只觉得那时候的自己真的是太“聪明”了。但是再也不能回到过去，重温那些让人捧腹大笑的时刻，现在只能把这片脚印深深地印在自己的脑海里。
人生中的酸甜苦辣，都值得我们珍藏。都值得我们去细细品味。成长的足迹，是如此之美。
成长的足迹作文6
六年级第一学期时，发生了一件事情，让我难以忘怀，那是一个阳光明媚的早晨，星期四，在那天早晨，我校举行了大队长竞选，而我，就是参加竞选的其中一位。
竞选分四个步骤：竞职演说、才艺比拼、老师介绍，接着是投票。
参加竞选的有五个人：我、陈越飞、周颖、朱煜超和徐爽。我的心绷得紧紧地，我知道我的希望不大，因为陈越飞的才艺表演是满汉全席，那可是很吸引人的，里面有许多山珍海味，简直让人垂涎三尺，而我的才艺表演是英语朗诵。不过，我不能灰心丧气，没有了自信，我第一步便输了。
在竞选的前一天傍晚，我想到了组一个“亲友团”，让她们帮我展示我曾获得的证书奖状，还有发表的作品。于是，第二天一早，我就排练着我的“亲友团”，叮嘱她们待会儿要做的事和要注意的事项：告诉他们要把奖状、作品高举头顶……时间一分一秒过去，7点50分，我们要下楼了，站在宽阔的操场上，面对着那么多人的目光，我感到一丝紧张。
开始了，第一个，第二个……第四个就是我！我上台发表了我的竞职演说，又表演了才艺，便下台了，接下去的时间里，我的脑子一片空白，直到投票，我的脑子一激灵，心又狂跳起来，快的我喘不过气来，我和其他4位同学站在一起，接受同学们的票。
投票从一年级开始。“哗——”一年级所有的小朋友都涌向了陈越飞，陈越飞在刚才的满汉全席里面说，请大家吃那么多山珍海味，他们以为真的有的吃呢！而我的英语朗诵他们听也听不懂。看着陈越飞手里的票越来越多，我的心跳了起来。二年级开始了，有一个小女孩向我跑来，把选票塞到了我的手里，我的心里涌起一阵暖潮，她给了我希望，也拉开了我选票的序幕，我感激地举起右手，行了一个端端正正的队礼，紧接着，一张又一张的票塞到了我的`手里，许多老师也把选票递给了我……每收到一张选票，我都会感激地回敬一个队礼，感谢他们给我的支持、信任和鼓励。
开始数票了，我的心又狂跳起来：最终的答案即将揭晓，收到的是快乐的欢笑，还是沮丧的眼泪；是希望的梦的实现，还是期待的梦的破灭？……最后，陈越飞以六十九票成了本届少先队大队长，我是副大队长。
我没有灰心，没有丧气，我知道，这只是我成长路上的一个足迹，在我的人生里，还有更多的路，还有更多的足迹，而它，不过是其中一个小脚印而已。前事不忘，后事之师，我相信，经过这次风雨的洗礼，我会更坚强，更努力，超越自我，向新的目标前进！！
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