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小学生作文300字
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的小学生作文300字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生作文300字 篇1
我喜欢冬天的丽江古城，喜欢亲眼目睹着那薄薄的雾霭弥漫开来，裸露出古城那亘古绝美的容颜。
我喜欢春天的樱花园，那正是落花时节，雪一般的花瓣，如迷离的白雾，萦绕飞舞在身边。
我喜欢夏夜的'星空，喜欢数着漫天恍若琉璃般的星华，然后慢慢踏入梦乡。
我喜欢秋日的清晨，喜欢晨曦的光柔柔扑在我脸上，喜欢坐在对街那棵沧桑的大榕树下倾听那几只麻雀的啾啾声，婉转清脆，夹者清晨的一丝凉意。
我还喜欢竖琴声，在华丽的琴弦上，仿佛触动了的神灵，在那恍若天籁的旋律中，我陶醉了，夜，也醉了。
我还喜欢花，无论是什么花我都喜欢，我喜欢浪漫的玫瑰，凄美的秋菊，纯洁的百合，温馨的素馨，冷傲的冬梅…而我最喜欢的还是杜鹃，我家门前的小路上长满了杜鹃。每日清晨，杜鹃的香气，弥漫了整条小路。我还喜欢另一种那种绽放在人们脸上的美丽的花儿。喜欢每天早上，对街卖馒头的小姑娘甜甜地笑，那笑颜好似春天蔷薇花般纯洁。喜欢刘奶奶早晨提着篮子，对我笑着说：“早”，那粉色康乃馨般的笑容使任见了便很难忘却。
我喜欢喝妈妈煎的药，苦涩中有几丝甘甜。
我喜欢听老师的教导，责备中竟能听出几分关怀与慈祥。
小学生作文300字 篇2
我相信，每个人都上过小学，每个人都有那难忘的第一次。记得刚入学时，我很胆怯，生怕一不小心做错了事被老师罚，所以我做什么都很小心翼翼。
再过一个月，我们就要毕业了，就要毕业考试了，就要到新的学校去报到了。可是我舍不得我的老师，我的同学，我的好朋友，一想起我们在一起玩耍，曾经一起笑，一起哭，一起生气，一起快乐的时候，我就不禁难过的想哭。记得那一次，我们去烈士陵园扫墓，去给为我们祖国而牺牲的烈士们扫墓的时候，我们每个人都要做一朵小白花，当时我们大家听说要去给烈士去扫墓都显得异常兴奋，笑得合不拢嘴，可听老师说要每人做一朵小白花的时候，我们的`笑声立刻减少了一半。
接下来的几天里，我们大家都忙着做小白花来献给给烈士们。有的同学不会做，正在烦恼时，就有同学自告奋勇的帮忙做。真正到了那一天，我们随着导游在参观时，显得有些不耐烦了，想早点休息，拿出零食好填饱肚子。终于可以休息了，我们纷纷拿出零食于老师分享，与同学、朋友分享。接下来的时间里，大家笑声不断！
回家了，虽然是最后一个，在参观时也有埋怨，也有抱怨，但我们的小声依然不断。
大家请好好珍惜所剩无几的小学时光，因为“天下没有不散的宴席”！
小学生作文300字 篇3
一、主题内容(3分)
要求主题突出、鲜明，健康向上，能使学生从中受到教育，内容充实，结构合理。
二、普通话(3分)
1、发音(1分)：语音准确1分，较准确0.8分，基本准确0.5分，不准确不得分。
2、语速(1分)：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅。因不熟练，每停顿一次扣0.1分。
3、节奏(1分)：节奏优美，富有感情1分;节奏鲜明，基本有感情0.8分。
三、表达(3分)
1、表达(1分)：表达自然得体，动作恰当1分，表达较为自然大方，动作设计合理0.8分，表达基本自然，动作较少0.6分。
2、感情(1分)：处理得当1分，处理一般0.6分。
3、感召力(1分)：富有创意，引人入胜1分;有创意，有一定感召力0.8分。
四、形象(1分)
1、服饰得体，举止自然大方。(0.5分)
2、上下场致意、答谢。(0.5分)
小学生作文300字 篇4
在这一个月的学习中，我虽是受到了一些挫折，但我将头低下来，而是去勇敢的面对，并且也得到了一些学习的方法，但与此同时我也是受益匪浅，从成功中汲取了经验，增强了自信！从失败中认识到了自己的缺点，并且做了改订计划！初步情况来看，已经有了一定的效果！
在这个月的学习中，我加了一倍的努力，绞尽脑汁寻找学习方法，因为在这个时候我我停到了考试这个词，并始终为了一个目标而奋斗---那就是不管在什么科目，什么程度上，只要超过班级第一名的一项，哪怕仅仅是一分，我的目的也就达到了，刚好很幸运我的历史分数比班级第一高了3分，我很高兴但是我不会沾沾自喜，因为我知道，从明天早晨的6点开始我的`下一个目标之旅又要开始了那就是比年级第一再稍微高那么一点，到那时我会很满意的对自己说一声辛苦了继续努力吧! 在这个月的学习之旅中我得到最宝贵的一句话就是---看！你的前面还有人！ 下一次考试，我只有一个信念---努力努力再努力，那就是完美！
小学生作文300字 篇5
铅笔和橡皮是一对好朋友，可是有一天它们居然吵架了。
原来，橡皮不小心把铅笔写的字擦掉了，当铅笔说要和橡皮绝交时，橡皮一下子就急了连连解释，可铅笔一句话也听不进去。第二天早上，铅笔一起床就听说橡皮走了，铅笔很内疚，于是铅笔决定去找橡皮。铅笔走到书桌上问：”桌子先生，你看见我的好朋友橡皮吗？书桌回答:'喔，知道它往那去了。”说完书桌往书包的方向指了指，铅笔又跑去书包面前问："书包哥哥，你看见我的`好朋友橡皮了吗？”书包回答道：没看见，你去问椅子吧，他见多识广一定会知道的！”铅笔又问椅子："椅子小姐，你看见橡皮了吗？“椅子回答：”橡皮正在天台上。”铅笔又跑去天台上跟橡皮到了歉。最后，一对好朋友又和好了。
这个故事告诉我们，一定要团结友爱。
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