小学生作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的小学生作文3篇，希望对大家有所帮助。
小学生作文 篇1
在自己还是小学生的时候，有三个很要好的朋友。记得以前天真的问过妈妈，“你觉得我的朋友都怎么样？”“小屁孩能有什么好朋友？顶多在一起瞎混混，随便玩玩罢了。”记得那时妈妈这句话深深刺痛了我幼小的心灵，我气的一个礼拜没和她说话——因为当时她们在我的心中有着很重要的地位。妈妈曾经也和我说过，我们大了，会分开，各走各的路。
我不相信，也不愿去相信。我认为这样的事情不会发生。那时在班级里，我们四个早就形成了一个小团体，像一颗坚硬的水果糖，黏在一起。跟同学邢要好是在三年级，同学龚和李是在二年级从别的.学校转到我们学校的。四年级时，四个人因为志同道合，成了好朋友。我们四个平时几乎形影不离，就连上厕所也要手挽手一起去——就好像去野外郊游一样。有时候，我则喜欢大开龚的玩笑，李也在一旁附和着我，龚就会被气的咬牙切齿，作状就要打我们——其实也只是吓吓我们而已。有时候我真的把她惹“毛”了，我们两就会“扭”在一起，不过往往都是我败下风。每当我见自己形势不利，就会躲往邢的身后，一边不怕“死”的继续嘴硬：“咿哈哈哈哈你来抓我啊~嘿嘿抓不到哟~”，然后龚就会怒气冲冲走过来，我就会“哇”的一声，“救我！”这是邢总会义不容辞的站出来做“和事老”，对龚“好言相劝”，她总是我们中最“理性”的一个，似乎永远都不会疯过头。如果“和事老”招架不住，我则会调转目标奔向李，龚自然对我穷追不舍，我和李就一边“嗷嗷”叫着一边“逃跑”。我们在一起，总是会像这样吵吵闹闹的。不过别看我们平时一副疯疯癫癫的样子，在“关键”时刻我们还是能团结一致度过“难关”的。李在我们中个头最小，性格柔软，但似乎这样的一个人总是要有一个人来压榨欺负。当时我们的男生正直那种喜欢惹是生非的年纪，如果不和女生做对似乎会很过意不去。他们下课一有空就来“碰一碰李，撞一撞她，冒犯冒犯她”，几乎是每次课间，尤其是中午大课间的休息时间，我们在跳皮筋，他们总是要来打扰一下。于是乎，终于有一天，李爆发了。
但像这样柔弱的人儿遇到了这种无赖的事情又能怎么办？只能不停的抽泣。我们看见死党被人欺负，自然不会善罢甘休，龚大叫“你们有本事别欺负弱小啊！有本事跟我单挑！”说着龚就掳了掳袖子，准备冲上去肉搏。我见状连忙拦住她，毕竟女生打架也不是什么光彩事。但是这口气我们谁也咽不下去，邢放下狠话“你们等着，我找我哥收拾你们”，我也只能用眼睛狠狠的瞪着他们，对于这帮人我们只有避而远之，有再多的委屈也只有忍气吞声。
终于，在这样有苦有乐的日子中我们迎来了小学毕业考，在最后的一天，我们终于分道扬镳，去了不同的中学，走上了不同的路。这似乎也印证了妈妈的话。后来我们也聚过好几次——在期末考试之后。甚至又一次，龚的身后还跟了两个男生。听李说是龚班上的。我也没有多问什么，只是突然的想起了以前经常欺负李的男生。我们也有回过小学，不过里面变化很大。四个人中，属我家离小学最近，每次休息，听着熟悉的铃声，心里却是一种微妙的感觉。现在我甚至不记得最后的六一儿童节那天的情景，如今面对学校，与童年时的朋友在一起的时光，无论是快乐还难过的事情，都渐渐随着时间变得淡然。
小学生作文 篇2
“啊！”“耶，我胜利了！”安静的学校里怎么会有这些声音呢？哦，原来是我们班在玩抢椅子游戏。
我们把六把椅子围成一个圈，开始了这个游戏。
第一组是我与其他六个同学，我虽在这个游戏上可以说是“身经百战”，但屡战屡败，估计这一次胜算也不大。
游戏开始了，伴着悠扬的乐声，我们开始绕着椅子转圈。忽然，乐声戛然而止，我下意识坐了下去，却坐了个空。我一看还有一把空椅子，便迅速移到上面。第二轮开始了，我吞了一口口水，双腿不断打颤，手心沁出了汗，心都提到了嗓子眼。万一我抢不到怎么办？万一我被挤下去挤下去怎么办？尽管这样担心，我在接下去的四轮中竟连连得胜，总算长出一口气。
巅峰之战拉开了序幕，我与叶欣雅开始争夺仅有的一把椅子。我虎视眈眈，看她的眼神仿佛能喷出火来，我深深吸了一口气，当我转到椅背时，我便三步并两步来到前方；到前方我又放慢速度，极不情愿挪着小碎步。只闻台下评论：“洪思渊好‘狡猾’！”
我伸了伸舌头，瞄了一眼孔老师，看她的`手已放到鼠标上，我便加速来到前方，怀里像揣了只兔子，心脏仿佛要跳出来，万一我判断失误怎么办？
我的判断是正确的，我抢到了一椅子！我是冠军！即便已回到座位，我还是沉浸在胜利的喜悦中。
玩游戏是欢乐的，有喜悦也有失望。如果注意力不集中，就可能与冠军失之交臂。
小学生作文 篇3
清楚地记得，那天学校组织我们去和许昌市建设实验学校的小朋友结对子，成为好朋友。
到了实验学校，开始结对子了，站在我面前的是一个高个子女孩儿，她有着一双水汪汪的大眼睛，一头乌黑的长发。当我把所捐出的书送给那个女孩时，她告诉我，她叫朱丽，可喜欢看书了。我很高兴结识了一位兴趣相投的好朋友。我们高兴地攀谈了起来，谈我们读过的书，谈我们的感受，真是快乐极了。
接着，她带我去参观她们的教室，一进教室门口，我立刻呆住了，教师的地是水泥地面，满是大大小小的`窟窿，高低不平。桌子和凳子都是木头做的，也已经破旧不堪。难以想象，她们竟然是在这样的教室里上课。我和她们共同上了一节课，我发现上课的气氛很活跃，只要老师一提问，同学们都积极举手，踊跃回答。同学们都很认真听讲，没有人做小动作、说话之类的。我不由得想：我们有明亮的教室，整洁的桌椅，学识渊博、和蔼可亲的老师，是不是更应该好好学习呢！
回来后，我久久地想着这件事，它不但让我结识了一位好朋友，而且还让我获得了很多的感受，获得了很大的激励，这件事让我永远难忘。
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