[实用]阅读伴我成长作文14篇
无论是在学校还是在社会中,大家总少不了接触作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家收集的阅读伴我成长作文,欢迎阅读与收藏。
阅读伴我成长作文 篇1
我的记忆深处,从五岁开始,在十字街有一家书店,名叫“新华书店”。这儿有两层楼,第一层楼,一边是唱片、碟片和文具,另一边是卖小孩子读的书。二楼便是卖成人书籍的。于是,我的阅读就开始了。
小时候起,听的故事是妈妈讲的,大彩电里播放的,录音机中唱出来的。见到真正的图书时,很开心、很兴奋。那是一本绘画本,是我人生中,第一次自己尝试阅读的书,名字已经忘了,情节也只记得大概。讲的是一个女孩和她的布熊的故事。到如今还记着那个女孩的笑脸。
“妈妈,画报寄到了呢!”“嗯,那晚上一起读吧!”“好。”随着那名女孩天真烂漫的身影,背后母亲慈祥而又温和的笑脸,那名女孩不知道,天上的太阳,白悠悠的云,飞着的鸟,地上的花草树木也不知道,女孩的身后长出了一对洁白的翅膀,但还是带着她踏着书籍的阶梯,助她飞上一点,再上一点。
《红楼梦》拿在手上,我仔细地阅读着,这是我非常喜欢的一本书,看的不下二三十次了。这本书,刚看时是图画,后是儿童版,接着是少年版,现在看的是原著。里边有着当时各式各样的食品、精艳的服装,那些像摆在我眼前一样,真想尝一尝、摸一摸,还有里边有一位老是生病的林黛玉,娘里娘气的贾宝玉,很有心机的王熙凤……里边的人物都在我身边生动地讲着话,在我的脑海里做着事,接着看下去,我默默地想。
《水浒传》里边有一百零八将,每一个都有有自己的特点,把他写活了。《假如给我三天光明》里边有幸福、乐观与感谢,还有对未来生活的向往。《西游记》中的孙悟空降妖除魔,斗智斗勇。《阿Q正传》里头的阿Q的乐观开朗……现在阅读是我习以为常的事,晚上睡觉前都会看一小时的书。这时的我,处在这美丽的,属于自己的'小天地中,很快乐,很幸福。
坐在教室里,聆听雨那清脆的声音,我想起了作家与诗人写出关于雨的文章和诗篇,写学校,看到天边的云彩,我想起了小学时阅读过背过的《火烧云》,在园子里看母亲种花时,我想起了老舍先生写的文章——《种花》想起他那朴实的文字和亲切的感悟。
阅读,我是贪婪的,书无止尽。阅读时,背上的翅膀就会默默展开,那对翅膀,或许还没足够丰满,但还是承载着我,一步一步走上阶梯,好想再爬高一点呢!在高一点,上边的风景一定比这里的更美,更绚烂,阅读的书籍肯定会有更多、更丰富。
书籍是人类进步的阶梯,阅读使人们成长,这是在许多书中提到的。阅读伴我成长,书是人们最亲密、最忠实的伙伴。
阅读伴我成长作文 篇2
在漫漫的人生旅途中,每时每刻都需要读书。书是我们的精神食粮,它可以化为人生之路上的精神驱动力。
小时候,不管我喜欢不喜欢,妈妈总会在睡觉前给我讲一个“睡前故事”,还和我一起“读书”。渐渐的,我就喜欢上了书本,一直想自己去看书。
慢慢地,我已经到了上幼儿园的年龄了。这个时候,我开始尝试着去读一些绘本了,这个时候的我,从绘本中明白了很多道理,懂了很多知识。而且,妈妈还给我订了《红袋鼠》,我看起来总是爱不释手。有一次,我正在看《红袋鼠》,妈妈大声喊我吃饭,我却连听都没听见,继续看自己的《红袋鼠》,过了一会儿,妈妈等不及了,走过来让我去吃饭,我这才梦如初醒般的,走到了饭桌上。
上了小学,我开始喜欢上了科普杂志,在学校,我订了《科学大众》,《小哥白尼》,通过读这些书,我掌握了大量的知识,比如树是由顶端开始生长的、纸张最多可以折七次、蜡烛在水里也可以燃烧、摩擦力在生活中的'应用等。在图书馆,我借了《中华上下五千年》,《世界上下五千年》等历史书籍,看历史方面的书,我知道了大唐的开元盛世和中国近代那段屈辱的历史;知道了伟大的古罗马和极盛一时的日不落帝国;知道了共产主义和资本主义。当时我也慢慢的想成为下一个爱迪生,造福人类。
到了初中,我接触到了更多的文学著作如《朝花夕拾》,《昆虫记》,《猎人笔记》……也得到了许多知识,读《朝花夕拾》,我知道了鲁迅小时候的生活;读《昆虫记》,我感受到了法布尔对昆虫的热爱;读《猎人笔记》,我知道了大地主的凶残。读这些书,让我懂得了很多做人的道理、做人要善良、要有爱心、要懂得感恩、对他人要宽容、做事要持之以恒、要勇敢等。现在,我的作业越来越多了,但我仍然坚持在睡觉前挤出一点时间来读书,在平时无聊时我也会拿出一本自己喜爱的书来读。
阅读让我处理人际关系时绰绰有余;阅读让我上课回答问题时口若悬河;阅读让我考试做题时对答如流。相信在书的陪伴下,我的人生将会更加精彩!
阅读伴我成长作文 篇3
阅读是快乐的,是我知识的源泉,阅读让我学到了不少知识,也学到了不少做人的道理。自从我认识拼音以来,爸爸妈妈总是给我订各种杂志,买各种书,从幼儿画报到少年文艺,其中给我印象最深的是海伦凯勒的自传《假如给我三天光明》。
马克.吐温说:“19世纪有两个奇人,一个是拿破伦,另一个就是海伦.凯勒。”生活在盲哑世界里,度过87年无光,无色,无声岁月的海伦.凯勒,是众所周知的20世纪杰出女性,暑假里,在老师的介绍下,我有幸拜读了她的自传《假如给我三天光明》,更深入地了解了海伦.凯勒这位伟大的人物。
这本书讲述了海伦.凯勒从小到大的生活,读了这本书,我被海伦.凯勒身上特有的精神深深感动,一是她惊人的毅力,二是她那细致的观察力,三是她那坚定的生存欲望。
我之所以被她的毅力深深感动,那是因为她的毅力超乎常人,是常人望尘莫及的。她一生最大的愿望就是考上闻名世界的哈佛大学,别人不相信这样又盲又聋又哑的人能考上闻明世界哈佛大学,因为困难太多了。例如:单词不能与物体连接,上课时看不到老师的'字,听不到老师讲的话,嘴巴不能答题等等。而海伦却借助她的老师的帮助,用自已惊人的毅力和才能克服了困难,考上了哈佛大学,向全世界人民证实残疾人也能和正常人一样成才的。
海伦.凯勒一生受到过无数的挫折,而她用惊人的毅力一一克服,而我们有些正常人却因受到一点挫折,就退缩。我们要学习海伦.凯勒那种勇于克服困难的精神。
哪怕是一次平常的散步,都能让她这个又盲又聋又哑的人有许多收获。有一次,她的一个朋友去森林里去游玩,回来时,海伦.凯勒问她:“看见了什么吗?”朋友说:“没什么。”而在海伦.凯勒眼中,森林是无比美妙的,怎么可能没什么呢。我们正常人为什么不能发现呢?而我们在出游时,体会不到美妙的风景,在家里,体会不到父母无微不至的关爱。
我们要记住海伦.凯勒说过的话:“人类就是这样,不珍惜已拥有的东西,希望得到没有的东西。”
说得没错吧,阅读就是知识的源泉,让我们插上阅读的翅膀飞翔在我们成长的道路上。
阅读伴我成长作文 篇4
母亲孕育了我,当我躺在母亲的臂弯中,书本就陪伴着我,成为位如此真挚、如此快乐的玩伴。我的知识源于书本,我的智慧来自阅读。
小时候,我在微风抚过的杨柳枝下,坐在小小的板凳上,耳边是母亲谆谆教诲,眼前是本本新颖的图画故事书。在我的世界里,书里的人儿随着纸页的翻动跳跃在我的面前。讲述着他们的次冒险:徒手攀上座高山;次喜悦:温馨的小屋里堆满了各式各样的糖果甜滋滋地沁入心底;次愤怒;次烦闷……那时的我体会不了主人公的内心,只在阅读书籍,翻阅图片时“没心没肺”地欢笑。每天晚上,我总是在母亲的小故事中进入梦乡。
幼稚园的大门为我打开,我还 只是拥有“阅读”这个唯的朋友。我渐渐懂得拼音,我开始会读拼音版的故事书,更加深刻的.感受到读书的乐趣。他不仅仅教会我知识,还 教会我为人处事的道理以及首首晦涩难懂的古诗词。书不仅增加我们的智慧,还 能陶冶情操……幼稚园中,有善良和蔼的老师指导我们阅读,活泼可爱的新同学同伴我阅读。老师是指引者,让我在阅读的世界里有了新目标、新方向,在晦涩难懂的古诗中体会到人生哲理和作者内心丰富色彩。同学是陪伴者,我们起开心阅读,快乐成长。我把天中的大部分时间,花在陪伴阅读的过程里。
阅读伴我跨进小学,那时的我有了许多不样的朋友,我们都爱阅读,从图画故事书到古诗词百首到小说、散文。我们的心随着手中所捧的书的改变而改变,我们不会因为父母不送我们来到校门而伤心大哭,不会因为弟弟妹妹多吃了我们块饼干而抱怨生气,不会因为他人手中的个玩具而嫉妒……阅读让我们成长,阅读陪伴我们学习,阅读让我感受到人生奥秘。阅读是宝,当我迷茫,彷徨时,阅读犹如耀眼的烛光,指引我前进,帮我排忧解难。
渐渐地,我们已经不再满足小小的阅读天地。转而进入更大的,更广阔的世界,是充满丰富色彩,丰富知识的初中,我们更加成熟了,当然,阅读的时间自然就少了。但是,我们与同学相处,师生交流的过程中里为了阅读而奋斗,为了阅读而付出,这个过程使我的体验到了小时候故事中主人公兴奋、喜悦、烦恼的花样心理!让知识的浪花滋润你的心田,让动人的箴言树立起你的人生目标,让阅读成为我们的营养品。
我相信,阅读会直陪伴着我!就像伊萨克巴罗所说的:“个爱书的人,他必定不致缺少个忠实的朋友,个良好的老师,个可爱的伴侣,个优婉的安慰者。”阅读会成为我生的挚友!我们手中的读物就像我们的年龄、心理样,逐渐更替。
阅读伴我成长作文 篇5
我喜欢阅读,书会给我带来快乐,它会带领我走进另一个神奇而梦幻的世界,阅读更是一种享受!
从幼儿园大班开始,书已经是我形影不离的好朋友了。书是知识的海洋,也是知识的源泉,更是人类进步的阶梯。古人言:书中自有黄金屋,书中自有言如玉。
在幼儿园时,我接触的第一本书就是《安徒生童话》,可别小看这些童话书哦,它们的道理可不小呢?那时我拼着拼音,看着插图,十分吃力的读完卖火柴的小女孩,我心里很难过!心想,唉;可怜的小女孩当时要是有我在你身边的话,我一定会给你送去温暖,也同时让我要珍惜现在的幸福生活…….
随着年龄慢慢的长大,看书的含义也越来越深。
后来我看的书有淘气包、马小跳、笑猫日记、女生日记……这些都是杨红樱老师的作品。让我记忆最深刻的是笑猫日记其中的一本《保姆狗的陰谋》,我在阅读时表情非常丰富,有时开心、有时伤心、有时一脸仇恨、有时还 会热泪盈眶,那只保姆狗真的是被名和利给冲昏了头脑吗?想方设法地来杀害牧羊犬,可都被笑猫给救了,没想到最后还 是自己死了,在死之前它将所有的.陰谋告诉了牧羊犬,可是牧羊犬依然没有相信它说的话,一直在相信自己的友谊,不分昼夜的守着它的尸体,放生痛哭。可见牧羊犬的心灵是多么的善良、纯洁、天真,而保姆狗却是卑鄙、无一耻、肮脏,可我渐渐明白这样的道理。我不能有这种心灵,我也要向牧羊犬那样有一个纯洁善良的心,人要是心灵不美长得再好看也不叫美,外表不好看而心灵美也是一种美的体现,,我感觉心灵美那才是真正的完美。
最近我还 在看一本少年科普《自然现象》,让我联想到大街小巷的人们正在议论纷纷的(东方之星)沉船事故,心里在想难道这种悲剧就不能避免吗?难道就不能提前做出预测吗?难道我们中国的科技还 这么落后吗?这次事故却死了这么多人,我的心情十分沉重和难过!我暗下决心一定要好好读书,好好学习将来要为我们祖国出一份力!
书,你一直伴我成长,给了我力量,给我带来无穷的乐趣。
阅读伴我成长作文 篇6
也许,是厌烦了街头小贩的叫卖声;也许,是为了逃避父母的唠叨声;也许,……我,翻开了带着一丝丝清香的你。
你的语言是如此的清丽,你的知识是如此的浩瀚,你的.眼神是如此的深邃,你的双手是如此的温暖,去除了世界所有的寒冷,抚平了这人间的所有伤痕。你的一切,一切……
当我因考试失利而陷入痛苦与迷惘时,你总是在一旁劝导我,“不是每一次努力都会有收获,但是,每一次收获必须努力。要知道,成长,就是你主观世界到客观世界的那条沟。你掉进去了,那叫挫折;你爬出来了,那叫成长。一个人,若是没有了梦想,那跟咸鱼又有什么分别?”若不是有你,我怎么会重拾信心,去努力?
当我因成功而骄傲与自满时,你总是在一旁告诫我,“人外有人,天外有天。可不能因为这一次小小的成功而骄傲自大,目中无人。要懂得,谦虚使人进步,骄傲使人落后。你要将这一次小小的成功成为你学习的动力,向上的目标”。若不是有你,我早就忘乎所以,只想着曾经的光荣历史,忘了现在该如何去努力。
当我因旁人的指指点点而痛苦与不解时,你总是在一旁劝解我,“你的时间有限,不要浪费于重复别人的生活,更不要让别人的观点淹没了你的内心世界。请一定要相信,你自己就是一道风景,没有必要在别人的风景里仰望。不要轻易听信与别人,要尊重自己的选择”。若不是有你,我早已习惯听与他人,不辨是非,迷失自我了。
当我畏首畏尾踌躇不前时,你总是在一旁鼓励我,“世上无难事,只怕有心人。那有什么可以直接登顶的人生,只有根据反馈不断迭代的过程。你不要去想能否成功,既然选取了远方,便只顾风雨兼程。坚持自己的梦想,即使没有翅膀也能飞翔。康德曾经说过,既然我已经踏上这条路,那么任何东西都不妨碍我沿着这条路走下去”。若不是有你,我怎么会奔赴远方,不畏不惧,不言不弃。
是啊!这就是你,不管是树荫之外喧嚣着浮躁的热浪,还是窗外肆虐着凛冽的寒风,只要和你在一起,就会在热浪之中享受一片冰凉,在严寒之中享受一份温暖……
阅读伴我成长作文 篇7
我有一位“好朋友”,它,满腹知识,穿着各种美丽的“衣裳”,每天,它都会跟我分享各种新奇有趣的故事,我对它爱不释手,吃饭看着它,睡觉前陪着它,休息时带着它,对,它就是书。“书籍是人类进步的阶梯——高尔基。”我的生活自然离不开书。
记得我很小的时候,就喜欢看绘本,每当我翻开绘本时,就被那有趣的文字与图画吸引住了,于是我爱上了书。渐渐地长大了,我便开始看文学类的书籍了,如《草房子》、《苹果树上的外婆》、《夏洛的'网》、《爱丽丝漫游奇境》、《寄小读者》……如今,我早已与书成为了无话不谈的“好朋友”,陶醉在书那新奇有趣迷人的故事里,我尽情地享受着书给我带来无穷的快乐!
我的“好朋友”带我认识了书中的许多朋友,了解了主人公的性格和外貌,并教会了我很多知识和道理:《孩子,先别急着吃棉花糖》通过著名的“棉花糖试验”让我明白人要懂得取舍,不要因为眼前的诱惑而失去选择人生中最甜美的那一颗“棉花糖”;《夏洛的网》让我明白朋友间应该互帮互助;《草房子》使我感受到爱并懂得每个人都应该珍惜一切,关心他人;《小公主》告诉我无论何时何地都要保持一颗真善美的心,从心里上做一个善良乐观、坚强自信、永不言弃的小公主……我每天沉迷在我的“好朋友”那新奇有趣的故事当中,让我感到喜怒哀乐。当我读到蜘蛛夏洛为小猪威尔伯而牺牲时,我被它的行为深深打动了;当我读到小豆豆一不小心掉到臭水沟时,我捧腹大笑;当我读到王葆拥有了宝葫芦就什么都依赖宝葫芦时,我生气得不由地皱起眉头;当我读到小公主失去亲人后仍然善良乐观坚强自信时,我的内心被强烈震撼了……
书籍是人类进步的阶梯,它也是一位智者,当我遇到困惑时为我答疑解惑。我的生活离不开书,就像鱼儿离不开水,就像山里的娃娃离不开石头,海边的娃娃离不开大海,槐乡的孩子离不开槐树……而阅读,就像一把钥匙,为我打开知识的大门,让我在“知识银行”里大把大把地抓着“知识币”;阅读,也像一个装满知识的旅行袋,带着我踏上了写作之路,每当我的文章在各杂志上与读者们分享时,我都感到无比快乐;阅读,还像一架时空穿梭机,载着我回顾历史展望未来,也是它,伴着我,一步一个脚印地去成长……
阅读伴我成长作文 篇8
我有一个单独的房间,里面堆满了书,自己有事没事的就拿出来看看。提到我们都再熟悉不过的鲁迅,你们应该会想到他的严肃、庄重,但是打开他的童年之窗,我们就会发现,那里却是另外一道风景;灿烂的春光中的童真,无味的冬天里也有童趣;自由的玩耍中充满幻想,严肃的学习中也不乏快乐。书中的知识让我觉得趣味无穷。“书院”里的乐趣比比皆是……
我最爱的书,便是从小看到大的《安徒生童话》。不管在何时,都会拿出来看看。每一次看到的内容都不一样,温故而知新嘛!安徒生笔下的丑小鸭,处处受排挤,受嘲笑,受打击。而丑小鸭并没有因此而变得绝望,也没有沉沦,而是始终不屈的奋斗,最后终于变成了一个美丽的白天鹅。我们都是白天鹅,我们都会成功,不过在此期间还有很长很长的路要走。只要不懈追求,努力进取,即使身处逆境,也终能实现自己的理想。
第二便是那普希金的假如生活欺骗了你和弗罗斯特的'《未选择的路》。人生的道路不止一条,漫长的路途中,我们有时不得不遭遇选择的尴尬和困惑,生活中的不幸、失意是暂时的,我们不要因为眼前的困难挫折就失去了对未来的信心。方仲永的一生让我感到惋惜,如果他的到了后天的教育和培养的话,方仲永也便会成为像欧阳修、王安石、苏轼等那样流传古今中外的诗人……
书中那历数不尽的风流人物亦让我为之魂牵梦萦。
我看见诗人站在高山之巅,代表祖国英勇的儿女,向着黄河唱出了颂歌!我听见了“两弹”——原子弹和氢弹爆炸的声音!我闻到了关东原野上硝烟的刺鼻的味道!
用思绪翻开历史的长卷,中华五千年的荣辱兴衰,却也是浮华一现。在三国争雄那一页,一位奇人被争议于善与恶之间。那便是曹操了。文学上他是建安七子之首,曹操的诗特别出名,大多数反映了汉末社会的动荡和人民的贫苦生活。如《篙里行》中:铠甲生虮虱,万姓也死亡。白骨露于野,千里无鸡鸣。真实的反映出了汉末的社会状况,被誉为“汉末实录”。
当赤壁之战突如其来的东风差点吹破了他所有的梦时,他依然饮酒赋诗,“对酒当歌,人生几何”写出了他内心的苦楚与他远大的报复。
合上书页,回味书香,我愿徜徉书海,在书中扬帆起航……
阅读伴我成长作文 篇9
古有“读书破万卷,下笔如有神”的寄语,今有“为中华之崛起而读书”的期望。从小到大,阅读真的改变了我很多。
阅读如品茶
小学的时候,我就爱上了《三国演义》,每天都捧着它,可谓是手不释卷。刘关张桃园结义的情义使我向往,赵子龙一人救阿斗的场面使我震惊,火烧赤壁让我酣畅淋漓……
妈妈见我如此痴迷,经常在一旁说,小说只能算是野史,你要是真喜欢应该看看正史一类的书籍。妈妈简单的一句话,便给我开启了一扇通向古代历史的大门。
还记得当时翻开《三国志》时,内容的丰富让我不禁掩卷深思,“抑可谓非常之人,超世之杰矣。”它给了我心中的乱世枭雄曹操很高的评价,完成了我心中奸雄到枭雄的转变,从前在我心中他是一位奸诈但身居高位的君主,没想到他还是一位出色的军事家,一位豪放的诗人,这也解释了我心中一直以来的迷惑:一个“宁教我负天下人,休教天下人负我”的奸雄为何有如此多的贤能人辅佐……
当终于读完《三国志》后,它让我对三国时期的历史又有了新的认识,也让我领略了古代历史的魅力,再回头看《三国演义》我似乎又有了新的感悟。
阅读如品茶,回甘且回味无穷,引领我进入了文言文的魅力世界。
阅读如良药
迫近中考,天气一天天地热起来了。面对题山卷海,心中烦闷得不行,每天豆大的`汗珠挂在额头,总觉得空气中充满着燥热——我知道,我已经学不下去了。
每每这时,我都会停下手中的笔,打开音乐,拿起一本书,津津有味地读上十几分钟。读《傅雷家书》让我感到了一个爱国的父亲对儿子的循循教导;读《西游记》教会了我只要坚持就会成功的道理;读《水浒传》让我领悟了什么是兄弟情义……
阅读如良药,这时的书对于我来说就是“镇定剂”,让我心平气和的继续和题海斗争下去。
阅读伴我成长,刘关张桃园三结义,让我知道了与朋友交往要以诚相待;“本是同根生,相煎何太急”的故事,让我领悟到兄弟之间应和睦相处;鲁肃周瑜指困相赠,让我感触到朋友之间要慷慨热情……阅读给我带来了太多太多。它必将成为我一生的挚友……
阅读伴我成长作文 篇10
阅读,是一把打开心灵窗口的钥匙,带领我们去揭开窗口后的种种奥秘;阅读,是一瓶心灵的净化剂,让我们拥有更加纯洁的人生。阅读,是一种双重的收获,令我受益匪浅。
我出生在一个书香人家,父母都是知识分子。家里的书柜很多,每一个柜子都摆满了书,平常倒没有注意到有这么多书,最近搬家,别的都不是很费力,可书本,来来回回运了好几趟,花了我们好些力气。
回想起来,正是这些花了我们好些力气的书,伴随着我的整个成长历程,给我带来了许多。
从小我就受到文化的熏陶,从记事起,我就天天与书打交道。那时候,“鹅、鹅、鹅,曲项向天歌。”“黄河远上白云间,一片孤城万仞山。”……一首首诗歌一直在我耳边徘徊。唐诗三百首在我五岁时就已牢记于心。但在大家的眼里,只会读书体育不好的男孩子就是书呆子。
为了证明自己不是一个书呆子,我积极参加体育锻炼,在小学四年级时被幸运地选为校足球队队员。于是,我开始不停地在教学楼与绿茵场之间来回奔跑。上午,我沉浸在教学楼的朗朗书声中;下午,我在绿茵场上挥洒着汗水;到了晚上,成为我难得的休息时间。回到家,先洗一个舒服的冷水澡,再吃一桌热腾腾的饭菜,便回自己的房间遨游在书的海洋里,这时是我感觉最充实的`时候。我房间里的书几乎占满了我的房间,书柜上,床头上,书桌上,木板上……说是房间,其实更像书房。
绿荫场上,最怕的就是酷热的夏天,所有队员都得顶着太阳公公的炙烤,脚下是炙热的大地,奔跑着,挥汗如雨,只有那些意志坚强者才能撑过去。我的心中早已冒出了一个念头:向教练请一下假,回家呆空调房去!但我又想起前苏联作家尼古拉。奥斯特洛夫斯基写的《钢铁是怎样炼成的》一书中的主人公保尔˙柯察金,向我们揭示钢铁是怎样炼成的——一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己,只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候,才会创造出奇迹,才会成长为钢铁战士。当然目前的我没有为国家、为人民这么大的利益联系在一起,但起码也要为学校、为球队的荣誉而坚持,所以我留了下来,与队友们一起拼搏,而学校争光,并最终获得了全市中小学校足球联赛的冠军!
阅读,既能获取知识,又能陶冶情操,还能汲取力量,何乐而不为呢?
感谢阅读,是它令我坚强,伴我成长!
阅读伴我成长作文 篇11
我最亲密的朋友是书。每当我烦恼时,就会去书海里畅游一番。等到看完了,读累了,一切的烦恼也早已被我抛到霄云外去了。
阅读,使我从幼稚走向成熟,让我从狭隘的地方走向丰富多彩的世界......阅读,教会了我尊重他人;阅读,教会了我诚实做人。
记得我小时候,常常会觉得那些清洁工对社会没什么用,是多余的,于是常常会蔑视他们。可等我长大了,我看了《蚂蚁家族的故事》,才慢慢悟出了要尊重他人的道理。蚂蚁很小,但它们为了群体的'安危,可以奉献出自己的生命。而我们人呢?有什么权利言渺小、说卑微?其实,每一个人都是组成社会的一块石头,每个人都在为社会默默地奉献。要是没有清洁工打扫街道,我们怎么会有这么洁净美丽的环境呢?没有工人们的劳动,我们怎么能住进一座座高大雄伟楼房里呢?跟他们比起来我是多么的渺小。我想,每个人都是平等的,不要认为自己地位高就可以轻视其他比自己地位卑微的人。“尊重他人就是尊重自己”,这是我从书中读懂的。
阅读,它教会了我诚实做人。一天放学回家,我看见桌上有一个很漂亮的花瓶,便很有兴致地摆弄起来。“砰”的一声,花瓶掉在了地上,碎片四处飞散。我见了,立马傻了眼,呆呆地站在原地一动也不动,心想:完了,要是被妈妈知道。我不敢胡思乱想,赶忙把碎片打扫干净,扔进了垃圾桶。妈妈回来了,看见我一副惊慌的模样,问道:“怎么了?”我支支吾吾地回答:“没什么......”妈妈怀疑地说:“肯定有什么事,我去看看。”只见老妈像侦探一样,这里看看,那里瞧瞧,最终在垃圾桶里发现了已经支离破碎的花瓶。她一边指着垃圾桶里的东西一边说:“是你弄坏的吗?”我刚想说不是,可一想到书上写华盛顿砍了父亲的樱桃树后还主动承认错误的故事,便低声说:“嗯......”妈妈听了,不仅没有批评我,反而笑着说:“摔碎花瓶事小,承认错误事大。只要你能主动承认错误,做一个诚实的人,你就是一个好孩子”我听了,缓缓地舒了一口气,心情特别轻松。
书,是我人生不可缺少的朋友;书,是我一生的老师!阅读,陪伴我茁壮成长!
阅读伴我成长作文 篇12
经常在我的书柜前踱步,抚摸一下每一本书,嗅嗅那墨香,便想起了幼年时期我的阅读经历。我是在书香中成长起来的。孤独的夜,手捧一本书,或许,那就是点亮我心灵的一盏灯;或许,那就是不断流泻进阳光与象棋的窗户;或许,那就是一直散发芬芳的美丽的花朵……伴我度过十二年春秋。
我小时候没有太多的照片,那几本故事书便是我的印记。
一两岁时,妈妈会给我念一些十分有益的书,例如:《小故事大道理》、《让孩子一生受益的.故事》……我会和妈妈一起重复几遍故事中的道理:“不撒谎,我骗人。”不管我是不是一知半解,或者是一窍不通。上了幼儿园,我逐渐学会了读有拼音的书籍。我总是去书店,翻看一本又一本彩绘图书,用小手指着,张大嘴巴,双眼眯成一条缝,痴痴的笑着,乐呵呵的。我会猜想:孙悟空、猪八戒、小哪吒是怎么钻进书里的呀?当时,我还只是知道他们的厉害,真勇敢、神通广大,甚至,也有些想做一个孙行者,去降服妖魔鬼怪;相当哪吒,去闹一次海;想成为老鼠jerry,与猫咪tom斗智斗勇;想成为奥特曼,行侠正义,消灭各种各样的怪兽……
上了小学,我渐渐迷恋上了校园小说,书中不仅内容丰富,而且生动、有趣,十分贴近我们的校园生活,书中的故事,仿佛在我身上也发生过。这些书中的少年,都有与我类似的困惑、烦恼,这些书仿佛就是我的知己。十分唯美而且理想化。什么《窗边的小豆豆》、《淘气包马小跳》、《男生日记》……文中的主人公淘气却不乏可爱与童真。都反应了我们的校园生活,这些同学仿佛都是我的朋友,和他们相处得很愉快。还有,就是令我为之振奋的科幻小说。
现在,马上要升初中了,我觉得阅读不仅仅是看情节和人物的动作、神态,还要ihui这句话的含义,作者的用意……现在再一次看《西游记》,我学会了体会书中不同人物的品质与性格特点,并从各个角度去观察他们的心理活动。要学会在品读文章时,反复不断的理解、品味、推敲,对语言进行深入的体会与探究,同样意思的词语,作者为什么不用?要学会领悟它的精髓,学会作者的写作手法……
阅读伴我成长作文 篇13
“祝贺你!秋敏,暑假读一本好书征文你得了一等奖!”12月中旬的一天下午放学后,接到《小星星》杂志社赖亮姐姐第一时间的获奖通知后,爸爸高兴得像个孩子似的向我“转播”了这一“特大”喜讯,此事的我呀!心里乐开了花。
我生长在一个普通农民家庭,家里的经济条件并不太好,在衣食住行方面没法与村里别的家庭比,唯独可供学习用的书报刊却不比村里其他农户少。家虽清贫,“精神食粮”却较丰富。从小学三年级起,在《小星星》杂志和家庭环境的影响下,我渐渐地爱上了阅读,在知识的海洋里尽情地遨游。由此,我也在这过程中收获着无穷的快乐。这不!第七届全国小学生新思路作文大赛一等奖的喜悦尚未消失,又迎来了“20xx暑假读一本好书”征文评比活动的一等奖,这些收获都成了我快乐每一天的“硬理由”。
去年刚放暑假时,正当我从《小星星》杂志上得知;“第四届全省中小学生暑假读一本好书”活动已开始举办,去年暑假是我在小学阶段最后一个暑假,这个暑假可不能虚度,爸爸决定让我参加暑假读一本好书活动,这简直是与我不谋而合,正如我意。此时的星星姐姐似乎猜透了我的心思,为我及时寄来了《好书伴我成长》,《美丽心世界》和《20xx年暑假读一本好书阅读指导》等书,这些书就像“及时雨”,“雪中炭”,给了我参加征文评比的勇气和信心。随后,我通过阅读《成长的.天空》一书,使我懵懂的心灵受到一次大的洗礼,该书让我懂得了人要知恩图报,学会并懂得感恩。我不由的拿起了手中的笔,结合自己的真实感受,有感而发,参加了由省教育厅,二十一世纪出版社和江西新华发行集团联合承办的“第四届暑假读一本好书”征文评比活动。没想到,现在真的获奖了,真带劲!。
在这里我要感谢各位评委老师,以及给我参赛勇气和信心的星星姐姐。正是您们的无私帮助,才使我这位农村学生的征文有了获奖的机会,谢谢你们的付出。今后我会继续努力的,将阅读进行到底,多读书,读好书。用实际行动来回报大家对我的关爱。最后,愿全省中小学生“暑假读一本好书”活动越办越好。
阅读伴我成长作文 篇14
闻着油墨的清香,我轻轻地翻开一页书,很快我便沉浸在知识的海洋里如痴如醉,不愿醒来。
我的童年是与书相伴的,书是我形影不离的好朋友。还不识字的时候,我就常常缠着爸爸妈妈讲故事,像《卖火柴的小女孩》《小红帽》《灰姑娘》,我总是百听不厌。等长大一些,我开始独立地看一些简单的绘本。绘本的插图十分精美,让人爱不释手,一个个有趣的小故事更是让我着迷。我的第一本绘本是《猜猜我有多爱你》,这本书让我懂得了什么是爱,爱是需要表达的,爱是无法衡量的,爱是无边无际的`。《蚯蚓的日记》《大脚丫跳芭蕾》和《会说话的骨头》是我最喜欢的绘本。《蚯蚓的日记》以幽默的语言描写一条小蚯蚓每天的所见所闻,这本绘本很风趣,让我了解了蚯蚓的生活。《大脚丫跳芭蕾》的主人公贝琳达的舞蹈让我惊叹,她通过自己的努力,最终实现了自己的梦想。《会说话的骨头》是一个有魔法的故事,带给我纯净的快乐。
上了小学,渐渐地,我阅读的书也越来越多,越来越厚,有《昆虫记》《草房子》《仙女蜜儿》《历史其实很有趣》等等。只要一有时间,我就捧起心爱的书,真正到了书不离手的境界。我与宇航员一起遨游太空,我和长袜子皮皮一起载歌载舞,我还与钢琴小精灵一起低声吟唱。我最喜欢的书是沈石溪的动物小说系列,其中《神奇的警犬》让我印象深刻。拉拉是一条不同寻常的警犬,神奇的拉拉牵引着我进入生动的故事情节。拉拉既忠诚又勇敢,会与主人合作,会与同伴分工。我们人类应该向动物学习,与它们交朋友,要有一颗善良的心,学会诚实守信。
书,带给我无尽的快乐,无形中也帮了我很多忙。记得有一次语文考试,我很快答完了基础题,最后大题是写作题,题目要求:小明在上学路上掉了一枚硬币,硬币开始了它的旅程……请继续写下去,字数不少于300字。我脑海里立刻浮现出《安徒生童话》中《一枚银币》这个故事,思绪像泉水一样喷涌而出,“唰唰唰唰”一口气写完了。
最爱那一缕书香!我爱阅读,阅读伴我成长!
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