小学生作文

时间:2023-08-29 10:22:16 小学生作文 我要投稿

小学生作文

  在我们平凡的日常里,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家整理的小学生作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生作文

小学生作文 篇1

  晚风轻拂澎湖湾,白浪逐沙滩……”我一直喜欢唱《外婆的澎湖湾》,因为唱起这首歌,我就想起了我那个很疼我的外婆。

  那天下午,我放学回家,没有像平常那样一到家就喊“姥姥,我回来了” ,而是轻轻推开门,踮着脚尖走了进去,小心翼翼地把书包放下。因为外婆生病了,现在还应该在睡午觉。突然,我发现厨房的`灯是亮着的,里面传来熟悉的炒菜声。是妈妈今天早回家,来给我们做饭吗?我好奇地把厨房门推开一条缝“偷看”,只见外婆像平常那样站在煤气炉边做饭,只是要时不时地过头,用左手紧紧捂住嘴巴,咳嗽几声让嗓子舒服些。我叫外婆去休息会儿,外婆却说:“没事的,我中午睡了一大觉。再说你不是最爱吃外婆做的菜么?”可我看得清清楚楚,外婆用手支着下巴,头耷拉着,便说:“但外婆发烧了呀!”我索性赖在厨房不走了。“咦,轩轩,你还有没写完的作业吧?”外婆生病了,还得为我的作业操心,这可是我自己的事呀!我脸红了,一溜烟跑到写字台边,顺手拿支铅笔就开始写了。

  傍晚,外婆和我们一起在餐桌边吃晚饭,她也没让外公给她夹菜。她时不时地揉揉自己的脑袋,仍支着下巴,像枯萎的菊花那样低垂着头。我吃饭很慢,但由于生病,外婆吃得更慢。我吃完饭后和外婆面对面坐在餐桌边,想陪陪她。“你不怕我传染你吗?”我把椅子往后挪了挪。“现在没事了吧?”我学外婆说“没事”。外婆笑了。 “……那是外婆拄着杖,将我手轻轻挽……”现在,我真希望能挽着外婆的手,陪她散步呀!

小学生作文 篇2

  在地球七大洲之一——亚洲国家之一——中国省市之一——湖南长沙社区之一——雨花区学校之一——砂子塘小学里班级之一——五(2)班里,有一个既聪明又调皮、搞笑还爱幻想自己成为神人的boy。

  说起这个boy,那就得从他的外貌说起。他的头发造型很酷,额头前的一撮头发往前伸长,稍微往左边的一撮头发却往下垂落。和一般的小孩一样,眉毛是那么淡,但是,他有一个显眼的特征,那就是别的小朋友都是双眼皮眼睛,显得那么有神,而他却长着一双名副其实的单眼皮眼睛,为此,他老爸常拿他的单眼皮眼睛开玩笑,弄的他很不高兴。’

  这个boy搞笑、聪明、爱幻想极了。那次,他早上醒来,发觉脑袋晕晕的',全身无力,他就想,是不是自己被什么机器控制了呢?是不是我被机器改化了呢?是不是我成为地球战士了呢?耶!那太好了。想着想着,他又迷迷糊糊的睡着了……

  当他醒来,发现他右手腋下紧夹着一根温度器,额头上放着一袋冰袋,他老爸正在他床边焦急地看着手表,他老妈坐在椅子上,帮他取出药片,他奶奶正端着一杯白开水朝床边走来。他半醒半睡地问:“怎么了?”他老爸笑着说:“你呀,命可真好,感冒了,有这么多的人服侍你。”“什么,我感冒了……”“没错,你现在吃完药,就和我去医院看病。”“啊!”他便又晕过去……

  下午,他和他老爸来到医院。

  不知是不是来的时候,路上的风把感冒的热量吹散了,到医院一量体温,只有37.1度,和在家的温度相差了3度呢。他老爸在一边看,顿时傻了眼,想:刚才在家量的还有40度呢,怎么到医院就只有37.1度了呢?我还以为要打吊针呢,还特意带了几张“大钞” 呢,哎,白忙了一场。

  走在回家的路上,他发现他老爸一脸失望的表情,突然灵机一动,想出一个好办法。于是,他对他老爸说:“老爸,你的儿子是个神人啊。”

  他老爸半信半疑地问:“从何说起?”

  他笑着说:“你想啊,生长在我身上的病毒都受了我的影响,都变的有灵性。它们没看到医生时,就全都冒出来;一看到医生,就全部躲起来,。你说,我不是神人,还是什么?”

  他老爸听后,抱起他,说:“哈,我的神人儿子!我的神人儿子!”

  ……

  怎么样,这个boy是不是很讨人喜欢?想不想认识他?告诉你吧,他,就是我——xxx。

小学生作文 篇3

  我认为我喜欢的老师有何老师、俞老师、蒋老师,但我认为最好的老师,就是快离开我们的老师——汪老师,她含辛茹苦地教导我们,告诫我们不要虚度光阴,还让我们感悟浪费时间等于浪费生命。

  老师还不厌其烦地讲解。她做了好几年的教师,每天最重要的就是讲课文,告诉我们主要内容,其所包含的道理。面对这个她说是最不乖的班级,打骂也在所难免,因为我们如同她的儿女,正所谓不打不成材,这也是理所应当。

  四年级一天的上午,我们班的捣蛋鬼们又在起哄了,其他的`人也在争先恐后的讲着,随之而来的就是一阵阵窃窃私语。坐在后面的好像有数不尽的话在讲。老师在耐心地等待,直到我们讲完了,说:“要休息、要讲话的话应该在下课,上课要认真听讲,集中注意力,这才达到劳逸结合。”老师讲的头头是道,我们都被她的话说服了,从此,老师说什么我们就干什么。

  老师如农民,学生如秧苗,正如大家所说:“我们在老师辛勤的浇灌下成长……”等到我们长大,还会想起老师那温暖的脸。

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