小学生的作文

小学生的作文[集锦8篇]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的小学生的作文8篇，欢迎大家分享。

小学生的作文 篇1

　　我有一个淘气的堂妹。

　　堂妹一见到我就像一个小“牛皮糖”一样跟在后面，对什么都好奇，总爱提出许多莫名奇妙的.问题，让我感到很为难。比如……

　　“姐姐，这是什么虫？全身毛茸茸的。”堂妹指着叶子上的一只小虫问“哇，虫子！”我哭笑不得，我最怕虫子啦，忙找个地方躲了起来，这是什么虫子？你问我我问谁？

　　哎，堂妹还是一个“有名”的“牛皮糖”呢！

　　好不容易躲开堂妹，可以和小伙伴玩了。结果还不到两分钟她就找到了我，老远就尖叫道：“姐姐，姐姐！”要我和她玩，她真聪明。

　　虽然堂妹有时挺淘气，但我还是很喜欢她。

小学生的作文 篇2

　　嘿，还记得我吗？我就是你的噩梦——学习。

　　现在，我的好朋友期末要来找你玩了，你还在和你最亲密的朋友电脑嬉戏吗？那没办法，我要帮你了！！！

　　复习计划一、查补知识漏洞。

　　复习计划二、速记知识点。

　　复习计划三、查找课外习题。

　　复习计划四、疯狂写课外习题。

　　可这四个，一个也不适合我，唉，这就应正了“明日复明日。”我每天玩着电脑、玩着手机，心里却很不是滋味，明知道要考试了，可还是一副光说不练的架势。

　　我曾经有过天天给自己画表格，如几点做什么、该怎么做，可是，没有一天实现了，因为我根本控制不了自己的欲望，谁能帮帮我？我曾经一度的想改变自己，一年一年的虚度，我真的非常后悔，父母在警告我，可我心里的欲望在蔓延，怎么办？怎么办？

　　我曾一度的爱玩、爱闹，可现在，我已经无法自拔了，我可能有选择恐惧症，不知道怎么选择，该怎么做，我心里真的很难受，可谁又知道呢？

　　在父母面前、在同学面前，当他们一遍遍问我的学习时，我心里真的很难受，不知道我到底怎么了？我希望这一切可以改变，我希望这一切变成真的。

　　记得我曾经傻傻的模仿其他人，过着他们的生活，像他们那样写字、学习，可我控制不了。我曾经觉得就可以做最真实的我，可是我却一味的放纵，我不知道我该怎么做，我也不知道该怎样弥补这些错，但是，事已至此，你又有什么办法呢？我只能有一次说着这些说过无数遍的誓言：我要从新改过，我要从新学习，我要从新对父母，可是，着多少个重新，已回不到原来的世界了。

　　浮躁、浮躁，他在我心里缠绕，气节、气节，我需要的是真正的尊严。

　　记得有时，我很认真，有时，我满不在乎，当别人在戳你的痛处时，我心里真的是很难受，我不知道该说些什么，该了解些什么，但是，我真正的要改变一下，要收韧一下，不能太豪杰，也要学习一下，也不能明日复明日了，没有几天了，真的没有几天了，你知道吗？你懂吗？真的没有几天了？心里很难受，不知道该怎么说，也许我真正要从新弄一个表格，把自己的生活安排的充实，可是，我……

　　相信我真的可以做到，相信我真的相信自己，我要相信，我要了解，我要懂得，我要体会，我要感触，我要用最真实的世界、最真的'行动去感受这个大千世界。

　　学习，我要征服你，做最真的自己，我可以，期末，来吧！！！我不怕你，我相信我可以走过去，呵呵，我真的相信我是可以的，我真的相信我是最棒的，我敢于挑战，我要做最真的自己！

　　这就是我由学习引发的反思，我没问题，我可以！！！

小学生的作文 篇3

　　“知，知，知……”一大群知了在路边翠绿的树枝上叫个不停。陽光透过树叶照在我的身上，好似要将我烤熟了。

　　闷热的夏天使我变得更加不耐烦，我焦急地等待着公交车。“这怎么还 没来呀！”我急切跺起脚来。突然，“嘟——嘟——”两声，公交车来了，就好似在撕一个长长的面包，“嘶”的一声，“面包”开了一个口子，我这个饿人刚想冲去，身后的人也像一只只饿坏的狼似的，争先恐后地冲上去，用力地撞击着。我也不甘示弱，钻进去占了个座位。车厢里虽然打着空调，但是人挤人，好似把空气也给挤跑了，还 是十分闷热，我身旁的杆子上倚靠着一位60多岁的老奶奶。

　　不知不觉，喇叭里传来“乘客们，青少年宫到了，请下车的乘客做好准备。”车门打开了，只见一位老爷爷柱着拐杖，迈着沉重的步伐，踏着阶梯慢吞吞地走了上来。车子开动了，老爷爷一个趔趄，差点摔倒。车上的座位一个也没有，老爷爷只好拉着扶杆，吃力地站在那。大家都各忙各的，看手机的看手机，看窗外的看窗外，有点干脆闭目养神，谁都没有去关注老爷爷的.到来。突然，一位中年男子，操着本地的口音：“老爷子，你上我这儿来坐吧！”老爷爷慢慢地向那移去，握住中年男子的手，眼里满含着感激，双手一直紧紧地握住中年男子。我的心也瞬间融化了，刹那间，我意识到了旁边的老奶奶，只见她一声不吭，默默地站在那儿，不知为什么，我突然感觉感觉有点羞愧，连忙站起来，跟那位老奶奶说：“奶奶，你坐在这儿吧！”起初，她一直说不用了，但经过我的再三劝说，奶奶终于坐到座位上去了。“谢谢你呀！小姑娘，你可真懂事！”奶奶温柔地讲道。我腼腆地笑了笑，但心中百感交集，有种说不出的味道。

　　每到一站，就有人下车，我也坐上了座位。靠着窗户，空调的风正好在我头顶，只觉得阵阵凉意从身上蔓延开来，心也随之沉静下来……

小学生的作文 篇4

　　古诗中的“夕阳无限好，只是近黄昏”，虽然很著名，但我觉得总让人感觉到有点悲观。我在早春的瘦西湖边欣赏到的夕阳美景，却是那样的亮丽，让人心中充满了欣喜。

　　站在二十四桥上的向熙春台眺望，夕阳悬挂在亭台楼阁的上空，就像一个金色四射的火球，给古色古香的飞檐翘角上镀上了一层闪闪发亮的金边。夕阳的光辉从树林的枝杈间映射出来，远远看去就像撒了无数的碎金子。夕阳映照在湖面上，风儿徐徐吹来，水面立刻飘动着一条金色的丝带。夕阳投射在建筑的玻璃门，仿佛在们上挂起了一盏金红色的灯笼……

　　天边的夕阳好像一位害羞的又有点俏皮的小姑娘，在天空中，在云层里，在树林里，一路穿行后，好像有些累了，她渐渐地收敛起光芒，圆圆的脸蛋变得越来越红，慢慢地低下去……忽然她又在亭台之间探出脑袋，将灿烂的.笑容挂出在刚冒芽的柳条上，迎着春风，与绽放的春梅比美。

　　随着时间的流逝，夕阳越来越低，几乎贴近了地平线，而她的容颜也变得更加娇艳，火红中带着金黄，将周围的天空染成了粉紫色。霞光中淡淡的云彩散发出一种神秘的色彩，有点粉、有点紫，又有点红，还有点黄……

　　渐渐地，夕阳完全沉入了西边的树林，不见踪影，只留下天边一片霞光，它们是那样的迷人，那样的让人流连忘返……

　　早春的夕阳是那样鲜艳动人，即使在她沉入地平线的时刻，她也仿佛在向天空打招呼：“明天，我还会来，明天，我会更美！”

小学生的作文 篇5

　　只有去过那座山，才能体会那种各不相同的绿色。

　　山上，茶山叶子是深绿的，这种绿无时无刻不在经受着风吹日晒，这种绿，绿的有些沧桑、深沉。而叶芽儿又是另番景象，踏实水灵灵的嫩绿，未经考验的芽儿是那样惹人喜爱。

　　山坡上新鲜青翠的小草更加令人怜爱。这种绿，是俏皮可爱的青绿，但是，每个上茶山的人都在不经意间伤害到这些幼小生灵，当他们回头看风景时，无不是对小草发出懊悔的叹息。

　　而我记忆最为深刻的`是山顶的三棵竹子，棵高大，有着直插云天的气势和墨绿色的躯干；颗细长，翠绿的枝节，好美；还 有颗浅绿色的笋芽儿，它还 在接受“三厘米”的测试，相信不久便可以长出芊芊细叶和挺拔的枝干。

　　茶山的绿，深深地印在我的脑海，茶山的绿也让别人难以忘怀。

　　这绿，像股清泉，流进我的眼睛，流进我的心田，流进千千万万个登山人的记忆深处……却也让那些没有来过的人，迫不及待的想“尝试”口。

小学生的作文 篇6

　　如果我问这样一个问题------谁是你的家人？相信绝大多数人都会说：“我的父母，我的祖辈，我的兄弟姐妹......”等等。但是家人未必只有那些与我们有血缘关系的人。如在部队里，战友就是我们的家人；在救援第一线，与我们并肩作战的志愿者们就是家人......而我有一群特别的.家人，陪着我一起长大的家人。或许你听说过一种关系叫做发小。我就有这样一群发小，他们和我没有半点血缘关系，却比家人还要亲。提到他们我的思绪忽的飞回了那所外观看上去又破又小，但却充满了欢声笑语的小学里。

　　记得教室前有一块砖地，那时我们亲手铺的，那次铺砖，许多同学的手磨破了，脚砸伤了，但一张张稚气未脱的小脸上却写满了坚韧。

　　冬天时，农村的学校里没有暖气，只有每间教室一个火炉。每天早上，我们一起生炉子；上课时，我们一边跺着脚一边听着课；下课了又一起到室外打雪仗。

　　这样的日子虽然苦，却很快乐，但快乐的日子总是过得很快。眨眼间便到了毕业的日子。本来即使小学毕业，初中还是在一所学校的，可是我却要转学了。

　　转学之后，即使特别想回去，我也控制住没有回去。因为我怕，我怕听到他们用疏离的语气对我说话，与其那样，还不如回忆着从前的快乐、美好的记忆。

　　可是去年回去一次，我发现他们对我都像从前一样。一样的态度，一样的语气，仿佛又回到了从前。大家手拉着手围成一个圈，仰着头转着转着......

　　我在心里默默的说：“一辈子的朋友，一辈子的-----家人！”

小学生的作文 篇7

　　“……”他依然在发呆，脑中一片空白，在钟声中，他的妹妹走到了他身边，轻轻地说了一声：“该走了。”她也找不到适当的语言来安慰自己的痛苦之至的哥哥，此时空气仿佛已经凝滞，韩麦尔先生只是低着头，窗边的一个小小的身影，一个正在流泪的身影，这身影悄悄地出现，又静静地消失了，丝毫没有被人察觉。

　　一阵死寂，韩麦尔先生转过头，看了一眼教室，叹了一口气，对妹妹轻轻地说了一声：“走吧！”

　　路过树林时，只见小弗郎士红着眼睛正站在路旁，一见到韩麦尔先生，“我终于等到你了！”说完十分激动地迎了过去，一把将韩麦尔先生拉住，带着他往树林里飞奔，韩麦尔先生的.妹妹只好跟了过去。跑了一会儿，韩麦尔先生被眼前的景象惊呆了，只见，在这如茵般的草地上铺着一层地毯，这地毯上坐着许多人，有附近的居民，从前的学生，他们的手上都捧着一本法语书……看着眼前那一片俱是激动、仇恨的眼神，韩麦尔先生顿时明白了，他走到地毯前的小凳子边，坐在上面，开始讲课，讲历史，讲分词，忘情地教，倾其所有地教……

　　“ba,be,bi,bo,bu……”，从此，每个清晨，无论刮风下雨，走进森林里的人们，都会隐约听到法语声，一缕若隐若现，若有若无的法语声……

小学生的作文 篇8

　　没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的碧绿……发光不是太阳的专利，只要你是金子，总会发光的。

　　等待——破茧成蝶

　　文字是一个谜，只有能和文字亲密接触的人，能读懂文字的人，他必定可以在作家梦的旅途上，摘下美丽的花。

　　翻看一本本书，看着那一位位作家的名字端端正正地印在封面上，从那一刻起，梦想就像似蝶般成茧，等待展翅飞翔，我在起点徘徊，在花香里呓语，只等那美丽的理想绽放在阳光里。

　　坚持——春暖花开

　　理想是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆凌乱的砖瓦。

　　笔，看似无情却有情，用笔写下每一件事情，每一个故事，每一份快乐，用笔来感受幸福，切身感受文字的.魅力。“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”用笔记录下身边的美，那岂不是件幸福的事？开在彼岸的花，没有努力的摆渡，注定等不到那惜花的人。生命因为有了梦想，才变得有意义，。理想因为有了坚持而继续等待放飞的春暖花开。

　　困难——钟情理想

　　苏格拉底曾说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”确实，追求自己的理想是一件多么美好、多么有意义的事。

　　在追求理想的途中，困难是不可避免的现实，作文，对于我来说，一直是简简单单的事，但是一次，我却栽倒在一道关卡前。

　　四年级上学期的期中考时，我审题不清，拿手的作文被扣了12分，对我是当头一棒，简直是个莫大的讽刺，我懊恼过，失落过，有一段时间，我真的对作文提不起兴趣。直到有一天，我在书上看到席慕容说的一句话：“每一条走过来的路都有不得不这样跋涉的理由，每一条走下去的路都有不得不这样选择的方向。既是这样，困难算得了什么？”为理想努力拼搏。我又坚持每日一记，洋洋洒洒写下自己真实的感受。

　　放飞——旋转美丽

　　笔当主角，纸当舞台，那一个个文字必定会成为最耀眼的节目。在文字的海洋中遨游，在这个舞台上，跳跃着一个个动人的文字，流露着一丝丝真挚的情感，演译着一篇篇华丽的文章；在这一个舞台上，不断演译着美丽与丑陋，善良与邪恶、幸福与凄惨……

　　放飞我的理想，放飞我的作家梦，在旋转中看到她的美，闪烁出属于自己的光芒……

　　“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”我会在人生的海洋中驾驭理想的帆，乘风破浪，驶向成功的彼岸。

　　六年级:黄继立

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