小学生作文

时间:2023-08-24 13:51:03 小学生作文 我要投稿

小学生作文6篇【优选】

  无论在学习、工作或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的小学生作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学生作文6篇【优选】

小学生作文 篇1

  今天上完体育课我们回到教室,我突然发现每个同学的课桌上放着一张同样的纸,我急忙来到座位上拿起纸看个究竟,只见上面写着:捐出一本书,献出一份爱,共建书香校园活动倡议书,我迫不不及待的`看完了整张纸。

  我觉得这个倡议很好,因为妈妈以前给我买的一些书,看了一遍就放在书架上了,这样我觉得很浪费,如果捐出来让大家都来看,让所有的同学都能分享读书的乐趣,这样不是更有意义吗?

小学生作文 篇2

  我是一个游泳高手,我们村里和我同龄的人没有一个人游泳的本领比我高的,甚至比我大好几岁的人也不是我的对手。立浮、仰浮、狗刨……我都会,游泳时,同伴都叫我“小泥鳅”。

  今天下午,我和我的同学励晨在高桥的一条小河里游泳。来到小河边,我们正想下水,天气突然变得死气沉沉的了,但是,我们那澎湃高昂的游泳兴致却胜过了那死气沉沉的.天空。我们就像鸭子似的,扑通扑通跳进了水里。

  十几岁的小孩最是争强好胜,无论什么事情都要一争高下。我们一 下水,就开始了一场游技比赛,谁先游到那边桥下,谁就是第一。我说:“兄弟,这个我拿手,还是让你2秒吧。”我话音刚落,励晨就伸开双臂开始游了。他双臂不停地向两边拨水,双脚使劲地向后蹬,他的头似乎也控制不到水面上,这是最初级的游法,也难怪,他是刚学游泳不久嘛,游成这样已经不错了。我看他已经游出了半米,早已不止2秒钟了,就随后跟了上去。

  我们俩都毫不示弱,谁都想赢了这场比赛,也都拿出了自己最好的实力。励晨以蛙泳为主,他就像一只青蛙,忽上忽下,挺费力的样子。为了公平,我也采用蛙泳式游法。

  明显,我比他游得快。游到半路时,我就超过了励晨。我回头看他,他正在使劲地游,头露出水面时,呼呼地喘着粗气,好象已有些体力不支了。励晨刚学会游泳,也许,我该让他游第一,鼓鼓他的士气。接着,我放慢了速度。励晨慢慢地超过了我,并缓缓地向桥头靠近,他游得这么慢,我虽心有些急,但是还是耐着性子慢慢游,眼看他就要触到桥头了,我一个猛冲追了上去。“耶,我赢了!我竟赢了游泳高手!”励晨高兴地在水中转起了圈舞。“哈哈,我赢了,我竟赢了你,嘿嘿,我是个游泳天才吧。以后,我要加油,说不定我能游出个世界冠军来呢!哈哈!哈哈!”看着他高兴的样子,我也跟着乐:“励晨,只要你有信心,一直努力,也许,将来的游泳世界冠军就是你,不怕做不到,就怕想不到!兄弟,到那时你一定要记得我哦。”我边说边和励晨打起了水花,好像就在为他这个“世界冠军”庆祝了呢!

  这次的游泳比赛,我输了,但我输得非常开心,励晨赢得更是开心。好朋友在一起玩嘛,开心就好!

小学生作文 篇3

  我一直觉得自己已经长大,可以帮爸爸妈妈做一些自己力所能及的事了。可是做什么呢?想了半天,决定这个五一假期就先从最简单的吸尘开始。我撸起袖子说干就干。我把吸尘器插上电源,然后打开开关,吸尘器就“呜呜呜”得开始工作了。先从客厅开始,把茶几沙发,桌子底下通通吸一遍,灰尘立刻消失得无影无踪,原来灰尘都跑到了吸尘器的肚子里了。接着我又吸了书房和卧室,我干得很认真,不放过家里的任何一个小角落。当我吸完家里所有房间地时已经满头大汗了,可是看到了自己的'劳动成果,心里却很快乐。妈妈看着干净的家连声夸我是“吸尘小能手”!通过这次劳动,我体会到了妈妈的辛苦,也体验到了劳动的快乐。以后我要多多学习家务劳动,尽自己所能为妈妈分担家务!

小学生作文 篇4

  “嘀嗒、嘀嗒……”一年级人学时爸爸送给我的小礼物——小闹钟,已经陪伴我度过了五个春秋。

  我爱这只小闹钟,因为它造型美观精巧。浅蓝色的外壳,银白色的支架,圆形的钟盘上罩着一块透明的'玻瑞。十二个黑色数字匀称地分布在刻度盘上。像一支短衡的时针,钟面的左上方还有一只竖粉耳朵、瞪着大眼睛的小花猫,它那圆溜溜的眼睛,总是随着一滴一嗒的响声有节奏地左看右瞧,显得既可爱又调皮。

  可别以为它的名字叫小闹钟,就一定是个闹将、是个调皮鬼,它可遵守纪律啦!

  它的时针、分针、秒针日日夜夜坚守岗位,一刻不停地转动着,主人在家不在家,它照样工作,不管是滴水成冰的天气,还是挥汗如雨的日子,它照样忠于职守,准确地表达时间。即使它周围环境非常喧闹嘈杂,它也遵守着纪律,决不往外探头看一眼,而是“嘀嗒嘀嗒”地走着。它名字中的“闹”字是遵守纪律的突出表现呢!我头天晚上告诉它第二天早晨六点叫我起床,它会一分一秒也不差地唱着起床歌把我闹醒,去迎接新的一天。

  五年来,在小闹钟的帮助下,我也成为一名遵守纪律的少先队员了。

小学生作文 篇5

  假期里,我读了《小学生萧红读本》这本书,感到萧红笔下的文字是这样的美妙。

  我感到萧红一生有多么的不安宁,也感到她笔下的文字多么美妙。 这本书讲的是萧红一生中写下的作品,这些作品让我百感交集。

  萧红,原名张廼莹,中国近现代女作家,“民国四大才女”之一,被誉为“30年代文学洛神”。1911年出生于黑龙江哈尔滨市呼兰区一个封建地主家庭,年幼丧母 。

  只在世间停留了31个春秋,在这一生中,她是“民国四大才女”中命运最为悲苦的女性,也是一位传奇性人物。她的人生从来不想命运低头,在苦难中挣扎,抗争的一生,直至萧军的出现直接影响了其命运并引发他开始文学创作:1935年,在老师鲁迅的支持下,发表成 名作《生死场》;1936年,东渡日本,写下散文《孤独的生活》和长篇小说《呼兰河传》。

  萧红笔下的文字是多么的美妙!

  第一次知道她是在在小学语文课本中《火烧云》一课中——

  这地方的火烧云变化极多。一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来,见也没见过的'颜色。

  一遍遍读着这样奇妙的文字,我们感受着其中的奥妙。就好像身在其中,融入着这些颜色。在此,我曾怀疑萧红是画家。

  接着,我又在《小学生萧红读本》里读到她的另一篇文字《太阳在园子里是非常大的》。这篇文章,让我十分羡慕——

  花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像鸟飞上天了一样。虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了,都有无限的本领,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道。

  读着读着,我迫不及待地想要跑进她家的园子。跟着祖父一起,跟着萧红一起浇菜,拔草,栽花......那是多么好玩的事情啊!

  在这本书里,萧红不仅提到了院子里的趣事,还提到了鲁迅先生。

  鲁迅先生不仅是萧红的朋友,更是她的老师。萧红的一篇文字《回忆鲁迅先生》让我感动。

  一,“你的裙子配的颜色”讲的是鲁迅先生对萧红的穿着的点评。在这里,我完全没有想到,鲁迅先生对服饰颜色搭配也有这么深入的研究。鲁迅先生如果不当作家,说不定成为服装大师。文章里也体现了鲁迅对萧红的真诚,近乎父女之情。

  二,“鲁迅于海婴”讲鲁迅与儿子海婴的情感故事。“无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫”这是鲁迅的诗句。在这篇文章中,萧红捕捉了鲁迅与儿子交往最平常的生活细节。娓娓道来,却有着无比感人的力量。爱,往往藏于平凡得小事中。

  通过这本书,我深度了解了萧红和他的老师鲁迅先生。书中描绘了欢乐,难过,感人的种种场景,也介绍了一首歌曲《传奇》。现在我想将这首歌曲送给敬爱的萧红和鲁迅先生:

  只因为在人群中多看了你一眼

  再也没能忘掉你的容颜

  梦想着偶然能有一天再相见

  从此我开始孤单思念

  想你时你在天边

  想你时你在眼前

  想你时你在脑海

  想你时你在心田

  宁愿相信我们前世有约

  今生的爱情故事不会再改变

  愿用这一生等你发现

  我一直在你身旁从未走远

  ......

  敬爱的萧红就是我们的传奇!

小学生作文 篇6

  “来吧!砰!砰!呼——呼——”咦,这是怎么回事?原来,是我神气地挥舞着玩具金箍棒,在奋力抵挡着哥哥控制的由十几个气球组成的气球“大军”的进攻而发出的声音。这时,我已“元气大伤”,我想,不能再浪费时间了,于是,我抡起金箍棒,看准一个气球,“啪”地朝哥哥的方向挥去……就这样,经过一番周折,哥哥的气球“大军”被我打得落花流水,狼狈逃窜。我得意洋洋,“哈哈哈”地放声大笑。

  瞧,这就是我们的“气球大战”。你们知道吗?“气球大战”一直是我和哥哥乐此不疲的游戏。我觉得,它不仅能锻炼身体的灵活性和敏捷性,而且还给我们的生活带来了无穷的`乐趣。

  那一天,我和哥哥又玩起了“气球大战”。准备好十几个气球之后,我们便摆好架势,开始战斗。哥哥的“气球大军”刚刚出动便来势凶猛,我便一个“蛟龙出海”迎面而上。冲入“敌军”后,我又一个“直挂云帆”,直捣哥哥“气球大军”的“黄龙”,打得哥哥的“气球军”溃不成军,主帅”(哥哥)也“哇呀呀”地仓皇而逃。在气球的包围中,我和哥哥乐得开怀大笑。那一只只多彩的气球,映照着我们天真的笑脸,传递着我们快乐的笑声。

  这五彩缤纷的气球,承载了我们太多太多的欢乐,愿这一只只飘飞的气球,带着我们美好的祝福,飞向遥远的地方,让那里的孩子们也能与我们一样,充满快乐,充满幸福……

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