小学生作文(汇总6篇)
在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的小学生作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生作文 篇1
今天，我到芊芊家玩，她家简直就是个动物园呀！她家养着鸡、鸭、羊、牛、兔、猫、鹅、猪。
我最喜欢最感兴趣的的就是她家的小猪。她家的大猪生了11只小猪，这些小猪已经有两个月多了。已经不吃奶，可以离开妈妈自己生活了。这些小猪全身都是粉白色的，两只小眼睛眯成一条线。嘴巴长长的，往上翘着。最有意思的是它们的尾巴，卷卷的，像一条麻花似的。这窝小猪不仅样子可爱，吃起食来更是有趣。那天晚上，我在她家玩。快10点了，给小猪加夜餐的时候到了。芊芊的妈妈弄好猪食后放进猪食槽里，正要打开猪圈门喂的`时候，这些小猪好像知道了似的。早就挤在门口迫不及待的想出来了。
等一把门打开时，这些馋鬼们就从门口争先恐后地从门口“井喷”出来，直冲猪食槽。它们吃食的时候低着头，哼啊哼啊的抢着吃。有的小猪吃两口就被挤出来了，那些个头比较大的猪一直在埋头拼命的吃。它们吃完食后，芊芊的妈妈拿出棍子用力一敲，小猪们就乖乖的回去了。我很纳闷，就问：“为什么小猪会这么听话呢”？“因为他们已经养成习惯了”。芊芊的妈妈说。“噢，原来习惯这么重要呀！我以后一定要改掉坏习惯，养成好习惯”！
它们吃完食，就要回圈里睡觉。它们睡觉时在一个角落里，堆在一起睡。不是还发出阵阵呼噜声。这个样子真是太憨厚了！怎么样？听完我的描述，你们喜欢它们吗？
小学生作文 篇2
今天是放生小甲鱼的日子，也是领养小甲鱼的第6个星期，我有些依依不舍。
吃过早饭，我拎起孵化箱，带着小甲鱼们来到了三洋温地--五福源的草坪上，哇!真是门庭若市，大人，小孩都往池子边挤，于是我也过去湊个热闹。
原来放生甲鱼的地方在这儿!我挤到了池子边上的'栏杆，如同小巧的老鼠一样灵活，我打开箱子，把小甲鱼抓出来，放到人工斜坡上，让小甲鱼滑下去。先是打头阵的老大，只见它像是在做滚体360°，然后再来了个急刹车，如同体操运动员一般，它转过身来，想要再爬回出生地，看样子还恋家呢!
看老大那一副滑稽样，我把老二这个捣蛋鬼给放了下去，老二更固执，干脆就趴在斜坡上不走了，还四处张望，好像喃喃自语：“这是哪儿，怎么有这么多人，算了，我还是不下去了。”它坐在斜坡上，一动也不动，像个木头人。不管这么多了，它爱下去就下去，不爱下去说法不下去呗。
最后是体形最大的老三，安慢吞吞地爬着，老二见伙伴来了，连忙滑了下去，老三呢，还是在悠闲地“散步”，不过没过多久，还是被别人家的小甲鱼挤了下去。
我刚要走，结果那固执的小家伙又爬了上来!它趴在白色的布条上，没有一点想去水里的样子，哎，真是受不了它，老二一会伸伸脑袋，一会儿踢踢腿，一会儿把头潜到水里侦查，旁边有个小朋友一直拍打着斜坡，老二还是不下去，哎，真是一只恋家的小甲鱼呀!
小甲鱼的一举一动都让我感到欢乐，再见了，小甲鱼。
小学生作文 篇3
每一天，太阳都辉煌地升起，绚丽的落下。每一天，生命都会开始它的旅程，延续它的价值。生命伟大而又顽强，跌宕起伏，生生不息。
生命是坚强的。
在我的老家，有一棵石榴树。在我两岁的.时候，它还是倒栽的。全家人都对它不抱希望，一滴水不浇，一点肥不施 。到了我四岁那年，石榴树竟然吐出了一丁点儿绿色，即使它仅仅只有几片叶子。后来，它又结了十几个又大又红的石榴，让我们对它肃然起敬。
生命是不畏困难的。
那次，我在做作业，一只蜜蜂飞了进来，敲打着窗户，发出一声声嗓音。我忍无可忍，拿起作业本，“呯”的一声，把它打落在地 。“它肯定不会活过来了。”我这样想。可是数秒以后，那只蜜蜂发出了“嗡嗡”的呻吟，挣扎着爬了起来，痛苦地抖着身子，好像要再做最后的斗争。它鼓动着双翅，飞了起来，慢慢向着窗户前行。它那一次又一次的挣脱，深深地打动了我，我一推窗，蜜蜂欣喜地飞回了蓝天。
人总要敬畏些什么，我敬畏生命，敬它的伟大，畏它的消逝。时光的力量虽然强大，但生命就像星辰闪耀，永不失落，温暖心间。
小学生作文 篇4
我有一个可爱的爸爸，他的'脸黑乎乎的，我给他取名叫“黑黑”。每当我叫他这个名字的时候，他就捂住耳朵。爸爸有时跟我抢电视看，我也给他取“坏名”，他就改掉了这个毛病。我想，以后如果爸爸还有坏毛病，我就还给他取“坏名”，这样的话他就什么坏毛病都没有了，就变成了一个好爸爸。
爸爸高兴的时候，会把我举起来，在天上摇晃；我好像真的到天空上了，还摸到了软绵绵的白云。
小学生作文 篇5
爱在校园爱在校园当妈妈转身离开我时，我感到了莫名而又巨大的恐惧。
当张老师把我领到新班级时，我不知道我会面临些什么。这是我转学来到新学校的第一天。满满当当一教室的学生，有的在和同学窃窃私语，有的在静静地画画，还有的在默默地看书。当我走进来时，大家都不约而同的把目光转移到我身上来，他们的目光是那么地好奇，好像在问：这是谁呀！教室里立刻安静了下来。这时，老师亲切地对我说：“你介绍介绍自己吧！”我当时很紧张，磕磕巴巴的说：“我叫邱天，……”。下课了，那些陌生的同学们一拥而上，问我是从哪儿转来的，学习好不好……。
正是同学们的热情，使我很快地消除了恐惧，逐渐融入到这个学校，融入到这个班级。等我彻底融入这个大家庭之后，我发现不但这里的同学很热情，而且这里的老师对我也很关心。在一次语文课上，我回答问题很精彩，老师亲切地说：“乖儿子，过来抱抱！”我兴奋地跑过去，我感受到了只有妈妈才有的那么温暖的拥抱，我当时的'心情无法用语言来表达，这种感受我至今还记忆犹新。在数学课上，当我考试考得很好时，老师为我竖起大拇指。这些都使我充满了学习的信心。现在我在班里的成绩已是名列前茅了，我知道所有这些都离不开同学们和老师们的帮助。
当我背起书包和妈妈说再见时，早已没有了一年前的恐惧，我知道崭新的一天到来了，我会学到新知识，我也相信新的一天我会更好的。
小学生作文 篇6
愉快的暑假到了,我与妈妈“走进”了上海世博会。
在这一天中，我们早早地来到世博园区,坐船渡过了黄浦江，开始了世博看馆，印入眼帘的是西班牙馆，看到了会呼吸的“小米”娃娃，“他”看起来就像真的人一样，可爱极了！“他”象征着西班牙有更美好的未来。我们分别还看了：波兰馆、塞尔维亚馆、法国馆、丹麦馆、城市生活馆和中国盛市、区联合馆。使我觉得每个国家都有各自的特色，让我初步认识了一些国家。其中令我印象最深的是丹麦馆和中国盛市、区联合馆。
丹麦馆中有一个水池，水池中央有一尊丹麦的国宝——小美人鱼的雕像，那个小美人鱼正坐在石头上，给大家观赏，在丹麦馆的上面，有许多自行车，我很疑惑，就问妈妈为什么有这么多的自行车，据妈妈所知，丹麦为了环保，减少汽车尾汽的排放，减轻大气层的污染，提倡丹麦人民骑免费的自行车出行，所以，丹麦的街上到处都停放着免费的自行车。希望有一天中国人民也可以骑免费的'自行车出行。
中国盛市、区联合馆中有中国所有盛市、区馆，看了一些盛市、区馆后，我知道了青海省是长江、黄河、亚鲁藏布江的源头，称——三江源，还看到了唯一一个完好无损的兵马俑，看到了古代与现代的结合——一个仿制兵马俑与海宝手牵手，看到这一有趣的画面，我忍不住想和它们拍张照，从兵马俑与海宝手牵手中可以体现出中国从古至今，经历了风风雨雨才有了这样的繁荣昌盛。
虽然这次的旅行很短暂，但我永远都不会忘记这一次。希望中国XX年上海世博会可以有一个圆满的落幕，希望中国能更加繁荣昌盛！
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