小学生的作文
在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的小学生的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生的作文 篇1
国庆节的前两天，张老师忽然占了许多副科，然后还说自己马上出差了。国庆节过后张老师果然去了美国。
在张老师不在的第一天，王老师自称是代管老师管理我们的班级。我很庆幸，还以为张老师不在就没有语文作业了呢，结果语文作业还是照样有，只是语文课变少了一些。现在的语文课都是由其它班的. 老师给我们上课。
我有点晕，不知道班主任走之后的这段日子，我们到底表现的好不好呢？因为每个老师说的都不一样。音乐老师说：“班主任不在你们表现的都这么好。”体育老师说：“班主任不在，你们表现的这么 差，体育委员整了这么长时间的队多没有整好。”
我发现自习的时候，都被数学老师霸占了。大课间的时候，本来可以喝点水的，结果直接出去做操了。下午放学也是老师轮流带我们放学。纪律也差不了多少，同学之间也没有什么变化。
在这一段时间里，我们就像妈妈出发让别人代管的孩子一样，张老师您快点回来吧。
小学生的作文 篇2
下雪了！下雪了！天上飘下了轻飘飘的雪花，地上闪着白茫茫的光。
雪不停地下，没过多久，大地就好象铺上了厚厚的白地毯。同学们奔向雪地，快活地玩耍，有的在打雪仗，有的地堆雪人，有的在奔跑。我正在欣赏美景的时候，突然被一个雪球打了，我回头看，原来是班里的.同学。我正想还击，可是上课铃响了。不知上课铃是在保护我，还是在威胁我。
放学后，我想堆个雪人，于是我把我的小伙伴叫下来和我一想堆。我们用胡萝卜做它的鼻子，用树叶做眼睛，用盒子做了一个小帽子。这时我突发奇想，把自己的红领巾给它戴上。我仔细一看，它的脸上好像出了笑容，它肯定以为自己加入了少先队员了……
小学生的作文 篇3
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。读书使人充实，读书使人进步。
近几天，我读了《童年》一书，这是高尔基的自传体三部曲之一。这其实是高尔基先生真实的童年生活。
这本书中的主人公阿廖沙过着悲惨的生活，幼年丧父，青年丧母，母亲健全的时候，他也只能和外祖母和两个残暴的舅舅生活在一起。他的母亲已完全沉浸在丧夫的痛苦中了。
书中塑造了许多鲜明的人物：自私的外公，残暴野蛮的舅舅，慈祥的外婆，善良的小茨冈，勇于探索的“好事儿”……还有那一群和阿廖沙游戏的小伙伴。
他们，给阿廖沙留下了非凡的童年，并为阿廖沙的成长大下了坚实的'基础。
书中最后以外祖父让阿廖沙到“人间”闯荡结束，并为《在人间》埋下伏笔，做好铺垫。
读这本书，我最大的收获就是我从阿廖沙的身上联想到我身上的一些事情。
每天衣来伸手，饭来张口。衣服几乎没洗过，地也不扫不拖，还向父母要这要那，不知珍惜，而父母总是顺着我，我还不知满足。
诶呀！我现在想想这些事，总是觉得对不起父母，对不起父母为我花的那些钱，自己就是一个坏孩子。
后来，我想了想，一个人的过错并算不了什么，重要的是要改正错误，不能一错再错。孔子曰：“人非圣贤，孰能无过？知过能改，善莫大焉。”因此，只要我改正错误，就不负我这一番想法。
从今开始，我一改常态，衣服自己洗，请做家务，做一个让父母高兴的好孩子。
书香给我丰厚的知识，书香给我深远的思绪，书香给我温暖的心态，书香给我优雅豁达的气质。
读书使我改邪归正，弃暗从明，变得有责任，有梦想，孝敬父母，我再也不自私自利了。
同学们，这就是读书的好处，让我们读书吧！
小学生的作文 篇4
我有一只可爱的小闹钟，她是我最好的朋友。
以前，我总是爱睡懒觉，上课总是迟到。后来我跟妈妈想到了一个办法，买个小闹钟每天叫醒我。
商店里出售的闹钟款式可真多啊，有可爱娃娃形的，乖巧动物形的，好看的三角形的……可谓形态万千，每一个都很可爱。忽然，我看见那边有个小娃娃形状的，头戴粉红帽，身穿绿衣裳，圆圆的眼睛，手里抱着一个表盘。于是，我把她抱回了家。
早晨六点半，我正做着美梦的'时候，小闹钟却不合时宜地响了起来。真讨厌，让我有些后悔抱她回家了，小闹钟不停地催促我起床，我睁开睡意蒙目龙的双眼，真想把她摔一下，可小闹钟还是一遍遍地叫着，无奈，我关上开关，伸个懒腰，起了床。
虽然每天清晨小闹钟的催促声让我很讨厌，但渐渐地，我开始喜欢上她了，觉得生活中越来越离不开她了，还把她当成了我最好的朋友。现在，早晨一听到她那悦耳的叫声我就立即起床，而且，自从有了小闹钟我上学也再没迟到过，她让我改掉了睡懒觉的坏习惯。回到家里做作业的时候，她也总会陪伴我左右，每当我想偷懒的时候，一看到她那马不停蹄奔跑着的指针时，我就会想起那句名言：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。顿时，我又会精神百倍，认真地做作业了。
我喜欢我的小闹钟，是她让我懂得合理安排时间，让我知道：每天过得都很快，要珍惜每一分，每一秒！
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