成长的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的成长的作文，欢迎大家分享。
成长的作文1
时间过得可真快呀！我从一个不懂事的小孩成为一个比较懂事的小学生，现在马上就要步入五年级的课堂。回想过去的七年，许多事都历历在目。记得有一天，我在幼儿园午睡的时候，我和我最好的朋友小赵竟然偷偷跑出了幼儿园，到外面去玩，害得严老师担心了半天，午睡时间快过了我们才回到幼儿园，那是我对纪律一无所知，在老师的教育下，我懂得了纪律的重要性。
在小学一二年级龚老师一直很关心我，让我在暑假也来补习，还让我来上奥数班提高学习数学的兴趣。在三四年级的时候我语文不太好，错别字很多，造句也不太行邱老师经常帮助我一有问题就教我。龚老师知道我平时不太用功，所以一直给我补课，让我考试考好点，还让我参加鼓乐队发挥我的特长。老师对我的关爱让我懂得了平时要用心点，不要让老师一直补课。我的家人也很关心我，爸爸妈妈把我养大，为我买了很多吃的玩的，还一直给我买课外书供我阅读，平时妈妈一直督促我学习。奶奶一直帮我补习功课，还教我很多乐器。每到六点爷爷就会把我送回家，平时还教我搞卫生。平时外公把我送到学校，暑假就会把我送到青少年活动中心，参加兴趣班。
在家人的关心、爱护、教育下我不但学到了很多知识，培养了很多兴趣，而且还懂得了一些做人的.道理也养成了一些劳动的习惯。我真的很感谢他们为我做的一切。我决心不辜负他们的希望，努力学习，刻苦磨练，做一个更懂事的孩子。
成长的作文2
我是一个喜爱读书的孩子，我与书一同成长！
幼儿园时，我看以图画为主的画册。上一年级时，我看有图画、有拼音、有文字的书。而现在，我则什么样的书都能看了！我读过《格林童话》、《小鹿斑比》、《永远讲不完的`故事》、《狼王梦》等好多书，我与书一同成长，书！让我懂得很多知识，知道许多为人的道理。记得那是三年级的事，由于学钢琴的难度越来越大，我不想学了，天天不练琴，嚷着不学。妈妈跟我讲道理，我也不听。后来妈妈没再坚持让我学，而是给我买了一本《假如给我三天光明》，我很开心地看了起来。看着看着，我被海伦·凯勒的顽强、不向困难低头、不断超越自我而感动，更为自己遇到困难就放弃学琴而惭愧。我主动向妈妈承认错误，继续学钢琴。直到现在，我都忘不了妈妈当时高兴的样子。更明白了，人不能向困难低头，要坚持，不断的坚持就是超越自我！
我喜爱虚幻的网络，也喜爱多彩的电视节目，可我最爱的还是书！读书时，感觉书是草原，而我是一只羊；读书时，感觉书是海洋，而我是一条鱼；读书时，感觉书是宇宙，而我是一颗星星。我爱读书，在书中我慢慢长大。
成长的作文3
小时候，就被老师们、家长教育要多读书，读好书，柜子里的童话书、故事书，我都读得孜孜不倦。上了初中后，接触了“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”、“知识改变命运”还有高尔基的“书籍是人类进步的阶梯”等，更让我爱上了读书。
最近，我读了斯威夫特的《格列佛游记》，卡夫卡的《变形记》，还有中国四大古典名著之一的白话文版《水浒传》……
读了《格列佛游记》，我被里面格列佛到达小人国、慧骃国的情节所吸引，看了序言才知道，这部游记，是为了反映18世纪英国统治阶级的腐败，作者运用了想象手法和夸张的情节，吸引了读者，让读者深陷其中的情节。卡夫卡的《变形记》也是通过了荒诞、夸张的手法，写出了自己对社会的'控诉。
《水浒传》深深得吸引住了我，虽然是文言文版本，读起来有些拗口，却让小说更添风采，更精彩得展现出人物的性格特点。作者塑造了108位梁山好汉，他们嫉恶如仇、义字当头，为了义气甘愿付出自己的生命。其中我最欣赏的人物是鲁智深，刚开始，他只是一个鲁莽、粗鲁的鲁提辖，他拳打镇关西，本只为教训他，不料错手将他杀死。但同时，他也有细心的一面，他帮助金家父女逃跑，担心郑屠户会追上金家，还在金家父女逃跑后的几个时辰，自己坐在客栈门口，为父女保驾护航。鲁智深后来成为和尚，大闹五台山、倒拔垂杨柳、大闹桃花村、大闹野猪林……最后随宋江征讨方腊，他不图名利，最终在六和寺里结束了他传奇的一生。《水浒传》通过塑造个性突出的英雄人物、环环相扣的情节引人入胜，这也是我被其吸引的原因之一。
暑假里，我在书香里度过，我被书香吸引，在书本中，我不仅得到了知识，更领略到人类的艺术之精深，我在书香里，慢慢成长。
成长的作文4
清楚地记得我上学期的一次数学单元测试，我只考了八十九分，在放学回家的路上，我一边走一边踢着小石子，心情非常烦闷：这次考试成绩是告诉妈妈呢，还是不告诉妈妈的。如果告诉妈妈，就会受“皮肉之苦”，如果不告诉妈妈，那岂不是做了不诚实的孩子？唉，该如何是好啊？心里像有一块大石头压在我心中沉甸甸的。
回到家里，妈妈急急忙忙把我的书包接下来，问：“渴吗？饿吗？”生怕饿坏了我。看到妈妈做了一桌丰盛的午餐，又看到妈妈忙碌的身影，心里非常惭愧。这时，妈妈好像看出了我的心事，就问：“老师批评你了？”我说：“没有。”“和同学吵架了？”“没有。”“那今天怎么不开心呢？”妈妈奇怪地问。“这次没考好。”我支支吾吾地说。妈妈让我把试卷拿出来看一下，我小心翼翼地拿出试卷递给妈妈，大气也不敢出。妈妈接过试卷，一看到分数，脸色很快就“晴转阴”，她又认真地看了一遍考试卷，这次出乎我的意料，妈妈并没有用棍子打我，也没有骂我，而是耐心地给我讲解错的试题，还给我说了一些鼓励的话：“你是最棒的，这次没考好，并不代表永远考不好，只要你以后上课专心听讲，下课认真完成作业，不要学了新的忘旧的'，考试时别粗心，就一定能考出好的成绩。”
停了妈妈这些话，我暗暗下定决心：上课时千万不能做小动作，更不能和同桌讲话，一定要认真听讲，争取下次考个好成绩回报妈妈。接过期中考试我果然考了一百分的好成绩。失败是成功之母。我将永远记住妈妈的话，激励着我永远向前。
成长的作文5
我最深刻的两首诗是长歌行和赋得古原草送别，长歌行里面的那句少壮不努力。老大徒伤悲，对我真的是发人省醒，让我们要珍惜光阴在我们的年轻的时候，不要不上进，到了我们年老的时候就要感到后悔了，还要那句野火烧不尽，春风春又生不管烈火怎样无情的焚烧，到了来年春天又是遍地的青青野草预示着野草生命力的旺盛，
少壮不努力老大徒伤悲。它是一句结论性的总结，结束全诗，这个推理过程，字面上没有写出来，但读者可循着诗人的思维轨迹，用字的`人生体验来证实，自然界的万物有一个春华秋实的过程，人生也是一个小时候努力，到老了就会有所收获，享受自己努力的成果，自然万物开花结果，春天生长，秋天结实，万物通过这个由胜而衰的过程，来实现生命的价值，人却不可以，少壮不努力到了老了一事无成就等于没有到这个世上来过，自己的价值就没有办法体现，人生就等于虚度了，老了才醒悟也就于事无补了，所以说我一定要珍惜自己的年少时光，一旦自己老了，不管结果如何也不至于后悔。
野火烧不尽春风吹又生，让我想到了杉菜和傻根他们身上都有一种不抛弃不放弃的精神。只有人活在世上不管遇到什么样的挫折，都要用坚强的心态去面对，总会挺过去的。要知道事在人为。
成长的作文6
星期天，我在家里看电视。突然，从猪棚里传来母猪凄惨的嘶叫声。我急忙过去看个究竟。母猪好像很难受，眼泪一直在眼眶里打转。它一会儿低吟；一会儿长啸；一会儿踢腿；一会儿甩尾巴……好像要摆脱这痛苦似的。
我心疼地问爷爷：“母猪是不是病了？”爷爷不以为然，反而高兴地说：“我们家的`母猪要生孩子了。”“生孩子怎么会这么痛苦？”我不解地问。“这是临产前的阵痛，是每个母亲必须经历的。”难道妈妈生我的时候也经历过这样的痛苦？我正疑惑着。突然母猪使尽浑身力气，一声长嘶，终于把小猪仔生出来了。这时，母猪好象忘记了刚才的疲惫和疼痛，欣慰地看着自己的孩子，还不时伸出舌头轻柔地舔着小猪仔身上的血迹。多么伟大的母爱啊！过一会儿，小猪想站起来，却怎么也站不稳。它站了又跌倒，跌倒了又站，反反复复好几回合。我跑过去想扶住小猪，却被爷爷一把拉住了。爷爷胸有成竹地说：“你放心吧，跌倒十八回后它就能站稳。”果然，十几个回合后小猪仔就站稳了。我好奇地问：“爷爷，你怎么有先见之明啊？”爷爷语重心长地说：“小猪出生后要先向妈妈行‘十八拜’之礼，感谢妈妈的生育之恩。”原来如此，我恍然大悟。过了一会儿，小猪开始吮吸妈妈的奶，这时小猪仔虽然已经能站稳了，可它却跪下吸奶。或许，它是体贴妈妈，让妈妈躺着边喂奶边休息吧。难道这就是‘跪哺之恩、反哺之情”？
此情此景让我思绪万千：连动物都懂得感恩，何况是人呢！让我们学会感恩吧！在感恩中成长。
成长的作文7
“小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶。”每当我听起小朋友唱起这首歌，心里总是酸酸的。
自从开始上六年级。不必说那麽重的书包，也不必说那知识面那么广的`书本。就光是父母的唠叨就足以让我烦上好长时间了。
时间像细沙点点地流尽。转眼间，六年的小学生活即将变成回忆，将踏入一个崭新的中学时代。然而，烦恼已渐渐临近。
那天刚放学，作业恰好让我在学校写完了，打开电视机想好好放松一下，不料，妈妈回来了！看见我在看电视机，立刻怒火上来：“关掉电视写作业去！我只好去写作业，因为和妈妈抗衡，指挥自讨苦吃。”
还有一次更加惨不忍睹。家庭作业很多，并且妈妈回来时对我说：“我给你买了好东西。”我以为是好吃的，一看，整个人都定格了——原来是一大堆奥数题。妈妈说：“你每天多看和多。”
我大声喝断了妈妈的话：“作业很多，作业很多，都快让我的头炸了！”但是，无论我怎样反抗，妈妈都不听。
有人说：成长是串快乐的音符，但是我怎么也找不到快乐的感觉！
成长的作文8
车子在广场上停了下来，我抬头看到一幢大楼的顶上，“快乐成长中心”六个大字闪闪发光。 进了大厅，发现来这里游玩的人还真不少，投沙包的，套圈圈的，骑木马的……
到处有孩子们的欢笑声。 妈妈让我去投沙包，我眼睛盯着前面不远处的.竹筐，捏捏手中的沙包，瞄准了用力一投。沙包砸在竹筐的边沿上，掉到外面来了。我不灰心，又投了两次，这两次结果更糟，连竹筐的边沿都没有碰上。平时扔石头，投篮球什么的，我的准头挺好的，怎么投沙包就不行了呢？
爸爸把双手插在口袋里在一旁呵呵直笑。我赌气地说：“你来投啊！” 爸爸说：“好。”他拿过一个沙包轻轻一投就投中了。真牛！ “我们去看演出吧。”妈妈拉着我上了二楼。 二楼看演出的人不多，台上一个穿长袍的人在手舞足蹈地跳来跳去。妈妈说：“这是变脸魔术。”
我看清楚了，那穿长袍的魔术师一会儿是红脸一会儿黄脸，再一晃，又变黑脸了。 那黑脸黑乎乎的，像涂了炭一样，真难看！ 离开快乐成长中心的时候，我还回头去看那幢大楼，今天玩得真快乐！
成长的作文9
感恩这个词，大家都一定不陌生吧！大家都经常挂在嘴边：要感恩父母、感恩老师……感恩是一种品质，做人就应该学会感恩。读了《值得小学生珍藏的100篇感恩故事》这本书之后，我知道了什么是感恩。其实生活中是有许多事物都值得让我们去感恩。父母哺育了我们这么多年，让我们健康快乐的成长，这值得我们去感恩；老师交给我们各种各样知识，耐心地辅导我们，这值得我们感恩；朋友能在看见我们遇到困难时，不求回报地帮助我们，也很值得我们去感恩……
大家一定还记得在孟郊的《游子吟》里面曾经提到过：“谁言寸草心，报得三春晖。”春天的太阳，沐浴着阳光下的'小草，小草无论怎样也报答不了太阳的恩情啊！洛克和尼采曾经都说过：感恩是精神上的一种宝藏，也是灵魂上的一种健康。生活是美好的，只要努力付出，就能得到优秀的结果。生活也是快乐的，在你和朋友们玩耍时，你总会感到很快乐。是的。我们应该感谢生活，感谢自己得到的一切，并且以平常的心态看待生活中的每一件事物，才能感受到生活的快乐和美好。
感恩他人，感恩父母，感恩师长，感恩教育，感恩社会。让我们在感恩中成长！
成长的作文10
成长，对我来说是一个既渴望又担忧的过程。它包涵了种种苦恼，又给我带来了那雨后绚丽彩虹般的快乐。
小时候，我总希望自己快些长大，为自己编织了许许多多的梦。然而，当我们带着对未来的憧憬渐渐长大时网 ，不仅仅是幸福和快乐伴随我们，常常还要面对那无尽的挫折与生活的苦恼。最早能描述的记忆是不足三岁吧，那时候，爸爸为了对我进行早期教育，让我在家背诵《三字经》，当我看见院子里的同龄人和泥巴、玩沙子，而自己还在背书时，心里总会有苦涩的感觉，不免有点苦恼。可是，当我把完完整整的'《三字经》背给院子里的大人们听时，他们总会很夸张的不停的赞扬我，那时，我就会得意的无法形容，心底的快乐扩散到全身......
在我上一年级的时候，留意到楼下的姐姐家有一架电子琴，从那里传出的音乐，悦耳极了。我哭着闹着要爸爸给我买，终于，爸爸同意了，为我买来一架和楼下姐姐一模一样的琴，并请了一位电子琴老师教我。起初，我觉得很有意思，渐渐的，随着难度的增高，我开始苦恼了，有时甚至讨厌练琴，可妈妈教育我，做人要有恒心，做事要“有始有终”，我便又坚持练琴......
成长的作文11
诵读经典感悟成长我从幼儿园就开始学《三字经》、《弟子规》，这是古代大学者专门写给孩子们的读物。据说，古代的.小孩子刚上学就要学《三字经》及《弟子规》等。
自从读了《三字经》、《弟子规》，使我受益不少，教会我怎样做事，怎样孝敬父母，它还教我很多的道理。比如“融四岁，能让梨”，就是教导我学会谦让；“幼不学，老何为，人不学，不如物，幼而学，壮而行”，这些教导我勤奋学习，如果小时候不好好学习，长大了就不能成为有用的人；“亲师友，习礼仪”它还教我要尊敬长辈，养成良好的文明习惯；如《弟子规》中的“首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文”是讲要孝敬父母，友爱兄弟姐妹。爸爸妈妈给了我生命，给了我无尽的爱，为了养育我，他们付出多少心血，我要好好孝顺他们！不要以为我们学经典很枯燥，其实不然。古代的人教给我这么多做人的道理，我要好好学习。
现在，我能背诵《三字经》、《弟子规》、《千字文》等，厉害吧！但我不仅会背，还会理解，活学活用，应用到学习和生活上。
成长的作文12
说起成长的烦恼，作为学生的我自然想到了学习负担过重，作业多，学科多……这些烦恼。
几天前，英语老师发了张卷子，有个阅读题写的是美国学生与中国学生校园生活的差距，两者之间一比，哎...差远了啊...美国学生早8点30上学，晚3点30放学，一天6节课，而我们中国学生呢，早6点上学，玩5点放学，一天9节课，好不容易盼到放学了，还要做好多作业，只有在吃饭和睡觉时不用学习...哎...而美国学生放学后都干些什么呢?也是这么累吗?不，他们很轻松，踢足球，游泳，聚会......轻松地迎接明天。
节假日，我们中国学生在家里"用功"，写作业，临近开学了，还要在写字台前动也不能动地狂草起来，生怕完不成作业而挨K。而美国学生呢，无忧无虑地去郊游，去野餐，去逛公园，和家人一起欢度节日，没有作业的.重任，没有学习的烦恼。可为什么美国那么发达，而中国却不及人家呢?难道治国非要苦，勤吗?就不能让我们快乐的，轻松的过好没一天吗?
成长的作文13
我爱读书，我把读书当成了生活中不可缺少的一部分。只要我一见到书，就像饥饿的人扑在面包上一样，狼吞虎咽。
记得有一次，妈妈出去买米，让我看着锅里的'菜别干了，我随口就答应了。过了一会儿，我找到了前几天刚买的书，坐在沙发上，津津有味地看起来。我整个身心都沉浸在书的海洋里，，遇到开心的地方我就兴奋不已；读到难过的地方，我就泪流满面。突然，我闻到了一股焦味，这时，我才猛地想起来：菜还在锅里呢。我跑进厨房一看，糟了，菜糊了！过了一会儿，妈妈回来了，看到锅里的菜，狠狠地怪了我一顿。不过，我还是很高兴，因为我从书里获得了知识。
读书成了我每天的必修课。我就像小蜜蜂，在书的百花园里飞来飞去，采集花蜜。读书伴随着我不断成长！
成长的作文14
在一个悠悠的午后，闲着无聊的我拿出了放在书架上的《文明美德伴我成长》，并一口气看完了这本书。里面的内容真是让我回味无穷，就拿这一篇吧——《尊重每一人》
一个穷苦的乞丐，右炙热的太阳底下，乞讨整整一天，才讨到29分钱，却全数奉献出来。29分钱虽然微不足道，但其中饱含着无价的爱心。
穷人是没有钱，是没有地位，但他们不缺少互相帮助和体谅的爱心。这正是穷人的伟大之所在，我们应该尊重他们，不该是嘲笑。只要愿意的话，我们每个人，即使是一个卑微的乞丐，也可以对他人献出爱心，对他人有所帮助。
其实一句温暖的话语，一个善意的微笑，一个友好的动作，都能够表现出我们对他人的尊重。上课专心听讲，是对老师辛勤劳动的尊重；与同学团结友爱，不欺负弱小，不取笑戏弄，是对同学的尊重；回到家时与父母打声招呼，是对长辈的.尊重；在食堂就餐后，把椅子、餐具放好，是对食堂工作人员的尊重……在中华民族大家庭中，只有人人互相尊重，才能和诣一家人。
嘲笑他人是多么的不明智；尊重他人，与人友好相处，才是一件幸福的事情。
成长的作文15
每天都喝着不同温度、不同口味的水，即使杯中只有一滴水，也溢满了爱。
---题记
清晨，从睡梦中醒来，总会看到桌上有半杯水，那是半杯淡盐水，水不烫也不凉，但却是今早刚烧开的水，不知是什么时候，妈妈知道了每天早上喝半杯淡盐水，每天都是那个温度，更令我奇怪的是，每杯盐水都是一个温度。喝着这半杯盐水，总觉得里面的盐是妈妈一粒一粒数出来的。
午睡后，拉开窗帘，阳光会暖暖的洒入我的小屋，而浅浅呼吸之间能嗅到的是整个房间的茶香。茶香很淡，但在屋里的每个角落都能吮到这淡淡的、沁人心脾的`香味。一杯茶水温温的淌进我的心田伴我整个下午。
放学一进家，桌上有一杯冒着热气的白开水，可当我收拾好准备喝水时，杯中的水温度刚刚好。
有一天晚上爸妈不在家，自己倒了杯水放在书桌上，不一会，啪，杯子和水一起跌在了地上。拾着地上的碎片，心里犯着嘀咕，怎么掉了呢？重新到了一杯水，喝了几口顺手放下，猛然才发现，原来妈妈把水一直放在了我最顺手的地方，这个地方是最方便端水，最不容易碰掉的地方。也是这个时候，我才明白，每天那半杯盐水中，无论盐粒是否可以数清，但妈妈的爱早已随盐粒融入水中，一起流到我的整个身体中。
每次端起水杯，我都会把水全部喝光，一滴也不想剩下，因为喝下的水中，溢满的是妈妈对我的爱。
生活中离不开水，而我的成长中离不开那溢满爱的水。我在溢满爱的水中成长。
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