小学生的作文(精品9篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的小学生的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生的作文 篇1
这个暑假我在姐姐家住。姐姐家在繁华的大街上，每天人山人海，车水马龙，好不热闹！可是每天清晨，总是有一股怪怪的声音。
有一天早晨，这种怪怪的声音又传来了，沙沙沙的响个不停。我再也压抑不住自己的`好奇心，把头伸出窗外，看个究竟，原来是一位清洁工。在我的印象中，清洁工应该是衣服脏、无精打采的拿着扫把扫地。可她却截然不同，她的衣服是那么的整洁，一尘不染，就连粘在地上的口香糖她都用手捡干净，她工作是多么的认真负责啊！
几天后，我又看见了清洁工，她还是那样认真的扫着。突然，有一个青年人从她身旁走过，掉出了一个钱包，这时我想：“她一定会离开的。”但她并没有离去，而是赶了上去，还给了青年人。青年人拿出一张百元大钞，给清洁工作为感谢，而清洁工没有要，又开始扫街。
默默无闻的清洁工啊，你虽然没有一句豪言壮语，我甚至连你的名字都不知道，但你的形象是多么高大。
这样一个尽职尽责、拾金不昧、甘愿奉献的人，难道不是一个可敬的人吗？
小学生的作文 篇2
蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。
老师和父母的心一样，希望我们健康成长。
花开的日子我们走进大学校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；
花开的日子我们遨游在校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；
花开的.日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。
和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。
构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。
小学生的作文 篇3
元宵节的晚上我和爸爸妈妈奶奶，吃过晚饭去三水湾看烟花，我们来到三水湾，只见那里的人才来了几个人，爸爸说：“不如我们先去老街吧!”可妈妈和奶奶说还是在这里等吧。于是我们坐在广场上等，等了将近两个小时，快8点时，来了一阵音乐，这时望海楼的右边放起烟花。
看一个烟花升上夜空，先是一个小小的火球，转眼间就成一朵绽放的红牡丹，那红的`像傍晚的朝霞，像红旗那样艳染红了夜空，一眨眼又变成了流星划过夜空，不知道的人还真以为是流星呢。
一个个烟花，在夜空绽放。有的像繁星在调皮的眨眼，有的像一个闪闪发光的圆球，有的像已绽放的紫色蒲公英，有的像娇艳的花朵……烟花好美啊!十五分钟的时间一会儿就过去了，但我仍不想离去。
小学生的作文 篇4
我有些坐不住了，一心盼望着下课的铃声。为什么呢?因为我和我的好朋友李苏都是飞碟迷，我俩观点一致，认为一定会有外星人。我们在上一节课间休息时间传看《科幻世界》时，正巧碰到了同班的王利民和王宇，他俩不相信有外星人，于是我们就争论了起来。当上课铃响起来时，我们四人约定，下一个课间休息时接着“舌战”。
下课的铃声终于响了起来。我们聚集在操场的一角。王利民抢着先说：“我认为，根本就没有什么外星人。你们甭被一些所谓的‘科学家’的幻想迷住了。如果说有外星人，”王利民对着我俩微微一笑：“请问，有什么证据证明呢?”“有!”王利民的微笑激怒了李苏，他蹦着直叫：“有个外国的天文爱好者还收到了来自银河系中心的无线电波呢!这，不就证明了宇宙中除人类外，还有高等生物的存在吗?!”边说，李苏边掏出一本《UFO与科学》杂志，往王利民手里一递，“不信，你看看。”李苏接过杂志，不吱声了。
这时，王宇拿出一张《科学与生活》报，“李苏，你说的那个无线电波，不是到现在还无法破译吗?你看看这一段，”王宇用手指着报上的一篇文章，“宇宙中有许多星体本身就会发射出各种波，包括无线电波，这些波还经常干扰地球上的人类通讯呢。接收到这样的`无线电波，真是没什么大惊小怪的!”
“你说没有外星人，就没有了?你怎么证明没有外星人呢?”一直插不上话的我开口了。“告诉你们，在新疆的一个叫哈密的地方，有许多人亲眼看到了飞碟。很多古书上也有关于飞碟的记载。在一个人迹罕至的小岛上发现了一幅很多年前的壁画，上面画的竟是一个身着宇航服的人!由此可以推想，过去，具有高超智慧的外星人曾经光顾过我们地球。”我挥着一本《科幻世界》杂志，得意地说。
“宇航员?笑话!”王利民一把抢过我的杂志，“可能是史前人类想象过于丰富，在幻想中做的画吧?”
“不对!没有见过的东西，怎么可以想象得到呢?一定有外星人……”
“铃……”上课铃响了。我们都没有说服对方。我们双方都暗自决定，回家后多找一些资料，以证明自己的观点是正确的。
回家后，我问爸爸，到底有没有外星人呢?爸爸说，不管有没有外星人，在你们查找资料和辩论的过程中，会学到很多知识。我相信，凭着你们的学到的知识，将来一定会解开这个迷的。
我真想一下子学到很多知识，快快长大，去探索那神秘的宇宙。
小学生的作文 篇5
每年的农历正月十五，便迎来了中国传统节日——元宵节。
元宵佳节这天，家家户户张灯结彩，合家团聚，同庆佳节，处处洋溢节日的气氛。出门赏灯，燃放烟花，喜猜灯谜，人们自得其乐，喜气洋洋，乐融融。
元宵节也称灯节，元宵赏灯的风俗始于汉朝，兴于唐朝。唐朝大诗人卢照邻曾在《十五夜观灯》中描述了元宵节燃灯的盛况——接汉疑星落，依楼似月悬。向后人展现了灯节这一天的热闹非凡和美好意境。到了现今，市面上生产了许多类型的灯笼。纸制的、塑料的、会唱歌的、会表演的琳琅满目，应有尽有，各具特色，精美绝伦，到了夜里，小孩子提着心爱的灯笼，一起出游，音乐声交错、此起彼伏，欢声笑语不断，光流似波浪，涌向大街小巷，融入夜色之中。
元宵节这天，人们赏灯，吃汤圆，其乐融融。汤圆一般由糯米做成，有别出心裁还包进豆沙、芋泥等，使得汤圆更加美味可口。实心的`汤圆煮熟后加进红糖或者白糖，吃起来别有一番风味。吃完汤圆，有些人家又到空地或者天台燃放烟花、爆竹。爆竹声声、烟花朵朵，漆黑的夜空不时擦出绚丽夺目的七彩光让很多路人驻足观赏、赞不绝口。
元宵节，人们的歌声、笑声、鞭炮声，汇成一曲欢乐的交响乐。
小学生的作文 篇6
记忆会不知不觉中被时日所稀释，彼时的感动却永远随着那份古朴的滋味，在心中封存着酿出袅袅清香。
记得，他是班级里唯一一使用钢笔的人，也是班里最内向孤僻的人。
整整齐齐的衣服，面庞中没有任何表情，瞳孔中仿佛冻结了一层冰冷的霜，一付常人无法接近的淡漠。
那是我对他的第一印象，尽管和他同桌近一个月，几乎不曾与他交流过一次，而只是趴在桌子上看着他整整齐齐的字迹，抬头便是一张沉静似水的脸。
原本还以为他是个多么孤傲的人，所以不敢对他谈话，关系僵持了两个月之久，直到那天。
流行感冒很张狂的传播整个班级，请假两天，又来到学校，只感觉气氛死寂，看到他依然淡定的从在座位上写作业，正打算无视他而坐下，就听他沙哑着声音伴随着右手轻摇动：“早上好啊。”
他的手指纤长且很漂亮，有纤细的关节，包括沾在右手指上的一块墨色的痕迹，我正在犹豫时，只感觉一阵古朴的墨香扑鼻而来，是他特有的钢笔字迹。
“你的笔记，我帮你抄了3天，如果有看不懂的字记得问我。”他羞涩的笑了一下，像那清晰的钢笔字一样，沉静而温柔，像夜晚中的清潭。
心中，在接下笔记的那一刻突然漾满了感动，看着他用墨色钢笔细致而耐心的'写下一个又一个漂亮的像工艺品的字，空气中仿佛浸染了墨水一般的味道。导入了我的味蕾，那一片安逸的味道却让我无比的快乐。
六年级，短短的一年转学生活，却让明白了很多，也理解了很多，更重要的是，我收到了一份陌生的关怀。手中再次找到那几页纸，我试图在空气中找到那份温暖墨香。嗯，相隔了3年，我又一次重温了那份感动。
因为那“古朴的墨香”，永远不会因为时间而沉淀，而是永远的升华在了心中。
小学生的作文 篇7
晚上了，一片寂静。
我就那样躺在床上，静静地。天上没有星星，只有一轮明亮的月亮。
我想到了一件事，月亮的光是靠太阳折射出来的，但它是寒冷的，不像太阳那样温暖。
我睡不着，想起了以前的事。那些开心，痛苦，傲娇，令人生气的事，现在，都变得陌生了，变得遥远了。
我的心是热的，但它不能将月亮温暖。我的心是热的，因为有父母的陪伴。
以前的事像一个怀旧的老电影，缓缓播放着回忆起的'每一段。
未来像个谜题，一个现在猜不出来的谜题。
我在思考另一个问题，什么时候，会没有了温暖？什么时候，我也会变得像月亮一样寒冷？月亮没有太阳的照耀，会怎样？一片黑暗？
就在那寒冷的月亮下，我悄悄的哭了。我讨厌未来，他会毫不留情地夺走我的父母，夺走我的温暖。
冰心奶奶的《吹泡泡》让我想起了泡泡短暂的生命，吹弹可破的泡泡。他会是什么感受，是人创造了他，也是人毁灭了他。
我的父母不会像创造泡泡那样创造了我又毁灭了我。但是，他们创造了我后，自己却要面临毁灭，这种没有父母的未来，我还能过的那样舒坦么？
我的生命就宛若那大海里的小船，因为有父母的保护，所以，在海里，小船没有遇到艰难险阻，也并不会害怕。但以后呢？我的生命里总是会没有他们，总有一天，我要一个人独自生活，我开始害怕，害怕没有了他们的世界，心会痛；害怕，害怕没有他们的世界，我会迷路；害怕，害怕没有了他们的世界，我不会掌舵。
我害怕，害怕上帝会带走父母，若能再久一点，再久一点，就好了……我不想有，没有父母的未来。
小学生的作文 篇8
我在家像个小太阳。早上起来，爸爸给我穿衣服穿鞋子，妈妈给我梳头，奶奶给我烧牛奶加鸡蛋。我才不呢！自己的事要自己做。晚上，妈妈给我检查作业，爸爸买来了苹果、巧克力，奶奶端来洗脚水，我就大声唱歌，画画。我画的爸爸：头像西瓜，眼睛像葡萄，鼻子像大蒜，嘴巴像饺子，耳朵像馄钝，那一颗一颗的.的牙齿真像珍珠玉米。嘿！
爸爸都成了食物仓库了。家里有了小小的我，大家多高兴。小小的我很傻。人家问我，为什么要读书？我说：为了不做乞丐，要做个有知识的人。这下可糟了。爸爸。妈妈要我学书法。图画。手风琴。电子琴。少儿英语。其实，小小的我爱跳绳。踢毽子。跳橡皮筋，爱看蚕宝宝长桑叶。小小的我最爱学大人的样，我学妈妈抱小娃娃过马路，学医生给小妹妹打针，学老师给小猫、小狗和小兔上课，学奶奶做小厨师，用树叶、草绳当菜和香肠。小小的我到学校就成了小草，因为那里有许多个小小的我。
小学生的作文 篇9
有人喜欢五颜六色的雨花石，有人喜欢古老的化石，有人喜欢许多大小凹洞的太湖石。而我最喜欢圆头圆脑的鹅卵石。 那是一个星期六的晚上，我在小河边上散步时捡到的这块石头。我就把它当成了我的宝贝。它的形状好似汽车的轮胎，黑黑的，且胎上有许多橙色的小圆点，最引人注目的是那些参差错落的条纹，就像山川平原。
如果它会说话，我会问它：你为什么那么圆呢？是不是河床妈妈每次经过的时候把你抚摸成这样的呢？你的'条纹为什么那么好看呢？是不是你彩虹姐姐给你画上去的呢？你为什么这么圆呢？是不是大地妈妈给你加工过才变成这样的了？哇！你真的太神奇了！
有一次，王老师让我们在石头上画画，我画了一部手机，画完之后，我又在上面涂上了很好看的颜色。王老师看后说：“画的真不错！”于是就给我和石头合拍了一张照片。回家后，我把这部手机，放在我的床前，我要每天看着它。
就这样，她成了我形影不离的好朋友。我不开心的时候就和它窃窃私语，开心的时候就和它一起玩耍，它给我带来了许许多多的快乐。
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