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二年级的日记

时间:2023-08-18 15:31:46 日记大全 我要投稿

二年级的日记10篇【实用】

  一天就要结束了,想必大家都学习了不少新知识,立即行动起来写一篇日记吧。快来参考日记是怎么写的吧,以下是小编为大家整理的二年级的日记10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

二年级的日记10篇【实用】

二年级的日记 篇1

  你猜猜今天是什么节日?让我来告诉你吧!今天是“六一”儿童节,今天我可开心了!

  今天,我和我的妈妈去了好多地方玩,首先我和妈妈去了青少年宫,不一会儿,就下起了小雨,雨下得越来越大,我和妈妈只玩了一会儿就回家了,我以为这次“六一”儿童节要泡汤的时候,妈妈看着雨渐渐下小了,于是决定去看5D动感电影。我和妈妈看了两部电影,分别是《蝎子王》和《僵尸来了》,太过瘾了!

  我感觉这次六一儿童节是我最开心的一次!

二年级的`日记 篇2

  过年了,鞭炮声、欢笑声在我耳畔围绕,但是我心里却还在想着叔叔那边那对母子,他们没有灯光满堂房子,饭都吃不上了,更别说团圆饭,衣衫褴褛,更别提新衣服了。

  走出欢声笑语房间,来到院子里,周围灯火通明,礼花不断冲上天空,礼花散开一瞬间,就像那对母子梦,只有一眨眼摧残,而后又是黑暗。天空黑得让我觉得很冷,发自内心冷,那一刻,我仿佛觉得我是上帝派来天使,让我来给他们温暖。

  我飞快地冲了出去,骑上车去了叔叔家。依然在那个拐角,依然是母亲抱着孩子。我笑了,因为孩子依偎在母亲怀里指着天生礼花笑了。我把叔叔家煮好汤圆端了两碗来到拐角处,蹲下来递给他们。孩子母亲望着我,有些尴尬,但也有些许渴望,碗里汤圆冒着热气,在这黑色夜里,仿佛是美丽宝石。我说:“快吃吧,都凉了。”孩子接过碗,帮母亲接过碗,用勺子一个一个地喂着他母亲。孩子站起来一瞬,我发现他母亲袖管分明是空,我眼神流出了一种叫做同情液体,好在是夜里,他们没看见。孩子小心地为母亲吹汤圆,母亲却迟迟不肯吃,让孩子快点吃。

  后来,我去买了一盒小拿在手里放礼花,孩子很开心,第一次碰这个东西,骄傲地让他母亲看,说:“妈妈,漂亮吗?”母亲眼眶里闪着银光,不停地点头,孩子拿着礼花蹦蹦跳跳那一刻,我看见分明是一个插着羽翼小天使,在夜寂静里,很美,很美……

  有天使温暖除夕夜,真美。

二年级的日记 篇3

  今天,我非常开心!因为今天是端午节呀!无论走到哪儿,都能够问到一阵粽子的香味。大街上,到处都在买粽子:有小肉粽、大肉粽、蛋黄腊肉粽、红枣粽……

  问到粽子的.香味,我不知不觉的觉得肚子饿了。“老爸!快给我买个大肉粽啦!”我说道。“我也要,我也要!”我妹妹说道。”爸爸说:“ok!ok!一人一份,好吧!”“耶耶耶!”我跟妹妹说道。

  “嗯,嗯!这家好吃,这家好吃啊!”我、妈妈、爸爸还有妹妹连声夸道。妈妈说:“你们现在吃多了,中午还吃不吃啊?”我说:“嘻嘻,到中午再看吧!”“拿你真没办法呀!嘉欣!呵呵!”吃完,我们便去打羽毛球了。

  今天真开心呀!我喜欢端午节!哦!耶!

二年级的日记 篇4

  今天,秋高气爽,我们学校举行了一年一度的秋游活动,我们的心情十分激动,因为这可是我梦寐以求的秋游啊!早上8点钟,大家怀着兴致勃勃的心情上路了。

  一路上,天气非常晴朗,太阳公公似乎知道我们要去秋游,所以送我们一个好天气,真是天助我也。路旁的花草好像在说:"小朋友,你们这是去哪儿?请带上我,可以吗?''

  ''随着我们兴奋的步伐,大家很快就到了香樟公园。一进大门,微风就带着醉人心脾的花香来迎接我们的'到来。接着,我又看到湖边挺立着的柳树,它们在秋风的吹拂下摆动着柔软的枝条,如同一位披着长发的少女在微风中翩翩起舞,美中不足的是叶尖有些枯黄了。再看看那宽阔的湖面,泛起层层涟漪,起伏不绝,在阳光的照射下,湖面闪着斑斑碎银的光芒,似乎湖底藏着银子,这多么像一副美丽的画啊!瞧瞧湖对面,一块块石头堆成的假山,是多么千奇百怪。不过,这里最美的还是要属枫树了。

  枫叶宛若喝醉了酒的孩子,红得那么鲜艳放肆,尽情地挥撒秋姑娘给她的生机,看到这情景,我不禁想起一句古诗:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。这美丽的风景我们不能再三领略,我们要和它告别了,它的风景令我流连忘返!

二年级的日记 篇5

  冬爷爷把秋姑娘请回了温暖的南方,自己却来到了寒风中!

  冬天,校园里的房子上白茫茫的一片。地上积满了白雪,地上的雪厚厚的,又松又软。学校的中央广场上的地球仪上堆积着一层厚厚的.白雪,好像被戴上一顶帽子,中央广场也好像都变成一个飞碟。学校的道路上白白的好像变成一串闪闪的项链,银光闪闪,学校的道路上白色的小河上结了一层厚厚的冰,我仿佛想起了小天鹅舞曲。小山上,一股寒风吹来,树枝上的雪被吹到了小朋友的头上,他们好像变成了一位白发苍苍的老人,有趣。小草又钻回了土里

  这就是我们冬天的校园,是不是很美啊!

二年级的日记 篇6

  我叫尹翠滢,今年9岁,现在就读于常平第一小学。我留着短短的头发,一双炯炯有神的眼睛,圆圆的脸蛋常常通红通红的,就像一个熟透了的苹果,显得特别活泼可爱!

  我有一双灵巧的`小手,在班里担任生活委员,每天早上为同学们分发早餐,这让我学会了怎样为别人服务,还让我领悟了“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的道理。

  我喜欢的课余活动有很多,比如跳绳、打羽毛球、弹钢琴、练书法等等,其中我最喜欢的是打羽毛球。只要一有时间,我便会和妈妈去楼下的空地上去切磋“武艺”,“这可以锻炼我们的体魄,”妈妈经常这样告诉我,“何乐而不为呢?”

  这就是我,一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。朋友们,你们喜欢跟我做朋友吗?

二年级的日记 篇7

  今天我参加了,学校组织的运动会。

  参赛选手主要包括我们二年级的同学和一年级的同学。我们班上有十五个男同学、十五个 同学参加比赛,我能被选中,特别高兴,特别自豪。比赛分三个项目:第一个项是跳绳,第二个项目是钻圈比赛,第三个项目是接力棒。这三个项目当中跳绳是我的强项,我一分钟跳了一百二十四个,发挥的'并不是很好,但是我已经尽力了。后面两个项目虽然不是我的强项,但是我还是努力的去奔跑,绝不给班集体拉后腿。比赛结束了,现在还不知道比赛的结果如何。我想不管得不得名次重在参与。

  这真是一个难忘的运动会,既锻炼身体,又可以培养我们的集体荣誉感。

二年级的日记 篇8

  春节,顾名思义,应该是庆祝春天到来的节日,是我国乃至华人世界最有影响力的传统节日。从腊七腊八到正月十五,人们都沉浸在节日的喜悦中。那些天南地北的亲朋故旧,不顾山水阻隔,以敬拜父母的名义回家,以亲人团圆的名义回家,相聚在春节里的。

  春节的重头戏,要数团年宴了。这一天大人们最为忙碌。厨房里热气蒸腾,煎炸蒸煮飘香,锅碗瓢盆齐鸣;爷爷奶奶刀工精湛,爸爸妈妈厨艺了得。像我这样懒散的人,也要参与收拾屋子,接待客人。而我更期待团年宴的早一点开席,以便大快朵颐的。

  下午四点,亲人陆续到齐,一番寒喧之后,论资排辈入席。满桌的菜肴,满杯的琼浆,满满的亲情,弥漫了整个空间。亲人们先拜列祖列宗,又祝福爷爷奶奶、父母等长辈,然后是兄弟姐妹的互相祝福或调侃。酒过三巡,气氛更加热烈,有敬酒的,也有赖酒的,酒杯碰得咣当作响。一顿团年饭,起码要拉扯上一两个钟头才肯罢休。

  亲人们无论喝多少酒,却总忘不了一件事,就是观看中央电视台的“春节联欢晚会”。客厅里人多挤不下,就看卧室的电视、书房的电脑,甚至用手机浏览。当春晚主持人敲响新年的钟声,成千上万的烟花升天燃放,将城市映照得好似一座五光十色的'迷幻城。

  除夕过后,便是大年初一了。放眼望去,大街上,车水马龙,小巷中,行人如织,出行拜年的人,络绎不绝。大人小孩,无论在什么地方相遇的,都是互道祝福,新年快乐之声,不绝于耳;礼花鞭炮共鸣,震耳欲聋。

  春节,就这样悄然而至,又这样渐行渐远。春节,既然是春天的节日,让我想起不知名的诗句

  春天何其多,属于你的春天有几何?春天把希望给人,你给了春天什么?

二年级的日记 篇9

  星期六早晨,老师决定带我班去广场放风筝。我们排着整齐队伍,高高兴兴地走向广场。一阵春风吹来,真像妈妈手抚摸着我脸,舒服极了。抬头望去,蓝蓝天空飘着几朵白云,太阳公公射出了灿烂光芒。

  到了广场,同学们拿出各自风筝。哇,风筝种类种类可真多呀!花花绿绿,各式各样,有蝴蝶、有飞机、有高野猫、还有小燕子......也许我们声势太大了,小弟弟、小妹妹被吸引过来了。路上行人也有赶来凑热闹。老师让我们自由结合,开始放了,我和孙梦秋一组。我举着风筝,孙梦秋拿着线轴,她飞快向前跑,边跑边放线,她喊一声放,我赶紧松开手,我们大飞机已经稳稳当当地飞上了天空。而且越飞越高,正在我放地得意时,忽然不好事情发生了:我“飞机”线和徐瑞得“高野猫”线缠在一起了。只见两只风筝都摇摇晃晃栽了下来。气得我瞪了徐瑞一眼,真恨不得上去揣他一脚。转而一想:老师经常交待:“人与人之间要相互谅解。”再说他也不是故意,我就原谅了他。我又去放了,可惜我风筝再也没飞起来。看着同学们风筝在空中高高飞着,整个天空变得五颜六色,有风筝仿佛飞到太阳跟前了。同学们在不停欢呼着,高叫着。此时我真想随风筝飞上高空,像小鸟一样欣赏一下地上美景。我正入迷时,只听老师一声哨响:“孩子们,快点收线,该回校了。”

  时间过得真快啊!同学们只好收好自己风筝,大家都恋恋不舍离开了广场。这时,天显得格外蓝,阳光显得格外灿烂。

二年级的日记 篇10

  今天又轮到我做值日生了。中午吃完饭,我拿了一把最喜爱的拖把开始拖地。

  戴锦琳拖地,陶沈鑫扫地,王心哲拖走廊。拖呀拖呀,我看见戴锦琳和王心哲在玩了,我就去提醒他们:“诶,你们是在吵闹,还是搞卫生呀!”戴锦琳不玩了,王心哲还在玩,我又提醒了他一次。他们以为我不检查了,其实我还会突击检查的。后来,徐老师说:“好啦,可以啦!”我们就放好工具,开始写字了。

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