初一作文汇编10篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的初一作文10篇，欢迎大家分享。
初一作文 篇1
我好像，已经好长时间没有写作文了。说实话，其实并不是想写作文，而是，自己对着屏幕，倾一些事情罢了。我好像在成长的过程当中，不知不觉迷失了自己。
找不到自己，那种感觉，说不出道不明。
我总是喜欢自己胡思乱想，没有任何依傍，想到什么就随着那个想的继续想下去，一直想到实在想不出，然后就任随着自己的心，自己的'脑空白一片，那个时候，仿佛时间静止，仿佛下一秒时间便会倒流。
我很喜欢那种感觉。可惜，那种感觉只是一瞬间，一刹那，便是失落。因为时间一去不复返。它永远都不会倒流。
所以我经常是，失落中忽然就开心了，开心着，开心着就失落了，常常是笑着笑着就哭了，哭着哭着就笑了。或许在不知情的人眼中，这分明就是一个傻子。可是我是知情的，只有我自己知道，我的感受，那种感觉，到底是什么样子的。
即使时间倒流，所有的事情都不会发生改变，他只不过重来一次，所有的一切，都会和以前一样。开心的事情，你只会开心一次，同样，难过的事情还会在难过一次。就算时间倒流，也改变不了时间的流逝，时间倒流多少次，他终究会流逝，好像，那种感觉找不到了，突然，这时间倒流，变得不那么重要了。
我什么都不知道，我一点都不知道自己生活的这个世界到底是什么样子的，我甚至，连这个世界的假面目都看不透，何况是这个世界的真面目呢？人这一生，未必要活的透彻，有的时候，糊糊涂涂的，甚好。
我只是想倾诉一下，有些事情，也只能在这儿倾诉了……
初一作文 篇2
那年桂花香满园，我与你嬉之丛中，现今却阴阳相隔。——题记
窗外的桂花树在风中摇摆，却不见一朵飘香的桂花。这颗桂花树是奶奶亲手为我种的，伴我成长，年年花香满园，今却因奶奶离去而不再绽放。
桂花·露苞
“小乖乖，别跑别跑，来桂花树下坐下，奶奶给你讲故事。”那年我5岁，奶奶对我疼爱有加，天天搂着我，在桂花树下唱童谣。桂花枝上无数的小店，桔红桔红的嫩苞，在树上藏着躲着，听着我俩的歌声;笑着嬉着，想着我俩的故事;跳着跑着，看着我俩游戏。“小乖乖，奶奶对你好不好啊?天气要变冷了，多穿点衣服，我们的小囡最可爱了。”奶奶的话在我耳畔响起，我点点头，看着树上的桂花露着嫩苞，开心的`笑了。
我怀念桂花露苞的日子。
桂花，绽放
“露露，外面桂花开了，快来呀!”奶奶在门口亲昵的叫着我，我飞快的向她奔去，摆头看着桂花。桂花香气在院中飘散着，沁人心脾，使人陶醉，我摇着奶奶的手，谣她为我折一枝桂花，奶奶笑着，摆摆头说;“露露，花跟你一样，是有生命的，我们要爱护它，保护它，使它绽放出自己的光彩。”我似懂非懂的点点头，看着桂花。那些桂花似乎对我笑呢!奶奶拉着我的手，在飘香的园里玩耍，桂花绽放，伴随着我俩度过美好的时光。
我怀念桂花绽放的日子。
时光一恍而去，桂花飘落，奶奶也随之悄然离去，桂花绽放的日子结束了，欢声笑语也没有了。
窗外桂花依旧在风中摇摆，依旧没有一点飘香的花朵。奶奶，那些桂花是否在你那里?是否伴你一起过日子?是否代表着我呢?奶奶，我怀念你，怀念那桂花绽放的日子啊!
初一作文 篇3
也许都是为你写就。也有着“执手相看泪眼，竟无语凝噎。”的真纯。
闭上眼睛，体会风声的清凉，嗅着鲜花的香气，将所有的烦恼抛去，只在属于自己的空间里滞留。
“林间新绿一重重，小蕾深藏数点红”。两旁的树木成了我的伴侣，好像顺着这翠绿往前走，便可得到指引，像一位细心热情的导游，而你就是它“旅游团”里的一名懵懂未褪的学生，跟着它，就会感到安全，但是，伴着沙沙的树叶响动，我还是不知道自己走到了何处。
周围枝头上，唯有那小鸟儿在叽叽喳喳鸣唱，为这林间增添了一份独有的清幽，这声音是那么的特别，那么的'自然，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，不必用华丽的辞藻妖冶耳畔单纯的音符，这便是为这鸟儿写下的最美妙的诗句。
独自漫步在小径上，旁边“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，怡然不动。”。幽美而又静谧的环境和景物，使我沉醉其中，不管怎么变化，水，一直都会静静地坐在那里，蹙眉、颔首、凝思，诗人一般，挥毫、泼墨，低吟浅唱着“江清歌扇底，影旷舞衣长。”的歌行。
“缘溪行，忘路之远近”，天色暗淡下来，五彩的霞在天地之间流动，翻飞。鸟儿也回到了自己的窝中，湖水中的小鱼，应该也回到了巢穴里吧！那我，是不是也该离开这里回家了？
“霓为衣兮风为马”，一定是我不知不觉闯进了仙境，现在要蹑手蹑脚地离开，生怕惊扰了慢慢笼下来的轻柔迷蒙。
蓦然回首，暮色降临，万籁俱寂，这样连接在天地之间的一幅壮观宏美的山水画，默默捧献色彩，静静看淡得失，慷慨地绚烂在了那最接近天堂的地方。
初一作文 篇4
今天，我和陈佳珂上完回来时，我看见她一直肿着个脸很不高兴，我看了心里也很不是个滋味，也不好问，我们一直僵坐者，我先开了口想让她高兴起来，想让她忘记心中的不开心，“科学家常常是这样发呆的……”她抬头看了看我然后又低下了头。
过了一会，她莫名地开了口，脸上也有了往常所带有的灿烂笑容，“奥——”她像发现了新大陆一样高兴，我自然也高新喽，她笑着对我说“我知道了……你为什么会有那么多的分数了，你是利用了我的密码给自己加分，对吗？”我气极了，脸涨得通红，“我……如果我利用你的`名义加分，我……我就……”我一时语塞说不上话来，“我……我就不是人”我愤愤不平的说，话音一落，她又收起了笑容，一点刚才笑过的蛛丝马迹也没留下。她伤心，我也不高兴了。因为这说明了她刚才在想些什么。我现在才知道她竟然这样不相信我。
之后她回过头去，要她后面的那位同学，给为她点评的人回复，那为同学答应了。我不知怎么了，心里总有说不出的难过……
在回家的路上，我的眸子里有亮闪闪的东西再打转，那时——泪，埋藏在心中的不快终于吐露了出来。同时我也埋怨上天对我不公平恨那个所谓的上帝。
回到家，我干巴巴地咬着面包，一阵风吹了过来，我忽然眼睛一亮，心里不再是那么地堵得荒，变得很舒坦，因为我想起了《心存感激》，对呀，我们为什么就不能心存感激地去看待一切事物呢？我有“可爱”的爸爸，我有“善良”的妈妈，他们都很爱我，难道这还不够吗？
初一作文 篇5
一天，我走在放学的路上，有一个老奶奶出现在我的眼前，她说：孩子我送你一个神奇的书包。
世界上有怎样神奇的书包吗？我疑惑不解地望着老奶奶。这时，只见老奶奶从口袋里拿出一个书包来，放到我的手上说：小朋友从明天开始你就背这个微型书包上学！我仔细地看着老奶奶递过来的书包。这真是神奇的书包，它只有明片大小，课本，作业都储存在微型书包里。这真是神奇的书包，它只有明片大小，课本，作业都储存在微型书包里。我再抬起头时，老奶奶神秘地消失了。
第二天，我把微型书包带到学校，同学们都关心地问我：你背书包了吗？我却反问道：不背书包来学校怎么学习呢？同学们都很奇怪地说：那你的书包在哪里？在我的.手中。我说。同学们惊讶地说：那你的书包为什么这样小？我自豪地说：这是老天赐给我的一个微型书包，这样小的微型书包可以装许多东西，各种学习用品都可以装在书包里。
同学们都非常羡慕，说：这样的书包真好！
初一作文 篇6
从这个夏天的开始，我们就开始了日复一日的沉睡。昏昏沉沉，昏昏沉沉地忘了自己和自己不想忘记的人。
是从某一天开始的倒计时，在过度了春天这一繁华的开场白之后，立夏的日子终于被我等到了。不是因为我喜欢夏天所以我才苦苦等候，只是有一种莫名的预感，驻扎在我的潜意识里，等待着某一时间开始爆发，安静抑或是浩荡地爆发。而这个时间，就是我一直等候着的夏天，没有过多解释地成为了最最特别的季节。
很快地，我家的几台空调开始昼夜不停地运作起来，有我听得到的细微的声响平和地盘旋在耳边，却没了从前夏天我听得到的蝉鸣。这个夏天，我开始喜欢把空调的温度调到最低，然后蜷缩在被子里，伸出脑袋和手来做事情。而为了杜绝空调发出的'沉长的声音，我带上了耳机慰劳我可怜的耳朵。可是，那种当一只调皮的蝉儿突然发出了响声之后，所有的蝉儿都附和起来的交响却成了这个时间里最最奢侈的声音。今年的夏天格外的安静，而当我关紧了窗户并带上耳机之后就根本听不到外面的声音了。我不知道那些调皮的蝉儿是不是像我一样躲在空调屋里不想出来了，以至忘了他们最原始的工作。而我就是这样的人。当我闲置下来的时候，便容易在昏睡中度过大片大片的光阴。我本来叫了白驹跑慢点的，可他理都不理我，但就在他理都不理我的瞬间我的半个夏天就过去了，我终于还是在单调的乏味中，忘了自己的存在，忘了自己该做的事，无所事事地睡过了这半个夏天。
醒来之后，看见了窗外还未度过它生命的二分之一就夭折掉的树木，大片刺眼的黄色充斥视觉最柔软的地方，生疼，让我产生幻觉误认为秋天来了。但这过于反常的夏天跟秋天有着本质上的区别，它永远也不会有秋天那样纷飞的颜色，那种生命尽头的忧伤夏天是永远也无法像秋天那样演绎得完美的。而眼下的这个夏天正在疯狂地扼杀着生命，突兀的死亡让那些树木来不及思考自己的命数――突然被打乱的命数。有谁默默操纵着的一场盛大的死亡，最最惨烈的死亡。
初一作文 篇7
我家院里有一棵柳树，它已经伴随我度过了四个春秋。在万物复苏的春天里，它是第一个绽放出春天气息的。看它那一个个绿色的小嫩叶，多么可爱啊！不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀，春风拂过那柔美的柳枝，如一位婀娜的少女，在那翩翩起舞，阳光照在它那小小的叶子上显得格外绿，格外的'嫩。
我爱这柳树的样子。这树的来历很不寻常，那是一个阳光明媚的春天，那时上三年级的我五一的时候去玩。看见路旁有一棵很高的柳树，它有个很直的枝条，我觉得这根枝很好看就给它掰了下来，拿在手里玩，到了晚上我不经意把柳枝插在篱笆边上，之后就没在管它，过了一个月，我在院子里玩的时候，那个柳枝已经发出了新的枝条，显得格外娇小。我不禁一愣，那根柳枝竟然在这种环境下生长了起来，没有人给它浇水，没有人给它施肥，它能够在这种环境下生存起来，它的精神一直激励着我前进，我爱柳树的顽强。当我上小学六年级的时候，那棵树已经成为了一棵大树。
有一次我回到家的时候，看到那棵树已经就剩下了一根树干和根在土壤里，剩下的都被我爸爸砍下去了，我心想多么好的一棵柳树啊，我爸爸怎么就给砍了呢，我心想柳树一定会死的，过了一个月，树发出了嫩绿的柳枝。它用自己全部力量来维持让自己能够生存下去，我爱柳树坚强不屈的性格。
有一天，天阴森森的，突然下起了暴雨，我连忙躲进了屋子里，我站在屋子里看着狂风撕扯它，暴雨侵蚀着它，但它就是在那不屈不挠，任凭风吹雨打，在暴雨过去之后，阳光照射在它的身上，经过了暴雨的洗礼，它反而变得更茁壮了。我爱它这种迎难而上不屈不挠的精神。柳树的这些精神在我学习的道路上一直激励着我，我要成为像柳树那样品格的人。
初一作文 篇8
这次，我不仅参加了夏令营，还经历了一次非常好玩的探险活动。
我参加夏令营在房县山区。在到了基地后，导游先带领我们熟悉一下四周的环境，然后让我们自由活动一个小时左右。跟我们一同来夏令营的郭老师叫我们陪她散散步，我们高兴地答应了。
路上我们欣赏着美丽的景色，不知不觉来到一个石梯前。由下向上望去，只见石梯高耸入云，使人望而生畏，但当看到上面那云蒸霞蔚的壮丽景象时，又不由得想上去领略一下那身临仙境的感觉。
于是我提议爬上去看看，有些同伴打了退堂鼓，最后只剩下郭老师、凤、丽和我“四大美女”共同上阵。刚往上爬的时候，我还不以然，一边欣赏着周围的风景，一边与同伴们聊着天。可是刚爬了十几分钟，我就开始腿软脚麻：这石梯怎么这么陡呀，似乎是垂直下来的，我的腿直打哆嗦，也不知是累的还是吓的。扭回头一看，紧跟在后面的丽简直就站在我的脚底下。只见她闭着眼，咬着牙，双手紧紧抓住栏杆，小心地挪动步子，生怕掉了下去。
终于到达了梯顶，首先映入眼帘的是一个亭子，仔细一看，上书“云逸亭”三个石雕大字，哇，这是谁留下的墨宝呢?我们在亭子里歇了一会儿，看时间差不多了，就准备往回走。可是又犯难了，怎么?前面有两条路，我们不知该走哪一条了?唉，听天由命吧。我们从地上捡起一根树枝，向上一扔，再闭上眼睛，待树枝落下时，我们慢慢睁开眼，树枝指向右边那条道，好，那就走这条。
我们又上路了，走了许久，到一个地方时，觉得这地方特眼熟，这不是刚才经过的'地方吗?难道，难道我们迷路了?我们有些担心起来。环顾四周，发现那儿还有条小路，我们没有放弃希望，向那条小路挺进。
走着走着，前面居然没路了，一看表，自由活动时间已经结束了，再不回去，大家一定会担心的。“这可怎么办呀?”丽说话时都带着哭腔，我们几个也焦急起来。郭老师非常镇静地安慰我们说：“大家不要慌，冷静下来，仔细辨认一下方向，回忆一下来的时候路的特征。”我们一听，也冷静了下来，忽然——“这儿有人走过，这是脚印!”我指着山壁上的几个鞋印叫了起来，大家聚过来看。“对，我们试试，或许能找到出路。”
我们顺着这条路攀援而上，这条路虽然不陡，但是上面一直有细沙直向下洒落，一不小心就会迷眼。我侧着头，眯着眼，手抓树干，一马当先。她们也学着我的样子，奋力往上走。这时候谁也没有心情留心周围的景致了，大家一句话也不说，心情都很紧张。终于，我抢先爬了上去，一看，好大一片茶园啊，这不就是上午我们经过的地方?!“我们回来了!”我高兴得不能自已，跳着喊起来。接着她们也陆续爬了上来，脸上都满是微笑。在这翠绿欲滴的茶园里，我们大叫，刚才绷紧的神经一下轻松了，心情好了很多。
走过茶园，看见五颜六色的小花，我们三个还未长大的女孩，最受不住花的诱惑，不顾郭老师地催促，摘起花来。
我们拿着手中的“战利品”凯旋了，到了营地，大家都非常羡慕，一些同学不停追问我们经历了什么事，让我觉得自己真的跟英雄似的。
这次的探险非常的有趣，不仅刺激，还有战利品。如果你们也想试试探险的感觉，就去山区试试吧。
初一作文 篇9
从她第一声，师兄，开始心醉。
外界一直认为他们是亲兄妹，其实，不过是同一个师父。
总是，远远观望。她回首淡笑，心虽然喜悦，却蓦然转身。
为什么？一遍遍问自己，为什么与她是师兄妹？
大敌当前，他为护她，舍了一切，包括自己。
师兄！她喊，他却只是淡淡笑，好好活！
他倒下，明白自己再也护不了她了。
闭眼，泪流下。
不知道，她爱着自己。
不知道，她对他一见钟情。
不知道，她一直把这份爱深埋心底。
不知道，在他闭眼的一瞬间，她拿起了手边银剑
这也许，算是悲哀的殉情吧
这也许，算是唯美的'错过吧
这也许，算是
（其实，宁愿不要唯美，也不想错过）
彼岸花开开彼岸，断肠草愁愁断肠。奈何桥前可奈何。三生石前定三生。
蝶恋花彼岸花彼岸花开开彼岸，独泣幽冥，花艳人不还。尘世忍离谁再念？
黄泉一路凝泪眼。叶落花开花独艳，世世轮回，花叶空悲恋。莫叹人间魂黯淡，何知生死相怜远！
初一作文 篇10
昨天
昨天，我拥有着童年；昨天，我还是个儿童；昨天，我的世界无忧无虑。
昨天的我是那么幼小，可以牵着妈妈的手，在大街上大声唱儿歌，不管别人用怎样的眼光看待我。昨天，我可以爬到爸爸强壮有力的肩膀上，随着爸爸在人群中玩，爸爸边走边说：“扛小猪了，扛小猪了。”而我在人群中显得那么“高人一等”。在人群中威风十足，还冲人大喊。想起昨天，在幼儿园里，在这个大家庭里，我与小朋友们一起学习，下课了还能玩些幼稚的游戏，我们还去春游，在大自然享受春天的美好，回想昨天是多么快乐，多么自在！昨天好多人夸我可爱，亲友们十分疼爱我，送我好多小礼物。
今天
今天，我拥有的童年已经离我而去了，困扰着我的是学习成绩。进入六年级预示着我没有自由，只有沉重的'负担。
我家中贴越多奖状，我的负担就越重。亲人们希望我考进“树德”，父母还要我考进“一中”。今天，我无法松懈，每次考试都必须要名列前茅。
今天，我不能与自由零距离接触了，我与自由。童年的距离越来越远。我要“减负”，我需要自由，清醒的头脑去学习，要在大自然中学习，这样我才会学到更多知识。
明天
明天离我好遥远，现在都度日如年，怎么能熬到明天呢？可我还是期待明天的到来，我好希望明天可以轻松学习，减少沉重的负担与压力。我要快快乐乐生活，轻轻松松学习。我期待明天能享受少年所拥有的激情！
明天，我有更多心愿，我不会只顾读书，我会全面发展。
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