小学生的作文精品[6篇]
在平日的学习、工作和生活里,大家都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的小学生的作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学生的作文 篇1
我的家乡在安阳,这里一年四季风景如画,春天鲜花盛开,夏天骄阳似火,秋天瓜果飘香,冬天白雪皑皑。
春天,温暖的阳光照耀着大地,小动物们都苏醒过来,到处是一片生机勃勃的景象,小草从地下探出头来,还从“地下城”里买了新衣裳;桃花伸展出了粉红色的花瓣,好像一个害羞的小姑娘;湖上的冰裂开了,湖水开始流淌起来,好像在说:“春天来了,春天来了,”他奔跑着向万物报着喜讯。
夏天,火辣辣的太阳灼烧着大地,知了不停的叫着:“知了,知了”,好像在乞求太阳公公别再炙烤大地了,大多数动物都抵抗不了这炎炎烈日,偷偷躲在树荫下乘凉,而只有荷花在尽情跳舞,她那抗紫外线的花瓣为她提供了舒适的环境。为了避暑,许多老人在石椅上谈天说地,小朋友们有的在吃西瓜,有的在吃冰棒。
秋天是一个金色的世界,沉甸甸的果实挂在树枝上,把树枝都压弯了;树林中的小径上到处弥漫着果实的清香,偶尔会有几片落叶飘下,像美丽的蝴蝶飞舞着;此时的稻田像金色的.海洋,农民伯伯在田地里忙着收割,心里美滋滋的。
冬天,天空中纷纷扬扬的飘下了美丽的雪花,不一会,房顶上、树枝上、花丛里、到处是白花花的一片,像是给大地铺上一条洁白的毛毯,调皮的雪花飘来飘去,引来了许多快乐的小朋友,他们在雪地里堆雪人、打雪仗,玩的可高兴了,尽管小手冻得通红,但大家依然呼喊着,欢笑着。屋檐上冻结了一根根冰柱,贪吃的孩子们摘下来品尝,真是天然的“美味冰品”啊!
家乡的四季真美,我喜欢家乡的四季!
小学生的作文 篇2
古代的汉字属于表意性文字,字形结构的标音表义倾向,使得汉字的笔画、结构日益复杂起来,或者是因为一个字从单义变成了多义,因此,出于字形上分化区别意义的需要,往往也在原有的汉字上增添成分。例如“云”,本来就是表示云彩的象形字,后来表示说话的“云”(如人云亦云)也用这个字表示,为了区别字义,于是人们在原字基础上增加偏旁“雨”,构成形声字“雲”表示云彩意义,原字“云”表示说话的意义,如“古人云”。又如“益”,本字就是表示水在器皿上,表示溢出,会意字,后来表示又产生了更加这样的意义,例如“精益求精、老当益壮”,所以本义就另外创造一个“溢”来表示,这样汉字的'结构就复杂起来了。有些字结构上叠床架屋,越来越复杂,越来越繁难。
俗话说物极必反,汉字结构繁化到登峰造极的时候,其不便使用的弊端也充分暴露出来了,于是人们又在使用过程中开始简写汉字,省改笔画,形成了一大批的简化字。实际上,汉字简化是伴随着汉字发展始终的,从复杂到简单,这也是世界文字发展的共同规律。从金文到大篆,从大篆到小篆,从小篆到隶书,再从隶书到草书、楷书,汉字每一阶段的发展变化,都伴随着笔画结构的简化。我们今天使用的简化字,大部分已经有非常悠久的历史,例如“云、采、电、面、众、”等都有数千年的历史,即使像《说文解字》这样规范小篆的字书,对于一些俗体字,即民间流行的简化字,也照样收录,比如“礼”字,公元1956年经国务院公布才取得正体地位,可以堂而皇之地使用,但实际上在东汉的《说文解字》中就已经收录了,它在非正体的位置上可以说苦苦挣扎了差不多两千年,终于迎来了最后胜利!今天出土的许多文物,如居延汉简、敦煌汉简、敦煌变文集等都有许多简化字,至于宋元以来,各种写本中的简化字更是满目皆是,虽然没有得到政府的承认,不能登入大雅之堂,但在民间却非常盛行,与官方文书形成鲜明对照。
所以汉字的历史发展过程中一直是两种势力在相互斗争的:从便于区别字义看,汉字需要繁华,结构复杂些,笔画多些,这样多一些区别特征;从有利用人们日常学习使用看,汉字需要简化,笔画结构简单一些为好。在这两种势力的斗争中,简化取得了最后胜利,因为人们创造汉字是为了使用,当然必须顺应民心,适当简化,于是汉字在发展过程中就产生了简化字,简化,是文字发展的必然,简化字,是汉字历史发展的必然产物,今天不简,明天一定要简,这只是个时间早晚的问题。我们今天简化汉字,不过是顺应汉字历史发展的要求,把民间流行的简体字搜集起来加以整理而已,目的只有一个,那就是方便人们大众使用汉字。当然,文字是具有社会性的,因此我们使用汉字,必须注意规范,个人不能随意简化,而要由政府主管部门统一管理。
小学生的作文 篇3
从前,有一片美丽的树林,那里住着一群小动物。小动物们和谐共处,并不像别的童话里的动物以大欺小,欺软怕硬。
只是,现在人们发达,这儿建个工厂,那儿建个工厂,而且到处排放污水,砍伐树木,破坏环境,所以:原先那美丽的森林,变成了荒凉的沙漠。动物们绝望地叫着。忽然,一匹叫晶晶的马站出来:“我们不能在这里干等,世界上还有许多森林呢!我们去寻找森林吧!”他坚强的话语使动物们得到了信心、同意。于是,他们踏上了寻找森林的路程。
他们经过了千辛万苦,连一个树影也没见着,更别说森林了。
过了不久,他们来到了一片无边无际的大沙漠。此时,动物已经坚持不了多久了,放弃了。晶晶并没有放弃,而是用自己的毅力、恒心,使他们增加了勇气。可是,大多数动物都是又渴又饿,真渴望快点找到树林,过上幸福的生活。晶晶为了不使动物挨饿挨渴,便用自己的.手把仙人掌的只取出来,给动物们喝,暗示动物们不要放弃。动物们没什么可以感谢得了晶晶的,唯一可以的就是:不放弃找新森林的心理。
一天夜里,沙漠里来了一群怪物把晶晶他们围住了,晶晶醒来了,发现了怪物,连忙告诉大家。当时已经被动物包围了。大家都十分慌张,而晶晶却镇静地说:“为了生命,和他们拼了,大家一起上!”经过几天的拼打,赢了怪物。他们又继续赶路。
不久,他们找到了新的森林,并推荐晶晶带领动物。从此,他们过上了幸福的生活!当时,晶晶还不满8岁!
小学生的作文 篇4
放学回家途中,在小区里发现了几只野猫。野猫总是在垃圾箱找食物,还常常在夜里嘶叫,让人听了毛骨悚然。小区里的孩子都喜欢这些猫,他们给它们食物,和它们一起玩。
野猫引起了我的思绪,我彷佛又回到了从前。小时候的我似乎也给予过猫儿食物,心里只是怜悯并没有真正喜爱过它们。谁知道呢?那时的野猫比起现在的,简直是天壤之别。那时的猫儿喜欢和人呆在一起,但仍然敏捷得像个勇士。现在的猫十分懒惰,似乎一点儿也找不到敏捷的影子了。
我看过的一部小说讲的全是一群野猫的故事,它们有思想有勇气,不像这里的猫那样懒惰软弱。小说里的猫儿都十分勇敢,它们被称作“猫武士”。
我们的行为似乎已经使猫儿失去了原先的性格,我不希望有更多的猫儿因为我们人类的'宠爱而变得懦弱。不过,我也发现了既然猫的勇气和敏捷会因为宠爱而变质,那么父母对孩子的溺爱也会将孩子的优点渐渐磨平。为了我们的将来,我们不能让父母过度溺爱我们,我们要像猫一样,不断的磨炼自己才能取得最终的成功。
小学生的作文 篇5
一年四季中,有桃红柳绿的春天,有芳草凄凄的夏天,有粉妆玉砌的冬天,但我更喜欢雁过留声的秋天,喜欢在这金色的世界里,寻找秋的精灵,把它们永远珍藏,作为童年快乐的音符。
看,秋在果园里,红通通的苹果像小娃娃可爱的脸颊;葡萄脱去绿色的晚礼服,不约而同地披上了紫色的`风衣;橘黄色的桔子挤在枝头,像一盏盏黄色的小灯笼;黄澄澄的鸭梨像一个个小葫芦。
瞧!秋在稻田里。稻穗有的弯着腰,像在静静地思考什么;有的挺着身子,像在说:“农民伯伯,我已经成熟了,快来收我吧!”农民伯伯兴高采烈地推着收割机来了,小麻雀叽叽叽地跟在后面,仿佛在说:“你们真是的,怎么把我们的粮食都抢走了?”
秋,还在树林里。小树叶们纷纷扬扬地飘落下来,像一只只翩翩起舞的蝴蝶。你望,那片树叶飞到了小河中,给一群出门旅游的蚂蚁当了一条小船。
秋,是个顽皮的孩子;秋,是个勤劳的奶奶;秋,是个美丽的少女。
小学生的作文 篇6
有一天,一只小蚂蚁寻找到一大块奶油蛋糕,它高兴的用自己头上的触角通知每一位同伴,蚂蚁们收到了讯息都赶来帮忙。
蜜蜂这时从天上飞来,闻到了蜜糖的香气,蜜蜂也通知了伙伴们一起来搬运这块美味的蛋糕,它们全体出动,煽动着翅膀一起抬走了这块蛋糕。
蚂蚁赶来的时候,奶油蛋糕已经不见了,蚂蚁们追踪气味一直到了蜜蜂的巢穴。
蜜蜂们看见蚂蚁们来做客非常高兴,拿出蜜糖来招待蚂蚁们,蚂蚁们说:"你们刚刚搬走了一大块蛋糕对么?"
蜜蜂惊讶的说:"天啊!你们怎么知道,我们刚想给你们送去一半呢!我们在草地上发现了一大块的奶油蛋糕,这真是太幸运了。"
蚂蚁们不好意思的说:"事实上那是我们先发现的。"
蜜蜂们不好意思的.连声道歉,并把蛋糕还给了蚂蚁,蚂蚁们把奶油蛋糕分成了两份,留给了蜜蜂家族一半,然后高兴的说:"美味的东西要一起分享不是吗?"
不同的人对待不同事情会有不同的态度,有的人遇到这样的事情,可能会选择跟对方硬争到底,实际上这对自己并没有什么好处呢!我们应该学会分享,和大家一起分享,你也从分享中得到快乐,这也是双赢哦!
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