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书香伴我成长作文

时间:2023-08-13 15:20:12 话题作文 我要投稿

书香伴我成长作文汇总(4篇)

  无论在学习、工作或是生活中,许多人都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的书香伴我成长作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

书香伴我成长作文汇总(4篇)

书香伴我成长作文1

  书是人类进步的阶梯,是我们精神的食粮,而一本好书,更是能让人受用一生,让人得到心灵上的满足,精神上的充实。从小,我就爱读书,爱上书中那传奇般的人物,爱上书中那曲折动人的故事,爱上那些简单而深刻的道理。

  记得,有一本书曾占据了我的心灵,它便是《窗边的小豆豆》。《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳切子上小学时一段真实的故事,故事发生在第2次世界大战结束前的东京。作者一年级时就因淘气被退学,来到了巴学园,在巴学园校长小林宗作先生的引导、关怀下,逐渐从他人眼中的“异类”成长为一个能被大家所接受的人,并为他今后的成功奠定了基础,作者用最纯真的笔触描绘出一个孩子的眼光所看到的校长小林宗作先生与巴学园校里校外所发生的一个个故事。”

  “尾巴”就是一个有代表性的故事,校长批评教师这样事情其实并不是非常特别,而很少有校长会为了教师一句考虑欠周的话而在厨房大发脾气,小林宗作先生就是个特例,原在早晨,那位教师毫无恶意的问身体残疾的高桥君一句话:“你有没有尾巴?”从而招来了校长的批评。或许有人会认为校长小林宗作先生太过严厉了,但换个角度想这正是校长先生对学生的重视。当然,如果大家仔细看一下的话,不难发现,校长批评教师的地点既不是有很多学生的教室,又不是有很多教师的办公室,而是在空无一人的厨房中。显然,校长不想让教师难堪。由此可见,校长先生真是用心良苦啊!

  校长先生是真正喜欢和尊重每一位孩子的.,比如在校运动会上专门设置高桥君擅长的项目;经常对小豆豆(黑柳彻字的昵称)说:“你真是个好孩子。”等等。这种种细节,无一不让人感到:小林宗作先生真是个细心的人。小林宗作先生是多么爱孩子多么热爱他的教育事业啊!

  如同书封面上写的那样:“每个人都能在这本书里找到自己阳光灿烂的童年”。这本书给每一位读者送去了欢笑与感动。我记得,我曾经也是调皮而“异类”的,我的童年并没有幸运到与小豆豆一样,在那个时候,我不快乐,甚至是厌恶学校的,然而,我也曾有一个关心我的老师,虽然那个老师只给我上了一节课,但是她的美好的话语(我都记不清具体内容了)和亲切温柔的神态一直成为我心中最温暖的角落。直到我读到这本书,我心中的美丽和感动才被放大,弥漫整个心灵,我相信,这份,将是我一辈子的财富。

  黑柳彻子用纯真的笔调写出来当时的她和他心中的小林宗作先生和巴学园,让人觉得不可思议,又真实感人,让人读了觉得温柔,清心,感觉在接受心灵的洗涤。

  书香伴我成长,漫游书海《窗边的小豆豆》,是许多书都无法比拟的。那个曾被人看作“怪怪”的小豆豆和小林宗作先生同那个巴学园共同留在了我的脑海里,也成为我挥之不去的美好记忆,伴我一点一点的成长!

书香伴我成长作文2

  如果你要问我最喜欢什么,我会认真而坚定地告诉你:书。妈妈的童话故事从呀呀学语时,我就知道了书。那时,我还不识字,便让妈妈读故事给我听。于是,妈妈从书店买了好多童话书,读给我听。我时时被书中那精美的图画、精彩的故事情节吸引住了。

  特别是那本厚厚的图文并茂的《365夜童话》留给我的印象最为深刻,《卖火柴的小女孩》、《小红帽》、《木偶奇遇记》、《白雪公主》……故事里的人高兴,我就高兴,他们悲哀,我也悲哀,我仿佛变成了童话中的人物一样。

  在妈妈的讲述中,我知道了人世间的善与恶、美与丑。听着妈妈那些神奇美丽的故事,盯着妈妈手中的书,我开始知道,原来书中有那么多有趣的故事呢!老师的成语儿歌时间过得真快,妈妈的童话故事伴随着我渐渐长大……我走进了幼儿园的课堂。幼儿老师教我读儿歌,还给我讲了许多的成语故事,例如:拔苗助长、守株待兔等等,让我明白任何事的成功都是要付出劳动,只想努力而侥幸有所收获的人,是永远也不可能成功的!也懂得了“欲速则不达”如果不管事物的发展规律,强求速成,反而会把事情弄得更糟糕。这时我还学会了汉语拼音,也认识了不少字。这时,妈妈都会买一些带注音的书给我看,这样即使遇到不认识的字,我也能看懂了。我的中外名著现在,我已经上小学了,学习任务也慢慢地多了起来,自由的时间也少了起来。但是我相信鲁迅先生说的一句话:时间就像海绵,只要你愿意挤,总会有的。因此,只要一有时间,我就捧起书,津津有味地看了起来,还可以自己看书了。我也不再满足于那些稚嫩的童话,开始看厚厚的中外名著。走进书,和孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧师徒四人一起去西天取经,去斩妖除魔、解救苍生,历万难经千险,踏千山过万水,不怕钱辛万苦、艰难险阻,齐心协力、同甘共苦。一幅幅动人的'场面,一次次扣人心旋的情节,把我带进了一个惊心动魄的神话境界。

  走进书,同一位位英雄豪杰去参加宋江起义,我认识了拳打镇关西的鲁达,智取生辰刚的晁盖,斗杀西门庆、醉打将门神的打虎英雄武松,雪夜上梁山的林冲……他们的英雄气概,无不令我赞叹不已。走进书,我遨游世界,领略千山万水、无限风光;走进书,我乘着航天飞机,跟着杨利伟叔叔一起探索宇宙的奥秘;走进书,我跟着法布尔观察昆虫,在十万个为什么中寻找答案;走进书,我穿越时空,进入历史的长河,回到古代去生活……书,是我成长的乐园,更是我成长中的良师益友。我相信在往后那充满幻想的日子里,幽幽的书香,将永远陪伴我成长。

书香伴我成长作文3

敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家好!今天,我演讲的题目是——《书香,伴我成长》知识改变命运,书香伴我成长!有人说书是世上最珍贵的精神粮食,当你读一本书读得整齐形式,书被别人拿走了,你会对没有看到下面的章节而感到惋惜,更会对夺走你书的那个人感到无比愤怒;有人说读一本好书,就像和一群高尚的人交往;还有人说,知识改变命运的唯一途径……“我最近听同事说,有一本书特别适合你看,关于学习方面的,要不要妈妈从网店里帮你订购一本来看看?”妈妈苦口婆心地对我说道。“算了吧!不就是一本书吗?我现在呀,就是一个书呆子,天天呆在教室研究课本,对于书类的我真不感兴趣,妈妈!”我是这样回答的。那时的'我,对书是真的毫无兴趣。

  但后来妈妈却用生日礼物来压迫我把书非看完不可。只要看完后回答他几个问题,生日礼物便由我自由挑选。书到时,我顿时感到背上又多了一条担子,我拿着它有气无力地拖着沉沉的步伐回到房间。但我看到书的名字——《青少年应如何学习》时,心想:这个问题我想读过书的人心里都清楚,上课认真听讲,做好笔记,课前预习,课后复习,多做练习等。这些大家不都知道吗?真是无聊至极。但我想到生日礼物,还是翻一翻吧!“我猜到你肯定有因为上课抄笔记而耽误听课!”“我猜到你肯定因为预习过新课后,老师讲课时对课堂感到枯燥乏味。”“我猜猜你肯定是因为一道错题或者一次粗心大意而考不出理想成绩而对学习丧失兴心。”……原先我睡意朦胧的双眼把这把这书中的文字扫瞄过后,就像被什么神仙施了法术一般,聚精会神,对这书中接下去的内容有一种强烈的欲望,迫不及待想看看它的解答。

  正因为这些问题都是我亲身经历过的,感同身受的。我的确有因为上课急于抄笔记而耽误听课,也的确因为预习过新课而对课堂感到乏味;也曾多次因为粗心大意,考试成绩不尽人意。天呐!那时,我感觉那本书不我肚子里的蛔虫还要了解我,要不是被妈妈拿生日礼物来压迫我读这本书,我至今可能还会认为,书,仅仅是老师课堂上讲的那种,以我的知识水平无法欣赏,无法驾驭的。原来书籍可以做到比朋友更真挚,它不会对你保留;比家长更会教育,它不会只说那些枯燥的套话……“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”

  书能让你环游大千世界,而不一定要亲身经历;书能让你解答心中所有的疑问,而可以不用苦苦寻找所谓的知己;书能让你实现你现实生活中无法实现的理想……书,就像一个百宝箱,里面含有你所需要的所有在现实生活中无处可寻的宝藏。同学们,让知识改变命运,让书香伴我们成长吧!我的演讲完毕,谢谢大家!

书香伴我成长作文4

  当打开一本本名著时,浓郁的墨香扑面而来,使我沉浸在书海中,无法自拔;当翻阅一篇篇经典时,精美的文字映入眼帘,使我陶醉在经典中,情不自禁。

  高尔基是苏联一位著名的作家,他写的小说可谓堪称经典,他写的《童年》在我的心中留下了久久不能磨灭的感受。童年,在人们心中是一个令人怀念的时期,那时的无忧无虑,那时的欢声笑语,似乎还徘徊在我们的耳边。可是,也有人的童年是不幸的。高尔基笔下的阿辽什卡是一个七八岁的小男孩,在这美好的童年里,他却失去了父亲,母亲改嫁,就连刚出生的小弟弟也不幸夭折,这对于一个孩子来说是一个多么大的打击。于是,他的妈妈把他送到外婆外公家,外婆很爱他,可是外公却经常打他。

  读到这,我突然觉得我们真是比阿辽什卡幸福多了,可是我们仍然生在福中不知福,得到自己喜欢的玩具却还是不满足,还想要拿更多,把我们所谓的.幸福建立在别人的心酸上。

  阿辽什卡来到外公家,和外婆住在一起,他觉得,世界上没有人会比外婆对他更好。那段时间,阿辽什卡生活在那个窄小的让人喘不过气来的恐怖生活。他的两个舅舅,雅可夫和米哈洛为了争夺外公的财产不择手段,甚至杀害了自己的妻子,让年幼的阿辽什卡留下了不小的心理阴影面积。

  但是,他的童年也不完全是悲惨的。他有一个很爱他的外婆,还有几个伙伴,虽然这几个伙伴的下场很悲惨,甚至死于非命,但他们带给了阿辽什卡无限的欢乐。“好事情”是让阿辽什卡感觉最有趣的一个人,他是一位“药剂师”,阿辽什卡经常去他那串门,他经常与阿辽什卡聊天,给他讲故事。可是外公却觉得他在“印假钱,烧房子”,要把他赶出房子,最终,阿辽什卡的最后一位伙伴也离他而去。

  阿辽什卡的外公希望他有学问,于是每天教他读《圣经》,每天带他认字,还把阿辽什卡送进了学校,对此,阿辽什卡对他外公的印象也逐渐好转,因为他知道,外公是爱他的。

  原以为阿辽什卡的日子会慢慢变好,可是,不幸的事又降临在他的头上——他的妈妈死了!读到这里,已经接近尾声,可是我的脑袋“嗡”的一声,阿辽什卡只是一个孩子,为什么那么多的不幸降临到他头上,原本是他家人犯下的罪孽,可是上帝却偏偏一直在报复这个孩子!也许上帝是为了磨练他的意志吧。如果这些不幸的事有一天降临到我们头上,我们会像阿辽什卡一样乐观积极地去面对吗?还是选择逃避?通过高尔基的这篇《童年》,它让我懂得了坚强的重要,让我懂得了要以一个乐观的态度来面对生活中的不幸与灾难。这篇小说反映了俄国当时沙皇统治的腐败,以及对普通人民百姓的压迫与残暴的社会腐败现象。

  合上书,一阵阵书香再次扑面而来,回味着这些经典,它似乎指引着我,让我对生活有更多理解。这浓浓的书香令我沉醉;这浓浓的书香让我回味;这浓浓的书香伴我成长……

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