成长的足迹作文15篇（合集）
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的成长的足迹作文，欢迎阅读与收藏。
成长的足迹作文1
岁月的长河缓缓流过，成长的脚印也深深的留下。蓦然回首，猛的发现成长的道路上留下了许许多多或深或浅的脚印，记载着酸甜苦辣，也记载着悲欢离合。成长的足迹好似我的影子，和我形影不离，伴随着我一路走来。
小时候，还蹒跚走路的我总喜欢和小伙伴们在屋后的小树林里玩捉迷藏，踩着松软娇嫩的泥土，闻着远处飘来的阵阵扑鼻的花香，无忧无虑的在竹树林里奔跑着，嬉戏着，完全浸在带有竹香的世界里，仿佛和大自然融为一体了。忘记了时间，也忘记了自我。这感觉是多么的令人惬意啊！一不小心，一个觅头栽下去，原来是被刚挺出地面的竹节给绊倒了，没关系，从哪跌倒就从哪爬起来，紧接着，又去追逐还在奔跑的小伙伴们。身后留下一连串的脚印，太阳在天空中挂着，时不时的洒下阳光来，照在无数的脚印上，鲜活灵动。是啊，那一连串的脚印不正是我一路走来的象征吗？不仅记载了我的欢乐，还记载了我的无忧，更记载着我的成长。
读初中的时候，我最喜欢看一些名著。每节课下了以后，我都会迫不及待的奔向图书室，向老师借书。我特意将我看过的.书放在墙角的书架上，日复一日，年复一年，书架上堆满了我看过的书，图书室里也似乎积满了我的脚印。虽然没有以前那么无忧无虑，但书可以带我到知识的海洋里遨游，让我更能懂得书带给我的快乐。是啊，那在图书室里留下的一个有一个的脚印，不正是我成长的见证吗？记载这我平淡而又充实的快乐，记载着我朴素而又具有深刻意义的快乐。
时光匆匆如流水，转眼间，我已是一名高一的学生了，面对着父母和老师的期待，无数个压力的包袱坠在我的肩上，我已经被压得喘不过气来，伴随着我的还有一次次冷眼和嘲笑，一次次失落，失望和失败。
今天，我又考砸了，拿着不到100分的数学试卷给父母看，泪水不停在眼眶里打转，脸上挂满了歉疚，心情真的是糟透了。“为什么我无论多么努力，成绩都不能得到提高。”我连声抱怨道。无精打采的默默走回家里，不经意间走进了小竹林里。突然想起小时候在竹林里奔跑嬉戏的画面，这是多么令人向往的生活啊！突然我的卷子被风吹到了地上，我连忙跑过去捡。忽然，我看见了我留下的脚印，想到小时候在这奔跑的脚印，又想起在图书室里留下的脚印，情不自禁的笑了起来。终于我明白了，原来快乐一直在我身边，一直伴随这我的成长。
那一次次挫折与失败不就是一种快乐的前奏吗？不经历风雨，怎能见彩虹？只有经历的住考验才会有快乐。温室里的花朵永远长不大，依靠父母的孩子永远都不能独立，只有笑对生活才能感受到快乐的存在。我捡起试卷大步的向家里迈进，身后留下一连串或深或浅的脚印，这脚印是通向快乐的，通向成长的，通向成功的……
成长的足迹作文2
我站在成长的拐角,用余光审视影子里的漫漫长路,然后,怀着一颗虔诚的心,回头看看我成长的足迹。
——题记
XX年，我在家长的陪同下，踏进了小学校门。那里有两棵高大的酸角树。正直深秋时节风吹得树叶“沙沙”作响。教室里坐着六十多个张着大眼睛的小孩。身材娇小的我，每次都被几个调皮的男孩欺负，每次都哭鼻子。随着时间的年轮我在慢慢成长，放学后，学会了和同学们一起在酸角树下聆听蝉鸣，聆听花的故事，聆听鸟的飞翔；学会了和同学们一起在酸角树下玩老鹰捉小鸡的游戏；学会了和同学们一起在酸角树下看《白雪公主》的'故事，憧憬着也能有七个小矮人来关心、呵护自己。
时间的年轮继续滚动，学校迎来了百年校庆，我们似懂非懂地听着校长在领导台上演讲，开始鼓掌。课间十分钟，光着脚丫在酸角树下松软潮湿的地上奔跑，留下浅浅的脚印，湿润的脚趾上是若即若离青草的味道，还有点点染着苔藓的泥土碎屑。我已慢慢习惯了这个学校，遇到两个赏识我的老师。她们循循善诱，常常帮助我解决学习上的困难。当我放松时，不会忘记提醒我要加倍努力；当我取得成功时，不会忘记提醒我不可骄傲；当我遇到困难时，不会忘记如朋友般的和我谈心。
我在努力，我的成绩明显上升。我高兴，爸妈更为我高兴。偶尔感到疲累时，我会想起酸角树下的快乐，细细品味那一份快乐。我正陶醉在这种快乐中，有一天老师说“毕业”了，我的心如同我那狼藉的房间一样，杂乱无章。似乎早就期待这一天的到来，但这一天终于来的时候，却觉得原来有那么多难以割舍的东西。慢慢地走在校园里仔细看着每样东西：酸角树、小庭院、涂鸦的墙壁和课桌，留下我太多美好的记忆。记得那一年的酸角花开得很艳，很艳。
“少壮不努力，老大徒伤悲。”妈妈的谆谆告诫总在耳边回响。母命不可违，拼搏成了我生活的主旋律。坐在教室里，做着很多很多的习题，习惯一个人独来独往，偶尔在空闲之余会想起那个酸角树下的快乐，一起嘻嘻哈哈的同学。新的学校，有很大很大的操场，却没有很高很高的酸角树，偶尔几声孩童的嬉闹，剩下的就是沉寂。面对学习与考试的压力，我常常在黄昏的夕阳下畅想一个人静静地躺在田野上，看着夕阳西照，听到归鸟鸣唱……想以美好的梦来代替美感细腻的伤痕，这也许是让自己最快乐的方法了吧。
回忆成长中的点点滴滴，感觉很微妙，因为总在回忆的时候，一股不知头绪的情愫涌动着直冲泪腺，从眼角滚落出几滴幸福的泪水，滑落嘴边，舌尖轻轻一舔，却发现这泪是甜的。
成长，亦是如此，苦涩却又幸福。
成长的足迹，需你我来诉说。
成长的足迹作文3
时光如水，细水长流，我们似时间中的小舟，有过暴风雨来临时的无措、彷徨；也有过雨过天晴的悠闲自在。不经意间回首，发现仿佛弹指间，我们，又长大了好多。
临近过年，将自己的小房间整理了一番，目光无意间触及到了抽屉一隅的一个笔盒。笔盒呈粉色，中间有一只活泼的米老鼠米妮。
一见到这个笔盒，我的心头便掠过一丝莫名的熟悉。
轻轻打开，记忆的水流便一发不可收地涌了出来。我被这股汹涌的记忆之流冲击着，闭上眼，一幅幅画面便如蝴蝶般偏偏飞入我的脑海。
最为引人注目的，是盒盖上洛克王国花纹的课程表。二年级时的我与现在一样是个电影迷，不过现在爱看科幻电影，而那时喜欢看幼稚的动画电影。常常约了几个小伙伴，到电影院快快乐乐地看一场电影，看完，坐在回程的'车上，再眨巴着光彩熠熠的眼睛，互相吐露一番自己幼小心灵对这电影的评价。
《洛克王国大电影》是与小史一起看的。作为一个爱萌的小女孩儿，电影里的小精灵乐萌将我深深地吸住了，念念不忘了好一会儿。课余时间，我喜欢盯着这张课程表发呆，电影的场景就如墨汁般，在我的脑海中渲染开了。
呵，我看到了自己儿时的童真。
笔盒的第一层，井然有序地摆放着一列铅笔。支支用削笔器削得光滑尖锐，并且都套上了一色儿的笔套，整齐干净。二年级语数两门课都是要用铅笔的，而今，水笔在笔盒中占据统治地位，铅笔也被可以换铅芯的自动铅取代。
二年级时的一次，我连续两日忘削铅笔，笔盒中唯一的一支尖铅笔掉到地上，不知去向。无奈，我只得向同桌借了一支尖铅笔。结果同桌这支铅笔又因我的马大哈不知所踪。我向他认了错，再不好意思问他借。谁知他一副大丈夫般大义凛然的样子：“不要紧，我家铅笔多得泛滥成灾。没一支就没一支，还能换新的呢……对了，这样你不是又没铅笔了，我再借你一支。”我当时觉得有“同学”真好。
呵，我感到了友情的暖意。
第二层有一张小纸片，打开一看，是妈妈工整的字体——“亲爱的豆丁宝贝：人生是由许多宝贵的‘第一次’编织而成的……从今天开始，你真真正正地踏上了‘英语学习之旅’。旅行中会有汗水，有绊脚石，更多的一定是快乐……”这应该是三年级开学时妈妈送予我的“开学礼物”吧。
从三年级开始，便加上了一门英语课程。有了妈妈对我的鼓励，开学时我并无感觉增加了负担，而是对英语怀揣着一股新鲜感，兴致勃勃地在英语的天地里自在翱翔。
呵，我体会到了亲情的力量。
小小的笔盒却满载着甜甜的回忆，印证了我的成长，刻下了我成长的足迹。其实，时间的百花园里，成长的足迹无处不在，它可能躲在旧衣的口袋，抽屉的角落……冲着你悄悄微笑……
成长的足迹作文4
燕子飞走了，有再回来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候……可是童年，那段欢乐时光怎么一去不复返呢？是它逃走了，还是我把它放了？是的，童年将要逝去，留下的只是零星的追忆，只是沙滩上的几只贝壳，只是成长海洋中的几朵小小的浪花……
童年发生的事如漫天的繁星一样多，数也数不完。在爸爸妈妈眼里，我的成长过程中又有哪些令他们难忘的事呢？
经常听爸爸妈妈说，小时候的我聪明伶俐，举止大方，又多才多艺，曾多次受到老师的表扬，叔叔阿姨的夸奖。
妈妈说，为了能让我有一个快乐的童年，她千方百计，费尽心思，为我付出了很多很多。向熟人、朋友取经，咨询幼儿园的老师有什么教育孩子的好方法。一次偶然的机会，她听幼儿中班的武莉老师说我有音乐天赋，乐感比较强，并建议妈妈有机会给我报一个乐器班。不久后恰巧学校里要开电子琴班，妈妈就第一个给我报了名。又为了让我将来有一个健康的身体和气质，妈妈还给我报了个舞蹈班（内含画画）。不管刮风下雨，寒来暑往，妈妈都一如既往的送我、陪我，从没耽误过一节课。终于功夫不负有心人，我的努力得到了回报。在每一个学习班中，我都能脱颖而出，受到老师的好评，小朋友的青睐。
一年后（5岁那年），《中原电视台》搞幼儿、少儿才艺大赛，妈妈又给我报了名，让我的各项技能：手工、绘画、跳舞、讲故事……都得到了展示，结果还获得了讲故事大赛三等奖，发了荣誉证书。这是我第一次参赛，也是第一次得奖。此时的我手捧鲜红的荣誉证书，高兴地不亦说乎。后来，不到六岁，我又去了《河南电视台》的都市频道表演节目。虽然最终结果我没有被录取，但却使我开阔了视野，见识了外界。
每次表演，无论成功与否，妈妈都会用录像机记录下我的精彩瞬间，留下永久的纪念。说着说着，妈妈便打开电脑，找出当时的视频让我看。啊！小时候的我好可爱呀！小脸胖乎乎的，粉嘟嘟的，小嘴一撅，像个小猪，说话声音奶声奶气的，我现在捏着鼻子还学不来呢！妈妈还说，去河南电视台表演时，是我第一次出远门，第一次住宾馆，那里的环境条件很好，我高兴得都不想回家了。表演完我唯一的`愿望就是：再住一天宾馆！哈哈！看着我的视频，回忆着童年的往事，听着那稚嫩的童声，我们一家三口不时爆发出一阵阵欢快的笑声……
这就是我的童年，值得爸妈和我一直回味的美好童年，又是我成长足迹的起步，在今后的人生道路上，我会一如既往的努力学习，使自己的人生更加灿烂，更加精彩！
成长的足迹作文5
时间就像一辆小马车，哒哒哒哒向前跑。不知不觉间，我已经是一名二年级的小学生，胸前佩戴红领巾，无比自豪；走在实验小学的校园里，无比神气。“安安又长高了！”“安安长大了、懂事了！”每当听到这些话，心里就美滋滋的……我长大了！
20xx年的冬天，随着一声啼哭，我呱呱坠地，这个世界从此以后有了一个我，我们家也因此有了更多的欢声笑语。妈妈说我是天生的乐天派，笑容常常挂脸庞；奶奶说我是家里的孙悟空，爬上爬下数我忙；爸爸说我是他生活中的调节剂，繁忙之余消忧愁；而爷爷说我会是张家的顶梁柱，需要好好读书学文化。从牙牙学语到一首儿歌、一个故事，从坐到爬到走路，我长成了一只雏鹰，蓄势待发。
在我三岁那年，家里添了一个小妹妹，我也该离开家上幼儿园了。幼儿园的一切都是那么新奇，五颜六色的玩具、张张不同面庞的同伴、可亲可爱的老师，妈妈说我上幼儿园从来没有流过一次泪，是个阳光、坚强的小小男子汉；老师说我是一个聪明、活泼爱动脑筋却也调皮有点伤脑筋的小精灵。在我的印象中，幼儿园的生活快乐有趣、丰富多彩。活动室里有我高高举起小手回答问题的声音，操场有我挥汗如雨疯狂玩耍的身影，阅览室里有我如痴如醉阅读图书的情景，建构室里有我和小伙伴们合作畅想的作品……只记得那一年的夏天，园长妈妈、老师和我们所有大班的小朋友一起举行了升旗仪式，那天是我第一次在国旗下讲话，我说：等我有一天戴上红领巾，再来向您汇报！”温馨的大六班教室里回荡着我们的歌声：“如果再次遇到你……”带着留恋，带着感恩，我离开了生活三年的示范园，离开了我可亲可爱的老师们……我羽翼丰满，准备翱翔。
一年前，我来到了实验小学，成了一名小学生。爸爸说这是我生命中的又一里程碑，这里才是知识海洋的源头。欣喜过后更多的是各方面的不适应，第一次背着书包上学，第一次写家庭作业，第一次笔直地坐四十分钟……从此，积木玩具、熊大熊二、无拘无束的疯玩从我的生活中渐渐消失。直到有一天，当我发现生字本下端写着的：“学海无涯苦作舟”，语文课本上写着的'“少壮不努力老大徒伤悲”，才知道今天的一切努力都是为了更加美好的明天。渐渐地我适应了小学生活，渐渐地养成了许多的学习习惯：课前预习，独立完成作业，自己整理自己的学习用品，自己听着闹钟起床。我参加了各种兴趣小组，丰富自己的知识。期末考试，我以优异的成绩向老师、向爸爸妈妈汇报。今天坐在二年级的教室里，我想我会更加努力，在实验小学的沃土上不断成长，翱翔天空。
成长的足迹作文6
瞧！这张照片，那个小黄毛丫头穿着一身碎花衣服，短短的几根头发，睁大着眼睛似乎在寻找着什么 。哦，她在寻找成长的足迹呢。
轻轻地翻过这一页，一个矮矮的女孩映入我的眼帘，她背着一个小小的兰色书包，独自一人在小路上走着，夕阳斜射，将她的身影拉得长长的。哦，那是成长的“足迹”。
我在成长的道路上一步一步地走着：从一个小丫头渐渐长成一个小女孩；从一个毫不懂事的我到一个能为妈妈排忧解难的我；从一个天真烂漫的我到一个乖巧懂事的我。在成长的道路上我经历了许许多多的事。以前，我是家中的小公主，被长辈们宠着、爱着，在成长的道路上，有人为我挡风遮雨。我更希望在以后的道路上，能自己一个人坚强地走下去！
每当我回头时，我总能看到串串“脚印”，那是我成长的足迹。
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“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”可是童年，那段欢乐时光怎么一去不复返呢？是它逃走了罢？还是我把它放了？是的，童年将要逝去，留
下的只是零星的追忆，只是沙滩上的几只贝壳，只是成长路途中的几点浅浅的足迹……
3岁——文学启蒙
3岁的我是一张白纸，那时的我对世界还很懵懂。妈妈是我第一个老师，教我背很多古诗，认很多字，背很多儿歌，为我打开通向文学的窗户。当我看见清清河水时，“水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇……”便脱口而出……她给我奠定了文学基础。
6岁——武术之路
5岁时我已经开始习武了，到了6岁，我已经首次亮相于国际大酒店，为日本人表演中华武术，在人生路上留下第一个闪亮的足迹！它给了我很大动力，从那以后我又获得过市武术比赛丁组全部三个第一，又在杭州西湖博览会中国武术国际交流赛中，捧得一块金牌！武术不但让我强身健体，而且让我懂得了“爱拼才会赢”的道理，尝到了成功的喜悦！
10岁——成长的烦恼
负担一天天加重，才懂得了生活，同学一个比一个认真，才懂得了竞争，于是我苦读诗书，为的是考试后的辉煌，那时的我已懂得了读书，知道了理想 。成长背后必定有烦恼，我尝到过考试失败的滋味，我也曾因上课讲话而被老师批评。
12岁——走向成熟
12岁的'我是人生经历的转折点，是我离别童年走向少年的转折点，我感觉在渐渐长大，渐渐“成熟”，比如像听歌、唱歌、玩电脑等，我得到过很多荣誉，很多奖状，并多次在舞台上展示自己的“英姿”，但我更尝过失败的苦痛，尝过“三星级”的失落。成功了，我不骄傲，失败时，我不气馁，就这样我在一次次成功和失败中成长，在一次次成功和失败中走向成熟！
回头望望成长的路，长长的罢，不长，十多年；短短的罢，不短，十多年。这就是我的童年，不快，不慢，流淌过的日子里，我渐渐长大，今后的日子里，我将一天天走向成熟，走向光辉灿烂的明天！
成长的足迹作文7
在我三周岁的时候，妈妈送给我一份非常有意义的生日礼物：一个专门属于我的博客。因为我的小名叫淘淘，所以妈妈给我的博客起了个特别的名字：淘气堡。从此，我的“淘气堡”伴随着我的成长足迹一天天丰富起来。
每当放假的时候，我就会和爸爸、妈妈一起坐在电脑前翻看“淘气堡”里的照片和日志。我们一家三口好像漫步在金色的沙滩上，不时地发现和捡拾着美丽的贝壳，发出串串欢乐的笑声。
瞧这张照片：刚出生十几天的我正侧着脑袋趴在爸爸的肚皮上酣睡呢！我出生在深秋季节，那时候天气已经较冷。出生后的一个月内我特别爱哭。爸爸一有时间就会让我躺到他的肚皮上，这也是我睡得最香甜最安稳的时刻。爸爸宽厚而温暖的胸膛留下了我幸福的成长足迹！
还有这张照片：上幼儿园的第一天。我背着小书包，站在幼儿园大门前，满脸的好奇。妈妈用日志记下了我上幼儿园第一天的收获和她的心情。我终于迈开稚嫩的脚步开始了人生中的第一次集体生活，而妈妈却以不舍的心情放飞着我这只刚刚爬出她羽翼的小鸟。妈妈温柔而不舍的眼神里留下了我幸福的成长足迹！
再看这篇日志：《和淘淘一起读书》。在我的记忆里，妈妈很早就开始给我读书了。客厅的沙发、卧室的床头、公园的.长廊都可能成为我们的读书场所。在妈妈朗朗的读书声中，我不仅认识了安徒生童话和格林童话里许多人物，还知道了漂流的鲁滨孙、顽皮的匹诺曹和梦游仙境的爱丽丝等等。随着我识字量的逐渐增多，妈妈开始让我自己读书。直到现在，每晚睡觉前，我都会习惯性地从书架上抽一本喜爱的书，津津有味地读上半小时，读书开拓了我的思维。散发着墨香的书籍里留下了我幸福的成长足迹！
哦，还有这些我外出旅游的照片：我第一次去北戴河看海，光着脚丫站在沙滩上，当调皮的浪花向我脚下跑来时我吓得扭头就跑；我第一次登上八达岭长城，站在“不到长城非好汉”的石碑前骄傲地宣告着我是一个小小男子汉；我第一次登上了天安门城楼，我第一次去香山看红叶，我第一次去北海公园看九龙壁等等。无数次走近祖国的山山水水留下了我幸福的成长足迹！
对了，还有这张我加入少先队的照片。20xx年12月21日，我光荣加入少先队，那真是一个令人自豪的日子！从此我的成长道路又上了一个新台阶。如今我已经是小学三年级的学生了，两年多的小学生活不仅使我认识到“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，更让我明白了尊敬老师、团结同学的可贵。鲜红的队旗下，宽敞而明亮的教室里，老师的谆谆教导声中留下了我幸福的成长足迹！
今后，我要把我的“淘气堡”建得更好，因为这里有我珍贵的成长足迹！
成长的足迹作文8
人的一生不会一帆风顺，总有许多崎岖坎坷等着你。人生就像旅途，一路走来，正是一次又一次的挫折磨练造就了我们，正是脚底的拦路石，让我们成长的脚印更坚定，足迹更长远。
成长之路就像奔腾不息的海浪，一波三折，欢乐和无奈充塞其中。正是快乐为它添了几分明艳的色彩，又是困难让它不再单调，有了困难和挫折的鞭策，我们的生活才会更精彩。偶尔将目光望向窗外，看窗外的草坪枯了、绿了，看天上的浮云卷了、舒了，心情也就在成长中慢慢地归于安静。往事依依，有些事情搜索枯肠而不可得，但有些事仍历历在目。
即将毕业那时，学习尤其紧张，小升初考试像一块石头压着我，让我喘不过气来。好不容易盼了个五一长假能“忙里偷闲”疯一下，可是“乐极生悲”，节后没多久我就病了，近两个星期没能上学。每天要挂三瓶吊水，边挂水边看书写作业，经常夜战到11点，看着我手上一个个新旧交叠的针孔，妈妈矛盾、焦急，心疼得眼泪都掉下来了。课落得多了，以至于随后的梅中小记者考试都没能被录取，学习加上心理的压力真的很大。同学们聚在一起讨论上什么中学时，我只是沉默不语，但在心里暗暗地和自己较劲，我对自己说：我不是最聪明的，但我可以是最努力的。语文课本里一段话很鼓舞我：“人的一生总是有许多坎坷之路，只要有困难打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。”正是困难给予了我动力，催我奋起直追。为了赶上被同学们甩掉的`那一段路，我上课更用心，每天比别人花更多的时间去学习。功夫不负有心人，终于，我不仅取得了优秀的成绩，还考上了一心向往的梅中。
六年级时，班主任老师为每个同学装订了一个本子，取名叫《成长的足迹》，每取得一次优异的成绩，完成一次令人满意的作业，做了一件微不足道的好事时，老师都会在本子上那一条弯曲的小道上盖上一枚小脚印，她希望我们在即将毕业时，留下童年美好的回忆，每一步都走得更稳，更远………。望着本子上那一百多个微笑的小脚印，在羊肠小道上渐行渐远，我的心跳也渐渐地加快了。我想起了那一次取得前三名好成绩时老师盖下的脚印和她眼中赞许的目光；也想起了那一次我将校园草坪上同学们到处乱踢的汽水瓶捡起扔进垃圾桶时老师为我盖下的小脚印和她母亲般慈爱的笑容………。这每一个向我微笑着的小脚印啊，都见证着我的童年和成长道路上难以忘怀的的美好、欢乐时光！
回眸远处渐渐消失的足迹，我想了许多，似乎也懂了许多。从现在起，让我脚下的每一步，走得更稳、更远、更扎实吧。
成长的足迹作文9
成长的足迹曾经苦涩的日子，在回忆中的画面里，已酿成芬芳。
每当夜幕迈着轻盈的脚步姗姗而来，日昼的繁荣和喧闹渐渐消声匿迹，在朦胧和宁静的夜晚，我常常陷入无边的回忆中。不知从何时起，我的耳边总是听到那两个字眼；‘成长’。这是一个多么奇怪的称呼，又是一个多么可怕的名字。让我忍不住好奇的伸手去触摸，却又因害怕而常常畏缩不前。
这早已不再是那个豪放，敢作敢当的我，而是一个胆小害怕受伤的“可怜虫”，我怎么了？抬起头，又望见那原本皎洁的明月，变得黯然无色，孤寂的心中又添加了几分凄凉。让我陷入长长地深思：“成长是什么？“正是心存这个疑惑，让我的心上仿佛压着千斤的巨石，压得我喘不过气，压得我精疲力竭，一个信念在我心中泛滥起来。于是，我便踏上了寻找自我的道路。路的途中早已是绿草如茵，高大粗壮的白桦树，迎风挺立着腰杆，顶天立地。在寒风的鞭策下依然昂首挺胸。那曾经柔弱的身躯不见了，肆意纷飞的泪花不见了；那曾经弱小的树苗不见了，天真可爱的女孩不见了。望着眼前无尽头的道路，我不禁为之一震，一丝茫然，一丝苦涩，一阵欣喜——成长的名字叫勇敢。又不知不觉，沿着记忆的`小路，走进了记忆深处。又是那阵雨，又是那片草地，我站在这里，可却只剩下了我一个人，望着那生机勃勃的嫩草，耳边仿佛又是清泉般的欢笑，激荡在雨中，也激荡在我的心中，久久不能平静。雨下的更大了，狠狠的砸在我身上，可我却浑然不觉，呆呆的望着，眼睛也蒙上了一层白雾。雨淋湿了我的头发，雨浸湿了我的衣裳，雨漫湿了我的全身，滴答滴答的滚落在地上。心寒了。“成长是什么？“我好像懂了，又好像更迷茫了。———成长的名字叫孤独。忘了吧，什么都过去了，一切都只是瞬息，我迈着沉重的步伐向前走去，只留下一阵回声。毫无思绪的走着，可我又走到这里，”我竟然走到了这里。“我不可思议的说道，眼前是一栋栋整齐的教学楼，宽敞的操场上飘扬着一面红旗在向我招手，心中有一种说不出的轻松，身体也似乎舒展到说不出的大，哇想这也是———成长的另一个名字叫回忆。原来，我一直都在盲目的追求自我，沉浸在那让人难以忘怀的过去中，思念着童年，向往着童年，不断地追逐着过去的脚步，也因此停滞了前进的步伐，久久徘徊在过去，舍不得放手。而我之所以如此，是因为他给我带来了太多美好，因此在夏天的骄阳的炙热下，我只好走在他人的阴影里，走在过去的羁绊中。
成长的另一个名字叫留念。成长在风雨中，成长在胜利中，成长在失败中，只有身处在不同的成长中，品味成长的酸甜苦辣，不用畏惧，不用担心，勇敢坦然的面对成长中的一切。给自己鼓励，给自己快乐。不要被眼前事物迷失了方向，要勇敢的接受成长，平静的对付成长，从容的挑战成长。此刻，我的心又是一阵愉快。
成长的足迹作文10
我的班主任 小学的时光匆匆而过，转眼之间，我的小学生涯就结束了，迎来了新的学习阶段，那便是初中时期。而我，也认识了将要陪伴我三年初中班主任——杨老师。
在报名的当天，当我第一只脚踏进教室的时候，我便注意到了正在和一些同学说话的杨老师。一头泛着微黄的短发，身着一件暗红色的长裙，一张脸相貌平平，而就是一张平平的脸加上一身平平的衣服，组成了一个浑身散发着霸气的不平凡的人。
杨老师这个人最大的.特点便是雷厉风行和做事有目标。有一次学校举行一次唱红歌比赛，要全校每一个班都去唱歌，我们的班主任知道，在别班还没重视时，便要我们开始进行排练。当别的班级开始排练时，我们班基本上要排练完了，但我们并没有就此完结，而是接着排练，这样，我们班就比其 他班多了很多的时间，而且在排练时有很多的班级并不重视，只是草草了事，作个样子，根本没有确切的目标或者目标很底，而我们班级却是向着第一名而去的，所以我们班级在精神上就压过了其他班级一头。最后，不负众望，我们班级获得了这次红歌比赛的冠军。这一切的一切，都是因为我们班主任
雷厉风行和做事标。 杨老师对我们还十分的严格。有一次，我们刚刚学了一篇文章，杨老师就要求我们今天把它背下来，明天早上抽背，我听后一下子就被吓住了，因为以前在小学背书时，至少也花了三天的时间，而现在杨老师居然要我在一天之中背完。所以，我只有抓紧一切的时间来背书，在下课的时候背书，下午两节自习也背书，回家的路上也在背，甚至于第二天的早上上学的路上也在背书，最后在抽背时，我居然真的成功了，把这篇课文背了下来。
而且杨老师还要求我们班达到她给我们的目标，首先，是我们班必须每周成为全年级中的文明班级体，让我们不能不讲文明，不能给班级扣分，如果班级因为某人而扣了班级的操行分，那么便自己写一千字的检讨，再去德育处自己去帮助学校义务扫地，把分加回来。还让我们每月得到整个初中只有一个的文明示范班，并且每次考试我们班必须进前三名，不然每人写一篇一千字的检讨书。这无疑是我们班级的一个挑战。但是在这一年中，我们却是奇迹般的达到杨老师给我们订下的所有目标。不得不说，有目标才有可能达到目标，有压力才有动力。
这就是我初中三年的班主任了，一个相貌平平却散发着霸气不老师一个做事雷厉风行的老师，一个严格的老师，但是我相信“严师出高徒”这一句话，我也相信，只要我这三年中听老师的话，那么我就肯定可以在三年后成功的考上一个好的高中。
成长的足迹作文11
一寸光阴一寸金。转瞬间，我已在不知不觉中走过了近十七个春秋。静静地于回忆中感受时间的流逝，碰触到金色的童年。
我从小在农村长大，又总爱像男孩子一样疯玩，因此人缘很好，是家附近的孩子中的头儿。于是常常带着群孩子又是上树又是下池塘的，整个村庄都有我们嬉闹的身影。记得一次听了幼儿园老师讲了个种瓜得瓜，种豆得豆的故事，我便信以为真，高兴的不得了。一回家就找出了我一直不舍得吃的巧克力，跑到家后的院子中正要埋，突然想到有这么好的事当然要叫上我那帮兄弟。于是便叫来他们，告诉了他们这个神奇的方法。一会他们便都兴冲冲的拿来了棒棒糖，零用钱、玩具，零零散散，都让我看花了眼。我们大家兴高采烈地挖了洞，把宝贝埋了进去，还不忘浇了点水。于是，我们开始日日盼，夜夜盼，渴望着我们的成果。
直到被父母发现了我们秘密，我们才把事情真相告诉了他们，听完了我的话他们捧腹大笑。最后妈妈告诉了我们只有是种子才能种出果实来，这才使我们恍然大悟。我们赶快去挖出我们的宝贝，可是都坏的坏，脏的脏了。我可怜的巧克力，我可是藏了好久都没舍得吃，心痛不已。之后我的头儿的位置就让人了。为此我还难过了很久。
别看我跟男孩子一样大大咧咧的，可我对黑暗很是畏惧。我一直对自己这样胆小很是烦恼，于是一直想好好找个机会锻炼一下。机会终于来了，那是一个星期五的晚上，我正在懒懒地躺在沙发上看电视，妈妈突然叫我去超市买东西，我心想：这正是一个锻炼我胆子的大好机会，而且找下来的`钱还可以买零食，真是两全其美。于是，我拿着钱兴冲冲地出了门。然而，一到外面我就有点后悔了，到处是黑乎乎的，路边的大树像妖怪一样张牙舞爪，吓得我不敢往旁边看。而我走的又是一条连路灯也没有的小路，借着居民楼里那微弱的灯光，我走几步停几步，小脑袋缩在脖子里转来转去，生怕有什么妖魔鬼怪突然出现在我背后把我给吃了。就这样，伴着恐惧向前走了十几步，我心中一动，想：只要走到有亮光的地方就不用怕了。四周围是那么的静，只听见自己的心跳声，我不禁将脖子缩进衣领里，就像一只蜗牛躲进自己的壳里，好像只有这样我才能让我觉的安全一些。突然，一团白乎乎的东西从路边窜到我面前，我捂着脸“啊”的叫了起来，没想到，那东西竟然被我的声音吓跑了，我从手指缝里偷偷看过去，这才发现原来是一只白猫。此时的我已经出了一身冷汗，只希望能快点离开这个“恐怖”的地方。我加快了步伐，终于看到了超市的招牌灯，我像抓到了救命稻草似的，拼了命的向超市跑去……
唉，我胆小的毛病还是改不了，直到现在爸妈还以此来取笑我。
童年中的点点滴滴为我的成长添加了许多回忆。希望，在成长中萌芽；生命，在成长中充实。让我们倾注所有的热情，所有的智慧，去感悟人生，感受快乐。童年的生活，多姿多彩，让我们用心灵去感受这永恒回忆。
成长的足迹作文12
风萧萧兮易水寒，学子入校兮三年安。在那个略带炎热的夏天，我们都义无反顾地投入了学校的怀抱，这一间母亲一样的学校，就这样安定这我们的生活，充实着我们的生命。
这时候的学校正是蓬勃的青壮年时期，一直不断地成长扩展，不断地进步进取，这样的校园充满着青春的气息，充满着拼搏的冲劲。这样年轻的院校，用着它固有的激情，渲染得济济（jǐ）；一堂的学子洋溢着斑斓的颜色，这样年轻的院校，伴着它自身的拼搏，感动得莘莘学子充满着努力的拼劲。
时隔一年，只是短短的一年，就随着这流逝的一年时光，默默地成长了不少。这一年，他将会迈入他的100周年校庆，他将会再一次展开巨型的翅膀，再接下来的日子冲上云霄再创辉煌！也许以前的学校略显年轻略带羞涩，而现在的学校已经茁壮成长，渐渐露出锋芒，100年的历练，洗褪（tùi）了稚嫩的羞涩，磨砺出了微熟的坚忍，迈进了新的.一个纪元，走入了新的一个境界，它已经成长，并且将一直成长茁壮下去，继续地枝繁叶茂。
一百年，或许在漫漫历史长河里它只是弹指一瞬，充其量也只能算是三分之二个世纪的时间，一百载栉（zhì）风沐（mù）雨，一百年春华秋实。明年，终于迎来了他的一百华诞。在这一百年里，经历了风风雨雨，但同时也创造了一个又一个辉煌。一百年的时间或许不够一个民族真正强大起来，但是却可以让一个民族的教育强大起来，见证了整个大中华的教育事业蓬勃之势。稻田中学已经真真正正地蜕（tùi）变，真真正正地成长，增设的校区、校舍，逐步加强的师资，不断增加的图书馆藏书量，还有不停吸纳着神州大地的人才，都是稻田中学成长的印记，印证着一步步地成长起来。
。如今，已经一百岁了，他承载着优良的传统，开拓着焕新的明天，革故鼎新，以超强的生命力和创造力继续着他的成长，“志诚仁爱”这个四字校训深深地印在他培养出来的代代英才的心中，让他的众多学子为他而自豪！
或许在今后的日子里，我们会将自己的脚印遍布祖国山河，世界各地，再过若干年，我们也将像今天一样有着兴奋浓烈的心情，回到母校，再次感受母校取得的辉煌。中学时光是转瞬即逝的，这一片沃土，我走过了最最难忘的青葱岁月，也见证了我的中学的进步和茁壮。我深深爱着这一片充满激情和冲劲的土地——他让我感受到前所未有的归属感，让我感受到前所未有的进取热情，这样的一间中学，怎能让我忘怀！就是这样肥沃的一片土地，充足的养分让孱（chán）弱柔嫩的幼苗长成参天大树；稻田中学也是这样如椽（yuán）的一支画笔，帮助着莘莘学子绘出青春绚烂的蓝图！
成长的足迹作文13
那时候我十一岁，眼瞅着班主任老师挑选了两个漂亮女生，参加临汾市的游泳训练和比赛。她们回来后描述，室内游泳池很大，地面十分光滑，世面可大了。我也跟着勾画想象那个美好的场景， 心里很羡慕，希望有一天自己也能去学游泳。后来还是大着胆子和小伙伴到汾河戏过水的，只不过太远了，大人也不让去，梦就一直存在心里。
工作的第二年，听说市体委有个游泳池，我和单位一群伙伴约着，没事就去游泳。
那个露天泳池，水温全靠老天。阴天下雨是不可以去的，眼光灿烂的日子，每个人从水里出来一晒，就黑了，更严重的是脱皮。我记得很清楚，脸脱过几层皮后，皮肤依然是黑的，没有防晒霜， 也不在乎，那个时候不流行“白富美”。我一心就是想要学会游泳，我在游泳池里很大胆的学跳水，一点都不怕；在深水区游，也不怕被淹，反正我的身边总有会游水的人保护。
在游池里扑腾来扑腾去，也就是一口气游个十几米，还以为自己算会游泳了！我喜欢躺在水面上仰望蓝天和白云，顿时会觉十分开心。那个时候，水光流萤，星星月亮，凡一切自然之物皆着上一 层诗意 。
人在时光的缩影里穿梭，一晃十年过去了。
三十几岁暑期回到老家看望我的闺蜜，她要上班，让我陪着她儿子到厂里的`泳池去游泳，她以为我很行。
我没有摸清水深多少，端直下到深水区，开始横渡，谁知一口气没有缓过来，快到岸时，身体估计撑不住了，在水里动作乱了，这时岸上的一个十四五岁的少年，伸手拉了我一把，正在挣扎中的 那个勇气可嘉然而十分唐突的人突然被拉出水面，恍然大悟，刚在差点被淹死，好面子的我，一句感谢的话都没有说，赶紧离开了。
这个事情真实发生在我身上，我似乎是忘记过的，但有时，情节又重现在我的眼前，我当时为什么会那样做呢？为什么要那个样子做呢？
很多年了，我的游泳技术早已娴熟，随意在深水潜水，在浅水游玩，室内游泳馆的卡也办过好几张了，温泉泳池两米三的深度去游，一点也不惊慌了。我在反省，那一双伸向我的手，其实已经镌 刻在生命的纹理中，我是没有当面道谢，在当时，我没有那个勇气克服自卑；我也无数次将手伸向需要帮助的人，他们也许不是在水里挣扎着的，他们可能是在命运的旷野里承受孤独苦闷的当儿遇见过 我，我一定会伸出我的手，也有可能他们是在天寒地冻时节仅仅需要一句温情的话语，我是给过的，我为救赎自己的灵魂！
生命的无限魅力之处就在于，当你心里有梦的时候，你是幸福的，你终生都可能会记得要实现你的梦，过程中你的享受大于结果；当你得到，你时刻想着给予；当你付出，你可以不必想要回报， 你只要内心的安宁，就很好。
成长的足迹作文14
成长是一首诗，阐述年幼时的美好回忆;成长是一支歌，诉说岁月的悲欢离合;成长是一幅画，渲染生活的点点滴滴。成长，一个多么吸引人的字眼，然而，同时也意味着，我将从小树变成大树。
胭脂般的朝霞，给莽莽苍苍的崇山峻岭，披上了一件艳丽的纱袍。满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，金光耀眼。孙老师便在这朝霞之中飘进了我的生命中来。
孙老师长得肥头大耳的，那稀疏的发间流露出智慧的光芒。虽然年长，脸上却带着浓烈的稚气，笑容可掬。身体矮小结实，一副眼镜挂在鼻子上，每说一句话就扶一下眼镜，让人担心一不小心会从鼻子上滑落下来。
他，就是我幼时的书法老师。起先，我并不爱学写书法，但到了后来，我对他的敬爱愈来愈深，书法也随之写得愈来愈好。
有一次，他为我们上课，题目还没有写完，他就问我们如何写这个字。幼时的我一向是一位上午捣乱下午安分的学生，我挺身辩了几句：“题目都没写完呢，我们怎么知道如何写?”没想到竟遭到了毒骂，足足骂了一节课，一直到了下课铃响起，他才停止了咒骂，有一句我记得特别清楚：“从心里看你，你是什么东西?”
“一日为师，终生为父。”之后，他便认得了我这个学生，批改我写的字的时候也比批其他学生的仔细许多。我这个“不是东西”的学生，居然成了受益最多的学生了。经过了孙老师的教导，我写的字也越来越好。很快，我便只热衷于书法，其他门科都不重视，父母认为还只是幼儿园，不重视其他的课没事，到了小学也跟得上。孙老师却不这么认为，他对我说：“一将功成万骨枯，如今漫天烽火，叫我如何淡看?”我只领会了一半，大致的意思也差不多知道了。我听了孙老师的话，虚心学习其他课程，很快，我便成为了好学生，待人也柔和了许多。
我对孙老师的敬爱越深，我的思想，我的态度也在逐渐变化。我感觉到所谓潜移默化的力量了。不知不觉，到了幼儿园毕业的`一天，我以为和平常一样，只是放假，还会再回来的。没想到，这竟是我与孙老师的最后一面。
当我得知我再也见不到孙老师了，泪珠就簌簌地从眼眶中滚落下来。晚上，我坐在家中的阳台上，看见月亮从树梢中缓缓升起，显得那样高贵、典雅。它披着银纱，迈着轻盈的步伐，一步一步地走向夜空，将它的美丽展示给人们。它是纯洁的象征，天使的灵魂，华丽而不失淡雅，它白中透金，白似一汪水银，金似一颗明珠。它璀璨夺目，将柔和的月光洒向人间，真是秋月似水啊!呵呵，真是“明月多情应笑我”!这次与孙老师的离别，在我的成长之中烙下了一个深深的印记。
“成长”对学生而言，是一个永远也谈不完的话题。它“如诗”、“如歌”、“如画”，时而浓墨重彩，时而轻描淡写，时而幼稚纯真，时而稳重成熟。
成长的足迹作文15
从呱呱坠地的那一刻起,我便开始了我的成长之旅。或许这一路坎坷,艰难,但是也不乏欢快。成长,就是这样――充满喜怒哀乐,悲欢离合,我的每一个足迹,都显得那么清晰而又令我难忘。
爱的足迹
成长过程中,有妈妈的叮咛伴随着我,可能当时觉得嗦,但现在当那些唠叨话编在一起的时候,却觉得回味无穷,仿佛一首首歌,悠扬悦耳;成长过程中,有爸爸的严格要求伴随着我,可能当时觉得委屈,但现在,当那些要求列在一起的时候,却觉得无比的温暖,宛若冬日里的一缕阳光,照耀我的心灵...成长过程中,更有父母的鼓励、关心、照顾,而这些,都源于爱。
还记得三年级期中考试前的那个夜晚:临近午夜,我的一阵啼哭声划破了深夜的静谧,爸爸妈妈听到了我的哭声,赶忙加快步子走到我的身旁。我的脸颊通红妈妈上前摸摸我的额头,烫得不得了爸爸连忙抱起我,到巷子前拦了一辆出租车赶到了医院急救室。打了退烧针,吃了退烧药,已经凌晨一点钟了。等我再次入睡时,已是两点钟。第二天早上,我的气色明显好了许多,也不知怎么回事,那次考试,我考了满分――300分...
我想,之所以能够取得优异成绩,一方面是我之前努力的结果,另一方面是因为我的爸爸妈妈,是因为他们的爱...
十一个春夏秋冬,十一年的`雨雪风霜,父母的爱,永不改变。
朋友的足迹
朋友,一辈子的依靠。一份真挚的友情,难得珍贵。一位贴心的朋友,可以在你伤心的时候给于你发自内心的安慰;一位知心的朋友,能够在你烦恼时,给与你开心的秘籍。
刘可心,刘瑶瑶,孟凡,曹钦佩,陈佳怡,索俊英还有我,一起组成了“开心七人组”。这个组里人的关系一个比一个好,而且只有笑声,没有哭声。她们都是我的知己、闺蜜,纯真的伙伴。
还记得那一次玩耍时受了伤,朋友们纷纷过来询问我摔得要紧不要紧,疼不疼...说实话,就算疼,有了同学的关心,再怎么疼我也会抛在脑后。
十一个春夏秋冬,十一年的雨雪风霜,朋友们伴我一起走过。
阅读的足迹
“一个不阅读的人是蒙昧的,一个不阅读的家庭是无趣的,一个不阅读的民族是浅薄的。”从小,我就爱看书,就喜欢在书海中尽情遨游,喜欢从那里汲取营养,获取知识,得到智慧。还是那句话:“与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识来武装自己。”是啊,知识,是最有力的武器!我读书,有我自己的读书方法与为什么读它的理由,甚至有的章节我会背得滚瓜烂熟...
十一个春夏秋冬,十一年的雨雪风霜。我要一直做个“小小蛀书虫”。
成长,不会一帆风顺。我也有过不少受挫的足迹,其实,这些挫折并不可怕,可怕的是你对他们望而生畏的心态。不经历风雨,怎见彩虹?这些挫折便是你成长的历练。只有克服了他们,你才能到达成功之彼岸。
成长,真像一艘行驶在汪洋大海中的小船。海面时而平静,时而汹涌。我们成长的过程,也有酸有甜,有哭有笑...
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