【荐】我的老师作文15篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的我的老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的老师作文1
秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。秋天永远是个令人伤感的季节。秋天，那些曾娇嫩了一个春天，葱郁了一个盛夏的的生命，如今已轻盈的落在了地上。脚踏上去，发出“咔嚓卡擦”的声音，又脆又响，使人想起鲜脆的海苔饼干，想起他们曾经拥有过的美好的时光。
还记得水果拼盘比赛，我们失利了。我们每一个人都很伤心。作为参赛选手，我们就代表着整个班级，代表着129班，我们背负着为班级夺得荣誉使命。所以，当面对这样一个结果的时候，我们就觉得太对不起老师同学们了，更对不起与我们同时参赛的另一支队伍，其实他们做的真的很好。感谢您不仅没批评我们，还给了我们当时最最需要的安慰，您当时说：“没有关系，至少你们有这个心，想为我们这个集体争得荣誉。”听了您这句话，我们的心一寸一寸的柔软，十分感动。我觉得您最大的特点就是把我们当成自己的孩子。寒冷的.冬天，您允许我们下了课到您办公室来烤火，中午您也不锁办公室的门，为的就是我们在您没来的时候也能烤上火。您还允许我们在您的课上吃早餐，就是怕我们饿坏了肚子。
您还十分看中我们的品格，犯了错，只要主动来道个歉就可以从轻处罚。别的班的老师，学生犯了什么错，动不动就要罚站、跪凳子等等，你也多次说过要这么做，可真正发生这样的事时，您却是手高高举起，轻轻落下。可考好了就带我们出去玩承诺，您却一次也没有反悔过。每次我们在别帮同学羡慕嫉妒恨的眼光下出去游玩的时候，我们总是异常的满足与快乐。却不曾想过你带我们出去一次，订车、订票等要占您多少的休息时间，玩的过程中您又要要担多大的心。我们不曾将您的辛劳放在心上，您去总是将我们挂在心头。
也许我们无以回报流淌的岁月所赋予我们的爱，但我们会时时感受到来自您的温暖，并当作一种鞭策，使自己在求知的漫漫长路上毅然前行；也许我们无法挽留这如水般的岁月，但我们会将您的关怀永记在心；也许我们无法阻止所有的悲欢离合，但我们可以用成绩来回报慰籍您。您也常说：“不想当将军的士兵不是好士兵。”人生就是一个不断向上爬的过程，我们支持您去追寻自己的梦想。无论您奔向何方，我们永远都不会忘记您。
我的老师作文2
你是我的老师，与其他老师不同的老师。你并不教我知识，却教会我坚持；你并不教我读记，却教我坚强；你并不教我学习的方法，却教我学会如何团结一心，如何坚定勇敢。
见到你是在一个艳阳高照的下午。阳光明媚地照着，一丝丝地从树叶的缝隙间撒下；天空湛蓝得没有一点杂质，一朵朵白云悠闲地飘着；鸟儿欢快地唱着歌，鲜花上，蜜蜂为它伴舞。
你终于来了。你那挺拔的身躯一下就映入了我的眼帘。我细细地观察起你的模样来：古铜色的皮肤，透出健康与强壮。浓密的眉毛下镶嵌着一双炯炯有神的明目。笔直的鼻梁，厚厚的嘴唇，给人一种不怒威的威恶。
“同学们，我姓贾，大家叫我贾教官就行了。”洪亮的声音正如你那精神的军装一般，“同学们前几天看过阅兵式吗？”
“看过。”我们齐声回答。
“那他们帅吗？”
“帅！”
“你们想不想跟他们一样帅！”
“想！”
“想不想？”你又放大了声音。
“想！”我们的志气在几句话中不知不觉点燃了。我心里不由地奇怪起来：这教官有什么魔力，我们志气立刻被 点燃了。
接着，你就对我们开始了魔鬼训练。
“身体笔直，略向前倾；中指要紧贴裤缝；脚跟并拢，脚尖分开呈60度……”你不断地帮我们纠正动作。时间一分一秒地过去，我们都已是大汗淋漓。你的嗓子也是沙哑了。可你还是对任何人严格要求。
终于可以休息了。你亲切地与我们交谈，这时，我第一次看见了你的笑容。笑得是多么灿烂，就像那阳光，明亮，温暖。
时光飞逝，五天时间一眨眼就过去了。分别的那天终于还是来了。
所有的艰辛、痛苦都在一瞬间化为零，化成了伤心与难过，有那么一刻，我忽然很想哭，可想起了你的'话语，你的教导，我忍住了泪水。在最后的时光里，同学们纷纷抱住了你，向你要手机号，QQ号。你似乎也不舍，但你此时显出了军人特有的风范，坚强地忍住了眼角的泪。
你是我的老师，特别的老师。对我没有悬河般的教导，不布置作业，却教会了我很多东西。所以，我没有理由不称你是老师！
我的老师作文3
毕业时，我们在一起；希望未来，我们还会再相遇。
——题记
“每当我轻轻走过你窗前，明亮的灯光照耀我心房……每当想起你，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡”。一首《每当我走过老师的窗前》唱出了我的心声，一股暖流涌入我的心里，温暖我良久。是啊，每个人自小到大都有许多老师，但是不是每一个都使你难忘呢？
还记得魏巍笔下点蔡老师善良慈爱，关爱学生，以至于他梦中都在呼喊老师；马及时笔下的“王几何”幽默坦诚，在那呆板教条的年代里，重拾读书的兴趣；海伦凯勒笔下的`安妮·莎利文不厌其烦，循循善诱，把海伦凯勒带出黑暗，走向成功，再塑生命……而我的老师，没有多著名，没有多善良，也没有多幽默，可是却让我牢牢铭记。
她就是我的数学老师——宋老师。因为我是数学课代表的缘故，所以我比其他人更了解她，观察到的相对比较多。她有这一对弯弯的柳叶眉，一双炯炯有神的大眼睛上一层浓密的睫毛，天然红的嘴唇加上无刘海，显得更加干练，最主要的是，她虽年纪不大，却有丝缕银发，是不是为了我们才有的呢？
当有的同学没有做完作业时，您第二天早早就来教室等人，一个一个耐心教导，希望他们有良好的学习习惯，端正的学习态度，希望他们能改过自新。当有同学遇到难题时，你谆谆教导，一遍又一遍讲解，直到听懂为止，这一点对我影响最深，使我养成了不懂就问的好习惯。当我给您端作业本时，你总是在批阅作业和练习册，勾画重点，好像没有闲过，时间排得满满的，呕心沥血地为我们付出……而这，就是你最真实的写照，就是为人师表应有的精神。
但是，说句真心话，我希望你可以多笑笑。您在课堂上总是一副雷厉风行的样子，非常严肃，把同学们吓得大气都不敢出一声，一节课保持高度警惕。俗话说：“笑一笑，十年少”。我见过你笑过几次，很美，很真实，您可以把它带到课堂上，让课堂的气氛活跃一下，我相信那会更有利于我们的学习，我也希望您可以十年少，更年轻。
老师，您是导游，引我去旖旎之境；您是园丁，照顾我们这含苞待放的花朵；您是春雨，给我们送来冲破泥土的力量；您是阳光，温暖我幼小的心灵。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，我的中学，我的学习，我的成绩，因为有你，让它们变得不一样。
我的老师作文4
我的老师是一位高大魁武，严厉的人，当你第一眼见到他的时候就会有这种感觉，因为，这位老师说话粗声粗气，声音洪亮，尤其是往讲台上一站，再说一句：“坐！”同学们就会立刻回应：“坐如钟。”并马上坐好，威慑力极强。但通过一件事情，让我知道了，尹老师其实是一位有耐心，对工作认真的人。
在一次考试结束后，同学们的分数参差不齐，老师把试卷拿在手中，紧皱眉头，没有说话。我心里想：老师一定要狠狠的批评我们了！同学们都很紧张，感觉整个教室的空气都凝固了，我们都不敢说话，心里像装了小鹿般乱撞，心里默念：我的分数可千万可别太差啊！当老师把试卷全部发给我们时，我的心才稍微平静了些。虽然分数没有之前预想的高，但还算可以。这时我悄悄看了看其它同学，有的.同学托腮思考紧皱眉头，有的同学脸上露出些许笑容，也有同学低头不语，我想老师马上就要训斥我们，今天的日子不好过喽。
这时候老师走上讲台，用极其温柔而平和的语调说：“同学们，我们来看一下这份试卷，大家看到自己的分数后做何感想啊？我相信同学们都是认真答题的，但是很多同学出错是因为粗心，还有的同学是没有理解题目的意思，我们从第一题开始看，我把大家不懂的地方再仔细讲一遍，看看你们每个人出错在哪道题上……”老师在说这些话的时候是那么的和蔼可亲，是那么的语重心长，并声情并茂的一道题一道题挨着给我们讲解，直到讲完整份试卷，期间，在同学们的举手询问下，老师还是那么不厌其烦的重复讲解，一份试卷终于还是讲了整整两天，并没有对我们发一点脾气，反而很温柔，我看着台上的老师，才想起：原来我的想法是错误的，您虽然看着很粗犷，但是面对我们一群调皮的孩子却乐此不疲，如此的有耐心。每当您的办公桌上放满了一摞摞课本，您总是一道题一道题的给我们批阅，给出修改意见，从来不会对我们乱发脾气。
您是我们的老师，更像是我们的父亲，老师啊，我是多么的幸运能够遇到您！是您教了我们诗书写字和做人的道理。你把一身的汗水都挥洒在了讲台上。是岁月苍老了您的容颜，是粉笔染白了您的头发。我亲爱的老师，您在黑板上画出了彩虹，却擦去了功利。您举起了别人却奉献了自己。
我永远都不会遗忘是谁教会我们理想，是谁让世界充满了书声琅琅，更不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。我想对您说一声：“老师您辛苦了，我爱您！”
我的老师作文5
在我的印象中，严肃、一丝不苟、不苟言笑就是医生和老师的代名词，他们叫我从心底敬畏，同时自然而然地不愿亲近。但是，她的出现，彻底颠覆了我之前的认知。
那是小学二年级开学第一天，她——刘老师，一张犹如春日阳光般明媚的笑脸出现在我们的面前，一张圆圆的笑吟吟的脸，脸颊上一对浅浅的酒窝充满了笑意，最让我安心的是那双清澈又弯弯的满含笑意的.眼睛。一下子，原本内向的我觉得，我和她的距离一下子拉近了。
她教我们语文，课堂上清新又愉快，在课间，她会将不好背诵的诗歌用我们当时喜欢的歌曲形式唱出来给我们听，尽管语不成调，但她倒是扬起那双会笑的眼睛，洋洋自得地说她才是“世界第一喉”，唱完了，她经常会哈哈大笑。她会让我们围着她一起唱，那神采飞扬的眉毛，那透着亮光的笑眼，让小小的我明白，自信是什么。
那次期中考试，我自信地认为我一定能考一百分，但是万事却总是不尽人意，九十九点五分，我发现是因为“花”字的草字头书写不规范，我当时非常遗憾但是又心存不甘。第二天一大早就去找她，希望她能宽松点放我一马，赐我满分。她得知情况后笑眼弯弯地地接过我的试卷，非常认真地在旁边写下了“花”的正确写法。虽然不记得她当时说了些什么，但我到现在依然能记起那张笑吟吟但认真的眼，是她让我明白——什么叫一丝不苟。
一年的时光很快过去了，不知道什么原因，她要调走了，得知消息后我默默地抹起了眼泪，低着头不做声，但她，依旧是一双笑眼，不过多了些泪水。
那天放学值日，她依旧认真地监督着，她看着每一个人，尽管那时候还是小小的我们都能看出她的不舍。她一一拥抱了泣不成声的每一个孩子，发尖触到我的脸，我能记得那沁人心脾的清香，她哭了又笑了，那双含泪的笑眼，抿起的嘴巴，浅浅的酒窝，在那天格外好看。
是她——刘老师，笑眼，是她独一无二的代名词，感谢她，出现在我的生命中，授予我知识，教会我自信和认真。她的影子在我今后的人生道路上，依旧熠熠生辉。
我的老师作文6
所谓师者“传道，授业，解惑也”。在悠悠五千年的历史长河中，他们如一条不惜的纽带，传递着历史的清音，传承着民族的文化，传授着丰富的知识，即使相隔千年，我依然可以感受到，书卷中的厚重与隽永。
“忍’学论
他教会我“忍”。越王勾践，那个曾被吴王骑在胯下的男子。他睡在冷硬的干柴上，成百上千个日日夜夜，他在思索，扶正自己动摇的信念。当尊严和信心就要被击垮时，苦味弥漫在他口中，他清醒了，眼神炯炯。在这一次又一次的挫败中，他成功了。他教会我“忍”。
“耐心”之战
他教会我“等待”。他的父亲九十岁时有了这个孩子。他的父亲不喜欢他，就把他放在封地上自生自灭。尧所生的时代，没有高楼林立，琼楼玉宇，有的只是破旧的茅屋和不间歇的野兽侵略。他不急，他在等，就像在熬一锅汤，文火慢炖才能出浓郁芳香。终于有一天，现住的部落首领抵不住来自满朝大臣的压力，来自他的封地，将代表权利的斧头给了他。在这场耐心的之战中，他成功了。他教会我等待。
学会“珍惜”
他教会我珍惜。那个提手便可作“人生只若初见，何事秋风悲画扇”的男子，由于父亲纳兰的明珠的'权势滔天，他的绝艳惊才被皇权一味压制。当青梅竹马踏入步步为营的重重宫闱时，他知道一切都结束了。他悲痛欲绝。不久后，家族给他娶了一位书香门第的小姐。他心中依然思念那宫阙中的女子，送樱桃，送惊奇玩意儿……知道有一天，她死了。从纳兰容若娶她进门后，她一直尽心陪伴他左右。冰冷的棺材随着钉与锤的敲打愈来愈严思的合缝。这时他才念起她的好，念起与她一起品诗作画泼茶。“当时只道是寻常”。纳兰容若叫我珍惜。
时代的长河中，师者存在于现实，藏匿于书本，消失于角落。为人师者，可以没有惊艳的外表，滔天的权势，但一定能“传道，授业，解惑”。在悠悠五千年历史中，他们如一条不息的纽带传递着历史的清音，传承著民族的文化传授着丰硕的知识。
我依然感受到，那书卷散发出的厚重感即便我们相隔千年。
我的老师作文7
他是我最讨厌的老师，没有之一。不大的眼睛上架着一副不小的眼镜，一件总是敞开两个扣子的淡黄色衬衣，一条已经洗得发白的淡蓝色牛仔裤，脚蹬着一双已布有许多细小裂缝的棕色皮鞋。就这样，他挟着他的数学书和一副大三角板闯入了我的初四生活。
他是新来的数学老师，本来就对数学不感兴趣的我对他的到来更是视若无睹。本想着可以老老实实平平安安地度过这初中生涯最后的.一年，谁料第一天，他就亲手把我平凡而快乐的日子给打碎了。
“嗯？为什么没有我的数学作业啊？”我望着与他人与众不同的桌面，心被一抹叫焦急的情绪占据了，然而不管我再怎么着急，上课铃还是响了，而他也还是走了进来。
正在我为他要讲作业而我却因为找不到而不知所措时，他却忽然举起一摞学案，不大的眼睛透过镜片向我射来一道寒光，我的心跳仿佛刹那间漏了几拍，随后又镇定自若地自我安慰，没关系，反正他还不认识我，是我心虚了。
但他接下来的话，却打破了我一切美好的幻想。“我知道有些同学没有发到作业，原因呢，要么是书写不行，要么是准确率不行，我叫到名字的上来拿。”
听到他的话，我呆了那么一瞬，似乎时间都跟着静止了。只有小学老师才成天查作业的吧？学习不就是应该出错吗？不出错怎么知道自己的漏洞？再说了，看了就发了呗，为什么要上去一个一个地拿啊？
正在我心中愤愤不平地编排他时，他却突然叫到我的名字，我迈着近乎机械的步伐从他的手中拿走了自己的试卷，那一刻，我感觉全班同学的目光都聚集到了我的身上，毕竟，谁也不愿在同班同学的注视下拿走自己不合格的作业吧。
回到座位，我飞快地扫视了一下，每个错题上都有着他那独特的大错号，我趁他不注意，狠狠瞪了他一眼，随后便低头改错，再不理会他。
本来对他就说不上喜欢的我就更不喜欢他了：而他，也终于挤掉了其他老师，成了我最不喜欢的老师。
但这以后，我每次做数学作业时都不得不认真再认真，生怕一个不小心被他揪出来成了不合格。
如今，望着作业上越来越少的错误，听着耳畔旁同学对他的抱怨，我却再也没有了想要声讨他的想法，而他在我心中的定位也在渐渐地发生着微妙的变化。
我的老师作文8
“静静的深夜群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮……”，一直悠扬动听的歌在耳边回旋。每当我一听到这首歌，我就会想起我的初中老师卢老师。
卢老师大约四十岁，教书十几年，他把全部身心都投入到教育事业中去。他像一根蜡烛，默默燃烧自己，照亮了学生；他像地下的落花生，从不计较名利；他像辛勤的园丁，精心培育祖国的花朵，他是“人类灵魂的工程师”。
刚读初中时，卢老师就是我的班主任，那时，他教我们的语文，他教语文有一个特点，他每次上语文课都会把课文知识和笑话结合起来给我们听，有时候，他一节课都在讲笑话，使我们在笑话中学到知识，因此，每次，每次考试我们班的语文都是全校好的。他虽然教语文，但是他也很关心我们的.其他科目。我一直以来，英语都不好，每次英语考试，对我来说就是考天书，越考越没信心，卢老师知道我的英语不好，所以他一有时间就会找我聊关于我的英语的事情，每当我说英语很难学，想放弃时，他总是严肃对我说：“英语就是单词的组合，要坚持记单词，要有信心，不能轻易放弃。”
在初一和初二，都是卢老师做我们的班主任，到了初三，我们分班，卢老师也没有跟上来，在初三的日子里，虽然学习越来越紧张，每当我觉得学习压力大时，我总是会去找卢老师聊天，每次和他聊天他的笑话都会使我的心情得到放松。所以，和他聊天后，我总是会恢复到轻松积极的心态去面对初三的学习。
我和卢老师最后一次见面是在升中考的考场上。那时，卢老师作为本校的监考老师监考我所在的试室，当时是考语文，那是第一个科目，心里不免有些紧张，但是一看到是卢老师监考，内心又有些高兴。在做题时，我是一路上过关斩将，但是，当我在答阅读题时，突然发现我在答题卡上答错题目了，我顿时惊慌失措，于是，我举手想更换答题卡，这时，卢老师走过来，我把情况告诉卢老师，卢老师说，“时间已经过去一半了，更换答题卡是来不及了，我去问问看有什么办法你不要着急，先做下面的题目”然后，卢老师快步地走出了试室，这时，我的心里更加紧张了，手心都冒出冷汗了，心想“完蛋了，这次语文肯定没希望了。”，当我写完作文时，卢老师手里拿着一张纸急匆匆地向我走来，他气喘吁吁地对我说“把你写的答案划掉，横线上写答案，慢慢写，不要紧张，有卢老师在。”，后来，在卢老师的帮助下，我终于把题目做完了。
上来高中，我再也没有见过卢老师了，我想，他现在在给学生讲笑话又或者是在和某个学生聊天吧。
我的老师作文9
今天，有幸认识了一位作文老师。因为他长着一头卷卷的头发，像方便面一样，所以同学们都亲切地喊他：“方便面”老师。“方便面”老师讲课的方法可以用一个字来形容――新。为什么这么说呢？因为他带着我们玩了整整一节课，做了五个游戏。在玩耍中我们既积累了许多写作业的材料，又学到了许多做人的道理。
我最喜欢的游戏是“笑”。老师请上三位同学，让大家按照不同的.方法笑。首先是一位女同学，老师让她表演一下微笑，也许是她面对一张张陌生的面孔而害羞，迟迟未笑出来，在老师的再三鼓励下，她终于笑了。接着又是一位女同学，她表演大笑，只见这位“淑女”张开大嘴：“哈哈哈……”大笑起来，在场的同胞们都惊住了，好一会儿，下面才像开了锅一样，笑声一浪盖过一浪。笑声过后，老师又请了一位男同学演狂笑。可这位男生太过腼腆，有些不知所措，还是老师有办法，在一旁说：“如果有一天，漫天刮的全是钱，你猛地一扑，抓了一大把钱，跑回家一数，500万呀！……”还未等老师说完，那位同学一下子笑出了声，老师也没闲着，不断地在那里“添油加醋”，只见那同学笑得越厉害，几乎是“狂笑不止”，整个班里都随之沸腾了，过了很久才安静下来。这时，老师问：你们喜欢看别人笑吗？“喜欢”同学们异口同声地回答道。“对，老师要告诉大家的是，只要你脸上一直挂着微笑，你就会十分快乐。”
最后一个游戏叫“关心他人”，老师先让同学们起立，分别向左和向右转，给邻桌的同学捶捶背，捏捏肩。这时，大家来劲了，有的挥起拳头咣咣猛捶，有的同学用他的独家绝招“九阴白骨爪狠狠地捏，把那些准备“享受”的同学“蹂躏”得嗷嗷直叫……老师让大家互换。哈！复仇的机会来了！教室里又是一片惨叫。这时老师说：“从刚才那个游戏中大家得出什么道理？”老师见无人回答就说：“你们如果不对前一个人下狠手，他们会报复吗？”“哦！己所不欲，勿施于人。”同学们恍然大悟。
还有鼓掌的游戏教会我们“团结就是力量”，小品的游戏让我们交谈时的基本礼仪。
3个小时就这样飞快过去了，老师带领我们把玩游戏、讲道理、写作文融合在了这3个小时里，你说这“方便面”老师的讲课方法新不新？
我的老师作文10
我的老师是一位不平凡的老师。
我的老师刚开始给我的第一印象是凶，凶。凶。因为每当有人在底下窃窃私语是，她总是一个粉笔头扔出去，随即一句：“起立，后面站着。”就这么一件件小事，让我觉得我这个老师，够凶。
可是后来。她变了，她变得和蔼可亲了。因为安思萌在感动星期一讲话的时候，说出了一个惊天动地的秘密——她说“她有一次发现李老师特别生气的吵，她就给李老师的.座椅上放了一封信，上面写着李老师你别生气了，经常大喊大叫对嗓子不好。本以为是不懂事的小孩的幼稚之举，可是李老师却回信了——谢谢关心。”原来李老师并不只是一个凶凶的老师。
李老师还会“京剧”。她对京剧简直是如醉如痴啊！竟然连上课时候都要来上一段。
“闭嘴，你们这一个个差生，我真想在讲公开课宁可选五三班或者是五二班，也不会选你们班……”
让我吃惊的是，最近几天她的腿不能走路了，只能拄着拐来给我们上课。不料，此时此刻窗外一股浓烟，发出了刺鼻的气味儿。不好，是火灾。外面熊熊烈火，我们的处境很危险。这时候班长还想着让我们读英语，可能吗？身临其境，难道感觉不到危险吗？但是，这时候老师没来，我们都慌了。我看别人都是收拾好书包，用水把桌套弄湿捂在鼻子上。火灾演习倒是完成的不错，可如果真的发生火灾的时候，我们是真的不知道该干什么，都无法冷静下来。我们茫然了。顿时，李老师来了，她以迅雷不及掩耳之势给我们关闭了所有门窗，又往地上泼了很多水。刺鼻的气味终于消散了。虽然在以前我们心里可能都是恨她的，可是在这个时候谁都不跟她，仿佛她的到来给我们带来了生命的保障。虽然学校里面没有发生火灾而是学校旁边的居民楼，但是浓烟和火星子依然在学校里徘徊，依旧不灭。在此时，消防车来了，这又是我们的救星，也是居民楼的救星。火虽然扑灭了，但是烟还是在，听广播说风向变了，让我们紧闭门窗，烟雾往我们学校吹来，这里吹来了许多久久不散的烟雾。令人苦恼。虽然火势并不大，并没有造成任何人员伤亡，也没有什么大的财产损失。我悬着的心终于落地了，我心里塞满的铅块儿终于消散了。
就在此时，我心里的李老师瞬间变得伟大了，那些凶一类的字眼终于不是我对李老师的评价了。那时我就觉得李老师是一位不平凡的老师，她是一位爱我们这一届学生的老师。这一刻，我的眼湿润了，我对李老师有千言万语想说。这一刻，是我生命中永恒，泪水湿润了我的脸颊，我的心，像深深的潭水……
我的老师作文11
遇见你时，我11岁。离开你时，我12岁。五年级时，你我相遇。初次见面，我们都略显紧张，呆呆地望着对方。终于，你说出了第一句话：“我就是你们的新班主任”。而你的课，却和这场面截然不同。你在讲台上神采奕奕的讲着，我们在下面聚精会神的听着，气氛瞬间活跃了起来。讲台似乎对你有一种魔力，促使你在上面有说不完的话，这些话一滴一滴，滴在我们的心田，滋润着我们的心田。你的课，也有一种魔力。你似乎从未认真地上过一节课，经常讲着讲着就说到了一些别的事，逗的全班哄堂大笑。就这样，一节节课在欢笑声中过去了，可我们班的成绩却出了奇的好。
就是学校里资历丰富的老教师也不得不佩服你这个新来的年轻人。你不仅是我们的良师，还是我们的益友。
那年冬天，雪特别大，覆盖了整个小镇，操场里无一不是白色的。你看了看窗外，又看了看我们，从身后拿出一支足球，决定给我们一节体活课。我们拿着球，飞似的跑下楼，你也和我们一起下了楼，加入了我们的队伍。只见你一脚就把球踢进了球门，我们欢呼起来，为你鼓掌，操场里回荡着我们的笑声和掌声。你看着我们，开心的笑了，我想，此时的你，心中一定充满了骄傲和自豪。时光荏苒，三年光景转瞬即逝，到了你我分别的时候。出成绩那天，你带我去看卷子。小学的结业考试，我的成绩并不理想。看着卷子上鲜红的分数，我只能无奈的一个人在角落里偷偷擦眼泪。你注意到了我，同学们都走了后，你把我留了下来，叫到你身边，耐心地给我讲解每一道题。你仍旧在讲台上神采奕奕的讲着，我仍旧聚精会神地听着，时光仿佛回到了一年前，可我知道，我们再也回不到初次见面的那天。
毕业典礼那天，你说你不会哭，可我明明看到了你红红的眼圈。上了中学以后，我依旧怀念有你的那段时光。跑到小学的'教学楼下，傻傻的喊着你的名字，一直喊，一直喊，喊到嗓子都哑了，却未曾看见你的影子，我只能含着泪水默默的离开。后来，我知道，我是你的最后一届学生，我们离开学校后，你也相继离开。如果再有一次，我仍旧愿意做您的学生！
我的老师作文12
我踏山临水，追寻您的光辉。——题记
窗外，耀眼的日光肆意泼洒，透过斑驳的绿叶在地上映下叶的倩影，我想它大概是无忧无虑的吧，那样自然，那么随意，就像您一样，永远淳朴自然，却美得触动人心。
您很漂亮，大家都这么说，蓬松的短发总是能给人温暖，水般的眸子夹杂着温柔与不可名状的深邃，一眼万年。您爱笑，一笑起来就连眼睛都是弯的，看不出岁月带给您的伤痕。
您踏着温暖而来，看到您的第一眼就浸没在了阳光里。想不到，几百节课，几千分钟说过就过了，那个满面笑容的您还浮现在梦里，每间教室，有您就有阳光。
在您的`课堂里，我学到了前所未有的有趣的知识。语文课本，满当当的笔记，每一个文字都充斥着快乐与兴奋。可那时的我不太争气，一再犯错误，您告诉我要遵守纪律，三番五次提醒，我却仍没能克制。于是，您生气了，本以为您会毫不犹豫的把我班干部的职务撤掉，但是您还是强压火气，心平气和地告诉我：“班干部是给你一个锻炼的机会，希望你不要把它当成负担，既然选择了地平线，还要在乎前方的荆棘与磨难吗？”说完，您双手抬起，轻放在肩上，抚平我翘起的领口。顿时，一股蕴藏巨大力量的温暖从肩膀向四周晕开，掀起心湖片片涟漪，我抬头望向您，您两眼溢出了关心，嘴角微微上扬。突然，一方阳光照在您身上，让我感觉是如此的神圣，高雅。您与这办公室格格不入，却又蕴藏着别样的情。我急忙点了点头，似乎有了失而复得的那种欣喜，从此以后，我变得一丝不苟，这都是您所带来的。
后来，体育考试来临，跑道上的我艰难地迈着步子，本想一了了之，干脆下场。这时您来了，您是跑着来的，您的脸上既有忧郁又有鼓励，我又愣住了。您开始喊“加油，加油，坚持，坚持”的时候，我似乎再次有了动力，重新向前冲刺。这一次，有用不完的力气，这一次，也必须赢！
初中两年的日子从您对我的鼓励中慢慢溜走，不觉时间竟如此之快，回首过来的那些人生路，处处都充满您的关心与爱。您不善说自诩的话语，但那满园桃李便是对您最高的褒奖。
不知您对我的这份爱还有多久，只希望回到那个夏天，那个初见您的日子。未来的路不知还有多远，但我必定会记您于心。
感谢您，我亲爱的郑老师！作者：殷宇辰
我的老师作文13
在上学的时候，我们会经历很多的老师，有的会对你有一份严爱；有的会对你充满热情和希望；而有的也会对你充满愤怒……可是他，是那么的特殊，那么的开朗，那么的严厉，但他留给我的是一笔笔不可磨灭的“财富”。
足球场上的他
他，是我的初中英语老师，个子不太高的他热衷于踢足球，每次学校去参加比赛，老师队伍中总少不了他的身影。在绿色的草坪上，他穿着显眼的明橘色的球衣，一会儿向左，一会儿向右的飞奔着，只见他轻盈敏捷的带着球跑动，绕过了一个有一个的人，动作很‘老成’，估计是他儿时在足球队中磨练出来的吧，最激动人心的时刻到了，他右脚向后，想要用最大的力气去把球踢进网中，只听‘嘭’的一声,球进了，他高兴地在草坪上狂奔，那时的他在我的眼中是个孩子，很直接的，没有修饰的`，他在足球场上的身影使我记在心上，使我留恋。
‘讨厌他’
“为什么总让我站着?”我用一种不讲理的语气对他喊着。这幅场面依然留在我的脑海里：英语课上，我总是不知原因的被他叫起来站着，有时甚至是一节课。那次，我终于忍受不住了心中的怒火，对他大吼大叫，他只是走到我身边，轻轻地拍拍我，示意我跟他出去。在楼道里，他与我面对面地站着，他说的一番话我还记在心中，他说：“我看到了你初三在英语方面的努力和进步，也发现了你在英语方面的潜能，我想你总不希望自己，依旧活在平淡英语成绩的排名中吧?你要相信自己，你很优秀。”还记得那一刻我的眼泪忍不住落下。我突然明白了，他让我站着是怕我跟别人说话，怕我睡着，害怕我不听讲。我发自内心的感谢他，后悔了之前对他的讨厌。
再一次的相聚
9月9日我和初中的好闺蜜一起去看望他，他心在依旧是11班的班主任，但是物是人非，他又在带新一批的初一英语实验班。我问他，他还让没让同学在课上站着，他摇摇头，对我说，我只让你站着呀！边说边一脸的坏笑。其实，我知道他是对我好的，他不仅帮助和给我提宝贵的学习英语的方法，还告诉我了一些学好高中英语的方法。我和他在办公室里，聊高中的老师，聊高中的学习，还聊高中所处的环境，他会耐心的听，并以我们这代人的视角，来宽慰我们。那一刻，我和我的朋友都敞开心扉，心中也有着很开心，很兴奋的心情。
他是我们的英语何老师，他的微笑和那句“你要相信自己，你很优秀。”这一频一笑都永远的留在心中，感激他，怀念他，不会忘却的还是他——何老师
我的老师作文14
因为许老师是启蒙老师。她是第一个教我做人的道理，又是第一个教我知识的老师，在知识的海洋中，我的翅膀逐渐丰富。
每次做作业时，有不会的题目，许老师就耐心地给我讲解;每当我有病时，许老师就会对我嘘寒问暖，这使我变得更加坚强。
有一次，我感冒了，浑身无力，趴在桌子上，动都不想动。许老师来上课了，看见我趴在桌子上，便轻轻地走到我身边，亲切地说：“吴婧，是不是感冒了。”我点了点头，许老师说：“感冒要吃药的呀!”我难为情的说：“刚吃过。”许老师转身倒了一杯开水对我说：“感冒了多喝些开水对身体有好处，来，喝吧!”那时，我的眼眶里那晶莹的泪花忍不住流了下来。许老师刚刚感冒过，可她并没有娇惯自己，依然认真地上课，仔细地批改作业，可我却这么脆弱，想到这儿，我连忙坐直了身子……
我再一次感谢许老师：许老师，你就像树，我就是小鸟，在你的照顾下，让我有了一个温暖的家;你就是大地，我就像花草树木，在你的哺育下，尽情地开放;你就像阳光，我就是大地，在你的照耀下，更加美丽。
赞美老师作文
一切过去了的都会变成亲切的怀念――老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您……
如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲
别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起;您的身影，常在我眼前浮现;您的教诲，常驻在我的心田……
人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀!
每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――老师。
老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。
今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的.心湖里。
服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师……
怀念您，亲爱的老师!在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷……
饮其流者怀其源，学其成时念吾师。
我的老师作文15
我的老师可是出了名的有趣，她在刚来没多久的时候就和我们打成了一片，我们都亲切的称呼她为“邓老大”。接下来，我就拣几件趣事来讲讲吧!
给桌子按摩
午读课上，整节课的课堂气氛显得有点不对劲，“邓老大”在上面讲的`那叫一个激情澎湃，而坐在她正前面的那个同学却埋低了头，双手不停地在桌面上摩擦，随着老师讲的激情满面，好像一切都与自己无关，头都不抬一下。“邓老大”终于发现了他，那双眼就这样直勾勾地死死的盯着他，好像要把他看穿似的。那个男同学也许感受到了许多炽热的目光射在他的身上，停下了手中的动作，一抬眼，对上了“邓老大”的目光，又忽然低下头。“邓老大”开玩笑似的：“哟，在干嘛呢?是不是在给桌子按摩呢?看你手法挺专业的嘛，要不改天去隔壁那按啊?”这番话羞得他手足无措，大家也哄堂大笑，气氛缓缓回来了，又开始继续上课。
猫屎咖啡
空气像僵住了一样，邓老师在上面讲着题目，大家兴致也不高，还有一个同学，“邓老大”说一句，他也跟着重复一句，结果被“邓老大”逮了个正着，直接被叫了起来，大家的心“怦怦”的跳了起来，而他面不改色地回望邓老师，顿时，教室里温度好像又下降了几分，“邓老大”用目光缓慢的扫过全班同学，我慌得在心中祈祷。以后，要是还有人不听话，我就请他喝猫屎咖啡，我家猫的屎已经一个星期没清了，到时候就带过来请你，全班人愣了一秒，接着便是一阵哄堂大笑，气压也回升了许多。
猜猜我在哪?
课上，老师都去开会了，班里顿时闹腾了起来，无论谁管也不听，有的转过身去和后面的人聊天，有的没把纪律当回事儿，到处闲逛;还有的忍俊不禁地放声高歌起来……场面一度陷入混乱之中。此时老师也开会回来了，她让一个同学先走了进来，大家听见了脚步声，安静了下来，但看清楚是谁后又放下心来闹起来了，浑然不知邓老师已经出现在了门后，脸黑得能滴出墨来，使劲地拍了拍门，全班顿时安静。之后，便是一场噩耗……
这就是我们的“邓老大”，在给我们带来乐趣的同时也带来了惊吓。
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