小学生的作文(汇总9篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的小学生的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生的作文 篇1
今年第一场雪比往年来得晚一些。可这雪一下就是两天。
上学的时候，我刚刚出来，就被眼前的景色镇住了。鹅毛般的大雪铺天盖地，像撕碎了的棉絮漫天横飞。四周像拉起了白色的帐幕。屋顶白了、大地白了、汽车也白了。到处都变的银装素裹。那些落光了叶子的树木上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条条儿，而在那些冬夏常青的.松树和柏树上则挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来，树木轻轻地摇晃着，那美丽的银条条儿和雪球儿就被抖落了下来。真可谓：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”地上的雪越来越厚，踩上去软绵绵的，发出“咯吱咯吱”的响声。
雪后是孩子们的天地。你看，我们有的滑雪、有的打雪仗、有的堆雪人。那欢乐的叫喊声惊飞了树上的几只麻雀。玉屑似的雪沫落下来，在阳光下像仙女撒下的七彩柔纱。
这时，我不禁想起了一句谚语：“瑞雪兆丰年”。我从书上知道这个谚语是有充分科学根据的。寒冬大雪，可以冻死一部分越冬的害虫，融化了的水渗入土层深处，又能供应庄稼生长需要。所以，有经验的老农说：“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”
啊！冬雪，我爱你洁白无暇，我爱你纯真无私。
……
小学生的作文 篇2
暖暖的午后，我和妈妈准备了小铲子和小篮子，决定去村后的“田园”里挖野菜。说是田园其实就是村后的火车道。火车道两边密密麻麻的长满了野草，远远望去就像一条绿色的`长龙。
于是我和妈妈就出发了，沿着村边的小路，一路小跑，很快，我们就骑到了“长龙”的身上。我兴冲冲的挥舞着我的小铲子，面前的野草倒下了一片，正当我看着胜利品洋洋得意的时候，妈妈告诉我：野菜就藏在密密的野草当中，你这样是不会挖到野菜的！听了妈妈的话，我就拿着小铲子到野草之中去找野菜，渐渐的我也认识了一些野菜，有蒲公英、有苣苣菜，不管我们这里土好与不好都会长出野菜，于是我高兴的称这些菜是大地的野菜。我和妈妈挖着走着，走几步就挖一棵，不知不觉的，小篮子里就起了一堆。看着小篮子里的野菜，我想：大地把野菜奉献给我们，却从不求回报，大地的奉献是多么无私啊。
时间过得飞快，转眼太阳要落山了，我和妈妈也收工了，提着沉甸甸的野菜，心里别提有多高兴了，挖野菜成了我记忆里最美的风景。
小学生的作文 篇3
我知道，我不乖，。喜欢玩，不听话，也很任性，看到喜欢的事物都闪不见了。
就在这样如此反复的时间摧残下，好多朋友，好多我亲爱的，打心眼里喜欢的baby，也喜欢我的baby就要分别了。
我知道，你们都为了我好。。但我太任性，没耐心，没听你说完就已经看不到人影了。
朋友间，是需要交流的，是需要彼此体贴关心的。可是我总是那么的……总是忘了好好珍惜来之不易的友谊，要分别了，却发觉我又是那么的舍不得你们。
在好多朋友就说偶是生在福中不知福，不知道体贴她们，总为了自己的一点点思想，总是要把朋友的心伤了，让朋友的心绝望了，才知道后悔，但我们已经没多少时间了。
可是我真的不是故意把那些友谊故意删去淡忘的`，我知道谁对我好。就算偶再怎么贪玩，亲爱的baby们，我是舍不得你们，我想你们看着我笑，让在分别的时候不必要去哭，但是我做不到。。
想起在那个温馨的6。5里，大家一起哭过，一起笑过。但天意弄人，我们偏偏要被命运束缚，做不想做的事。
我是一只坏坏的我，但舍不得5555，你们不要想兔子，只要记得小学有一只兔子真的很爱你们。
小学生的作文 篇4
[话题聚焦点]
青春，流露着浓浓的诗情画意；青春，散发出淡淡的幽香含情。青春时代充满着年少轻狂，充满着无限生机，充满着美丽自信。青春的步伐不会因困难而停止，青春的旋律不会因风雨而阻挠。青春是阳光，是自信的标志；青春是月光，是优雅的代表；青春是星光，是引领时尚的先锋。让我们扬起青春的衣角，架起起航的风帆，让生命在这里飞扬，让青春在这里启航。
“青春”会让你想起什么样的经历，会让你产生什么样的感想呢？请以“青春”为话题写一篇文章。
[思路一点通]
青春是美的，由此可以联想到选美比赛、健美比赛和各种什么秀。青春是最具活力，也最具有创造力的，由此可联想到那些在年青时就作出巨大贡献的名人、伟人。青春又是纯洁的，由此可以联想到那些锒铛入狱的年青犯，青春需要正确的导航。总之，可以写自己的经历，可以写自己的所见，也可以写自己的所感。
[写作素材站]
☆青春名言
·为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。——李大钊
·青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。——李大钊
·百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春？——屈原
·白日莫闲过，青春不再来。——林宽
·白发无凭吾老矣！青春不再汝知乎？年将弱冠非童子，学不成名岂丈夫？——俞良弼
·青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！——雷锋
·青年是革命的柱石。青年是革命果实的保卫者，是使历史加速向更美好的世界前进的力量。——宋庆龄
·一个民族的年轻一代人要是没有青春，那就是这个民族的大不幸。——赫尔岑
·青年时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的性格。——罗素
·青年的敏感和独创精神，一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。——贝弗里奇
·青年是我们的未来，是我们的希望。——斯大林
·在人生的任何场合都要站在第一线战士的行列里。——奥斯特洛夫斯基
·斗争的生活使你干练，苦闷的煎熬使你醇化；这是时代要造成青年为能担负历史使命的两件法宝。——茅盾
·青春虚度无所成，白首衔悲补何及！——权德舆
·题诗寄汝非无意，莫负青春取自惭。——于谦
☆青春格言
◇生活赋我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满了期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春。
◇青春是美妙的；挥霍青春就是犯罪。
◇百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春？
◇一生最好是少年，一年最好是青春，一朝最好是清晨。
◇丝染不复白，鬓白无重黑；努力爱青春，一失不再得。
◇题诗寄汝非无意，莫负青春取自惭。
◇莫等闲白了少年头，空悲切。
◇青春岂不惜，行乐非所欲。
◇少壮轻年月，迟暮惜光阴。
◇男儿生身自有役，那得误我少年时。
◇青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，学习无穷的智慧。
◇青春象一只铜铃，系在我们的手臂上，只有不停地奔跑，她才会发出悦耳的声音。
◇青春不仅是花朵的笑靥，蓬勃的精力，诱人的乌发，它还包含着耕耘，探索，拼搏。
◇小事是珍珠，岁月是金钱，谁最勤于拾起珍珠，串入金钱。谁就有一条青春常在的“珍珠”。
◇青春，是人生组歌中的一首绝唱，它理应同最美的事物联在一起。
[精彩构思台]
1、珍惜韶光联系个人的成长，用议论说理的方式，谈论青春的宝贵和重要。
青春对每一个人来说都是生命中最宝贵的时期；在这个时期中，我们拥有花一样的年华，充沛的精力和灵活的头脑。青春是一个人告别幼稚走向成熟的时期：我们从少年时代走来，经过青春期的过渡即将走向成熟。青春对每一个人来说是一个有所作为的时期：“少壮不努力，老大徒伤悲”和“莫等闲，白了少年头”的古训督促着我们每一个人，在这个时期中我们将为以后的人生打下牢固的基础。青春是如此的宝贵和重要，因此我们每一个人都应该珍惜青春，好好把握自己的青春
2、青春随想曲用抒情散文的方式，讲述自己对青春的认识。
青春，你是春天里的第一抹新绿，突破严冬的萧瑟和荒凉，给人们送来春天的问候；青春，你是孩子灿烂的'笑脸，无拘无束无忧无虑，给人们带来欢乐和活力；青春，你是老人在公园健身时所练的太极拳，所跳的迪斯科，“人老心不老”的信念使每个人对你都不陌生；青春，你是祖国经济腾飞的坚定步伐，是听到北京申奥成功后人民的欢呼，积极向上、永不停步是对你最好的解释
3、灰色青春采用日记体的形式，讲述自己在青春期的某些经历和感受。
四月二十一日星期天雨?
天又下雨了，我站在窗口凝视着窗外在雨中穿行的人们，脑子里回想着爸妈昨晚争吵的情景。记忆中，爸妈的不和似乎是由来已久的事情，吵架已司空见惯，更别说平时的冷嘲热讽，其实他们争吵的原因不外乎那样几个：我、亲戚、工作……，真搞不懂爸妈当初是怎样走到一起的。每次在他们争吵过后，我就成为他们争取的目标，他们分别向我倾诉着自己的烦恼和苦衷，我在这样的过程中也变得日益的冷漠和无动于衷
天下雨了可以打伞，那么，心里下雨了，该怎么办呢??
4、不同的青春采用童话、寓言的方式讲述人们对待青春的不同态度
每个人出生时时间老人都会送给他一个名叫“青春”的盒子，谁对这个盒子越珍惜，谁拥有青春的时间就会越长。一天，时间老人来到人间，看到一个十六岁的小伙子没精打采、垂头丧气，而一个六十岁的老人笑口常开、生气勃勃。时间老人觉得非常奇怪，他好奇地先打开了六十岁老人的“青春”盒子，发现里面装的是：宽容、理解、爱心、自信、乐观……，而打开小伙子的“青春”盒子，里面装的却是：自私、嫉妒、悲观、自卑……。
[语言亮点线]
☆炫，青春的活力；甜，青春的滋味；美，青春的本质。现在的我们，拥有着充满激情、活力的青春年华，在书的海洋里领航，在生活的天空中翱翔，在人生的道路上行走，去慢慢品味、体会人间的真、善、美。
☆珍惜青春，就是珍惜生命。让正值青春年华的我们：点燃智慧的火焰，插上希望的翅膀，架起友谊的桥梁。沐浴在阳光里，先手在不平凡的时光中不平凡的美好滋味。
☆青春是什么？是生命中火一般的季节。青春写什么？写一首漫长漫长的诗歌。青春留什么？留一个没有遗憾的遗憾。
☆有人说，青春是快乐的源泉；快乐在这里流淌，痛苦也在对面徘
小学生的作文 篇5
马上就要艺术节比赛了，我报了独奏这一项目。同时，班级里的另外三名同学也报了独奏。大家在家中努力练习。
大家都知道我吹的是萨克斯，今年也不例外，我吹的歌曲是《山丹丹开花红艳艳》，老师让我在家中要每天吹五次，并要加强练习，提高学习质量。
有时，我拿着亮晶晶的萨克斯，吹起《山丹丹开花红艳艳》这首歌曲，那声音非常的饱满，响亮的萨克斯声，在整幢楼都能听得清清楚楚。当旋律进入高潮的时候，我家对面那幢楼的'楼梯声控灯也亮了起来，好象它在帮我指导，也在为我鼓掌。正当我陶醉在音乐世界中时，“吱吱吱吱”的声音出现了，破坏了美好的旋律，破坏了我的心情！
我再次试验，但每次都有奇怪的声音在这个时候出现，我苦思苦想寻找原因，争取让这种不美妙的声音停止。不知道经过多少次的反复练习，功夫不负有心人，我终于战胜了“吱吱”声。美妙的旋律洋溢在整幢楼中，此时，对面楼梯的声控灯变得更亮了！
小学生的作文 篇6
我家的鱼缸里有三只小蝌蚪，是我从一条脏脏的小河中把它们捉来的。我给它们都去了名字 ，分别叫乐乐、贝贝、豆豆。它们各有各的特点，乐乐整天在池子里游来游去。我每次去看小蝌蚪，乐乐总是在缸边游着，好像很欢迎我，在跟我打招呼。
贝贝就不象乐乐那么爱“运动”了。它们总爱呆在缸底，好像在睡觉。如果用手摇一摇水缸，贝贝才会懒懒的游起来。 豆豆也很喜欢呆在缸底，可如果乐乐找它“玩”，它也很“乐意”。 过了几个星期，我发现乐乐和贝贝都长出后腿了!乐乐的腿很长，贝贝腿比较短。我又看了看豆豆，它还没有长出后腿，我轻轻地对它说：“豆豆，你要‘加油’呀!”长出后腿的两只小蝌蚪身体中间是黑的，可身体周围却是一层半透明的“膜”，像是穿上了水晶做的衣服。 又过了两三个星期，我再次去看小蝌蚪。 只见小蝌蚪乐乐，不，应该是小青蛙乐乐，正在阳光下伸胳膊踢腿做“健身操”呢!我高兴极了，找来一个很大的水缸，把它放在里面。 一天晚上，我去看乐乐，只见它肚皮朝上，漂在水面上。我以为它死了，心里难过极了，想把它捞上来。可我刚碰到它，它就立刻翻过身来，游了几下，又把身子翻了过去。哦，我明白了——原来它在睡觉呢! 妈妈告诉我，青蛙可是庄稼地里捉害虫的`能手。现在乐乐、贝贝、豆豆已经长大，应该让他们去建功立业了。过了几天，我依依不舍地把它们放了。现在已经是夏天了，每当我听到蛙鸣声，我都会想起我的三个小朋友。
小学生的作文 篇7
我们班门外的墙角，堆了一堆垃圾，第一个人走来了，朝着垃圾笑笑，“这是哪个懒鬼，扫到这里放着。”他没有打扫它，而是笑笑走掉。
第二个走来了，扬着脸儿走过去，好像没有看到，第三个人走来，垃圾堆找找，弄得两手肮脏，拾到一片贝壳，这值得吗？有那力气还不如把垃圾扫起来倒掉呢!第四个人走来，拿着笤帚打扫，把垃圾收拾干净，放到外面倒掉。我本来以为他也会像前面的几个人一样，看到垃圾不理，却空说别人或假装没有看到，他是值得我们学习的，就算我们不学习他的'精神也要下次见到垃圾时也要及时像他那样打扫完毕后倒掉，以免影响我们学校的精神面貌，否则到那时候就大事不好了!所以，我们看见那些地方脏了，就自己去打扫，不要只让四五年级的哥哥姐姐去打扫，我们马上就要四年级了，就让我们从三年级开始做起吧!
教室门外墙角，干干净净真好!
小学生的作文 篇8
今天下雪了，我把左文郎、李奇航、王润瑛叫上准备一起到湛河上玩儿。
到了湛河，李奇航拿着他的滑雪板在站和草坪上划，因为草坪是斜着的，所以很滑。他让我们轮着划，我想：要是再有几个滑雪板，我们就可以比赛滑雪。想到这里我就对他们说：“你们先划，我再多找几个板子。”说干就干，我在雪堆里找了半天也没找的一个木板。正在我不想再找的.时候，我突然看见一个黄黄的东西，扒开雪堆一看原来是一个黄塑料袋。过了一会儿我又看见一个黄黄的东西，我想还是黄塑料袋，也没有捡他，我又仔细看了一下原来真的不是黄塑料袋，而是木板，我高兴的一蹦三尺。这块儿木板让我有了信心，然后我终于又找了两个。我高兴得对左文郎、李奇航、王润瑛说：“你们看我又见到了3个。”说完左文郎、王润瑛就把我的木板拿走了，我一点也不生气，因为我正想送给他们呢！
于是一场滑雪大赛就开始了······
小学生的作文 篇9
你们一定不知道找手表这件事吧?这件事对我来说非常难忘。
早晨，我刚起床，手表还在床上躺着，我在床上左右摆弄着手表，不一会儿手表就不翼而飞，这是我最心爱的一块手表，别提有多酷，真像电影里面的大明星。我急得像热窝上的'蚂蚁四处乱撞，这可是昨天在中南商场和爸爸妈妈争议很久才买下来的。这下可怎办呢?要是让妈妈知道一定会把我打个鸡飞狗跳，这下我可惨着呢!我趴在地板上四处张望，连床角也没放过，也没看见手表的影子，我的心里开始后悔不该买这块手表了。
我无可奈何只能装着一本正经地做作业。生怕被妈妈发现手表不见了，但是还是逃不过妈妈那敏锐的眼睛，这下手表可给我惹了天大的祸，我的心虚地低下头。妈妈追问了我发生什么事，我只好向妈妈坦白了。这时妈妈火冒三丈，我心里害怕极了，妈妈一定要找出她那根“法宝棍”给点颜色我瞧瞧!我灵机一动想起我的张老师曾经教我们大家的一大绝招，这时我何不用用看，当妈妈扬起她那根“法宝棍”时，我赶忙笑着说：“妈妈别打我，我的身子骨可硬着呢!等达打痛了你的手，以后你怎么做饭我们爷俩吃呀!”这招可真灵呀!妈妈放下了她那根“法宝棍”。笑着和我一起找着手表。
不一会儿，那可恨的手表终于被妈妈找了出来，这时我心压着的那块石头终于掉下来了。 看着那块手表，我心里又恨又爱。
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