描写的小学生作文(精华9篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的描写的小学生作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写的小学生作文 篇1
大家对“闪电”博尔特一定不陌生。他是人类历史上迄今为止跑得最快的人，这一次，他又带给我们什么样的惊喜呢?一起去看一下吧!
首先，去看一下100米的赛场吧!“闪电”站在跑道上的第七道。随着发 令枪的一声响，博尔特冲出了起跑线，他与队友布雷克一开始齐头并进，过了30米后，博尔特开始加速，渐渐地超过队友布雷克，最后10米，博尔特飞速向前，9.63秒，新的奥运会纪录!
我们再进入200米的赛场看看。博尔特随着裁判的枪响，飞速向前，进入最后20米，博尔特已经有了明显的优势，反而放慢了脚步，大步流星，在全场观众的欢呼声中，冲过了终点，夺得了他个人在本次奥运会的第二枚金牌。
最后的'4*100米压轴大戏，牙买加队更是创造了奇迹。比赛开始，牙买加队就死命追击美国队。到了一、二棒交接棒时，牙买加队已经超越了美国，牙买加第二棒，与美国队保持了1米的距离。第三棒布雷克更是锦上添花，最后一棒博尔特全力以赴，36.84秒!人类历史上首次跑进37秒!不可思议!!!
这届奥运会，博尔特不仅带给我们惊喜、激动!还带给我们可贵的运动精神，我先下去跑步了，你们呢?
描写的小学生作文 篇2
争当合格小学生是我们每一个小学生都应该努力的终点，它能使我们飞向梦想的天堂。让我们一起努力，争当合格小学生!
星期五下午的班会课，班主任韦老师和我们一起学习了“小学生日常行为规范。当韦老师念到第x条上“认真预习，课后仔细复习”。我觉得这一点我做得不够好。这个学期以来，我的语文预习本里的每一课的预习，我不是忘了写作者简介，就是忘了揭题。因此，没有得到爸爸妈妈的好评。十次里，四至六次都写得都不令爸爸妈妈满意，我写的.好的没几次。我的数学预习本上，有时写得太简单了点儿;有时又不写重点，相反，就写那些不必要的内容。
复习时，有时因为没做好笔记，所以没能复习好。因为这个，我不得不事先先抄写三份。我复习时，老是有“状况”发生。俗话说“三天打鱼，两天晒网。”我就是个例子，我复习时，不是找文具，就是上厕所。所以嘛，别人用10分钟完成的作业，我都要30分钟来完成。我的很多日常行为都没有能遵守“小学生日常行为规范”，我要改正过来，争当合格小学生。
我要努力把我的不足之处都改正，争当合格小学生!
描写的小学生作文 篇3
星期天，老师带我们去看海。一大早，我们带着早已准备好的旅行用品来到学校。
三辆漂亮的“东风”牌大客车，停在学校门口，不等司机叔叔招呼，我们就迫不及待地钻进了车厢，似乎这样就可以早看到大海似的。
“笛！笛，笛！”汽车终于开动了，我们坐在软皮椅上，一边谈笑，一边欣赏着扑面而来又飞快向后退去的景色。汽车满载着歌声、笑声，向大海的怀抱奔去。
在一个名叫减家荒的村庄，我们下了车。绕过村中的几排房屋，忽然，大海展现在我们的眼前。放眼望去，金黄的沙滩，密集的礁石丛，一望无垠的`海水，滚滚的浪潮……这就是大海，我做梦也都想见的大海呀！
“哈，到大海喽！到大海喽！”同学们欢呼雀跃，跑向海边。我手搭凉棚，极目远望，大海真辽阔呀！碧水茫茫，一直仲向遥远的天边。天水相映，例让人觉得，天空也不过是大海的一部分呢！
正赶上落潮，礁石从海底里露出了它灰黑色的一奇百怪的身躯。瞧，这一块象一只大乌龟卧在沙滩；那一块又象一叶小舟，随波逐浪。一丛丛礁石，在金黄的沙滩和碧绿的大海之间，镶上了一道黑宝石般的花边。
“去捉螃蟹、捡贝壳喽！”不知谁喊了一声。大家象一群出笼的小鸟，撒开脚丫，向大海扑去。
大海敞开了他宽大的胸怀，欢迎我们这些远来的小客人，并慷慨地捧出了数不清的珍宝。这边有人喊“捉到了一只小虾！”那边又有人大叫“垃到了美丽的贝壳：”“海星！”“好玩的海螺！”……大海的丰富赠礼，使我们应接不暇了。
我最喜欢螃蟹。我蹲下身去，用小木棒撬开小石头，小心翼翼地从石缝里抠出一个褐色的小蟹。这真是个可爱的小生灵，钮扣大的身子，细巧创小脚，前边那一对小钳似的大脚不安地晃着。它显然受惊了，在我的手掌上慌。里慌张地横行。我看着它那傻相，又喜爱又可怜，于是我把它轻轻地放回海里。
学们嚷着，笑着。一根海草，一个海星，或一块鹅卵石都会激起一阵阵欢乐的笑声。
“咯嚓，咯嚓！”老师手中的“海鸥”留下了一个个欢乐的镜头，摄下一个个热闹的场景。我也拍了甲张。我站在一次高大的礁石上，背向无边的大海。我想：大海呀，大海，等我长大了，要让你变得更美、更美……
描写的小学生作文 篇4
我的同桌是班上出了名的`自恋狂，每天上学的第一件事就是——甩刘海。
同桌姓王名哲，班上有三大“美女”，身为男生的他若是称第二，就没人敢称第一。我每天都要受尽折磨，因为他不出30秒就要换一个发型，一会儿“进步青年发”，一会儿“小姑娘发”，一会儿“吕小乔发”，王哲呀！你若是再换一个发型，连布丁（我家的小狗）都要举手投诉了！
同桌自恋得已经病入膏肓，到了碰他一根碎发就要抓狂的地步：”你怎么可以这样？乱动人家发型？”“大姐，注意形象！”这是每节课都必不可少的程序。
有次上课，老师正在训话，同学们都坐得端端正正，可唯独他不停地动来动去。“唉！我说你呀！你再动，可就惨了！”果不其然，我心里暗想后的0。01秒，他就壮烈“牺牲”了！“王哲！去外面罚站10分钟！”他极不情愿地走了出去，可还是没忘甩了甩他那自认为很帅的头发。
同桌呀！难道你上一世是绝世美女吗？真希望你能改改这个臭毛病，否则可对你塑造男子汉形象不利哦！
描写的小学生作文 篇5
轻轻地，轻轻地，秋风吹来了。它抚摸了一下我的耳朵、眼睛和鼻子，忽然，我就看了一个流光溢彩的秋天。
听：秋风在大树妈妈的耳边说：“放心吧！把你的孩子交给我，我要带它们去旅行，让它们变得更加勇敢和成熟。”大树妈妈点点头，沙沙、沙沙……树叶宝宝跟着秋风走向了天涯海角。
看：秋风在田野里翩翩起舞，它脚尖点到的地方，金色的麦穗，火红的高粱，五彩的瓜果开始织起一幅幅色彩斑斓的地毯，人们在这美丽的地毯上享受着丰收的喜悦，就像一个个欢快的精灵。
你闻到了吗？秋风吹过果园，带来了苹果、柿子、葡萄、石榴好多好多水果的.香甜，飘呀飘，馋得白云姐姐都迈不开脚步，挂在蓝天上使劲地吸呀吸。
秋风真是一位神奇的魔术师，它给我们带了一个令人陶醉的、绚丽多彩的美妙世界。
描写的小学生作文 篇6
春节快到了，鞭炮成了新年的“开门贺语”。
为什么要放鞭炮呢？因为传说每年到农历除夕时，有一个名叫“年”的怪兽出来吃人，威胁人的生命安全，经过实践，人们发现他有“三怕”，怕生、怕光、怕红色，于是人们发明了爆竹。
我最喜欢放鞭炮了，要说我喜欢的鞭炮，那可就说不完了，有窜天鼠，一点着，“嗖——嗖——”有三百发窜天鼠一起冲上了天。我更喜欢放降落伞了，点燃后，只听一声巨吼，降落伞被送上天，又是一声巨响，降落伞打开，慢慢地下降，下降时还发出声音。我还喜欢放“旋花”，点燃以后，她便跳起了美丽的芭蕾舞，还不停地歌唱，是一个又唱又跳的'鞭炮。
春节放鞭炮，是我国人民欢度春节的习俗，历史悠久，这种活动，虽然可以给节日增添欢乐的气氛，但放鞭炮释放的烟尘，溅出的火星，容易造成环境污染，引起火灾，所以现在很多城市对放鞭炮都是有限制的。
爆竹声中一岁除，祝愿大家在爆竹声中一路顺风，万事如意、新年快乐！
描写的小学生作文 篇7
一年一度的十月一到了，她是祖国母亲的生日。今天人们有的游园、有的`上街、有的购物……我和爸爸、妈妈也上街了。
大街上人头攒动、彩旗飘飘，让我看到一个美丽的沧州。我也看到了有很多人乐于助人，让我们感觉到这个城市很和谐。
蔚蓝的天空漂浮着五颜六色、形态各异、千奇百怪的风筝，有的像喝醉酒的醉汉打着旋；有的有如展翅高飞的雄鹰，用他那敏锐的眼睛寻找着猎物；有的好像花仙子——蝴蝶，一副悠然自得的样子……人们在南湖放飞希望，放飞梦想！
各大商场门前“擂台”高筑，歌声彼此起伏，书店内熙熙攘攘，人们都在用长假期间丰富知识。
这真是一个幸福、祥和的假期。作文
描写的小学生作文 篇8
春雨沙沙，看，像牛毛，像绣花针，像丝，如线，“嘀嗒嘀嗒”，不停地下着。
大地被洗得干干净净，到处湿漉漉的。远处的山，被雨水冲洗地很清晰。近处，房檐上滴着雨水，房檐下雨水流淌着，淌到了水渠里。地上的小草也在吮吸着甘甜的雨水，树被雨水冲刷出嫩绿的小芽，伸着手在向我们展示它的美。
我不知不觉地站在房檐下，望到马路上人们有的穿着各色的雨衣，有的打着雨伞，有的顶着皮包，还有的孩子顶起书包急匆匆地往家跑。还有的.孩子披着雨衣在玩水，雨衣五颜六色，像五彩的花。
我呆呆地望着这一切，让那些调皮的小雨点落在我的手上，手里的雨水总是积不多，春雨是多么柔和，这雨的世界中只有沙沙的雨声，其余都是那么宁静。
雨依旧下着，那一滴滴雨水，唤醒了万物，滋润了大地，我真想成为一滴雨水，为大自然做出贡献。
啊！春雨滋润着大地，给大地带来了勃勃生机，让人们感到快乐，给予人们清新。
描写的小学生作文 篇9
“丁零零——”课间活动的铃声响了，我们班的同学兴高采烈地在操场上进行大课间活动。
先是由两个同学拿着长绳使劲摇起来。长绳飞快地晃动着，在天空中形成了一圈圈优美的弧线。紧接着，几个同学也快速冲了进去跳起来。绳子在她们头上飞快地荡来荡去。她们跳跃的脚步轻快、敏捷，不停地踏着地面。绳子打到地面上，发出“啪啪”的声音。脚步声、叫喊声、再加上绳子的“啪啪”声，形成了一曲动听的交响乐。由于我不知道怎么冲进去，也不会跳，只能在一旁看着。我越看越想跳，可又偏偏不会跳。究竟跳还是不跳?这个问题在我脑海里盘旋了很久。最终我还是选择了跳。我仔细观察，发现会跳的同学都是看到绳子在最高处时跳进去的.。我鼓起勇气跳了过去，但被拌脚了。我分析了自己失败的原因，原来是自己太性急，跳快了。这次，我吸取了失败的教训，重新跳过。啊，竟然跳过去了!我高兴得一蹦三尺高。真是太好了。但我还有点不熟，又练习了几次，终于学会了跳长绳。
“丁零零——”课间活动结束了，我们这才依依不舍地离开了操场。这次课间活动，我学会了跳长绳，收获真大呀。
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