小学生的作文

小学生的作文4篇[集合]

　　在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的小学生的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学生的作文 篇1

　　妈妈是一名教师，工作非常辛苦，我老早就想帮妈妈做点什么事，以便减轻一点她的负担。今天，机会终于来了。

　　下午放学回家后，我看见妈妈还没回来，便打定主意今天的晚饭我来做。我先用电饭煲煮出了一锅香喷喷的米饭，接着，我开始炒鸡蛋。我先拿出两个鸡蛋和一个干净的小碗，把鸡蛋向碗边轻轻一磕，蛋壳出现了一条裂缝，我双手用劲一姗，蛋壳变成了两半，蛋白和蛋黄流到了碗里。蛋黄圆圆的、黄黄的，像个乒乓球；蛋白则黏糊糊的。我用筷子搅呀搅，终于把蛋黄和蛋白搅匀了。我放进了一点盐，又搅了一搅。

　　我把锅放在火炉上，点起火，再往锅里倒人适量的菜油。油熟了以后，我轻轻地把搅匀的'鸡蛋糊倒进锅里，只听“嗤”的一声，锅里的蛋糊立刻起了许多小泡泡，颜色也由浅变深。待小泡泡渐渐没了，我就赶快把蛋翻了一面，这下小泡泡又冒了起来。我把蛋翻来翻去地炒呀炒，可一不小心，炒出了一股糊味。哎，管他呢，总算炒成了。

　　妈妈一回来，我连忙把煮好的饭和带点糊味的鸡蛋端上饭桌，对妈妈说：“妈妈，您辛苦了，快坐下。尝尝我的手艺吧！”妈妈来到饭桌边，惊讶地看着桌上的饭菜，又看看我，然后举起筷子尝了尝，表扬我说：“曾实长大了，妈妈真高兴啊。”听了妈妈的表扬，我心里高兴极了。

小学生的作文 篇2

　　记者从广州越秀区朝天小学了解到，该校在中、高年级的写作教学里引入“自主合作创造”的教学模式；让学生充分利用生活里的素材，根据作文题目进行想象，画作文、说作文、讨论作文，在老师的引导下最后再写成作文，据了解，这种“快乐作文”让学生从以前的“怕作文”变成现在的追着老师讨论作文。

　　朝天小学具有多年教学经验的语文科组长黄老师向记者介绍说，以前的作文教学过于注重目标和技巧，命题单一，学生常常在写作文的时候觉得无话可说，没东西可写。有时候为应付老师，一些学生就从几本《优秀作文选》上东拼西凑，“移花接木”出一篇作文了事。每每布置作文，学生们都十分不情愿。学生如此，老师也怕指导作文，感到“怎么也撬不开学生的脑袋”。作文指导课电上得十分生硬、枯燥。

　　该校的语文老师说，传统的作文要求束缚了学生的个性。现在学校在教学中进行了“快乐作文”的大胆尝试，老师给出一个题目后，学生回家先自己思考选择，有的'同学带回实物，有的同学则通过漫画、连环画来表达自己的构思。作文课上学生向大家介绍自己的构思创意并在班上讨论，最后在老师的引导下再动笔写成文章。

　　有一次老师布置了一个作文题目是《我发现了》，有的同学发现了英格兰的男性穿裙子，有的同学发现了水可以往高处流有个同学则发现了一只尖辣椒不同的部位辣度不同，但只有结论一句话，老师便让全班讨论，并引导她讲出发现这个问题的过程，最后学生愉快地当堂写完了作文。还有个同学发现一个商场挂着“甩卖清货，最后两天”的横幅，他贪便宜进去买了东西。然而过了一个星期这个横幅依然挂着，老师觉得这个发现有意思就让大家讨论。在同学你一言我一语中该同学意识到，商店以此促销欺骗了顾客的感情，从讨论中得出了“做生意要讲诚心”的大道理。

　　如今，“快乐作文”课每周有两节，课堂气氛活跃，课后一些同学还经常围着老师争论。学生的周记也越交越积极，越写越有真情实感。

小学生的作文 篇3

　　“太阳当空照，懒虫快起床”，只听妈妈又唱着歌来袭击我了，“大懒虫，快起床了！”老妈使出“河东狮吼”功叫到。

　　听到“哨声”我立即披甲下床，赶紧到“指定地点”集合。只见，厨房里老妈正在准备卡路里，我便趁机刷牙洗脸，一切工作完毕，见还没好，我便打开tv，看起来。正看着津津有味时，突然，老妈使出“一阳指”，“砰”的一声关掉了电视，我深知“军情”，立即“飞”到餐桌旁，张开大嘴开始下咽。

　　吃完饭，我又马上回到房间，拿起笔，以每分钟30字的速度完成所有作业，之后见老妈正在看电视，心里舒了口气，飞一般的跑到目的地——电脑房。

　　打开电脑，点开百度，搜开cf，准备play，没想到老妈的雷达——耳朵，发现了我，便赶到电脑房又使出“揪耳神功”把我揪了出来，关上电脑，说：“你没经同意就玩电脑，以后每星期只能玩30分钟的电脑了！”“yes”！我答到。

　　中午开饭了，我吃完饭，便帮老妈又洗衣又擦窗又扫地，呵呵，其实这也是有目的的，老妈猜透了我的心思，说：“好了，你洗完这件衣服后，可以自由活动了。”我一听到自由二字，激动的.说不出话来，为了争取更多的时间，我便使出吃奶的力气，把衬衫在洗衣板上狂搓，终于洗完了衣服，却发现衣服上的扣子掉了，老妈见了笑道：“没事，你去玩吧！”

　　我赶紧拿上蛇板，带上钥匙，去找玩伴了。到了我的铁哥们家，我敲响门铃，朋友一见是我，马上配好装备，开始play！玩了很长时间，哇！16点了，我赶紧向朋友bye，回家去了。

　　哈哈！这就是我的一天，有趣吗？

小学生的作文 篇4

　　一天晚上，由于太累，我做完作业就趴在桌子上睡着了。

　　朦胧中，我看到有一个黑乎乎的影子向我走来。它跟我说：“别怕，我是你的影子。现在我要带你去看看一百年后的地球是怎样的。”还没等我说话，影子用手往我眼上一蒙，我就觉得自己身子轻飘飘的飞了起来。不一会儿，影子说：“到了。”并松开了蒙着我眼睛的手。 我却继续闭着眼，幻想着一百年后的地球可能是山清水秀，鸟语花香的样子。夏日的'荷花向我微微点头，冬日的寒梅开得如此鲜艳，春日的水仙散发出沁人心脾的阵阵幽香……想着想着，我不禁吟起诗来：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁栽出，二月春风似剪刀。”正当我兴奋的时候，一阵风吹来，我赶紧猛吸一口，想尝尝空气的甜美味道，不料却呛得我眼泪都流了出来。“是谁这么缺德？”我不由得睁圆了眼睛。眼前的景象使我大吃一惊：这与我刚才想象的完全不一样！地面被火辣辣的太阳烤得都裂开了，地球上根本没有树。人们面黄肌瘦，一个个都得了哮喘、癌症等疾病，在痛苦地呻吟和挣扎着。当他们知道我是一百年前的人时，都愤怒地围了上来，指指点点着大声责问我。一位老人说：“你们真是鼠目寸光啊！一天到晚就会到处排放废气，制造污染，还滥伐乱砍，毁掉大片的森林，让我们生活在这生不如死的环境中！”“对，你们要负责任！要还我们一个公道！”四周的人开始骚动起来。我脸憋得通红，吱吱唔唔地半天说不出话来。影子一看情形不对，赶紧带上我落荒而逃。

　　“你怎么睡在这里了？快起来！”妈妈把我从梦中唤醒。啊！原来

　　是一场梦，好险！我惊魂稍定，长嘘了一口气，把梦境告诉了妈妈。“如果人类继续执迷不悟，破坏环境，地球将最终走向灭亡。”妈妈说。 地球只有一个，不能克隆！我想真诚地向人们大声呼吁：“请保护环境，保护地球吧！”

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