小学生作文优秀(7篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的小学生作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生作文 篇1
9月7日是学校一年级新生入队的日子。我们班很倒霉，被选为鲜花礼仪队，因为今年没有台风送凉，天气异常炎热，我们得在烈日下“烘烤”一个多小时了。
我们手持鲜花，站在被烈日晒得炙热的石砖上，脚底像踏上了火炭。新生来了，他们由一个扶助员牵着手，每个人衣服上别了个大红花。只听见队长大声叫道：“欢迎！欢迎！”我们立刻跟上：“欢迎，欢迎，热烈欢迎！欢迎，欢迎，热烈欢迎！”这句话重复了好几百遍，早已喊得喉咙直冒烟，嘴干舌燥，而且全身大汗淋漓，但仍要坚持住。
当老师一再要求礼仪队带有满脸微笑时，我们只好勉强微笑。其实，所谓的微笑应该为“苦笑”最为合适。扶助员的队伍走了，我们却仍然要向军人一样“挺胸收腹”，如青松一样挺拔。等到值周老师叫我们回教室时，我们大声叫好，正当我挪动步子时，忽然发现脚关节无法弯曲了，弯曲非常疼了，膝关节几乎不听使唤了。我们整个队伍有气无力地缓缓移动着回教室……
到了第一节下课时，我的'腿脚部才恢复了点力气。不过我们也因祸得福，那讨厌的晨读自然也就不用读了！
小学生作文 篇2
文豪李商隐曾说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。可为何连灰也不见了呢？百问不如一见，百见不如一试。
蜡烛兄之灰究竟在哪儿呢？在众目睽睽下，吴老师拿出了一根蜡烛兄，为了解开这个谜，只能先牺牲一下了。“嚓”一声，蜡烛兄头上戴上了一顶灿烂的火花礼帽。只见吴老师把那“烧杯弟”擦了又擦，小心翼翼地把它放在礼帽的右上方。我们一个个仿佛雨后春笋一般，伸长了脖子，探出小脑袋，睁大眼睛观察。五、四、三、二、一，奇迹发生了。“烧杯弟”穿上了一件薄薄的“白色大衣，”摇身成了一位“医生。”哦！原来蜡烛燃烧生成了水。
第二次实验开始了。吴老师又拿出了一个矿泉瓶，说这是澄清石灰水，大家都与老师唱反调，说是矿泉水，我的心里也打起了嘀咕，难分真假。只见吴老师又拿出了一根吸管，说：“到底是不是，一吹便知。”大家一个个大眼瞪小眼。老师吹了一会，我们说的`矿泉水居然变浑浊了，成了乳白色的了。这下大家都信服。只见老师用澄清的石灰水为“烧杯弟”洗了个澡。罩在“火花礼帽上”上方，我们按捺不住激动的心情，一双双小眼睛瞅着蜡烛兄，渐渐地“白色大衣”沾上了无数个小斑点，“成了斑点大衣，”仿佛奇珍异宝似的。哦！原来蜡烛燃烧还生成二氧化碳。
第三次，老师用杯底朝着“礼帽”一放，顷刻间，便由“斑点大衣”成了“黑色礼服”。大家明白这是黑炭……
这下我们可寻到“灰”了，原来蜡烛燃烧生成了二氧化碳、水蒸气、炭，这下蜡烛兄，这下也能安息了吧。这可真是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
小学生作文 篇3
每当过新年时，我们都要去亲戚家拜访，这是一件理所当然的事情。
又是一个新年来到了，我穿上了新衣服，和妈妈一起去阿姨家拜年。一进阿姨家的`门，阿姨就出来迎接我和妈妈，我们就右手搭在左手上，对着阿姨说：“过年了，祝你（您）新年快乐，身体健康，万事如意。”阿姨特别地客气，不但送我们小礼物，而且还请我和妈妈留下来吃饭，我和妈妈很不好意思，可是我和妈妈还是推不掉，就留下来吃饭了。
妈妈和阿姨还炒了许许多多的好吃的东西，有青菜炒豆腐，有麻辣豆腐，还有红萝卜炒肉。妈妈还警告我，呆会儿吃饭时要有礼貌。我点了点头，因为我要做一个有礼貌的好孩子，让阿姨喜欢我。过了一会儿，阿姨叫我和妈妈一起出去吃饭。我依然记着妈妈对我的警告。“阿姨，谢谢你！
阿姨对我说：“傻孩子，干嘛这样呀！”
妈妈在一旁看着我，轻轻地说：“我的孩子终于长大了！”
离开了阿姨家，到了家里，妈妈还表扬我是个好孩子。
小学生作文 篇4
说到美食，我最先想到的不是三明治，不是汉堡包，也不是披萨饼，而是一袋普普通通的方便面。
方便面，顾名思义，就是给人提供方便的食品。一袋方便面，几分钟就做好了，而且香喷喷的'，十分好吃。也不用担心会吃腻，因为它有很多种口味，比如：香菇炖鸡面、香辣牛肉面、红烧牛肉面等等。我最爱吃的是香辣牛肉面，只要一闻到它的香味，我就会垂涎三尺。
方便面不仅可以煮成软面条吃，还可以干着吃，这样在没有烧饭工具的情况下也可以吃饱。据我所知，方便面是改革开放以后从国外引进过来的，制作工艺也很复杂，是和面、熟化、复合压延、连续压延、切丝成型、蒸煮、定量切断、油炸、风冷、包装。让我对它刮目相看。方便面如此畅销，与它与生俱来的六大优点是分不开的，它的六大优点分别是：方便、快捷、安全、营养、价廉、实惠。瞧！妈妈又给我煮了一大碗热气腾腾的方便面，我夹起一筷子方便面吃了起来，啊，真是味佳汤美，香气扑鼻，面条润滑爽口，使我感叹方便面的美味。
虽然方便面有许多优点，但是它也有不足之处，就是没有营养，所以方便面最好不要作为主食。
怎么样，看了这篇文章后，是不是也想来一碗方便面呢？
小学生作文 篇5
深夜，一阵巨响，把我从睡梦中震醒，揉揉眼睛望着窗外，几道耀眼的白光闪过，紧接着又是一阵震耳欲聋的巨响，好象什么东西在天空爆炸了，感觉整个小城被炸得摇了几摇，大街上，汽车的报警器仿佛都集体失灵，呜呜的叫个不停。我才反应过来，大声叫到：“爸爸，打雷了，打雷了”。“是的，打雷了，等会下雨就没这么响了，早点睡吧”爸爸也被突然袭来的雷电吵醒了。
此时此刻，我的心情又激动又有一点点害怕，因为我碰见了今年最强烈的闪电和最响亮的打雷，好奇心驱使我决定好好的观察一下雷电的风采，我坐在窗前静静的等待着。不久后，我恭候多时的'闪电和雷声终于又登场了。我突然想到爸爸之前对我说看到闪电后数数字，数的数字却越多雷雨就离我们越远，数的数字越少雷雨就离我们越近。看见闪电后，我开始数数字，一开始发现它们离我们很近，过一会儿雷电就跑远了，这时风雨来了，花生米大小的雨粒狠狠在抽打在玻璃窗上，噼呖啪啦地猛响，窗外，风、雨、雷、电交织在一起，场面壮观极了。记得小时候我每次听到雷声我都会哭得要命。但我现在不再害怕了，因为我知道这只是大自然的一种自然现象，我喜欢雷电，因为可以看到大自然的强大，感受到带给我们的震憾，体会到人类的渺小。
小学生作文 篇6
我家有爸爸妈妈和我，每天早上我们三人就分道扬镳,各奔前程,晚上又殊途同归。爸爸是建筑师,每天在工地上指手画脚;妈妈是售货员,每天在商店来者不拒;我是学生,每天在教室呆若木鸡。我的家三个成员臭味相投,家中一团和气。但我成绩不好的时候,爸爸也同室操戈,心狠手辣地揍得我五体投地,妈妈在一旁袖手旁观，从来不曾见义勇为。我每次考试成绩下来后，80分以下女子单打,70分以下男子单打,60分以下男女混合双打。
这就是我的家，一个让我能够健康成长的家，我爱我家。
培臣心语：
这段文字，让人不禁一笑，好“可爱”的小学生。短短200字，成语使用有14处之多，虽然这些成语使用事不恰当的，但在这个语境中，似乎每一个人都能明白这些成语是怎么回事，从这个角度上看，还能算是使用错误么？这个小朋友很有才，这是其一。
其二如此遭遇，这个孩子还能够把家说成是幸福而又温暖的家，或者说明这个孩子很懂事，深层次的感受到了父母的用心良苦；或者就是这个小孩子被父母打傻了，被教育教呆了。我想后者可能性大些。
其三这是一个典型的现代社会的三口之家，独生子女肩负着一个大家族的未来和希望，一个孩子的失败就是一个家族的失败，输不起，不管是大事还是小事。但是在这个世界上，的确是存在失败这东西的，就像周国平所说的“这世界是有绝望这东西的”一样。那么这个失败谁来埋单，这个失败谁来承受，那就是父母的心灵之痛和孩子的`肉体之痛，这是一种很可悲的现象，但又是一种普遍而又无奈的现象。
那么谁来改变这个现状？谁来拯救这些孩子呢？是学校？是家长？还是什么呢？我想取消独生子女政策，允许生二胎是必要的。我觉得一家生两个是正好的，当下社会老龄化已经越发严重，危机不在近几年，而在十几年或二十几年后。到那时这些独生子女们承受的更多，承担的更多，当打骂都不能宣泄彼此的爱后，家族中所有亲人之间的亲情度也就慢慢降低了。要是能有一个兄弟姐妹在身边，那就好多了。
想对孩子说，你受苦了；相对家长说，慢慢来吧；相对政府说，给孩子一个兄弟姐妹吧。
小学生作文 篇7
今天是开学的第二天，有很多新人新气象。比如说我们的老师换了。数学老师朱老师，现在由于种种原因，被调到了四年二班做副班主任，这我也是在昨天中午去刷匙子的时候看见的。数学老师是数学组的组长：耿平老师。还有就是品德老师，原来是郭老师，现在变成了以前教我们美术的大队辅导员王老师。那美术老师又会是谁呢？难不成是郭老师？这一切都暂且是一个谜，谜底就在学校，这一切都要拭目以待。
开学的第一天，感觉每一张面孔都有一点陌生，那是因为许久不见，所以有一点想念。昨天是第一天开学，最大的'一个变化就是我们开始自己值日了。说起值日，我还是多多少少有一些经验的，因为以前我也在家帮妈妈干了一些家务事，不过干起活就不是这样了。虽然这周和下周都不是我们这一组值日，但是我也要做好准备，到时候不能然别人看扁我呀，那样可是会出笑话的。
第一天的作业，虽然字面上有十项之多，但是写的没有几样，我回到家半个小时就写完了。可是为什么张嘉慧还说：“第一天就留十项作业，太厉害了！”呢？我觉得一点都不多呀！
写完了作业，我也没事干啊。该干点什么呢？想来想去，最终还是决定帮妈妈干一点活吧，我都这么大了，不能总让妈妈再干活了。然后，我就在房间里忙活了起来。把活干完了，虽然很累，但看着焕然一新的家，心里还是很开心。
今天，老师留了很少的作业，为的就是我们轻轻松松的玩一周末。我一定要快一点写完作业，帮妈妈干完活再晚。眼三十分钟已经过去了，我的作业也快写完了，我以后一定要听妈妈的话，不让妈妈操心。
真是有意义的一天啊！
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