初一作文

时间:2023-07-25 08:40:05 七年级作文 我要投稿

初一作文合集(8篇)

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?下面是小编精心整理的初一作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

初一作文合集(8篇)

初一作文 篇1

  阿枫独自一人坐在海边,听着海悠悠地拍着礁石的声音。月光笼罩着他,也笼罩着这片海。星星探出身子来,默默地伴着月亮。一切都似乎显得那么静,静得让人想哭。

  今天是阿枫八岁的生日,可惜外婆已经不在了。

  阿枫是多么怀念外婆啊。他是外婆独自一人带大的。外公早已去世,而阿枫的父母在很远的地方工作。

  外婆对阿枫说过,等到阿枫过八岁的生日时,要送给他一份礼物。可是现在,礼物没有得到,外婆就不在了。明天,阿枫的妈妈就要来带走阿枫,永远离开这个地方。

  如果往日,阿枫现在一定依偎在外婆的怀里,啃着个烧饼,听着外婆讲一个个老掉牙的故事-------现在,没有外婆的夜晚,空洞得让人觉得可怕。

  想到这里,阿枫的眼泪就落了下来。

  “啊,流星!”一颗闪着光芒的星星,朝前飞去了。“我要-------外婆!”流星的速度很快,不一会儿,就很快消失在天的另一边了。

  尽管知道来不及,阿枫还是伸出手去抓。忽然,他似乎抓到了什么,是一条粼粼的带子,难道是流星的尾巴?没来得及多想,流星就带着阿枫飞往前面去了。

  等阿枫回过神来,他发现自己周围都是一棵棵高大的枫树。记得外婆对他说过,阿枫出生在一个小山村里,那时是秋季,正是枫树最美丽的时候,还说,以后外婆就要化为一棵枫树,在原来的地方,守着阿枫。

  阿枫激动起来,他注意到一棵枫树下有一个拉小提琴的女孩,便走过去问她:“请问你见到过我外婆吗?她手上有疤,还不吃饭------”

  “手上有疤,还不吃饭?”小女孩疑惑地问。

  “对。手上的疤是因为外婆在给我泡药喝时,因为我大叫一声而吓得把水洒到手上了------而外婆经常烧好吃的'饭菜给我吃,自己却从来不吃-------”讲到这儿,阿枫的声音渐渐变小了。

  “真好,我还以为没有人比枫树屋的人更好。”阿枫这才知道,原来一棵棵的枫树便是一个个屋子,里面都能住人呢!

  “要不你顺着道,一直走到第一百棵枫树的地方,那儿经常有新人来。”

  阿枫到了声谢谢,便离开了。一路上,他见到人就问一次路,每个人都让他去第一百棵枫树的地方。

  走啊走,他见到一个老人,问:“你知道我的外婆吗?她就住在第一百棵枫树的地方。”

  “不可能,我住的屋子便是第一百棵树屋!”

  刹那间,阿枫似乎看到了一大片光芒,是一片流星雨,每一颗流星都绽开了。光影里都是外婆的影子:抱着他唱童谣的外婆,给他讲故事的外婆------

  不知何时,他就已经站在了海边,手里却多了一颗珠子,上面刻着:给阿枫。外婆“的字样。

  外婆——大海抱着月亮,抱着星星,波光粼粼,像外婆的微笑。

初一作文 篇2

  初中的时光如白驹过隙,同昙花一现,却也摄人魂魂。只要绽放过,灿烂过,就再无遗憾。

  ------题记

  “哎,这道题又不会做……”

  我停下手中的笔,想理一下悠悠的思绪,却似理万根头发,越理越乱。望向窗外,阴沉沉的天让人感到压印。偶尔,一两片树叶落下,也满带着忧伤……这就如同现在的我,孤独、绝望,对一切失去希望。

  记得还未开学之前,自己满怀憧憬地想着初一生活怎样充实有趣。可是现在,我发现我错了,而且是大错特错了。初一生活并没有那么简单----我绝望了,泪水一次次不争气地涌出,我的自信完全失掉了。

  突然,窗台上爬过一只蜗牛,慢慢地爬行。我立刻被它走后留下的长长的'“线”产生了兴趣。尽管它走得很慢,可是它留下的痕迹告诉我,它已经走过这里了。对于它留下的痕迹,我竟产生了一丝敬佩。

  我和蜗牛难道不一样吗?我也在学习道路上前进着。我面对的是两点一线的生活和堆积如山的作业,学习道路上讨厌的绊脚石也越来越多。升入初一的我不能再由着性子去做自己想做的事了。我要拥有一份信念,一份打垮一切困难的信念。我也要像蜗牛一样,在自己的学习道路上留下努力的痕迹。

  记得有人曾说过:“到达山顶的有两种情况,一是蜗牛的慢慢爬行;二是雄鹰的展翅飞翔。”既然做不了雄鹰,那就做一只蜗牛吧!只要自己努力,就能走向成功!

  哦,我知道了。初一生活其实并不可怕,一样的充实有趣,只要自己努力!当在追求梦想的路上,脚踏实地地留下你努力的印痕时,你才能绽放出灿烂的光芒!

  蜗牛似我,在追求梦想的道路上前进……

  我似蜗牛,背负着坚定的信念,为自己留下的闪亮足迹喝彩……

  当尝到了“酸、甜、苦、辣”的滋味时,在愕然回首,我已走过了那么多。为自己的梦想,加油。

初一作文 篇3

  不是我们不在了,只是都不记得了,都忘记了,但时间还记得,那些曾经和现在!

  曾经的自己想了好多,真的来到社会之后,才发现自己的想法有多单纯;

  曾经不知道天高地厚的我们在一起想像我们的未来,现在想想哦才发现自己多幼稚;

  曾经我们一起坐在草地上看着帅哥,商量着自己的未来老公是什么样子,现在回头看看,全是混混;

  曾经我们总是在想,自己的未来有多好、多美,现在想想,也没什么了不起;

  曾经我以为朋友是我不可缺少的一部分,现在想想,那么久了,没和你们在一起,我还是一样的过来了,没什么了不起;

  曾经的我们从来不会去想什么该不该,只有想做就做,现在要想着怎么做好自己该做的事不仅是做给自己看,还是为自己的路去走,为自己的事业去做事;

  曾经的我们傻了吧叽的以为世界是美好的,出来看看,才知道什么叫鱼肉世界;

  曾经的我们……

  忘了有多久没有看到以前的自己了、不是因为我们忘记了、是因为错过了、只能说以前是个回忆、现在的我们才是真正的、为生活而生活,以前的那些回忆都过去了……

  现在的我们还是我们,只是不同风雨不同路;

  现在的我们还是我们,只是不一样的过去、不一样的生活;

  现在的`我们还是我们,只是快乐与不快乐;

  现在的我们还是我们,只是记得不记得;

  现在的我们还是我们,只是不知道自己的未来是什么;

  现在的我们还是我们,只是做给的不是老师看、而是所有人;

  现在的我们还是我们;只是没有了以前的稚嫩,换了心情看世界、社会;

  现在的我们还是我们,只是不再那么单纯,知道了什么是虚伪;

  现在的我们还是我们,只是我们还是在学习、因为什么都不会不劳而获;

  曾经的、现在的、都是我们、不过我忘了什么时候开始、不再依赖、不再单纯、也许快乐还在、只是看不到、也许童真还在、只是错过了、也许我们都在、只是都忘了……

初一作文 篇4

  一个人有了理想就好像是找到了人生努力的方向,就像迷途的扁舟发现了灯塔一样,便会为之而努力奋斗。我也一样,有了理想,才能促使自己在学习过程中更加努力,更上一层楼,才能为祖国的现代化建设添砖加瓦。

  我的理想是什么呢?老师。

  小时候,我想做一名老师。“老师是人类灵魂的工程师。”看着老师在讲台上播下知识的种子,我也不禁向未来憧憬:假如我是一名老师,那该多好啊。老师手里握着笔批改作业;老师捧着课本在教室里津津有味地讲课。老师没有怨言,没有豪言,没有壮言,一生与粉笔为伍的人,他们把优秀的品行、丰富的知识教给我们,没有任何保留。

  如果要更具体一些,那我的理想是要当一名小学老师。

  所以,现在要努力学习,不然理想就会泡沫般消逝。我现在在追求理想,追求希望。每当我在理想之路上遇到困难和挫折时,我总来勉励自己,永远不要轻易放弃,毕竟这是迈向理想的一个大跨步。

  教师是个神圣的职业。俗话说得好:老师是蜡烛,照亮了我们的人生道路却燃烧了自己;老师似春蚕,为我们无私奉献;老师像一艘大船,把我们送往成功的彼岸。哪一个人,哪一个成功的人,不都是老师用辛勤的汗水培育出来的。

  慢慢长大了,我也对老师这个职业有了深层的意思。可以说,教师是个辛苦的职业。老是用的'粉笔,都是有毒的。黑板擦擦去的粉笔灰对肺、对呼吸肠道、对眼睛都有危害。还有许多同学的成绩上不去,老师不管有多忙多辛苦还是坚持每天给他们补习。每天晚上睡得最晚的是老师,早上起得最早的是老师。老师要为我们批改作业,有为我们备课。当老师可不是见容易的事。

  教师是神圣的职业。我敬佩老师,所以,我也想做一位老师。做一优秀的小学老师,把知识传递下去。

初一作文 篇5

  说到烦恼,谁都讨厌,我也不例外。

  “爱美之心,人皆有之”在家里无所事事的时候,我总喜欢照镜子打扮。一天,我发现额头上肿肿的,原来市青春痘在作祟。我忍着疼痛,左挤右挤,头都几个指甲纹了,但它仍然固执地显示出它那”坚强的气势。硬可能他伤它吧!对,用科学手段来试试,让它心服口服地“死”去,我给它按摩,然后涂抹膏药,给它“死”之前一个好兆头——凉爽凉爽,它终于被我征服了,我总算可以舒舒服服地生活了。

  可过了半个月,它又来了,它可能“不认输”吧,搬来了救兵——一群鬼兄弟来“混”,几个一群,四处“发达”去了,我仍用科学手段来征服它们,但它们的“将军”接受了上次的考验,对我的.手段不在畏惧了,它们视膏药为营养品,不断的生长,繁殖。哎!我服了你们的倔脾气。

  我去理发,将大量的头发将它们盖住,到这也是有弱点的。它们总喜欢在有风的情况下拉开,让大伙好好见识见识,我又能怎样?让它们过过瘾后扫一扫啦!

  那烦人的痘痘使我不敢直视那又脆又香的零食的诱惑!听见有人说这好吃那好吃的,我只好流口水,慢慢戒瘾!棉队着这样痛苦,它们不仅不体谅我,倒反叫以前的老邻居来这移居,我气得快吐血了,但也轮不到我吐血的时候,让它们吐血才对——我吃东西,不管是酸甜苦辣、香脆软腻,把它们样得胖胖的,再用残暴的手段来挤压,使它们喘不过气的情况下吐血吐肠,对我来说,它们是该死的!但它们死后又有一点点的伤疤来针对我,要我去迎接战斗,哎!饶了我吧!

  类似痘痘的烦恼多得是,烦恼有无穷无尽的难关面临着我们去挑战!生活没有烦恼,人生难免长满幻想的野草!烦恼也会使我们变得理智哦!

初一作文 篇6

  当肆虐的雨点袭来,家用身躯挡住了它:当鸟儿从家门舞过,家用微笑回报了它;当轻柔的月光洒下,家的温馨也破茧成蝶了。家既有霞的柔情,又有雪的纯真。它总是无处不在,给予我最精心的呵护。我的生活因它而永不平庸,永不逊色。

  或许在21世纪的忙碌生活下,人们淡忘了家。但家却从不遗忘任何人。它用自己的温暖,暖化了那堵厚厚的墙。于是,从风雪终归来得人惊奇的.发现,这个屋子里竟充满了温馨、舒适、与惬意……从母亲眼中看到了一种无形的东西,无色、无味,却悠长。其实这便是那无色却又无处不在的家的温暖。 朋友间的和睦、团结也同样是家不变的写照。朋友虽不如父母,随时在我们身边守侯着,但友谊同样筑就了平等的家。两个真正的朋友犹如两棵向日葵一般,无时无刻都向着同一轮闪耀的太阳。即使是天各一方的知己。例如李白与孟浩然,在李白大挥毫笔洒下“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。”的一瞬,他们的情也已投入到那滚滚的江水中了吧。 我去广阔的天际寻觅家的足迹。在寻找中,我目睹了小草的坚韧;在追逐中,我感受了鲜花的艳丽;在闲适中,我体会了涓涓细流的光彩……我累了,但仍没找到我渴望的东西。当我疲惫地躺在那带有泥土芳香的土地上时,我笑了。原来这片大地也是我的家,是我与这繁花嫩草们共同的快乐之家。在一颗晶莹的花蜜中,我品出了家的幸福……

  有情的地方就有家,有家的地方就有快乐。四海为家,生活中的快乐将无处不在。看,那黑乎乎得影子里,有家带光的身影。

初一作文 篇7

  1、任选一题作文。

  (1)成长伴随着人的一生。成长的过程曲折坎坷,成长的故事丰富多彩。人是这样,世界上万事莫不如此。关于成长,你一定还有好多话要说请以“成长”为话题,自拟题目写一篇600字左右的记叙文,文中不得出现真实的人名、校名、地名。

  (2)题目:有 真好

  生活是丰富多彩的,幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时, 你会感到“有家真好”;当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时,你会感到“有朋友真好”; 当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时,你会感到“有这样的活动真好”;当知识帮你打开智慧的大门时,你会感到“有书真好”;当理想为你插上腾飞的翅膀时,你会感到“有梦真好 要求:①请将题目补充完整。②除诗歌外,文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

  题目:

  2、印度诗人泰戈尔说:“

  花儿是泥土的微笑。”在大千世界中,每一个生命,每一种体悟,每一段时光,甚或每一次破茧而出、痛并快乐的经历,都值得我们以微笑迎接,以微笑倾听,以微笑包容,以微笑纪念和珍藏

  题目:以微笑

  要求:①将题目补充完整。②可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。③不少于600字(如写作诗歌不要少于20行)。④文中不要出现真实的校名、姓名,如需要可用“××”代替,否则扣分。

  这是一道带有材料提示的半命题作文。题目贴近生活实际,首先要对“微笑”做具体解析,比如微笑可以分为哪几种情况,各有什么不同的意味等等。发自内心的微笑,表达的是自信、乐观;与人交往时的微笑,表达的是善意、尊重,或者豁达、宽容;面对考验、打击时的微笑,表达的则是坚强、镇定。其次,将作文题目补充完整,要注意两点:①主体是谁这点不要求明示出来,但写作者心里要有数。②横线上补充的成分应是动词或动宾短语形式,内容是受隐形的“主体”制约的。比如“以微笑对待爱我的人”“以微笑迎接每一天”,主体应该是“我”或“我们”;“以微笑服务上帝”,主体应是服务员、公务员等;“以微笑迎接挑战”,主体则是那些即将去做有难度的事情的、去工作的人(也包括自己)。

  3、下面两个题目,任选一题作文。 ....

  (1)这边风景独好

  友情提示:“风景”可以是自然景物,也可以是人。

  (2)请以“身边的爱”为题,写一篇记叙文。

  要求:1.说真心话,抒发真情实感;2.叙事具体,并有一定描写;3.书写整洁,字数不少于500字。 4、在我们的成长的过程中,既有阳光雨露的呵护,也有风霜雨雪的相伴,它们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活,让我们品评甜蜜,懂得了珍惜;苦难艰辛的处境,使我们志怀高远,实现了超越。尊重关爱,让我们学会宽容;挫折磨难,使我们变得成熟。在经历和体验中,我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚我们长大了。

  请你以“在 中成长”为题,写一篇不少于500字的作文。

  1

  ① 提示:横线上可以填上“逆境”、“苦难”、“呵护”、“奋斗”、“磨练”、“关爱”等词语,也可以填上其他的词语。)

  5、.题目:成长路上忧和乐

  要求:(1)要写出自己的真情实感;(2)要用上适当的描写。⑶不少于600字;(4)书写要工整;(5)标点要规范。

  6、 岁月的流逝,带给我们每个人一份礼物。健康的身体、丰富的学识是礼物,难忘的经历、深刻的教训也是礼物这些礼物,无不成为我们人生道路上的一笔珍贵的财富。

  请选择你最能驾驭的文体,用你最喜欢的表达方式,以“岁月的礼物”为题,写一篇不少于500字的文章。

  在个人成长过程中,你获得了哪些帮助,收获了哪些知识,明白了哪些人生道理,哪些真善美的行为与细节难以忘怀除此之外,还可以从空间的角度来捕捉素材,可以从家庭、学校、社会这三个方面来搜索新颖的素材。“岁月的礼物”可以是一个方面的.,也可以是多个方面的,只要是有独特生活体验的均可入文。因此,我们只有深入思考,立体拓展,才能选择最切合文题的素材,才能从生活当中过滤出最具有意义的材料。

  7、阅读下面的文字,根据要求作文

  在人生的成长过程中,有欢乐,有忧伤;有振作,也有迷惘;有师长的叮咛和教诲,有同学的宽容和赞赏一件件往事记忆犹新,一幕幕场景历历在目,这些犹如人生长河中泛起的朵朵浪花,都是美丽的,请结合自己的人生成长经历,以《一朵美丽的浪花》为题,写一篇文章。

  要求:

  ①除诗歌外,文体不限;②不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名; ④书写要正确、规范、美观

  8、只要我们留心观察,用心体验,就会发现生活会让我们认识到许多有意义、有价值的东西,甚至是从寻常小事中,也能感悟出一个道理。请以“我懂得了____”为题,写一篇记叙文。

  要求:1、在题目的横线上补上恰当的词语。(如真诚、感恩、珍惜、宽容)

  2、中心明确,条理清楚,有真情实感。(不得出现真实人名、地名、校名)

  3、文体不限,字数不少于500字。

  4、字迹工整,卷面整洁。(必须达到要求,否则作文降一个等级)

初一作文 篇8

  记得胡文忠先生是这样阐述家风的,他说好的家风就是一所学校,我非常赞同这句话所传达的观点,因为家风虽是无形的、潜在的,但对儿子的影响却是巨大的,它对儿子的成长既是一种耳濡目染、潜移默化的教育。父母才是儿子的第一任老师。我家的家风一句话两句话还真是说不完。

  我的父母亲学历都不是很高,但是在家里,还是挺明主的,爸妈在我的学习上,主张尽力就好,努力了没有成功,他们是不会批评或责骂的。无怨无悔,认真改过便好。老妈是一个很坚强的人,在我的记忆中,她掉眼泪的次数,几个手指就能数得过来,所以,我和姐姐也非常坚强,这点倒是特别感谢老妈的影响,可谓收益终身的品质。老爸表面上看起来特别严肃,我的小伙伴家风通过日常生活影响儿子的心灵,塑造儿子的人格,是一种无言的教育、无字的典籍、无声的'力量,是最基本、最直接、最经常的教育。们平时在我家玩心里多少都有着害怕他,其实他是个特别有意思的人,只有在大问题上才会显得特别理智,平时对我们特别幽默。最让我觉得庆幸的是,也特别开心的事情是,我们家遇到大事情的时候,爸妈总是和我和姐姐商量着,而且很多清路下,我们的意见都会采纳,感觉他们不像传统里的父母一样刻板专制,这点特别欣慰。我们有时候在一起聊天,因为代沟的问题,他们也主动和我们交流,从我们角度考虑问题。其实,对于这样的家庭环境,我是特别喜欢的。

  都说家风影响儿子的心灵,我和老姐现在健健康康的心理和心态,也多亏了这样的家风,家风通过日常生活影响我们的心灵,塑造我们的人格,是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量,是最基本、最直接、最经常的教育。所以,我爱我的家。

【初一作文】相关文章:

年初一初一作文01-10

【精选】初一作文07-23

初一作文12-24

初一的作文11-05

初一了作文08-14

初一作文07-20

初一作文【精选】07-24

年初一初一作文15篇01-10

作文初一作文12-22

初一作文范文03-21